高考正確使用成語(yǔ)

第一編語(yǔ)言文字應(yīng)用鎖定高考·一輪總復(fù)習(xí)新課標(biāo)版語(yǔ)文經(jīng)綸文化傳媒集團(tuán)

第一章正確使用熟語(yǔ)預(yù)熱小練習(xí)老師：“‘有口皆碑’，怎么解釋？”學(xué)生：“‘有口皆碑’的意思就是說：凡是杯子，都有口，如茶杯、酒杯等。”丈夫問妻子：“你已取得駕駛證，駕駛技術(shù)如何？”妻子回答：“我的駕駛技術(shù)已經(jīng)‘一鳴驚人’了！”丈夫：“想不到這么好！”妻子：“當(dāng)我開車時(shí)，路人聽見車?guó)Q笛就紛紛躲避了?！崩蠋煟骸啊私游铩@個(gè)成語(yǔ)怎么解釋？”學(xué)生：“就是待在家里，等待接受別人的禮物?！币陨先宋镆蛘`用了“有口皆碑”“一鳴驚人”“待人接物”“天下興亡，匹夫有責(zé)”而造成了笑話，請(qǐng)解釋這幾個(gè)成語(yǔ)的正確意思。__________________________________________________________________________________________________________________答案：有口皆碑：所有人的嘴都是活的記功碑。比喻(高尚的行為)人人稱贊。一鳴驚人：一聲鳴叫使人震驚。比喻平時(shí)沒有突出的表現(xiàn)，一下子做出驚人的成績(jī)。待人接物：指跟別人往來(lái)接觸。天下興亡，匹夫有責(zé)：天下大事的興盛、滅亡，每一個(gè)老百姓都有義不容辭的責(zé)任。第一章命題規(guī)律真題再現(xiàn)考點(diǎn)分解規(guī)范演示微寫作考點(diǎn)鞏固練考情考向探究篇真題再現(xiàn)1.(2014·全國(guó)新課標(biāo)卷Ⅰ)依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①醫(yī)療質(zhì)量是關(guān)系到病人生命安危的大事，救死扶傷是醫(yī)務(wù)人員________的天職。②中國(guó)傳統(tǒng)的嚴(yán)父慈母型的家庭關(guān)系，常令父親們________地承擔(dān)起教育子女的義務(wù)。③在全國(guó)比賽中屢獲金獎(jiǎng)的我省雜技團(tuán)，________地承擔(dān)了這次出國(guó)演出任務(wù)。A.當(dāng)仁不讓責(zé)無(wú)旁貸義不容辭B.責(zé)無(wú)旁貸義不容辭當(dāng)仁不讓C.義不容辭責(zé)無(wú)旁貸當(dāng)仁不讓D.義不容辭當(dāng)仁不讓責(zé)無(wú)旁貸解析：本題考查正確使用熟語(yǔ)(主要是成語(yǔ))的能力。所給的三個(gè)成語(yǔ)意思相近，但又有所不同，每個(gè)成語(yǔ)所偏向的重點(diǎn)是有區(qū)別的。當(dāng)仁不讓：泛指遇到應(yīng)該做的事，積極主動(dòng)去做，不推讓。責(zé)無(wú)旁貸：指自己的責(zé)任，不能推卸給別人。義不容辭：指道義上不允許推辭。①句中“救死扶傷是醫(yī)務(wù)人員的天職”，很明顯是從道義上來(lái)談的，故應(yīng)填“義不容辭”；②句主要說的是“父親們所承擔(dān)的義務(wù)”，故應(yīng)填“責(zé)無(wú)旁貸”；③句主要強(qiáng)調(diào)的是“不推讓”，應(yīng)填“當(dāng)仁不讓”。

答案：C1.(2013·全國(guó)新課標(biāo)卷Ⅰ)下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

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A.他性格比較內(nèi)向，平時(shí)沉默寡言，但是一到課堂上就變得振振有詞，滔滔不絕，所以他的課很受學(xué)生歡迎。B.泰山幾千年來(lái)都是文人墨客們向往的圣地，在浩如煙海的中華典籍中，留下了眾多頌揚(yáng)泰山的詩(shī)詞文章。C.張經(jīng)理語(yǔ)重心長(zhǎng)的一席話，如電光石火，讓小余心頭郁積的陰霾頓時(shí)消散，再次燃起爭(zhēng)創(chuàng)銷售佳績(jī)的激情。D.迅速崛起的快遞行業(yè)，經(jīng)過幾年的激烈競(jìng)爭(zhēng)，大部分企業(yè)都已經(jīng)轉(zhuǎn)行或倒閉了，市場(chǎng)上只剩他們幾家平分秋色。2.(2014·全國(guó)新課標(biāo)卷Ⅱ)依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①消防工作必須立足于________，從提高公眾的防火意識(shí)做起。②即使現(xiàn)有的產(chǎn)品暢銷，也要________，抓緊技術(shù)儲(chǔ)備與新產(chǎn)品開發(fā)。③如果我們不從小事做起，________，那些細(xì)小的苗頭最終可能釀成大禍。A.防患未然防微杜漸未雨綢繆B.防患未然未雨綢繆防微杜漸C.未雨綢繆防微杜漸防患未然D.未雨綢繆防患未然防微杜漸解析：

本題考查正確使用熟語(yǔ)(主要是成語(yǔ))的能力。防患未然：在事故或?yàn)?zāi)害尚未發(fā)生時(shí)采取預(yù)防措施。防微杜漸：在錯(cuò)誤或壞事萌芽的時(shí)候及時(shí)制止，不讓它發(fā)展。微，指事物的苗頭。漸，指事物的發(fā)展。未雨綢繆：趁著天沒下雨，先修繕房屋門窗，比喻事先做好準(zhǔn)備或預(yù)防。這三個(gè)成語(yǔ)的側(cè)重點(diǎn)不同。①句側(cè)重于禍患的預(yù)防，②句側(cè)重于早做準(zhǔn)備，③句側(cè)重于預(yù)防禍患的積累。

答案：B3.(2013·全國(guó)新課標(biāo)卷I)下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.他性格比較內(nèi)向，平時(shí)沉默寡言，但是一到課堂上就變得振振有詞，滔滔不絕，所以他的課很受學(xué)生歡迎。B.泰山幾千年來(lái)都是文人墨客們向往的圣地，在浩如煙海的中華典籍中，留下了眾多頌揚(yáng)泰山的詩(shī)詞文章。C.張經(jīng)理語(yǔ)重心長(zhǎng)的一席話，如電光石火，讓小余心頭郁積的陰霾頓時(shí)消散，再次燃起爭(zhēng)創(chuàng)銷售佳績(jī)的激情。D.迅速崛起的快遞行業(yè)，經(jīng)過幾年的激烈競(jìng)爭(zhēng)，大部分企業(yè)都已經(jīng)轉(zhuǎn)行或倒閉了，市場(chǎng)上只剩他們幾家平分秋色。解析：A振振有詞：貶義，理直氣壯的樣子。形容理由似乎很充分，說個(gè)不休。這與“他的課很受學(xué)生歡迎”感情色彩不符。屬褒貶誤用。B浩如煙海：浩，廣大；煙海，茫茫大海。形容文獻(xiàn)、資料等非常豐富。用來(lái)形容中華典籍多，合適。C電光石火：閃電和燧石的火光。比喻事物轉(zhuǎn)瞬即逝。這與要表達(dá)的“光明”的意思不符。屬望文生義。D平分秋色：指雙方各得一半，不分上下。用于雙方，與所表達(dá)的“幾家”不符。屬用錯(cuò)對(duì)象。

答案：B4.(2012·全國(guó)新課標(biāo)卷)下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.這位姑娘天生就眼睛深凹，鼻梁挺直，頭發(fā)卷曲，身材苗條，好似芝蘭玉樹，在黃皮膚黑眼睛的國(guó)度里，很容易被人認(rèn)出。B.為化解部分旅客的不滿情緒，他們?cè)O(shè)立了“旅客投訴中心”，此舉說明他們不光有良好的服務(wù)意識(shí)，還有聞過則喜的雅量。C.一名慣偷在車站行竊后正要逃跑，兩位守候多時(shí)的反扒隊(duì)員突然攔住他的去路，二人上下其手地將他摁倒，結(jié)果人贓俱獲。D.舊的夢(mèng)想總是被新的夢(mèng)想代替，很少有人能從一而終地記住自己做過的華麗縹緲的

解析：A芝蘭玉樹：指才德出眾的優(yōu)秀子弟。不能用于修飾人的外貌。B聞過則喜：聽到別人批評(píng)自己的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，表示歡迎和高興。指虛心接受意見。使用正確。C上下其手：比喻玩弄手法，暗中作弊。這里望文生義，誤用為兩人合力制伏慣偷，宜用“合力”。D從一而終：指女子只能從屬一個(gè)丈夫，丈夫死了終身不得再嫁。這是舊時(shí)束縛婦女的封建禮教。此處望文生義，宜用“始終如一”。

