信息技術基礎題庫(含答案)

附件4敖漢旗信息技術基礎知識題庫一、選擇題1.在計算機內部，數(shù)據(jù)是以（B）形式加工、處理和傳送的。A.十六進制碼B.二進制碼C.八進制碼D.十進制碼2.當一個文件夾被重命名后，文件夾內的文件或文件夾將(D)。A.無任何變化B.也被重命名C.全部丟失D.文件夾被重命名，文件不會被重命名3.在Windows默認環(huán)境中，下列4組鍵中，系統(tǒng)默認的中英文輸入切換鍵是(C)。A.Ctrl+AltB.Ctrl+空格C.Ctrl+ShiftD.Shift+空格4.在多媒體計算機中，(B)是用來播放、錄制音樂的硬件設備。A.圖形卡B.聲卡C.網(wǎng)卡D.多功卡5.在Windows的"資源管理器"窗口中，如果想一次選定多個分散的文件或文件夾，正確的操作是(D)。A.按住Ctrl鍵，用鼠標右鍵逐個選取B.按住Shift鍵，用鼠標右鍵逐個選取C.按住Shift鍵，用鼠標左鍵逐個選取D.按住Ctrl鍵，用鼠標左鍵逐個選取6.在Windows操作系統(tǒng)中，要實現(xiàn)粘貼操作，可以按(B)。A.Ctrl＋PB.Ctrl＋VC.Ctrl＋CD.Ctrl＋X7.下列哪項不屬于電視類媒體（C）A.投影機B.視頻展示平臺C.幻燈機D.影碟機8.在啟動程序或打開文檔時，如果記不清某個文件或文件夾位于何處，則可以使用Windows7操作系統(tǒng)提供的(C)功能。A.幫助B.設置C.搜索D.瀏覽9.在鴻合交互電子白板軟件中能自動識別二維圖形的是以下哪支筆？（D）A.紋理筆B.手勢筆C.智能筆D.激光筆10.LED交互式一體機是通過什么實現(xiàn)觸控的？（A）A.紅外線B.電容式C.電阻式D.壓力感應11.以下啟動應用程序的方法中，不正確的是（D）A.從“開始”菜單往下選擇相應的應用程序B.在“開始”菜單中使用運行命令C.在文件夾窗口用鼠標左鍵雙擊相應的應用程序圖標D.右雙擊相應的圖標12.電子白板與電腦如何連接（B）A通過網(wǎng)絡連接B.通過USB線進行連接，且不需要外接電源C.用U盤連接D.通過DOS設置進行連接13.第一次使用電子白板時，需要進行哪項操作（A）A.定位操作B.白板初使化操作C.重裝計算機系統(tǒng)D.用U盤連接14.用拼音或五筆字型輸入法輸入單個漢字時，使用的字母鍵(A)。A.必須是小寫B(tài).大寫或小寫C.必須是大寫D.大寫或小寫混合使用15.交互式電子白板最突出、最鮮明的特點是（C）A.集成性B.整合性C.交互性D.易用性16.在初級應用水平層次，交互式電子白板一般被當做(A)來使用。A.視覺輔助工具B.師生交互工具C.合作探究工具D.鞏固聯(lián)系工具17.在課堂教學中，巧妙的設計和使用電子白板的（B）功能可以使電子白板某個區(qū)域高亮顯示，能起到凝聚學生的注意力的作用，讓學生在有意注意中加深對知識的印象。A.放大鏡B.聚光燈C.幕布D.批注18.交互式電子白板的應用層次可以劃分為3層，分別是初級應用水平，（B）和理想應用水平。A.一級應用水平B.二級應用水平C.中級應用水平D.高級應用水平19.投影儀的清晰度可以用（C）來調節(jié)。A.計算機B.電子筆C.焦距調節(jié)旋鈕D.電子白板20.以下不是“班班通”系統(tǒng)組成的是（D）A.組合式黑板B.投影儀C.電子筆D.粉筆21．放映幻燈片時．要對幻燈片的放映具有完整的控制權，應使用（A）。