大班教學(xué)個(gè)人總結(jié)匯總5篇

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時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，一段時(shí)間的大班教學(xué)工作已經(jīng)告一段落，是不是該好好寫(xiě)一份工作總結(jié)記錄一下呢？下面是我為大家用心整理的大班教學(xué)個(gè)人總結(jié)匯總，夢(mèng)想對(duì)大家有所扶助。

大班教學(xué)個(gè)人總結(jié)匯總（精選篇1）

本學(xué)期的教導(dǎo)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)切和扶助下、在家長(zhǎng)的積極合作以及班上人員的努力下，安好順?biāo)斓耐瓿闪嘶I劃中的每一項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

本學(xué)期我持續(xù)承擔(dān)大三班的教師，作為一名教師，我能忠誠(chéng)黨的教導(dǎo)事業(yè)，喜歡本職工作，具有較強(qiáng)的責(zé)任心，關(guān)切幼兒，保護(hù)幼兒，堅(jiān)持正面教導(dǎo)，公正地對(duì)待每一位幼兒。在教學(xué)工作中，我能根據(jù)教改的新要求，按照新《綱要》的要求，專(zhuān)心鉆研教材，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定出合理的、符合幼兒采納才能的主題教學(xué)籌劃，專(zhuān)心上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松高興的活動(dòng)中學(xué)習(xí)學(xué)識(shí)，掌管技能，同時(shí)，也不放松對(duì)幼兒的常規(guī)及品德教導(dǎo)，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。

本學(xué)期我園采用電腦備課，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是初次使用，在實(shí)施過(guò)程中有大量不懂的地方，我就積極、主動(dòng)的去找人問(wèn)、找人請(qǐng)教，并承受了大片面的備課工作使自己在電腦實(shí)踐學(xué)識(shí)方面有了很大的提高。

本學(xué)期我班幼兒的出勤率較高，幼兒們都能堅(jiān)持不無(wú)故請(qǐng)假，按時(shí)來(lái)園。在教學(xué)中，我們根據(jù)課程的需要和新《綱要》的精神，著重開(kāi)展了主題區(qū)角活動(dòng)。融入新《綱要》中的新觀點(diǎn)、新看法，和以往的活動(dòng)方式和活動(dòng)內(nèi)容有所不同，在我們的嘗試和探索中找出符合本班幼兒生理、心理特點(diǎn)的，受到幼兒熱愛(ài)的活動(dòng)內(nèi)容及方式。在我們努力和探索下，

幼兒逐步將區(qū)角活動(dòng)融入到一日生活各環(huán)節(jié)中，一有空就主動(dòng)進(jìn)入?yún)^(qū)角活動(dòng)，這不但使幼兒穩(wěn)定及加深對(duì)所授學(xué)識(shí)的理解，增加幼兒的動(dòng)手操作才能及探索的機(jī)遇，也使得幼兒隨時(shí)都能找到事情做，不因無(wú)所事事而爭(zhēng)吵、打鬧，使我班在幼兒出勤率居高不下時(shí)，照舊能安好、有序地舉行各項(xiàng)教導(dǎo)活動(dòng)。同時(shí)，在取教導(dǎo)局的區(qū)角檢查活動(dòng)中取得了較好的勞績(jī)。

在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和班組成員的相互支持下，我們順?biāo)焱瓿闪吮緦W(xué)期的工作，但也存在著確定的缺乏。今后，我們將再接再厲取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揚(yáng)勞績(jī)，校正錯(cuò)誤，更好的工作，信仰百倍的迎接下學(xué)期的挑戰(zhàn)。

大班教學(xué)個(gè)人總結(jié)匯總（精選篇2）

轉(zhuǎn)瞬間，大班的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)終止，看著孩子們一每日長(zhǎng)大，一個(gè)個(gè)順?biāo)斓倪M(jìn)入小學(xué)，一學(xué)期的辛苦都拋之腦后，心中只有喜悅，驕傲，現(xiàn)將我的工作總結(jié)如下：

1、思想方面：

一學(xué)期來(lái)，我專(zhuān)心的做一名合格的幼兒教師，精心加入幼兒園組織的園務(wù)學(xué)習(xí)，專(zhuān)心做好筆記，并專(zhuān)心的吸收，使之真正成為自己的東西，持續(xù)一個(gè)向上的心態(tài)。

2、教導(dǎo)教學(xué)方面

①虛心聽(tīng)課，外面老師來(lái)園上課，我總是珍惜聽(tīng)課的機(jī)遇，把他們當(dāng)做提高教學(xué)的臺(tái)階，專(zhuān)心聽(tīng)課及反思。

②專(zhuān)心備課，專(zhuān)心備課使我懂得了備課的根本要點(diǎn)，不僅僅僅是具備學(xué)識(shí)，備教材，更重要的是備孩子，花心思變的多樣，讓孩子們感覺(jué)到嶄新，以嬉戲的方式讓學(xué)習(xí)不枯燥無(wú)味。