答案：B命題規(guī)律命題特點(diǎn)：熟語(yǔ)包括成語(yǔ)、慣用語(yǔ)、歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)(俗語(yǔ))、格言等。高考重在“正確使用”能力的考查，但“正確使用”是以識(shí)記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)的。在選材等方面更加現(xiàn)代化和生活化，注重與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的結(jié)合。從近幾年的高考試題來(lái)看，考查成語(yǔ)用的語(yǔ)句大多源自社會(huì)新聞熱點(diǎn)，更多地關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題和突出地方特色，具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性、時(shí)代性和針對(duì)性。命題趨勢(shì)：新課標(biāo)卷對(duì)熟語(yǔ)的考查往往有兩種形式，一是考查近義成語(yǔ)的辨析，一是考查易錯(cuò)成語(yǔ)的辨析。設(shè)問形式一般為“依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是”“下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是”。2016年的高考會(huì)從這兩種形式中選擇一種進(jìn)行考查。新課標(biāo)卷對(duì)熟語(yǔ)的考查，重點(diǎn)明確。一是熟語(yǔ)中的成語(yǔ)是考查重點(diǎn)，二是考查的誤用類型一般集中在望文生義、誤用對(duì)象、褒貶不當(dāng)、不合語(yǔ)境等方面。考查的熟語(yǔ)一般在社會(huì)生活中較為常見，運(yùn)用較為廣泛；語(yǔ)言材料多選自時(shí)新報(bào)刊，能與時(shí)俱進(jìn)。這些仍將是2016年高考的命題趨勢(shì)?？键c(diǎn)分解

1.成語(yǔ)知識(shí)儲(chǔ)備

成語(yǔ)是人們長(zhǎng)期以來(lái)習(xí)用的、簡(jiǎn)潔精辟的固定型詞組或短語(yǔ)。成語(yǔ)主要有以下來(lái)源：(1)寓言、神話故事的縮寫。如“葉公好龍”“濫竽充數(shù)”“亡羊補(bǔ)牢”“畫蛇添足”“掩耳盜鈴”“揠苗助長(zhǎng)”“點(diǎn)石成金”“精衛(wèi)填海”等。知識(shí)題型透視篇(2)歷史事件的概括。如“完璧歸趙”“臥薪嘗膽”“怒發(fā)沖冠”“夜郎自大”“圖窮匕見”等。(3)古詩(shī)文語(yǔ)句的摘抄。如“溫故知新”“誨人不倦”“學(xué)而不厭”“老驥伏櫪”“舉一反三”“雪中送炭”“走馬觀花”“門庭若市”“錦上添花”等。(4)歷代俗語(yǔ)的演變。如“張冠李戴”“七上八下”“三長(zhǎng)兩短”“趁熱打鐵”等。2.諺語(yǔ)諺語(yǔ)(包括格言)是一種固定語(yǔ)句，它不是一個(gè)詞。有的諺語(yǔ)近乎成語(yǔ)，但不像四字格式那么整齊，往往包含更多的單位。很多諺語(yǔ)是句子，但是固定的就這么一個(gè)，不能類推。有的結(jié)構(gòu)特殊，不能照一般的句子格式加以分析。漢語(yǔ)里，諺語(yǔ)以及和它近似的歇后語(yǔ)、慣用語(yǔ)之類的有很多，從作用上看，這些都屬于語(yǔ)言的建筑材料，因此，可以認(rèn)為是漢語(yǔ)語(yǔ)匯的組成部分。諺語(yǔ)用通俗易懂的話反映某種道理，這些道理往往是人民群眾社會(huì)生活的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。諺語(yǔ)流傳在民間，內(nèi)容健康的諺語(yǔ)具有傳授經(jīng)驗(yàn)和教育勸誡的作用。諺語(yǔ)可以分為兩類：一類是有關(guān)自然和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的，如農(nóng)諺、氣象諺等；一類是有關(guān)社會(huì)生活的。3.歇后語(yǔ)歇后語(yǔ)也是流傳在人民群眾口頭上的一種固定的語(yǔ)句。歇后語(yǔ)由兩部分組成，前一部分是比喻或隱語(yǔ)，后一部分是意義或解釋?；蛘呖梢哉f，歇后語(yǔ)就像一個(gè)謎語(yǔ)，前一部分是謎面，后一部分是謎底。使用時(shí)，往往只說前一部分，后一部分的意思讓別人去體會(huì)、猜測(cè)。歇后語(yǔ)可以分為兩類：喻意歇后語(yǔ)和諧音歇后語(yǔ)。喻意歇后語(yǔ)的前一部分是比喻(有的用傳說故事或歷史故事)，后一部分是說明。兩部分之間有一種內(nèi)在的意義聯(lián)系，或是形象類推，或是邏輯推論。如：大海里撈針——無(wú)處尋；洗臉盆里扎猛子——不知深淺。諧音歇后語(yǔ)是在喻意歇后語(yǔ)的基礎(chǔ)上加入了諧音的要素。如：臘月里的蘿卜——凍(動(dòng))了心；小蔥拌豆腐——一青(清)二白。4.慣用語(yǔ)慣用語(yǔ)是一種比喻定型化的具有抽象整體意義的詞組。結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)括，形象生動(dòng)，含義準(zhǔn)確，出現(xiàn)頻率高，用處廣。如“摻沙子”“穿小鞋”“演雙簧”等。慣用語(yǔ)是熟語(yǔ)中比較特殊的一種，特點(diǎn)鮮明。首先，它在用法上是整體的，意義上是單一的，宜從字面意義轉(zhuǎn)化為較深刻的抽象意義，不能望文生義。如“踢皮球”，本指以腳踢球的運(yùn)動(dòng)方式，后喻指不負(fù)責(zé)任地互相推來(lái)推去。其次，它在形式上多為三字格，結(jié)構(gòu)上多為動(dòng)賓形式。另外，還有偏正結(jié)構(gòu)、主謂結(jié)構(gòu)和并列結(jié)構(gòu)等。如“碰釘子”“和稀泥”“紙老虎”“鬼畫符”“天曉得”“丁是丁，卯是卯”等。當(dāng)然它也有靈活性的特點(diǎn)，尤其是動(dòng)賓形式的慣用語(yǔ)，有的中間就能嵌入其他成分，如“敲(別人)竹杠”“潑(他的)冷水”等?？键c(diǎn)1對(duì)望文生義的熟語(yǔ)的考查“望文生義”誤用有個(gè)特點(diǎn)，表面上看放在原文中很貼切，但那只是照字面理解。很多熟語(yǔ)有轉(zhuǎn)義、比喻義。判斷這種誤用類型的方法只有一個(gè)：必須理解該熟語(yǔ)的實(shí)質(zhì)意義。所以，做題時(shí)對(duì)那些一眼看去放在原文中按字面意思理解很貼切的熟語(yǔ)要格外留心。[例1]請(qǐng)分析加點(diǎn)熟語(yǔ)使用錯(cuò)誤的原因。題目：1.(2014·全國(guó)大綱卷)最美的是小鎮(zhèn)的春天，草長(zhǎng)鶯飛，風(fēng)聲鶴唳，走進(jìn)小鎮(zhèn)就如同置身于世外桃源，來(lái)此旅游的人一定會(huì)被這里的美麗景色深深吸引。參考答案：

風(fēng)聲鶴唳：把風(fēng)的響聲、鶴的叫聲，都當(dāng)作敵人的叫陣聲，疑心是追兵來(lái)了。形容驚慌疑懼。此處簡(jiǎn)單理解成“風(fēng)的吹拂、鶴的啼叫”，屬望文生義。