A．演講者放映B，觀眾自行瀏覽C．展臺瀏覽D．重置背景22?繪制圓時，需要按下（?A?）鍵再拖動鼠標。??A．Shift???B.?Ctr???C．F3??D．F4?23.?選中圖形對象時，如選擇多個圖形，需要按下（?A）鍵，再用鼠標單擊要選中的圖形。??A．Shift??B．ALT??C．Tab??D．F1?24.?如果要求幻燈片能夠在無人操作的環(huán)境下自動播放，應該事先對演示文稿進行（?B）。??A.自動播放??B.排練計時?C.存盤?D.打包?25.當需要將幻燈片轉移至其他地方放映時，應（B?）?。A.?將幻燈片文稿發(fā)送至磁盤??B.?將幻燈片打包??C.?設置幻燈片的放映效果D.將幻燈片分成多個子幻燈片,?以存入磁盤?26.PowerPoint?2010將演示文稿保存為“演示文稿設計模版”時的擴展名是（B）。??????A.?.POT???B.?.PPTX???C.?.PPS???D.?.PPA?27.若要使一張圖片出現(xiàn)在每一張幻燈片中，則需要將此圖片插入到（B?）??幻燈片模版?B.幻燈片母板?C.標題幻燈片???D.?備注頁??28.在PowerPoint下，可以在（?A?）中用拖拽的方法改變幻燈片的順序。A.幻燈片視圖?B.備注頁視圖?C.幻燈片瀏覽視圖?D.幻燈片放映?29.PowerPoin調色板支持RGB和HSL兩種顏色模式。（B）是通過調節(jié)色相、飽和度、亮度調整顏色．A.RGBB.HSLC.色相D.飽和度。30.powerPoint調色板支持RGB和HSL兩種顏色模式．(A）通過調節(jié)紅、綠、藍三色的比例調整顏色，這種調節(jié)方法只強調色調，更易操作。A.RGBB.HSL;C.色相D.飽和度。31.當幻燈片中對象元素非常多不方便編輯時，powerpoint2010對象管理工具（C）將非常有用。A.板式B.形狀；C.選擇窗格D.動畫。32.PowerPoint中，插入圖片操作中，插入的圖片必須滿足一定的格式，下列選項中，不屬于圖片格式的后綴是_（D）。BmpB．wmfC．jpgD．mps33．在PowerPoint中，插入Flash動畫時，一般操作“視圖”→“工具欄”→“控件工具箱”→“其他控件”，然后選擇_（A）A．ShockwaveFlashObjectB．MovieObjectC．MacromediaFlashFactoryObject34．下列關于“幻燈片放映”下拉菜單中的“排練計時”和“錄制旁白”命令功能的敘述中，正確的是（D）_。A.“錄制旁白”命令中沒有“鏈接旁白”的功能B.“排練計時”命令中具有“鏈接旁白”的功能C.“排練計時”和“錄制旁白”命令功能一樣D．用“錄制旁白”命令制作的幻燈片，其解說詞隨著“錄制旁白”時切換幻燈片的時序進行播放35.演示文稿和幻燈片的關系BA.演示文稿和幻燈片是一樣的B.演示文稿由若干個幻燈片組成C.幻燈片由若干演示文稿個組成D.演示文和幻燈片沒有關系36．WORD中能顯示頁眉和頁腳的方式是（?B?）?A.普通視圖??Ｂ.頁面視圖??C.大綱視圖??D.全屏幕視圖?37．要使word中插入的圖片按比例縮放應選用（B）?A.拖動中間的句柄?B.拖動四角的句柄C.拖動圖片邊框線?D.拖動邊框線的句柄?38．以下關于word2010版新增功能不正確的是（C）A.新增了截屏工具B.