③實(shí)時(shí)反思，蔡園長(zhǎng)要求我們實(shí)時(shí)的反思自己的教學(xué)行為，于是，每一天備課根本上我總會(huì)反思一下教學(xué)活動(dòng)的狀況，使自己的教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階。

3、工作態(tài)度方面

我往往指點(diǎn)自己：憑良心做自己的本職工作，我熱愛(ài)幼教工作，所以，我會(huì)努力工作，提高自己的潛力，每一天用自己最璀璨的微笑去迎接每一位家長(zhǎng)和孩子，讓領(lǐng)導(dǎo)信任，家長(zhǎng)開(kāi)心！

當(dāng)然，工作不能做到完備無(wú)缺，人無(wú)完人，我的工作還有好多缺乏之處，在今后的工作中，加快腳步，盡最大的努力來(lái)做一名合格的幼兒教師！

大班教學(xué)個(gè)人總結(jié)匯總（精選篇3）

元月的鐘聲掀開(kāi)了新年的帷幕，春孕的蹤跡已依稀可見(jiàn)，不知不覺(jué)中我們已步入了嶄新的__年，回想一學(xué)期的工作，在我跟幼兒取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中，我心中彌漫感恩。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長(zhǎng)的喜悅和對(duì)自己逐步建立的自信，是他們賦予了我好多關(guān)于教導(dǎo)的火花。我還要感謝我們班的牛老師和鄧?yán)蠋煂?duì)我工作上的協(xié)助和支持，是他們協(xié)助我很快的融入了這個(gè)大群眾。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、在教學(xué)方面

1、開(kāi)學(xué)初，我是新老師到大二班，所以對(duì)幼兒對(duì)比目生，為了讓自己盡快熟諳幼兒，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我，我一有時(shí)間就和幼兒談心，閑聊，拉進(jìn)我們之間的距離。讓幼兒對(duì)我產(chǎn)生安好感、親切感。幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開(kāi)頭，不慌張，耐下心來(lái)舉行教導(dǎo)、培養(yǎng)、訓(xùn)練；再教導(dǎo)、再訓(xùn)練，不斷舉行著反復(fù)的工作，要針對(duì)不同水平、不同潛力的幼兒提出不同的要求，并且以幼兒為主體。

2、在針對(duì)大班幼兒心理狀況，以進(jìn)展幼兒的獨(dú)立性思維、大方、開(kāi)朗的性格為目標(biāo)，從幼兒的實(shí)際啟程，留神調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的精心性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂(lè)趣。

3、在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)切保護(hù)幼兒，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，天性是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化，在班級(jí)中為他們樹(shù)立自信。

4、在嬉戲活動(dòng)時(shí)，專(zhuān)心查看孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一齊學(xué)習(xí)，一齊嬉戲，做孩子們愛(ài)戴的良師益友。

二、安好方面

安好是幼兒園的重中之重，一切事物都沒(méi)有孩子的安好重要。以前我對(duì)安好沒(méi)有太多的概念，經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨合，我在我力所能及的狀況下不讓孩子能接觸到的地方存在安好隱患。譬如：剪刀，小刀，帶有尖的東西等不放在孩子觸摸到的地方。確保孩子一天在園安安好全的，并安安好全的離園。

但有時(shí)候也會(huì)遺忘一些小的細(xì)節(jié)，以后我會(huì)更加留神，連一點(diǎn)細(xì)小的細(xì)節(jié)都不放過(guò)。

三、在家長(zhǎng)工作方面

這天的幼兒是國(guó)家未來(lái)的棟梁之材，是祖國(guó)明天的期望。要使之成為有用之材，需要老師和家長(zhǎng)用心、科學(xué)、合理而又有針對(duì)性的教導(dǎo)。我們要充分利用家長(zhǎng)早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，還可根據(jù)不同家長(zhǎng)的特點(diǎn)，從實(shí)際啟程，采用多種方式，精心而有效地做好家長(zhǎng)工作，以取得他們的信任和支持，共同教導(dǎo)好幼兒。專(zhuān)心填寫(xiě)按時(shí)發(fā)放《幼兒手冊(cè)》，照實(shí)反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí)、生活狀況。

四、心得體會(huì)