2.(2014·全國(guó)大綱卷)這個(gè)劇院的大型話劇、歌劇等演出票價(jià)不菲，讓許多有藝術(shù)愛好而又收入不高的普通人嘆為觀止，無(wú)法親臨現(xiàn)場(chǎng)享受藝術(shù)大餐。——————————————————————————————————————————————————參考答案：嘆為觀止：指贊美所看到的事物好到了極點(diǎn)。嘆，贊賞。觀止，看到這里就停止。此處用“嘆為觀止”表示票價(jià)高得讓普通人無(wú)法享受藝術(shù)大餐，止步于高票價(jià)前，明顯屬于望文生義。3.(2014·浙江卷)解決問題一般有兩種思路：一種是將問題變小，小意味著成本低，好辦事；另一種是把問題變大，大而化之，放大了才能解決?！獏⒖即鸢福捍蠖盒稳葑鍪虑槭韬龃笠猓R馬虎虎。易誤解為放大了才能化解，此處屬于望文生義。4.(2013·全國(guó)新課標(biāo)卷Ⅱ)家庭條件的優(yōu)越和父母的溺愛，養(yǎng)成了他傲慢狂妄的個(gè)性，不管對(duì)誰(shuí)都側(cè)目而視，一副天不怕地不怕的小霸王樣子。——————————————————————————————————————————————————參考答案：側(cè)目而視：斜著眼睛看人，不敢正視。形容憎恨或畏懼而又憤恨。易誤解為鄙視地看著。此處屬于望文生義。5.(2013·浙江卷)有人多次為蘆山災(zāi)區(qū)慷慨解囊，傾盡全部積蓄；也有人聲明自己將細(xì)大不捐，以抗議某些慈善機(jī)構(gòu)運(yùn)作缺乏透明度?！獏⒖即鸢福杭?xì)大不捐：指小的大的都不拋棄。形容所有東西兼收并蓄。常指收羅的東西多，毫無(wú)遺漏。也形容包羅一切，沒有選擇。捐，拋棄。此處將“捐”理解成“捐獻(xiàn)”，屬于望文生義。6.(2012·江西卷)那位著名學(xué)者去年在北京大學(xué)所作的關(guān)于人與自然相互關(guān)系的演講，觀點(diǎn)鮮明，切中時(shí)弊，真可謂不刊之論?。　獏⒖即鸢福翰豢摚罕扔鞑荒芨膭?dòng)或不可磨滅的言論。該成語(yǔ)容易望文生義，用在此語(yǔ)境下是正確的?？靵?lái)快來(lái)記一記“望文生義”是由于對(duì)熟語(yǔ)關(guān)鍵字詞理解不準(zhǔn)確造成的。請(qǐng)識(shí)記下列熟語(yǔ)中關(guān)鍵字詞的意思：考點(diǎn)2對(duì)誤用對(duì)象的熟語(yǔ)的考查有些熟語(yǔ)的適用對(duì)象具有特定的方向性或針對(duì)性，有的指自然界，有的指人類社會(huì)；有的指?jìng)€(gè)體，有的指群體；有的專用于男女或夫妻之間；有的只適用于某一領(lǐng)域。如果能記準(zhǔn)這些熟語(yǔ)的適用對(duì)象，使用起來(lái)就可以避免誤用對(duì)象的錯(cuò)誤。[例2]請(qǐng)判斷加點(diǎn)熟語(yǔ)使用的正誤。題目：1.(2014·遼寧卷)這位書法家書寫作品，不管十幾個(gè)字還是幾十個(gè)字，都倚馬可待，一氣呵成，并且字里行間顯示出令人振奮的豪情?！獏⒖即鸢福阂旭R可待：靠著即將出征的戰(zhàn)馬起草文件，可以立刻完稿。形容文思敏捷，寫文章快。此處用來(lái)形容書寫作品，誤用對(duì)象。2.(2014·廣東卷)與連篇累牘的電視劇本身相比，劇中翻書的動(dòng)作、人物的坐姿等，只是一些細(xì)節(jié)。————————————————————————————————————————————————————參考答案：連篇累牘：累，重疊。牘，古代寫字的木片。形容篇幅過多，文辭冗長(zhǎng)。它的適用對(duì)象是文學(xué)作品，不可用于電視劇。3.(2013·全國(guó)新課標(biāo)卷Ⅱ)荊山之巔的大禹雕像頭戴櫛風(fēng)沐雨的斗笠，手握開山挖河的神鍤，腳踏興風(fēng)作浪的蛟龍，再現(xiàn)了他與洪水搏斗的雄姿?！獏⒖即鸢福簷憋L(fēng)沐雨：即風(fēng)梳發(fā)，雨洗頭。形容人經(jīng)常在外面不顧風(fēng)雨地辛苦奔波。此處用于形容“斗笠”，誤用對(duì)象。4.(2013·全國(guó)大綱卷)客廳墻上掛著我們?nèi)以诠鹆值暮嫌?，盡管照片有些褪色，但溫馨和美的親情依然歷歷在目?！獏⒖即鸢福簹v歷在目：指清晰地出現(xiàn)在眼前，一一分明；指遠(yuǎn)方的景物看得清清楚楚，或過去的事情清清楚楚地重現(xiàn)在眼前。一般用于具體事物，不能用于像“親情”這樣的抽象事物。屬于誤用對(duì)象。5.(2012·四川卷)在維也納金色大廳，經(jīng)常有不同膚色、不同語(yǔ)言的人們會(huì)聚在這里，他們各具民族風(fēng)格與藝術(shù)特色的優(yōu)美歌聲在大廳內(nèi)交相輝映，久久回蕩?！獏⒖即鸢福航幌噍x映：指各種光亮、色彩等互相映照。不能用來(lái)形容“歌聲”，可改為“此起彼伏”?？靵?lái)快來(lái)記一記誤用對(duì)象是對(duì)熟語(yǔ)使用對(duì)象不清楚造成的。請(qǐng)識(shí)記下列熟語(yǔ)的使用對(duì)象：①相敬如賓(夫妻)②兩小無(wú)猜(少男少女)③汗牛充棟(書籍)④振聾發(fā)聵(言論)⑤蕩氣回腸(樂曲、文章)⑥車水馬龍(熱鬧情景)⑦炙手可熱(人)⑧鼎力相助(敬辭，對(duì)方)⑨絡(luò)繹不絕(人和車馬)⑩濟(jì)濟(jì)一堂(人才)考點(diǎn)3對(duì)易造成色彩不明的熟語(yǔ)的考查

熟語(yǔ)從感情色彩上可分為褒義、中性和貶義。不同的熟語(yǔ)常帶有不同的感情色彩，并隨著語(yǔ)言環(huán)境的不同而變化。我們?cè)谑褂脮r(shí)必須辨明褒貶，否則就容易造成褒貶誤用。題目[例3]請(qǐng)判斷加點(diǎn)熟語(yǔ)使用的正誤。1.(2013·全國(guó)新課標(biāo)卷Ⅰ)他性格比較內(nèi)向，平時(shí)沉默寡言，但是一到課堂上就變得振振有詞，滔滔不絕，所以他的課很受學(xué)生歡迎。____________________________________________________________________________________________________

參考答案

振振有詞：形容理由似乎很充分，說個(gè)不休，貶義。這與“他的課很受學(xué)生歡迎”感情色彩不符，屬褒貶誤用。2.(2013·全國(guó)大綱卷)為了完成在全國(guó)的市場(chǎng)布局，我們?nèi)昵熬托袆?dòng)了，特別是在營(yíng)銷策略的制訂上可謂處心積慮?！獏⒖即鸢福禾幮姆e慮：指千方百計(jì)地盤算，含貶義。常誤解為“殫精竭慮”(用盡精力，費(fèi)盡心思)。此處屬于褒貶誤用。3.(2012·全國(guó)新課標(biāo)卷)一名慣偷在車站行竊后正要逃跑，兩位守候多時(shí)的反扒隊(duì)員突然攔住他的去路，二人上下其手地將他摁倒，結(jié)果人贓俱獲?！獏⒖即鸢福荷舷缕涫郑罕扔魍媾址ǎ抵凶鞅祝H義。此處用在兩人合力制伏慣偷，屬褒貶誤用。4.(2012·山東卷)在這次演講比賽中，來(lái)自基層單位的選手個(gè)個(gè)表現(xiàn)出色，他們口若懸河，巧舌如簧，給大家留下了深刻印象?！獏⒖即鸢福呵缮嗳缁桑盒稳菽苷f會(huì)道，善于狡辯，貶義詞。用于“演講選手”屬褒貶誤用。5.(2012·四川卷)在施工過程中，因疏忽造成的安全事故如期而至，人員傷亡嚴(yán)重，救援隊(duì)伍很快趕到現(xiàn)場(chǎng)，克服困難搶救危重人員，并對(duì)輕傷者進(jìn)行了處理。————————————————————————————————————————————————————參考答案：如期而至：比喻按照計(jì)劃或規(guī)律，按時(shí)到來(lái)，一般用于人們所期望的對(duì)象。此處“安全事故”不是人們期望的，屬褒貶誤用?？靵?lái)快來(lái)記一記請(qǐng)記準(zhǔn)下列熟語(yǔ)的感情色彩：①推波助瀾(貶)②面目全非(貶)③處心積慮(貶)④彈冠相慶(貶)⑤傾巢而出(貶)⑥官樣文章(貶)⑦上行下效(貶)⑧振振有詞(貶)⑨一發(fā)而不可收拾(貶)⑩冠冕堂皇(貶)11半斤八兩(貶)12無(wú)所不為(貶)13一唱一和(貶)14每況愈下(貶)15始作俑者(貶)16無(wú)微不至(褒)17眾望所歸(褒)18嘆為觀止(褒)19胸?zé)o城府(褒)20道高一尺，魔高一丈(褒)21一發(fā)而不可收(褒)22蔚然成風(fēng)(褒)

