道德與法治《少讓父母為我操心》教學(xué)設(shè)計(jì)

道德與法治《少讓父母為我操心》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】.了解父母的辛苦，體諒他們的不易，激發(fā)感激父母、孝順長輩的情感。.管好自己，少給父母添麻煩，以實(shí)際行動體貼父母。【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：多角度理解父母的辛苦，知道父母的很多忙碌和辛勞都是為了我們。難點(diǎn)：怎樣了解父母的工作和生活。【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入談話L孩子們，你們喜歡猜謎語嗎？下面請擦亮你們的雙眼，開動腦筋，一起來猜猜看?。ǜ婊罴遥?板書：家家是一個(gè)帶著溫度的文字，你會用什么詞來介紹你的家呢？二、感受父母的辛勞你們了解爸爸媽媽從早到晚都在做什么嗎？.現(xiàn)在我們透過小鵑的一篇文章，去看看她爸爸一天的生活!邊聽邊在腦海中想象那個(gè)場景?、傥淖謧鬟f情感，聽完了小鵑的這篇文章，哪些地方讓你感覺心里酸酸的？學(xué)生自由交流聽后感受。教師追問：“為什么呢？”交流總結(jié)：是呀，就像小鵑文章的題目中說到的：爸爸很辛苦！②雖然我們與小鵑的爸爸素未謀面，孩子們，閉上眼睛，你能在腦海中描摹小鵑爸爸的樣子嗎？（小娟的爸爸會有一頭怎樣的頭發(fā)，他的眼角，額頭，皮膚，）睜開眼睛，誰來說說你看到的小鵑爸爸是什么樣子的！.小鵑的爸爸其實(shí)是天底下千千萬萬父母的縮影，孩子們,你們了解你們的爸爸媽媽都在做什么嗎？①小組討論討論，用“時(shí)間+事情”這樣格式的記錄到灰色小卡片上，然后貼到黑板，已經(jīng)有了的就不重復(fù)！看哪些小組的孩子特別細(xì)心。②剛才很熱鬧，我們的黑板都快貼滿了！我們不能只滿足于熱鬧，靜下心來，看著這密密麻麻的黑板，你發(fā)現(xiàn)了什么？你想說什么？我看見很多孩子都眉頭緊鎖，你們在擔(dān)心什么?（工作忙，家務(wù)多，身體累！）③孩子們，父母的辛苦除了工作忙，家務(wù)多，還有什么是我們忽略了的嗎（辛苦（心））？爸爸媽媽還有哪些心苦的事呢？補(bǔ)充板書：勞心勞力孩子們，你們很了不起了!看待問題更有深度了！.欣賞歌曲《時(shí)間都去哪兒了》我們只是一起細(xì)數(shù)著爸爸媽媽這一樁一樁勞心勞力的事情，滿嘴都是一種澀澀的苦昧！“苦”讓你聯(lián)想到了哪些詞？你們猜猜這么多詞中，老師最喜歡哪個(gè)詞？“苦盡甘來”是的！.播放一段網(wǎng)絡(luò)視頻：高考男孩給母親下跪謝恩的！孩子們，酸甜苦辣咸才是人生百味！剛才隔著屏幕我們都能感受到這位母親心里是一一“甜”，為什么呢？你發(fā)現(xiàn)什么可以是父母心頭的那份甜？學(xué)生交流討論總結(jié)出示課題：少讓父母為我們操心公益廣告《感恩父母》《有愛就有責(zé)任》三、少讓父母為我們操心L少讓父母為我們操心少讓父母為我們操心？就是？.孩子們，我們來看看這幾個(gè)孩子是怎樣做的?、傩偅何野褜W(xué)習(xí)用品帶齊，就不會麻煩家人給我送了?、谛←悾何也荒艹赃@么多冰糕，不然肚子一疼，家人又得為我操心了！③小明：小亮，別走，你在我們家再玩一會兒吧!小亮：不行！回家晚了，家人會擔(dān)心的！④漢朝時(shí)，有一個(gè)孩子，每當(dāng)炎炎的夏日到來時(shí)，他就用扇子對著父母的帳子扇風(fēng)，讓枕頭和席子更清涼爽快，并使蚊蟲遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開讓父母可以更舒服的睡覺；到了寒冷的冬天，他就用自己的身體讓父母的被子變得溫暖，好讓父母睡起來時(shí)覺得暖和?？吹竭@幾個(gè)孩子的做法，你有什么想說的？.你有過類似的情況嗎？你認(rèn)為怎樣做才是管好自己，少讓父母為我們操心呢？討論交流記錄在紅色愛心卡片上,寫了一點(diǎn)就貼到黑板上，為父母心頭的那份“甜”補(bǔ)充新能量！啟發(fā)：孩子們，你們都很了不起，想了很多！我想如果我們一直討論繼續(xù)下去，一定是貼不完的！孩子們，把簡短的內(nèi)容變豐富是一種能力，而把豐富的內(nèi)容變凝練，更是一種智慧！很多的內(nèi)容有都是有共性的,你發(fā)現(xiàn)了嗎？總結(jié)：我們要學(xué)會做人、懂得感恩、勤于學(xué)習(xí)！少讓父母為我們操心。一起來莊重地讀讀！.公益廣告《有愛就有責(zé)任》有句兒歌里這樣唱的“讓愛天天住我家！”曾經(jīng)看到過一則公益廣告里對“家”作了這樣的詮釋！.分享《弟子規(guī)》清代學(xué)者李毓秀曾在《弟子規(guī)》中這樣提到——弟子規(guī),圣人