小學主題班會保護環(huán)境設計方案

主題班隊會材料《保護環(huán)境愛我校園》教者：黑龍江省訥河市孔國鄉(xiāng)進化中心學校何桂蘭指引教師:趙金瑩《保護環(huán)境,愛我校園》主題班會黑龍江省訥河市孔國鄉(xiāng)進化中心學校何桂蘭指引教師：趙金瑩一、活動對象：三年二班全體學生二、活動時間：40分鐘三、活動背景：如今多數學生是獨生子女，因父母及家人的過度寵愛而變得一切都以自我為中心，不懂得最基本日勺環(huán)保知識。當她們邁進校門之后，常常體現出如隨便亂扔垃圾，隨便亂丟紙屑等不良行為習慣，影響了學校環(huán)境。如果不變化，必將影響學生日勺健康成長和發(fā)展。四、活動目日勺：通過本次主題班會，讓學生理解保護環(huán)境日勺重要性，學習并懂得某些基本日勺保護環(huán)境日勺常識。培養(yǎng)學生從目前做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己日勺環(huán)保意識，做一種保護環(huán)境日勺小小衛(wèi)士O五、活動形式：朗讀兒歌、課本劇、唱歌、知識問答、游戲。A六、活動準備和分工：1、收集歌曲：有關環(huán)保、講禮貌的歌曲。2、排練課本劇《一次別開生面的測驗》。3A、布置教室一、活動過程：（一）主持人宣布班會開始師：親愛日勺同窗們，當我們背著書包走進校門，我們就是進化中心學校的一員。你們覺得誰是學校的主人呢？學生交流。師：在這里，我們應當怎么做？學生自由發(fā)言。師小結：在學校這個美麗日勺人們庭里，我們要團結友愛，要尊重教師,要關懷同窗，要做一種保護環(huán)境日勺小小衛(wèi)士。主持人：讓我們從小保護環(huán)境。老師：《保護環(huán)境，愛我校園》主題班會目前開始。（二）安排活動當我們從繁忙的J學習中抽身，投入到大自然的懷抱，我們會發(fā)現，曾經美麗的大自然媽媽已經變了模樣―-群山光禿禿的，河流臭氣熏天，小溪沒了孱孱聲，到處”飄舞''著各色的塑料袋等等，這些與大自然極不和諧。為什么會這樣呢?這意味著什么？這意味著我們如果不及時保護環(huán)境,愛惜我們的地球家園，美麗的地球家園將會連同人類自身一同消失，這絕不是危言聳聽！因此我要大聲呼吁:我們要保護環(huán)境，凈化校園!請聽朗讀1、朗讀兒歌A李新：同窗們，我們朗讀兒歌保護環(huán)境，愛我校園伸伸手，彎彎腰，校園衛(wèi)生靠人們。A廢紙屑，瓜果皮，隨手亂丟不得了。A垃圾桶，對你笑，趕緊讓它吃個飽。廢棄物，不亂扔，骯臟人們都丟臉。節(jié)省水，節(jié)省電，不亂花掉一分錢。清清水，歡樂流，隨手關掉水龍頭。校園美，心情好，你歡笑來我歌唱。師：同窗們朗讀得真好，你們平時是這樣做日勺嗎？做到日勺同窗自己夸夸自己（學生拍拍自己日勺前額三下），沒有做到日勺同窗批評一下自己。（學生刮三下自己的鼻子）主持人A：咦，上臺來日勺是誰呀，我們讓她來簡介一下自己。2、環(huán)保知識知識問答。4小記者出場：同窗們，人們好，我是《環(huán)保報》日勺記者，剛剛你們朗讀得真好，下面我想考考人們，你們有信心嗎？4保護環(huán)境知識問答。對時打“，錯日勺打“X”。錯日勺說說為什么錯了。（1）牛奶不是零食，可以帶進學校。（錯）4（2）學校規(guī)定不讓帶零食進學校，我在校門口吃完再進來。（錯）⑶我看見水龍頭開了，趕緊跑過去關好。（對）（4）我發(fā)現同窗要下草坪捉蛔蛔，我立即制止她。（對）（5）小力日勺小便實在憋不住了，她想就在洗手池里撒一次吧。（錯）（6）保護校園和教室干凈整潔是我日勺責任。（對）4（7）秋天來了，我們喜歡日勺樹葉掉下來了，我把它們都拾起來放在課桌里。（錯）（8）洗手池里有一張紙，看來將近堵住洗手池了，我還小，這可不關我日勺事（錯）（9）冬天也要合適的通風換氣。（對）（10）樓道日勺窗戶不要容易打開。（對）（n）今天小紅不想做衛(wèi)生，趕緊找個人來替她做。（錯）（12）我樂意協(xié)助值日生做衛(wèi)生。（對）（13）同窗們都還小，走路的時候可以摸著墻壁走。（錯）（14）不在室內外亂扔紙屑和果皮。（對）（15）小剛坐在窗戶邊,她常常向外扔東西。（錯）小記者：同窗們環(huán)保知識回答得真好，再會！3、小品表演a主持人B：看來小記者日勺問題都難不倒人們，人們做得怎么樣呢？請欣賞課本劇《一次別開生面的測驗》。師：看完小品，人們有什么感想呢？（學生發(fā)言）師小結：在我們日勺平常生活中，尚有許多保護環(huán)境日勺小小衛(wèi)士。只有細心日勺小朋友能發(fā)現她們，誰來夸一夸你發(fā)現的保護環(huán)境日勺小衛(wèi)士呢？學生自由發(fā)言。4、教師總結保護校園環(huán)境，人人有責。校園是我家，美麗靠人們。但愿我