23刮目相看(褒)24鳳毛麟角(褒)考點(diǎn)4對(duì)易造成謙敬失當(dāng)?shù)氖煺Z(yǔ)的考查由于熟語(yǔ)約定俗成，某些熟語(yǔ)的使用有一定的場(chǎng)合，有的還需要區(qū)別尊卑、長(zhǎng)幼、主客、男女等，如果分辨不清，就會(huì)導(dǎo)致謙敬失當(dāng)。這就要求我們?cè)谑褂脮r(shí)，注意場(chǎng)合，做到自謙敬人，得體合度。題目[例4]請(qǐng)分析加點(diǎn)熟語(yǔ)使用錯(cuò)誤的原因。1.(2010·全國(guó)卷Ⅱ)在座的各位都是本領(lǐng)域的頂尖專家，我們請(qǐng)大家來(lái)，就是想聽聽各位的高見，大家不必客氣，就吧。__________________________________________________________________________________________________________________

參考答案姑妄言之：姑且隨便說說，不一定有什么道理。多用作自謙，用在此處敬謙錯(cuò)位。小王同學(xué)站起來(lái)說道：“陳教授剛才那番話拋磚引玉，我下面將要講的只能算是狗尾續(xù)貂?！薄獏⒖即鸢福簰伌u引玉：比喻用粗淺的、不成熟的意見引出別人高明的、成熟的意見。是謙辭，用于“陳教授”顯然不當(dāng)，有失恭敬。3.您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略顯單調(diào)，建議您掛幅油畫，一定會(huì)使居室蓬蓽生輝?！獏⒖即鸢福号钌溕x：表示由于別人到自己家來(lái)或張掛別人給自己題贈(zèng)的字畫等而使自己非常光榮。是謙辭，只能用于己方?？靵?lái)快來(lái)記一記常見的敬辭有：鼎力相助、不吝賜教、虛懷若谷、虛左以待、大駕光臨、高抬貴手、高朋滿座、大材小用、卓爾不群。常見的謙辭有：拋磚引玉、蓬蓽生輝、不情之請(qǐng)、狗尾續(xù)貂、敝帚自珍、敬謝不敏、信筆涂鴉、不足掛齒、姑妄言之、一孔之見、雕蟲小技。考點(diǎn)5對(duì)搭配不當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)的考查一個(gè)詞語(yǔ)往往有約定俗成的搭配對(duì)象，成語(yǔ)的使用也是如此，因而命題者會(huì)故意設(shè)置錯(cuò)誤的搭配對(duì)象來(lái)干擾考生。比如造成修飾語(yǔ)與中心詞不搭配，動(dòng)詞與賓語(yǔ)不搭配，有的動(dòng)詞本身不能帶賓語(yǔ)卻帶了賓語(yǔ)等。題目[例5]請(qǐng)分析加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的原因。1.(2014·安徽卷)隨著4G時(shí)代的到來(lái)，國(guó)產(chǎn)智能手機(jī)紛紛登堂入室，截至今年第一季度，聯(lián)想、華為、中興和小米等品牌手機(jī)在全球市場(chǎng)已占有三分之一的份額。__________________________________________________________________________________________________________________

參考答案登堂入室：比喻學(xué)問或技能由淺入深，循序漸進(jìn)，達(dá)到更高水平。此處屬搭配不當(dāng)，“登堂入室”和“國(guó)產(chǎn)智能手機(jī)”不搭配。2.(2014·安徽卷)近兩年，我國(guó)發(fā)明專利申請(qǐng)和授權(quán)的數(shù)量快速增長(zhǎng)，專利申請(qǐng)質(zhì)量蒸蒸日上，這表明我國(guó)專利申請(qǐng)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，自主創(chuàng)新能力進(jìn)一步增強(qiáng)。——————————————————————————————————————————————————————參考答案：蒸蒸日上：形容事業(yè)天天向上發(fā)展，十分興旺。在句中和“專利申請(qǐng)質(zhì)量”不搭配。3.(2013·山東卷)老王一直熱衷于收藏，每當(dāng)?shù)玫叫膬x的藏品，喜悅的心情總讓他如坐春風(fēng)，夜不成寐?！獏⒖即鸢福喝缱猴L(fēng)：指好像置身于和暖的春風(fēng)里。形容受到良師的教誨、熏陶。此處和“喜悅的心情”搭配不當(dāng)。4.(2012·安徽卷)國(guó)際田聯(lián)專家認(rèn)為，男子110米欄項(xiàng)目仍是劉翔和羅伯斯的天下，劉翔的競(jìng)技狀態(tài)與日俱增，而羅伯斯則稍欠穩(wěn)定且實(shí)力有所下滑?！獏⒖即鸢福号c日俱增：隨著時(shí)間的推移而不斷增長(zhǎng)。此處與“狀態(tài)”搭配不當(dāng)，可改為“競(jìng)技狀態(tài)穩(wěn)定良好”。5.(2011·安徽卷)從人們?cè)缇投δ咳镜膫鹘y(tǒng)曲目《天仙配》《女駙馬》，到讓人耳目一新的現(xiàn)代佳作《徽州女人》《雷雨》，這一發(fā)展歷程表現(xiàn)出黃梅戲藝術(shù)旺盛的生命力?！獏⒖即鸢福憾δ咳荆盒稳菀姷枚嗔耍牭枚嗔酥?，無(wú)形之中受到影響。在用法上不能充當(dāng)定語(yǔ)，不能與“傳統(tǒng)曲目”搭配。快來(lái)快來(lái)記一記(1)“同日而語(yǔ)、望其項(xiàng)背、等閑視之、相提并論、一概而論、等量齊觀、善罷甘休”等成語(yǔ)不能用在肯定句中，只能用在否定句或疑問句中。(2)“同心同德、深思熟慮”只能作謂語(yǔ)，不能帶賓語(yǔ)；“津津樂道、耳濡目染、司空見慣、漠不關(guān)心”等不及物動(dòng)詞不能帶賓語(yǔ)；“不約而同”只能作狀語(yǔ)?？键c(diǎn)6對(duì)易造成重復(fù)贅余的熟語(yǔ)的考查在語(yǔ)言表達(dá)的過程中使用某個(gè)熟語(yǔ)時(shí)，熟語(yǔ)的語(yǔ)義可能與句子中的某些詞語(yǔ)意義重復(fù)，造成語(yǔ)言表達(dá)運(yùn)用中的重復(fù)贅余。這種類型的誤用，如不加細(xì)辨，就會(huì)產(chǎn)生誤判。題目[例6]請(qǐng)分析加點(diǎn)熟語(yǔ)使用錯(cuò)誤的原因。

1.(2012·浙江卷)要解決愈演愈烈的醫(yī)患矛盾，既需要運(yùn)用法律武器制止違法行為，更需要從根本上釜底抽薪，進(jìn)一步推進(jìn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革。________________________________________________________________________________________________________________

參考答案釜底抽薪：比喻從根本上解決問題。和前面的“從根本上”語(yǔ)意重復(fù)，應(yīng)刪去“從根本上”。2.(2010·湖南卷)在飛馳的高速列車上，人們津津樂道地談?wù)撝俗哞F出行帶來(lái)的快捷與方便?！獏⒖即鸢福航蚪驑返溃汉苡信d趣地說個(gè)不停。與后面的“談?wù)摗闭Z(yǔ)意重復(fù)。3.語(yǔ)文教學(xué)不僅要教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)，更要教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈?，這是老師責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任。——————————————————————————————————參考答案：責(zé)無(wú)旁貸：自己應(yīng)盡的責(zé)任，不能推卸給旁人。與“責(zé)任”語(yǔ)義重復(fù)。4.時(shí)下的店名和商品名在吸收外來(lái)詞時(shí)，追求時(shí)髦，嘩眾取寵，令人費(fèi)解。這些叫人看不懂的名稱，只能讓人貽笑大方?！獏⒖即鸢福嘿O笑大方：被內(nèi)行或有見識(shí)的人笑話。本身含有被動(dòng)的意思，不能用作“只能讓人貽笑大方”。快來(lái)快來(lái)記一記熟語(yǔ)使用重復(fù)贅余的情況有：(故意說得)閃爍其詞(目前的)當(dāng)務(wù)之急(難得的)空谷足音(許多)莘莘學(xué)子(正)方興未艾(對(duì)自己)妄自菲薄(人民)生靈涂炭(生活)安居樂業(yè)(顯得)相形見絀(感到)習(xí)以為常