新增了背景移除工具C.Word2010會自動處于保護模式下，默認禁止編輯D.SmarArt是WORD2010新引入的一個很酷的功能39.在word中要對某一單元格進行拆分，應執(zhí)行（?D?）操作???A．“插入”菜單中的“拆分單元格”命令B.“格式”菜單中“拆分單元格”命令???C.“工具”菜單中的“拆分單元格”命令D.“表格”菜單中“拆分單元格”命令?40.在EXCEL中,求單元格B2、C2、D2、E2的和應用公式（D)A．=AVERAGE(B2:E2)B．=AVERAGE(B2,E2)C．=SUM（B2,E2)D．=SUM（B2:E2)41.交互式電子白板最突出，最鮮明的特點是（C）A.集成性B.整合性C.交互性D.易用性42.在初級應用水平層次，交互式電子白板一般被當做（A）A.視覺輔助工具B.師生交互工具C.合作探究工具D.鞏固聯(lián)系工具43.在課堂教學中，巧妙的設計和使用電子白板的（B）功能可以使電子白板某個區(qū)域高亮顯示，能起到凝聚學生的注意力的作用，讓學生在有意注意中加深對知識的印象。A.放大鏡B.聚光燈C.幕布D.鎖屏44.電子白板語文學科提供了哪些功能？（C）A.課文B.誦讀C.字典D.文字識別45.用筆在白板上實現(xiàn)鼠標的右鍵功能的方法是（C）A.用筆在白板單擊B.用筆在白板上雙擊C.把筆放在白板上停留一定的時間D.按壓筆上面的按鍵46.計算機軟件的著作權屬于（C）A.銷售商B.使用者C.軟件開發(fā)者D.購買者47.殺毒軟件能夠（D）A.消除已感染的所有病毒B.發(fā)現(xiàn)并阻止任何病毒的入侵C.絕對阻止對計算機的侵害D.發(fā)現(xiàn)病毒入侵的某些跡象并及時清除或提醒操作者48.下列關于計算機病的四條敘述中，錯誤的一條是（A）A.計算機病毒是一個標記或一個命令B.計算機病是人為制造的一種程序C.計算機病毒是一種通過磁、網(wǎng)絡等媒介傳播、擴散并傳染其他程序的程序D.計算機病毒是能夠實現(xiàn)自身復制，并借助一定的媒體存儲，具有潛伏性、傳染性和破壞性的程序49.計算機感染病毒后，癥狀可能有(D)A.計算機運行速度變慢B.文件長度變長C.不能執(zhí)行某些文件D.以上都對50.為了預計算機病毒，應采取的正確步驟之一是（D）A.每天要對磁盤和軟盤進行格式化B.決不玩任何計算機游戲B.不同任何人交流D.不使用盜版軟件和來歷不明的磁盤51.白板軟件中提供了（B）種學科工具。A.6B.5C.8D.2552.白板軟件文件保存的格式為（A）A.HHTB.WOLDC.PPTD.FILES53.白板軟件的筆盒選項卡中提供幾種筆（C）A.5B.7C.8D.954.白板軟件中數(shù)學工具欄中的圓規(guī)工具和量角器工具如何退出（A）A.單擊圓規(guī)和量角器彈出下拉菜單退出B.單擊圓規(guī)和量角器以外的地方自動退出C.再次點擊工具欄上的圓規(guī)和量角器的按鈕D．雙擊圓規(guī)和量角器55.如果希望在演示文稿播放的過程中終止幻燈片的演示，隨時可按的終止鍵是（B）鍵。A.EndB.EscC.Ctrl+BD.Ctrl+C56.下列不是PPT添加動畫四大類別之一的是（D）A.進入B.退出C.強調D.形狀57.在PowerPoint中要選定多個圖形時，需（D），然后用鼠標單擊要選定的圖形對象。?A.先按住Alt鍵B.先按住Home鍵C.先按住Shift鍵D.先按住Del鍵58.在新增一張幻燈片操作中，可能的默認幻燈片版式是（C）A.