2023年春教科版科學（2017）五年級下冊教學計劃及教學進度表

教科版小學《科學》五年級下冊教學計劃教學進度表學校學科組任課教師學期2022-2023第二學期

2023年春教科版科學（2017）五年級下冊教學計劃及教學進度表一、本學期教學的指導思想以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨，積極倡導讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學本質(zhì)的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎。本學期引導學生經(jīng)歷更為完整的探究過程，在理解探究以及培養(yǎng)探究技能方面有更高的要求，比如強調(diào)實驗前后的推測、解釋要有充分的依據(jù)；進一步掌握控制變量實驗的技能，并學習設計控制變量實驗，運用模擬實驗探究自然事物發(fā)生的原因、變化及規(guī)律。二、本學期教學的目的要求1、培養(yǎng)學生科學的思維方法,努力發(fā)展學生解決問題的能力,使得學生們在日常生活中親近科學,運用科學,把科學轉(zhuǎn)化為對自己日常生活的指導,逐漸養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣。?2、了解科學探究的過程和方法,讓學生親身經(jīng)歷科學探究的全過程,從中獲得科學知識,增長才干,體會科學探究的樂趣,理解科學的真諦,逐步學會科學地看問題、想問題。?3、保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心與求知欲,形成大膽細心,注重證據(jù),敢于質(zhì)疑的科學態(tài)度和愛科學,愛家鄉(xiāng),愛祖國的情感。4、親近自然，欣賞自然，珍愛生命，積極參與資源和環(huán)境的保護，關心現(xiàn)代科技的發(fā)展。三、本學期改進教學的具體措施1.了解學生前概念，把握小學生科學學習特點，因勢利導開展教學。2.落實實驗材料，讓探究成為科學學習的主要方式。3.用豐富多彩的親歷活動充實教學過程。4.引導學生在觀察和實驗的過程中做好記錄。5.引導學生用準確、恰當?shù)脑~語描述觀察到的事實和現(xiàn)象。6.引導學生對觀察和實驗結(jié)果進行整理和加工，形成正確的解釋。7.收集和整合資源，充分運用現(xiàn)代教育技術輔助教學。四、教學進度表周次教學內(nèi)容教學措施實驗2.6-2.18始業(yè)教育課1-1種子發(fā)芽實驗探究活動分組必做實驗1-2比較種子發(fā)芽實驗探究實驗分組必做實驗2.21-2.251-3綠豆苗的生長探究實驗分組必做實驗1-4蚯蚓的選擇實驗操作、對比實驗分組必做實驗1-5當環(huán)境改變了實驗操作演示實驗必做2.21-2.251-6食物鏈和食物網(wǎng)探究實驗分組必做實驗1-7設計和制作生態(tài)瓶實踐制作分組必做實驗第一單元復習列表復習演示必做實驗3.7-3.11第一單元獨立作業(yè)獨立完成作業(yè)講解復習整理\o"《一本通》五上4-7運動與設計"2-1船的歷史情境模擬、實驗模型、多媒體課件演示分組必做實驗3.14-3.19\o"《一本通》五上4-7運動與設計"2-2用浮的材料造船情境模擬、實驗模型、多媒體課件演示分組必做實驗\o"《一本通》五上4-7運動與設計"2-3用沉的材料造船實驗操作、演示法小組探究分組必做實驗\o"《一本通》五上4-7運動與設計"2-4增加船的載重量模擬實驗分組必做實驗3.21-3.25\o"《一本通》五上4-7運動與設計"2-5給船裝上動力實踐操作分組必做實驗\o"《一本通》五上4-7運動與設計"2-6設計我們的小船驗操作、演示法小組探究分組必做實驗\o"《一本通》五上4-7運動與設計"2-7制作與測試我們的小船模擬實驗分組必做實驗3.28-4.1第二單元學習總結(jié)列表復習期中復習相互監(jiān)督檢查抽背期中獨立作業(yè)4.4-4.8期中獨立作業(yè)講解復習整理\o"《一本通》五上4-7運動與設計"3-1地球－宇宙的奇跡探究實驗、交流思想演示必做實驗\o"《一本通》五上4-7運動與設計"3-2我們面臨的環(huán)境問題探究實驗演示必做實驗4.11-4.15\o"《一本通》五上4-7運動與設計"3-3珍惜水資源實踐操作、工程設計演示必做實驗\o"《一本通》五上4-7運動與設計"3-4解決垃圾問題實踐操作、工程設計演示必做實驗\o"《一本通》五上4-7運動與設計"3-5合理利用能源實踐操作、工程設計演示必做實驗4.18-4.22\o"《一本通》五上4-7運動與設計"3-6讓資源再生實踐操作、工程設計演示必做實驗\o"《一本通》五上4-7運動與設計"3-7分析一個實際的環(huán)境問題實踐操作、工程設計演示必做實驗第三單元學習總結(jié)列表復習4.25-4.29第三單元獨立作業(yè)獨立完成獨立作業(yè)講解復習整理\o"《一本通》五上4-7運動與設計"4-1溫度與水的變化分組活動，觀察、記錄和分析。分組必做實驗5.2-5.6\o"《一本通》五上4-7運動與設計"4-2水的蒸發(fā)和凝結(jié)分組實驗分組必做實驗\o"《一本通》五上4-7運動與設計"4-3溫度不同的物體相互接觸模擬實驗、分析總結(jié)分組必做實驗\o"《一本通》五上4-7運動與設計"4-4熱在金屬中的傳遞實踐操作、工程設計分組必做實驗5.9-5.13\o"《一本通》五上4-7運動與設計"4-5熱在水中的傳遞分組實驗分組必做實驗\o"《一本通》五上4-7運動與設計"4-6那個傳熱快分組實驗分組必做實驗HYPERLINK"/wjx/design/previewmobile.aspx?activ