忍俊不禁(地笑起來(lái))難言之隱(的苦衷)開誠(chéng)相見(地交換意見)(值得)可歌可泣(背地里)陽(yáng)奉陰違(替他)為虎作倀(全身)遍體鱗傷考點(diǎn)7對(duì)易造成自相矛盾的熟語(yǔ)的考查題目[例7]請(qǐng)判斷加點(diǎn)熟語(yǔ)使用的正誤。1.(2014·全國(guó)大綱卷)這把吉他是我最要好的朋友出國(guó)前存在我這里的，本來(lái)說存一年，結(jié)果朋友一直沒回來(lái)，這吉他到現(xiàn)在已經(jīng)由我敝帚自珍了十年。____________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案

敝帚自珍：把自己家里的破掃帚當(dāng)成寶貝。比喻東西雖然不好，自己卻很珍視。句中的吉他是朋友的，不是自己的。“敝帚自珍”和前文相矛盾。

在熟語(yǔ)運(yùn)用中，熟語(yǔ)自身意義盡管準(zhǔn)確，但它有時(shí)與句子其他部分表達(dá)的語(yǔ)意不一致，因而造成前后矛盾。2.(2013·全國(guó)新課標(biāo)卷I)迅速崛起的快遞行業(yè)，經(jīng)過幾年的激烈競(jìng)爭(zhēng)，大部分企業(yè)都已經(jīng)轉(zhuǎn)行或倒閉了，市場(chǎng)上只剩他們幾家平分秋色?！獏⒖即鸢福浩椒智锷褐鸽p方各得一半，不分上下。用于兩方，與所表達(dá)的“幾家”不符。屬自相矛盾。3.(2013·安徽卷)完善各級(jí)各類學(xué)校的心理健康工作者隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施有針對(duì)性的心理健康教育，可以亡羊補(bǔ)牢，使學(xué)生的常見心理問題在萌芽狀態(tài)及時(shí)得到解決。————————————————————————————————————————————————————參考答案：亡羊補(bǔ)牢：比喻在受到損失之后想辦法補(bǔ)救，可以防止繼續(xù)受損失。與“使學(xué)生的常見心理問題在萌芽狀態(tài)及時(shí)得到解決”相矛盾，應(yīng)為“未雨綢繆”。4.(2011·北京卷)這本應(yīng)是一場(chǎng)實(shí)力相當(dāng)?shù)谋荣?，然而北京?guó)安足球隊(duì)經(jīng)過90分鐘與對(duì)手的激戰(zhàn)，卻兵不血刃，最終以3∶0取得勝利。————————————————————————————————————————————————————參考答案：兵不血刃：兵器上沒有沾血。形容未經(jīng)戰(zhàn)斗就輕易取得了勝利。與“與對(duì)手的激戰(zhàn)”相矛盾?？靵?lái)快來(lái)記一記容易造成自相矛盾的成語(yǔ)有：①“蛛絲馬跡”與“明顯”

②“不期而遇”與“精心組織”③“付之一笑”與“感激”④“拈輕怕重”與“勇挑重?fù)?dān)”⑤“身無(wú)長(zhǎng)物”與“腰纏萬(wàn)貫”⑥“老朋友”與“萍水相逢”⑦“不易之論”與“初稿”⑧“浮光掠影”與“極深刻的印象”考點(diǎn)8對(duì)易造成不合語(yǔ)境的熟語(yǔ)的考查題目[例8]請(qǐng)判斷加點(diǎn)熟語(yǔ)使用的正誤。1.(2014·江西卷)外交部發(fā)言人表示中國(guó)海監(jiān)船進(jìn)入釣魚島海域活動(dòng)無(wú)可厚非。__________________________________________________________________________________________________________

參考答案無(wú)可厚非：不可過分指摘，表示雖有缺點(diǎn)，但是可以理解或原諒。釣魚島海域本屬中國(guó)領(lǐng)土，中國(guó)海監(jiān)船進(jìn)入釣魚島海域活動(dòng)是不容指摘的。所以此句中“無(wú)可厚非”不合語(yǔ)境。熟語(yǔ)的使用都有著特定的語(yǔ)言環(huán)境，有的和整個(gè)句子的氛圍相吻合，有的和人稱相對(duì)應(yīng)，有的意義和句子相適合。辨析和運(yùn)用熟語(yǔ)，一定要通讀句子，看該熟語(yǔ)是否符合語(yǔ)境。2.(2014·北京卷)俗話說，兵馬未動(dòng)，糧草先行。剛進(jìn)入4G時(shí)代，搶占市場(chǎng)的“搏殺”已見端倪，幾大運(yùn)營(yíng)商爭(zhēng)相推出各種優(yōu)惠套餐，在價(jià)格上做足了文章?！獏⒖即鸢福罕R未動(dòng)，糧草先行：指出兵之前，先準(zhǔn)備好糧食和草料。比喻在做某件事情之前，提前做好準(zhǔn)備工作。運(yùn)營(yíng)商進(jìn)行價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)，不是“提前做好準(zhǔn)備工作”，不符合語(yǔ)境。3.(2013·山東卷)此前中國(guó)航空西南分公司一直與四川航空公司鼎足而立，所占市場(chǎng)份額相差無(wú)幾。————————————————————————————————————————————————————參考答案：鼎足而立：比喻三方分立對(duì)峙。句中是說兩個(gè)公司，不合語(yǔ)境。4.(2012·江西卷)汶川縣某領(lǐng)導(dǎo)在災(zāi)后重建工作總結(jié)會(huì)上，如數(shù)家珍般介紹了當(dāng)?shù)剡B年發(fā)生的較大地震災(zāi)害的情況?！獏⒖即鸢福喝鐢?shù)家珍：像數(shù)自己家里的珍寶一樣。形容對(duì)列舉的事物或敘述的故事十分熟悉。汶川縣某領(lǐng)導(dǎo)雖然熟悉地震災(zāi)情，但“地震災(zāi)情”不是“珍寶”，故不合語(yǔ)境?？靵?lái)快來(lái)記一記下列成對(duì)的熟語(yǔ)，很容易在同一語(yǔ)境中誤用，請(qǐng)注意：不以為然—不以為意、不孚眾望—不負(fù)眾望、首當(dāng)其沖—當(dāng)務(wù)之急、舍本逐末—本末倒置、望其項(xiàng)背—望塵莫及、身臨其境—設(shè)身處地、耳濡目染—耳聞目睹、無(wú)與倫比—不可同日而語(yǔ)、形影相吊—形影不離、一見如故—一見鐘情、不拘一格—無(wú)拘無(wú)束、樂不思蜀—樂不可支、首當(dāng)其沖—首屈一指、置若罔聞—置之度外、間不容發(fā)—親密無(wú)間、東山再起—死灰復(fù)燃。考點(diǎn)9對(duì)多義成語(yǔ)的考查題目[例9]請(qǐng)判斷加點(diǎn)成語(yǔ)使用的正誤。1.五月的大明湖，華天麗日，殿閣巍峨，泛舟湖上，水光瀲滟，岸柳陰郁，秀色可餐。______________________________________________________________________________________________________________

參考答案正確秀色可餐：形容女子容貌非常美麗，也形容花木、山林的秀麗。此處使用恰當(dāng)。有些成語(yǔ)在演變中不斷引申新義，甚至發(fā)生轉(zhuǎn)義，因此有些成語(yǔ)的含義不是單一的，往往有兩種甚至兩種以上含義。如果“只知其一，不知其二”，就很容易誤判成語(yǔ)。對(duì)這些成語(yǔ)，要全面把握其多種含義及其不同的使用語(yǔ)境。每當(dāng)夜幕降臨，飯店里燈紅酒綠，熱鬧非常。__________________________________________________________________________________參考答案：正確。燈紅酒綠：常被用來(lái)形容尋歡作樂的腐化生活，也形容都市或娛樂場(chǎng)所夜晚的繁華景象。濫挖天山雪蓮現(xiàn)象日益猖獗的原因之一是，違法者眾多而且分布廣泛，而管理部門人手不足，因而執(zhí)法時(shí)往往捉襟見肘____________________________________________________________________________________________參考答案：正確。捉襟見肘：衣服破爛，生活窮困。也比喻困難重重，應(yīng)付不過來(lái)。4.關(guān)于金字塔和獅身人面像的種種天真的、想入非非的神話和傳說，說明古埃及人有著極為豐富的想象力。____________________________________________________________________________________________參考答案：正確。想入非非：一般用來(lái)形容人胡思亂想、想法不切實(shí)際，多用作貶義?！胺欠恰币沧鞣鸺艺Z(yǔ)，指“一般人力所達(dá)不到的境界”。本句用它來(lái)形容“種種天真”的“神話和傳說”，說明古埃及人有不同一般的“豐富的想象力”，是貼切的?？靵?lái)快來(lái)記一記常見的多義成語(yǔ)有：指手畫腳、淋漓盡致、