標題和表格B.標題和圖表C.標題和文本D.空白版式59.在PowerPoint的打印對話框中，不是合法的“打印內容”選項是（C）A.備注頁B.幻燈片C.講義（大綱）D.幻燈片瀏覽60.要使幻燈片在放映時能夠自動播放，需要為其設置（B）A.預設動畫B.排練計時C.動作按鈕D.錄制旁白二、判斷題ＣＰＵ是由控制器和運算器組成的（√）通過文件的擴展名可以判斷文件的類型。（√）計算機、PDA、視頻會議系統(tǒng)、數(shù)字電視、CAI軟件等屬于交互型教育媒體。（×）教學媒體的共同特性有：固定性、擴散性、重復性、組合性、從屬性、能動性和工具性。（√）MP3是目前應用最廣泛的一種無損壓縮編碼的音頻格式。（×）各類教育媒體盡管刺激接受者感官不同但教學功能差異不大。（×）電子白板中畫筆的工具不可以自由設置筆的顏色和粗細。（×）電子白板軟件中的浮動工具條無法鎖定在桌面上或窗口中。（×）交互式電子白板的幾何作圖功能的主要特點是作圖規(guī)范，且學生易操作。（√）交互式電子白板可以整合投票器、智能手機、平板電腦等外部設備使用。（√）教師既可以在電子白板上使用傳統(tǒng)黑板的功能也可以應用其特有的功能進行教學。（√）物理交互是電子白板交互功能中最基本的交互方式。（√）聚光燈、放大鏡、幕布、板書等屬于電子白板的基本功能。（√）利用電子白板設計的低層次交互活動不能幫助學生記憶并理解知識。（×）交互式電子白板只能整合自身內部資源使用。（×）目前，交互式電子白板還不能實現(xiàn)從網(wǎng)絡上獲取資源用于課堂教學。（×）當我們開啟計算機時，指示燈不亮，應該首先檢查插板上的開關是否已經(jīng)開啟。（√）對電子白板進行定位可以用任意筆點擊電子白板上的十字形。（×）當投影儀開啟后，投影儀上的紅色指示燈變?yōu)榫G色。（√）不能用尖銳的物體在電子白板上書寫。（√）SmartArt中的圖形功能同樣也可以將點句列出的文本轉換為引人注目的視覺圖形，以便更好地展示你的創(chuàng)意。（?√?）Word2010還為用戶新增的圖片編輯工具，無需其它的照片編輯軟件，即可插入、剪裁和添加圖片特效，你也可以更改顏色和飽和度，色調，亮度以有對比度，輕松、快速將簡單的文檔轉換為藝術作品（√??）插入藝術字即能設置字體，又能設置字號。（??×）?在PowerPoint2010中創(chuàng)建和編輯的單頁文檔稱為幻燈片。(√)幻燈片的復制、移動與刪除一般在普通視圖下完成。(×)在PowerPoint2010的“幻燈片瀏覽”視圖中可以給一張幻燈片或幾張幻燈片中的所有對象添加相同的動畫效果。(√)幻燈片的切換效果是在兩張幻燈片之間切換時發(fā)生的。(√)母版以.pot為擴展名。(×)設計動畫時，既可以在幻燈片內設計動畫效果，也可以在幻燈片間設計動畫效果。(√)在PowerPoint2010中，插入幻燈片中的多媒體對象，不可對其設置、控制播放方式。(×)PowerPoint2010的功能區(qū)中的命令不能進行增加和刪除。(×)PowerPoint2010的功能區(qū)包括快速訪問工具欄、選項卡和工具組。(√)在PowerPoint2010的審閱選項卡中可以進行拼寫檢查、語言翻譯、中文簡繁體轉換等操作。(√)在PowerPoint2010的中，“動畫刷”工具可以快速設置相同動畫。(√)在PowerPoint2010的設計選項卡中可以進行幻燈片頁面設置、主題模板的選擇和設計。