左右逢源、暗送秋波、不翼而飛、一針見血、

平鋪直敘、

粉墨登場(chǎng)、不絕如縷、走馬觀花、曲高和寡、匪夷所思。通關(guān)妙招

熟語(yǔ)辨析“三注意”從某種意義上看，考試就是命題者與考生之間的一場(chǎng)智力游戲。在熟語(yǔ)運(yùn)用題中，命題者常常設(shè)計(jì)種種偽裝，布置重重陷阱來(lái)干擾考生答題。考生應(yīng)該有能力避免干擾，識(shí)別陷阱。怎么才能識(shí)別熟語(yǔ)使用中命題者所設(shè)的陷阱呢？1.注意從意義上識(shí)別(1)析多義。如“燈紅酒綠”除了形容尋歡作樂的腐化生活，還可形容都市或娛樂場(chǎng)所夜晚的繁華景象?！傲芾毂M致”既可形容文章或談話詳盡透徹，也可指暴露得很徹底。(2)辨本義、比喻義。如“想入非非”本義指一般認(rèn)識(shí)所達(dá)不到的境界，又比喻脫離實(shí)際，幻想不能實(shí)現(xiàn)的事情。“犬牙交錯(cuò)”形容兩國(guó)交界處像犬牙似的參差不齊，比喻情況的復(fù)雜。(3)審形似。如“不孚眾望”中的“孚”，意為使人信服；“不負(fù)眾望”中的“負(fù)”意為辜負(fù)?！盁o(wú)微不至”，指待人細(xì)致周到，體貼入微，褒義；“無(wú)所不至”，指做事無(wú)法無(wú)天，到處干壞事，貶義?！盁o(wú)所不為”，指什么壞事都做得出，貶義；“無(wú)所不能”，指什么事情都會(huì)做，褒義。“聳人聽聞”，故意夸大、捏造事實(shí)，使聽者震驚，偏重說話者；“駭人聽聞”，指事件本身使人聽了非常吃驚害怕，偏重于事件。(4)論古今。要以“古”論古，不要以“今”論古，熟語(yǔ)中的多數(shù)出于古代典籍，自有它的本來(lái)含義，不要用今天的某些詞義推斷它，如果理解錯(cuò)了，必然造成使用錯(cuò)誤。如“側(cè)目而視”，如果只想到“斜著眼睛看”這層意思，而忘了是因?yàn)楹ε露敝劬矗蔷蜁?huì)用錯(cuò)。2.注意從色彩上識(shí)別(1)曉褒貶。如“始作俑者”比喻某種壞事或惡劣風(fēng)氣的始創(chuàng)者，屬貶義?！摆呏酊F”是指像鴨子一樣成群跑去，屬貶義?！斑^江之鯽”是指多得像群游過江的鯽魚，形容趕時(shí)髦的人很多，屬貶義?！皷|山再起”指失敗后積聚力量再干，是褒義。“明目張膽”原指有膽識(shí)，敢作敢為，為褒義；現(xiàn)在形容毫無(wú)顧忌地做壞事，則是貶義。這些都可以通過感情色彩的不同辨析出來(lái)。(2)知謙敬。如“蓬蓽生輝”是指因?yàn)閷?duì)方的到來(lái)或張掛別人題贈(zèng)的字畫，使自己的陋室增添了光彩，只能用于說話人自身，表謙稱。“拋磚引玉”指用粗淺、不成熟的意見、文章引出別人高明、成熟的意見、作品，表謙稱?！氨种阕哉洹北扔鳀|西雖不好，自己卻非常珍惜，也表謙稱。以上“蓬蓽”“拋磚”“敝帚”都含謙義，不能施用于對(duì)方或別人。這些都可以從語(yǔ)體色彩的不同中辨析出來(lái)。3.注意從用法上識(shí)別(1)明對(duì)象。如“巧奪天工”用于人為，非自然物?！皽o然冰釋”用于誤會(huì)、前嫌。“汗牛充棟”用于書籍。“炙手可熱”用于人有權(quán)勢(shì)、地位。“罄竹難書”用于罪行?！坝旰蟠汗S”用于好的事物和現(xiàn)象?！绊f編三絕”指讀書勤奮。(2)看性別。如“豆蔻年華”用于十三四歲的少女?！扒嗝分耨R”用于男女兒童間?！芭e案齊眉”“破鏡重圓”只用于夫妻。(3)懂尊卑。如“耳提面命”用于長(zhǎng)輩對(duì)晚輩，不能用于同學(xué)或同事間?！安粣u下問”用于尊長(zhǎng)或地位高、學(xué)識(shí)高的人。(4)察否定。如“無(wú)時(shí)無(wú)刻”指沒有什么時(shí)刻，表否定，不能看作表肯定的雙重否定?！巴漤?xiàng)背”一般用于否定，要接表否定的詞。對(duì)應(yīng)直練1.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.在范仲淹筆下，洞庭湖風(fēng)光無(wú)限：有時(shí)波平浪靜，天水一色，令人心曠神怡；有時(shí)則風(fēng)生水起，濁浪排空，讓人頓生蕭然之悲。B.有的村干部喜歡承諾，結(jié)果卻往往無(wú)法兌現(xiàn)，而老李卻一言九鼎，信守幾年前許下的諾言，成功地修建了一條通向山外的公路。C.有人批評(píng)余華的《第七天》是缺乏藝術(shù)加工的“新聞串燒”，說他江郎才盡，但也有人認(rèn)為其立足現(xiàn)實(shí)的創(chuàng)作態(tài)度還是值得肯定的。D.為了迅速打掉這個(gè)罪惡的販毒團(tuán)伙，公安干警下定決心，鋌而走險(xiǎn)，深入罪犯在山區(qū)的老巢，一舉將他們?nèi)孔カ@，獲得上級(jí)嘉獎(jiǎng)。解析：A望文生義。風(fēng)生水起：比喻事情做得特別好，一定的時(shí)間里就發(fā)展得特別快，迅速壯大起來(lái)或是產(chǎn)生意料之外的效果。B不合語(yǔ)境。一言九鼎：比喻說話力量大，能起很大作用。C江郎才盡：比喻才思衰退。此處使用恰當(dāng)。D感情色彩不當(dāng)。鋌而走險(xiǎn)：指在無(wú)路可走的時(shí)候采取冒險(xiǎn)行動(dòng)。參考答案：C2.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.在全球經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇進(jìn)程緩慢艱難之際，亞洲卻是最具活力的地區(qū)，亞洲大多是發(fā)展中國(guó)家，都處在調(diào)整發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，發(fā)展經(jīng)濟(jì)與改善民生的任務(wù)依然我行我素。B.10年前人們含淚送別這位好書記，10年后人們?nèi)猿錆M敬佩和懷念，他的一意孤行詮釋著一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的品格和境界，他就是新時(shí)期黨員干部的楷模牛玉儒。C.博鰲亞洲論壇會(huì)場(chǎng)高朋滿座，與會(huì)嘉賓普遍認(rèn)為絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶與海上絲綢之路是中國(guó)踐行親誠(chéng)惠容外交理念，尋求與周邊國(guó)家互利共贏的偉大構(gòu)想。D.這項(xiàng)新規(guī)定頒行一年多，已經(jīng)露出危險(xiǎn)的苗頭，如不及時(shí)關(guān)注，恐怕亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)太晚。解析：A誤用對(duì)象。我行我素：不管別人怎么說，我還是照我本來(lái)的一套去做。多用于“人”，不能用于“任務(wù)”。B褒貶失當(dāng)。一意孤行：不聽勸告，固執(zhí)地照自己的意思行事。貶義，不能用于“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。C高朋滿座：高貴的賓客坐滿了席位，形容來(lái)賓很多。此處使用恰當(dāng)。D亡羊補(bǔ)牢：比喻出了問題以后想辦法補(bǔ)救，可以防止繼續(xù)受損失。與“為時(shí)太晚”矛盾。參考答案：C規(guī)范演示

現(xiàn)場(chǎng)批閱題目：

(2014·四川卷)下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(D)A.李劼人偏愛用四川方言寫作，這和他從小生活在成都分不開，他愛到茶館聽評(píng)書，評(píng)書藝人生動(dòng)幽默的話語(yǔ)，就成了他今后文章中的語(yǔ)言。B.生態(tài)走廊如果建立得當(dāng)，能夠在不影響人類居住區(qū)域的前提下將隔離的棲息地連接起來(lái)，從而將大大提升野生動(dòng)物種群的穩(wěn)定性。C.熊貓飲水，頗似酒徒貪杯，它總是喝得肚皮隆起，而后安之若素地拖著笨拙的身軀，一搖一擺地向遠(yuǎn)處的箭竹林走去。D.隨著科技的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，彈棉花、補(bǔ)鍋釘碗等許多曾與人們生活息息相關(guān)的老行業(yè)正逐漸從我們的視線中消失。依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①在當(dāng)前國(guó)際局勢(shì)復(fù)雜多變，我國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌、社會(huì)轉(zhuǎn)型以及各種社會(huì)矛盾和危機(jī)多發(fā)的情況下，各種思想和言論難免________，我們一定要擦亮雙眼，仔細(xì)辨析。②受敘利亞緊張的安全局勢(shì)影響，敘利亞難民紛紛穿過敘利亞北部的邊境，涌入伊拉克庫(kù)爾德人控制地區(qū)，大量人員進(jìn)入可能________，專家表示伊拉克安全局勢(shì)令人擔(dān)憂。③中國(guó)人強(qiáng)大的購(gòu)買力震驚國(guó)外，常被當(dāng)?shù)孛襟w冠以“瘋狂購(gòu)物游客團(tuán)”的稱號(hào)，如今，旅游紀(jì)念品往往________，使中國(guó)消費(fèi)者的旅游行為和旅游模式悄然發(fā)生了很多改變。A.魚目混珠泥沙俱下魚龍混雜B.泥沙俱下魚目混珠魚龍混雜C.魚龍混雜泥沙俱下魚目混珠D.泥沙俱下魚龍混雜魚目混珠答案：D糾錯(cuò)分析：所給的三個(gè)成語(yǔ)意思相近，都有好的和壞的混在一起的意思，但又有所不同：“泥沙俱下”指在江河的急流中泥土和沙子隨著水一起沖下，比喻不同的人或者事物混雜在一起；“魚龍混雜”比喻壞人和好人混在一起；“魚目混珠”指拿魚眼睛冒充珍珠，比喻以假充真、以次充好。①句是說各種思想和言論，不能用只能用于人的“魚龍混雜”，應(yīng)用形容事物的“泥沙俱下”；②句是指人物成分復(fù)雜，應(yīng)用形容人的“魚龍混雜”；③句中說的是旅游紀(jì)念品有好的也有以次充好的，應(yīng)用“魚目混珠”；故選D?！皾h語(yǔ)盤點(diǎn)活動(dòng)”意在用一個(gè)詞語(yǔ)概括過去一年國(guó)內(nèi)或國(guó)際發(fā)生的變化、人們關(guān)注的焦點(diǎn)。請(qǐng)從“霾、正能量、女漢子”中，選擇一個(gè)你認(rèn)同的詞語(yǔ)，并寫出理由。要求：300字左右。微寫作參考答案：我支持“正能量”?！罢芰俊敝傅氖且环N健康樂觀、積極向上的動(dòng)力和情感。當(dāng)下，中國(guó)人把所有積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿希望的人和事，統(tǒng)稱為“正能量”。能量守恒定律說，能量不會(huì)憑空產(chǎn)生或消失，它只能轉(zhuǎn)化為其他形式或轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，但能量的總量不變。能量雖守恒，但只有“正能量”不斷加強(qiáng)，社會(huì)才會(huì)充滿希望。生活中誰(shuí)都會(huì)有負(fù)能量，內(nèi)心產(chǎn)生失望、傷心、難過、煩躁等情緒，負(fù)能量累積到一定程度便會(huì)爆發(fā)，有可能是你與朋友鬧別扭，也有可能是與父母吵一場(chǎng)架。而且我們很容易受周圍人的影響。你身邊的人充滿了負(fù)能量，帶給你的自然也是負(fù)面的情緒；你身邊的人富有正能量，你便也會(huì)受之影響元?dú)鉂M滿?？傊阋嘞蚰軒Ыo你正能量的人靠近。與這樣的人在一起，你會(huì)覺得生活充滿陽(yáng)光，會(huì)覺得一切困難都不算什么。珍惜正能量！考點(diǎn)鞏固練1.(2015·河南、河北、山西三省聯(lián)考)依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①父母是孩子的啟蒙老師，也是孩子成長(zhǎng)的終身老師。如何維持老師身份的新鮮感，大家________，互不相讓，這使得年輕的父母?jìng)儫o(wú)所適從。②對(duì)于什么是企業(yè)人才，與會(huì)者_(dá)_______，但有一點(diǎn)得到公認(rèn)：引領(lǐng)未來(lái)企業(yè)發(fā)展的人才必須具備領(lǐng)導(dǎo)才能、談判能力和全球思維三大條件。③蒙娜麗莎的神秘微笑為什么是最美的？500多年來(lái)，人們一直對(duì)此________，即使是同一個(gè)觀者，在不同的時(shí)間去看，感受似乎都有所不同。A.莫衷一是各抒己見各執(zhí)一詞B.各執(zhí)一詞各抒己見莫衷一是C.莫衷一是各執(zhí)一詞各抒己見D.各抒己見莫衷一是各執(zhí)一詞解析：各執(zhí)一詞：指各人堅(jiān)持各人的說法。形容意見不一致。但都有明確的觀點(diǎn)和態(tài)度。莫衷一是：強(qiáng)調(diào)很多人意見各不相同，眾說紛紜。各抒己見：指各人充分表達(dá)自己的意見。①句中有“互不相讓”，說明大家都堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)?！案鲌?zhí)一詞”最合適。②說有一點(diǎn)是公認(rèn)的?！案鲌?zhí)一詞”和“莫衷一是”強(qiáng)調(diào)的是不同，可見只有“各抒己見”才符合。③中“莫衷一是”最合適。

答案:B2.(2015·唐山摸底考)依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①泰國(guó)前總理英拉穿上高跟鞋身高超過1.70米，顯得身材高挑，在泰國(guó)女性中稱得上________。②明清書法家的書法都很有法度和功力，技法嫻熟，流利美觀，但就是缺少一種力量、缺少一種________的精神氣象。③英國(guó)大英博物館收藏有數(shù)量極豐的各類中國(guó)文物精品，其中有上千件中國(guó)古代青銅器，________之作至少百件。A.卓爾不群鶴立雞群出類拔萃B.出類拔萃鶴立雞群卓爾不群C.鶴立雞群出類拔萃卓爾不群D.鶴立雞群卓爾不群出類拔萃解析：鶴立雞群：比喻人的儀表才能超群脫凡。卓爾不群：側(cè)重指人的才華。多用于書面語(yǔ)。出類拔萃：形容超出同類。