(√)在PowerPoint2010中可以對插入的視頻進行編輯。(√)“刪除背景”工具是PowerPoint2010中新增的圖片編輯功能。(√)從幻燈片中刪除影片，其操作步驟為：在幻燈片窗格中，打開要輸入影片的幻燈片，選擇要刪除的影片按后Delete鍵即可。(√)在幻燈片中可以將圖片文件以鏈接的方式插入到演示文稿中。(√)在powerpoint2010中系統(tǒng)通過“打包“對話框給出提示信息，此時可以指定展開文件夾存放的位置。(√)防火墻可以防止所有病毒通過網(wǎng)絡傳播（×）計算機病毒都具有破壞性（√）若磁盤上沒有可執(zhí)行文件，則不會感染病毒。（×）計算機病毒只會破壞軟盤上的數(shù)據(jù)和文件。(×)計算機只要安裝了防毒、殺清軟件，上網(wǎng)瀏覽就不會感染病毒。（×）由于盜版軟件的泛濫，使我國的軟件產(chǎn)業(yè)受到很大的損害。（√）當發(fā)現(xiàn)病毒時，它們往往已經(jīng)對計算機系造成了不同程度的破壞，即使清除了病毒，受到破壞的內容有時也是很難恢復的。因此，對計算機病毒必須以預防為主。（√）計算機職業(yè)道德包括不應該使用沒有購買的軟件，不該在末經(jīng)他人許可的情況下使用他人的計算機資源。（√）若一臺微機感染了病毒，只要刪除所有帶毒文件，就能消除所有病毒。（×）保障信息安全最基本、最核心的技術措施是信息加密技術。（√）在電子白板中，教師書寫的板書可以保存下來。（√）電子白板文檔中的元素可以象PPT文件一樣設置播放順序。（×）電子白板拉幕，所用的幕布往往是灰色，顏色不能修改。（×）電子白板的拍照功能只能全屏拍照，不能對某個對象進行拍照。（×）電子白板中制作藝術字時，可以像在PPT中一樣運用文字工具進行編輯（×）電子白板中的放大鏡工具，只能對所選擇的某個對象進行放大不能對整個頁面進行放大。（×）幻燈片中不能設置頁眉、頁腳。（×）幻燈片可以使用打印機打印出來。（√）使用動畫窗格可以隨意更改各動畫效果的播放順序。（×）幻燈片設計模版一旦選定，就不能改變。（×）三、填空題1．鴻合軟件分為兩種模式：（備課模式）和（授課模式）。2．可以在頁面中同時實現(xiàn)書寫、擦除、翻頁、對象選擇等功能的筆是（手勢筆）。3．交互式電子白板按照投影顯示的類型可以分為（正向投影線）和（背向投影線）。4．交互式電子白板按照輸入方式的類型可以分為（直接書寫式）和（間接書寫式）。5．交互式電子白板提供不同的教學工具，教學工具分為（）和（）。6．處于電子白板中級應用水平，教師的角色定位已經(jīng)發(fā)生了一些變化，主要是為學生開展有效學習活動的設計者，（指導者）和（支持者）。7．交互式電子白板的特點有集成性，整合性，（交互性）和（易用性）。8．電子白板通過USB線與電腦相連，當連接正常時，電子白板下連接端口旁的指示燈為（綠）色。交互式白板是通過一根（USB數(shù)據(jù)線）與電腦相連，無需任何外接電源。10.使用電子白板前，需要在您的電腦上安裝（電子白板的驅動程序）。11.word2010文檔中，每段首行首字距頁左邊界的距離稱為(左縮進)，而從第二行開始，相對于第一行左側的的偏移量稱為(首行縮進?)。?12.word2010文檔中，當執(zhí)行了誤操作后，可以單擊(撤銷?)?按鈕撤消當前操作，還可以從下拉列表中執(zhí)行多次撤消或恢復多少撤消的操作。13.