答案:D3.(2015·中原名校第一次摸底考)依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①有的人本來(lái)準(zhǔn)備洗心革面重新做人，可最后只是________。②他都知道誤入歧途了，竟然不知________，令人遺憾！③他本來(lái)只想拍一部短片，回來(lái)發(fā)現(xiàn)題材太過龐大，于是________，拍了一部長(zhǎng)片。A.改頭換面改弦易轍改弦更張B.改弦易轍改弦更張改頭換面C.改弦更張改頭換面改弦易轍D.改弦易轍改頭換面改弦更張解析：改頭換面：比喻只改外表和形式，其內(nèi)容、實(shí)質(zhì)不變。改弦易轍：比喻改變?cè)瓉?lái)的方向、計(jì)劃、辦法等。改弦更張：比喻改變方針、計(jì)劃和方法，以糾正偏差或錯(cuò)誤?！案南乙邹H”語(yǔ)義較“改弦更張”重，多指方向、道路、路線或其他根本的改變。答案:A4.(2015·許昌、平頂山、新鄉(xiāng)第一次調(diào)研)依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①“古有劉敬亭，今有袁闊成”，袁闊成先生將《三國(guó)》講活了，他那________的講解將人們帶進(jìn)了那個(gè)波瀾壯闊的歷史時(shí)代，也帶進(jìn)了他細(xì)膩豐富的內(nèi)心世界。②演員必須自己內(nèi)心冷靜，才能表現(xiàn)所扮角色的熱烈情感，他先得學(xué)會(huì)不“動(dòng)于衷”，才能________，才能把角色的喜怒哀樂生動(dòng)地“形之于外”。③許昌春秋樓關(guān)圣殿正中為高13米、號(hào)稱亞洲最大的室內(nèi)關(guān)羽神像，關(guān)公手捋長(zhǎng)髯，微合二目，夜讀《春秋》，寶相莊嚴(yán)，________。A.惟妙惟肖栩栩如生繪聲繪色B.繪聲繪色惟妙惟肖栩栩如生C.栩栩如生惟妙惟肖繪聲繪色D.繪聲繪色栩栩如生惟妙惟肖解析：繪聲繪色：指描繪聲音和容貌，多用于說描寫或描述得形象生動(dòng)。惟妙惟肖：指描寫模仿得美妙逼真。栩栩如生：強(qiáng)調(diào)描述對(duì)象不是有生命的，多用于雕塑、畫像之類。答案:B5.(2015·長(zhǎng)春一模)依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①省委領(lǐng)導(dǎo)在調(diào)研民營(yíng)經(jīng)濟(jì)及臺(tái)資企業(yè)發(fā)展的市場(chǎng)環(huán)境問題時(shí)指出，要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，加快轉(zhuǎn)變政府職能，打造對(duì)所有市場(chǎng)主體________的發(fā)展大環(huán)境。②在歐洲歷史上，體育、藝術(shù)界和上流社會(huì)有很深的淵源，所以在某種程度上，足球和藝術(shù)成為可以________的文化現(xiàn)象。③C羅表示現(xiàn)在的球隊(duì)與兩年前歐洲杯上的已經(jīng)不可________，他雖然尚未恢復(fù)百分百狀態(tài)，但是仍然會(huì)盡力幫助球隊(duì)取勝。A.一視同仁同日而語(yǔ)等量齊觀B.一視同仁等量齊觀同日而語(yǔ)C.等量齊觀一視同仁同日而語(yǔ)D.等量齊觀同日而語(yǔ)一視同仁解析：一視同仁：原指圣人對(duì)百姓一樣看待，同施仁愛，后多表示對(duì)人同樣看待，不分厚薄。等量齊觀：指對(duì)有差別的事物同等看待。同日而語(yǔ)：把兩人或兩件事放在同一時(shí)間里來(lái)討論。意即相提并論、同等看待。答案:B6.(2015·赤峰第一次質(zhì)量檢測(cè))依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①有些省份的中小學(xué)暑期培訓(xùn)班星羅棋布、水平參差不齊，對(duì)那些無(wú)證無(wú)良的，________騙錢的，偷漏稅款的，市場(chǎng)監(jiān)管部門應(yīng)毫不手軟地打擊取締。②至于在反腐敗中落馬的“裸官”，在貪腐時(shí)亦________，將貪腐得來(lái)的錢財(cái)轉(zhuǎn)移到海外，以供家屬揮霍?？梢?，治理“裸官”是反腐課題里不可或缺的組成部分。③部分高校提高學(xué)費(fèi)的理由是“培養(yǎng)學(xué)生的成本上升”，看上去________。可是，眾所周知，近年來(lái)，高校固定資產(chǎn)建設(shè)投入過多才是經(jīng)費(fèi)緊張的最大原因。A.冠冕堂皇肆無(wú)忌憚明火執(zhí)仗B.肆無(wú)忌憚冠冕堂皇明火執(zhí)仗C.明火執(zhí)仗肆無(wú)忌憚冠冕堂皇D.冠冕堂皇明火執(zhí)仗肆無(wú)忌憚解析：冠冕堂皇：形容表面上莊嚴(yán)體面或正大的樣子，實(shí)際上并非如此。肆無(wú)忌憚：指恣意妄行，毫無(wú)顧忌。明火執(zhí)仗：形容明目張膽地為非作歹，毫無(wú)顧忌。答案:C7.(2015·甘肅河西三校聯(lián)考)依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①烈日炎炎，持續(xù)的高溫讓市民________，省內(nèi)各市紛紛“讓洞于民”，免費(fèi)向社會(huì)開放一批可用于避暑納涼的人防工程。②我縣堅(jiān)持文化“普惠”理念，先后投資5億多元，建成了8個(gè)文化中心，安裝健身器材2600多臺(tái)，文體設(shè)施________。③“菊花節(jié)”期間，公園里擺放著各種盆栽菊花，姹紫嫣紅，微風(fēng)一吹，輕輕搖曳，儀態(tài)萬(wàn)千，賞花的市民流連其間，________。A.不堪忍受日趨篤厚意興闌珊B.不堪忍受日臻完善意興盎然C.情何以堪日臻完善意興闌珊D.情何以堪日趨篤厚意興盎然

解析：①不堪忍受：不能忍受?？?，能。情何以堪：感情又怎么能承受這種打擊呢？堪，承受。何以，賓語(yǔ)前置，即“以何”。②日臻完善：一天天達(dá)到完善。日趨篤厚：形容感情一天比一天深厚、越來(lái)越信任彼此、感情越來(lái)越堅(jiān)定。③意興盎然：形容興致很濃的樣子。意興闌珊：形容一個(gè)人興致已失的樣子。意興，興致。盎然，指氣氛、趣味等洋溢的樣子。闌珊，衰落。

答案:B8.(2015·吉林摸底考)依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①都說“三百六十行，行行出狀元”，這話不假。青年人經(jīng)過專業(yè)化的學(xué)習(xí)，都會(huì)成為________，所以不必鄙視職業(yè)技術(shù)學(xué)院的畢業(yè)生。②兩人當(dāng)初合資創(chuàng)辦企業(yè)的時(shí)候投入資金多少差異很大，所以在年終分紅之時(shí)就有人提出來(lái)不能________，要有所區(qū)別。③清華大學(xué)偏工程性、技術(shù)性、應(yīng)用性，所以清華大學(xué)工程院院士多；北京大學(xué)偏理論性、科學(xué)性、基礎(chǔ)性，所以北大科學(xué)院院士多。兩所大學(xué)都是國(guó)內(nèi)頂尖級(jí)的，________。A.春蘭秋菊各有千秋平分秋色B.春蘭秋菊平分秋色各有千秋C.各有千秋平分秋色春蘭秋菊D.各有千秋春蘭秋菊平分秋色

解析：春蘭秋菊：比喻各有所長(zhǎng)，各有值得稱贊的地方。平分秋色：比喻雙方各得一半，不分上下。各有千秋：各有各的存在的價(jià)值；各有所長(zhǎng)；各有特色。

答案:B9.(2015·安徽省六校教育研究會(huì)第一次聯(lián)考)下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A.面對(duì)五十年一遇的大水，廣東省領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到，只有在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)未雨綢繆，才不會(huì)在災(zāi)難出現(xiàn)后手忙腳亂。B.在克里米亞宣布正式加入俄羅斯聯(lián)邦后，普京總統(tǒng)發(fā)表特別講話，強(qiáng)調(diào)目前的當(dāng)務(wù)之急是維護(hù)當(dāng)?shù)氐姆€(wěn)定局面。C.每當(dāng)夜幕降臨，漫步西子湖畔，燈紅酒綠，笙簫繁奏；游人如織，絡(luò)繹不絕：真是“上有天堂，下有蘇杭”!D.因?qū)?mèng)幻般的現(xiàn)實(shí)主義與民間傳說、歷史和當(dāng)代很好地融合，莫言被授予諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，其成就讓世人望其項(xiàng)背。解析：A未雨綢繆：比喻事先做好準(zhǔn)備工作，預(yù)防不必要的事發(fā)生。不用于事情發(fā)生之時(shí)。B當(dāng)務(wù)之急：當(dāng)前急切應(yīng)辦的事。與“目前的”語(yǔ)意重復(fù)。D望其項(xiàng)背：能夠望見別人的頸項(xiàng)和背脊，表示趕得上或比得上。常用于否定語(yǔ)境中。此處屬望文生義，應(yīng)改為“望塵莫及”。

答案:C10.(2015·商丘三模)下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.一生不能封侯的李廣，留在人們心目中的卻是個(gè)完美的形象，他對(duì)待士卒解衣推食，同甘共苦，司馬遷給予了他很高的評(píng)價(jià)。B.北京皮影戲22日晚在澳門旅游塔中心劇院公演，惟妙惟肖的皮影表演讓觀眾目迷五色，大家充分領(lǐng)略了這項(xiàng)民間藝術(shù)的獨(dú)特魅力。C.在這次校友聚會(huì)上，同學(xué)們歡聚一堂，談笑自若，大家談及點(diǎn)點(diǎn)滴滴的高中生活，歷歷往事一一浮現(xiàn)在我的腦海，清晰如昨。D.北京的三月，積雪剛剛消融，人們還沒有來(lái)得及感受到春天的溫暖可愛，甚囂塵上的黃沙便鋪天蓋地而來(lái)，在空中彌漫，經(jīng)久不散。解析：A解衣推食：把穿著的衣服脫下給別人穿，把正在吃的食物讓給別人吃。形容對(duì)人熱情關(guān)懷。B目迷五色：形容顏色又雜又多，因而看不清楚。比喻事物錯(cuò)綜復(fù)雜，分辨不清。C談笑自若：說說笑笑，跟平常一樣，多指在緊張或