在Excel工作表中，如果A1單元格的值為123，B1單元格的值為456，則公式“=A1&B1”所在單元格的值和數(shù)據(jù)類型為(數(shù)字123456)。14.PowcrPoint2010新增了（動畫刷）功能，極大地減少了相同動畫的重復操作過程．使添加幻燈片動畫變得簡使快捷。15.在PowerPoint2010插入圖片時．一些簡單的圖像處理可以不需要專用的圖像處理軟件．使用PowerPoint可很以輕松地（去除圖像背影扣圖）。16.在PowerPoint2010．可以將（基本效果）應用于圖片，以使圖片看上去更像草圖繪圖或繪畫。一次只能將一種藝術效果應用于圖片，因此應用不同的藝術效果刪蹤以前應用的藝術效果。17．使用powerpoint2010版新增的（SmanArnt）布局可以創(chuàng)建多種類型的圖表，將單調的文字轉換為令人印象深刻的直觀內容。18.OfficePowerPoint2007/2010的演示文稿擴展名是（PPTX）。19.幻燈片布局中的虛線框叫做（占位符）20.PowerPoint2010幻燈片中可以插入（圖片）、（聲音）、（剪貼畫）、（影片）等信息。21.計算機病毒主要破壞數(shù)據(jù)的（完整性）。22.計算機病毒是（一種破壞性的程序）。23.計算機病毒的特點是(傳染性）、（破壞性）、（潛伏性）。24.電子白板中（軟）筆可以模仿出筆韻、筆峰、快慢、粗細。25.電子白板中如果需要出現(xiàn)多個一模一樣的對象可以對它設定（）。26.在PowerPoint普通視圖下，選擇一張幻燈片，按（CTRL+M）鍵，即可在當前幻燈片之后插入一張新幻燈片。27.PowerPoint的普通視圖可同時顯示（幻燈片）大綱和備注，而這些所在的窗格都可調整大小，以便可以看到所有的內容。28.能規(guī)范一套幻燈片的背景、圖像、色彩搭配的是（命令）。29.在一個演示文稿中（能）同時使用不同的模版。30.在打印演示文稿時，在一頁紙上能包括幾張幻燈片縮圖的打印內容稱為（講義）。三、簡答題1.結合你的教學實際，談談課堂教學中如何做到信息技術與學科的深度融合。我覺得要做到信息技術與學科教學的深度融合應該做到以下三點。營造信息化教學環(huán)境營造信息化教學環(huán)境是信息技術與學科教學的深度融合的基本內容。所謂信息化教學環(huán)境是指能夠支持真實的情境創(chuàng)設、啟發(fā)思考、信息獲取、資源共享、多重交互、自主探究、協(xié)作學習等多方面要求的教與學方式的教學環(huán)境——即能支持下述新型教與學方式的教學環(huán)境。實現(xiàn)新型教與學方式實現(xiàn)以“自主、合作、探究”為特征的新型教與學。方式則是一節(jié)信息技術與學科教學的深度融合課的具體目標，有了新型的教與學方式，再加上正確教育思想觀念的指導和相關教學資源的支持，才有可能實現(xiàn)信息技術與學科教學的深度融合的最終目標。變革傳統(tǒng)的課堂教學結構“信息技術與學科教學的深度融合”的最終目標是要變革傳統(tǒng)的課堂教學結構：將教師主宰課堂的“以教師為中心”的傳統(tǒng)教學結構，改變?yōu)榧瘸浞职l(fā)揮教師主導作用，又能突出體現(xiàn)學生主體地位的“主導—主體相結合”教學結構。簡單談談多媒體技術在課堂教學中的優(yōu)勢。在教學中，恰當?shù)貞枚嗝襟w課件，對活躍課堂氣氛、激發(fā)學生興趣、突破教學難點、培養(yǎng)學生