回想一學(xué)期的工作，我深刻體會(huì)到，教師工作特別辛苦，不僅僅擔(dān)負(fù)著教授學(xué)識(shí)的工作，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān)。老師是孩子們?nèi)罕姷慕虒?dǎo)者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是幼教教導(dǎo)工作主力軍，老師像孩子的媽媽?zhuān)呛⒆酉嘈诺暮脫从?。做一名?yōu)秀的幼兒教師務(wù)必具備愛(ài)心、職責(zé)心，就猶如對(duì)孩子要求，在對(duì)待學(xué)習(xí)理解慢的孩子多點(diǎn)細(xì)心，多點(diǎn)關(guān)切，使每個(gè)孩子在期末都有不同的變化，全面、公允的喜歡每一名幼兒。我要從幼兒心理進(jìn)展特點(diǎn)啟程，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在潛力，放手讓幼兒在實(shí)踐中磨練、成長(zhǎng)。盡管他們有好多的缺乏，但我對(duì)于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有賦予激勵(lì)，潛力差的幼兒更要多給些和暖，理解、崇敬、精心培育孩子對(duì)群眾和他人的愛(ài)。

“三人行必有我?guī)煛保诮萄谢顒?dòng)中，我專(zhuān)心學(xué)習(xí)，我感到人人都是我的師長(zhǎng)，我不懂的東西還好多，要學(xué)的東西還好多。透過(guò)這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺(jué)得只有堅(jiān)持專(zhuān)心學(xué)、專(zhuān)心做，我才會(huì)更上一層樓。我在其她同事的協(xié)助下學(xué)到了不少東西，但在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上仍有大量缺乏之處。我將在以后的工作中不斷的`鞭策自己多學(xué)，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工而不斷努力。

五、自身的進(jìn)步

在本學(xué)期，跟其他班老師彼此溝通之中讓我在學(xué)習(xí)消遣的同時(shí)思想上也得到了升華的體驗(yàn)，同時(shí)也吸取了他們多年積累閱歷之談。幼師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)幼兒的摯友，要想得到每一個(gè)幼兒的信任，需要付出好多的心血，用個(gè)人的魅力征服幼兒，要用自己的熱心和朝氣去感染幼兒，我堅(jiān)信，只要有職責(zé)心，有愛(ài)心的老師，有合作幼兒園工作的家長(zhǎng)和一群聰明、精心向上的孩子，我們大二班這個(gè)大家庭下一學(xué)期會(huì)有更大的進(jìn)步。

大班教學(xué)個(gè)人總結(jié)匯總（精選篇4）

短短的一學(xué)期又過(guò)去了。聽(tīng)著孩子們唱著《畢業(yè)歌》，意味著他們就要畢業(yè)了，看著他們一步一個(gè)腳印的向前奮進(jìn)，獲得了不同程度的進(jìn)步，我感到無(wú)比的欣慰，而回想這學(xué)期的教導(dǎo)歷程，我也記憶猶新。

一、教導(dǎo)教學(xué)工作

幼兒園大班是升入小學(xué)是教導(dǎo)過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期，具有承上起下的作用，貫穿過(guò)渡的告成與否對(duì)小學(xué)教導(dǎo)質(zhì)量影響很大，因此，在本學(xué)期教學(xué)過(guò)程中，我積極做好提前備課，寫(xiě)好教案，備課時(shí)專(zhuān)心鉆研教材、教具，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查找資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路。上課時(shí)，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從幼兒的實(shí)際啟程，留神調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，更留神幼兒的嬉戲性，使幼兒覺(jué)得上課就是玩嬉戲，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。

作為一名幼兒教師要有一顆愛(ài)孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和才能。為了提高自身素質(zhì)，不斷為自己充電。同時(shí)向有閱歷的老教師請(qǐng)教，在工作中具備高度的責(zé)任感，對(duì)幼兒有愛(ài)心，細(xì)心和細(xì)心。因材施教，使每個(gè)幼兒在原有水平上都有確定的進(jìn)展。根據(jù)幼兒不同的天性與興趣，采取不同的教導(dǎo)方法，留心查看，挖掘小摯友的優(yōu)點(diǎn)。在工作中不計(jì)較個(gè)人得失，發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在活動(dòng)時(shí)，我們激勵(lì)幼兒踴躍發(fā)言，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，;繪畫(huà)、寫(xiě)字時(shí)，都要求幼兒養(yǎng)成寧?kù)o的作業(yè)習(xí)慣，還培養(yǎng)幼兒能大膽地在成人及集體面前發(fā)言、說(shuō)兒歌、表演歌舞。在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣和良好的午睡習(xí)慣。在上課時(shí)要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時(shí)的語(yǔ)言、行為習(xí)慣等等。讓幼兒養(yǎng)成了不打人，不罵人，有良好思想品德的好孩子，為進(jìn)入小學(xué)做好打定。

二、突出重點(diǎn)“幼小貫穿”

本學(xué)期,我結(jié)合大班的年齡特點(diǎn)，在“幼小貫穿”的工作上面。根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際進(jìn)展水平，有目的、有籌劃地將教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域，我重點(diǎn)對(duì)幼兒舉行了規(guī)矩意識(shí)、任務(wù)意識(shí)、自我服務(wù)才能以及合作才能的培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我認(rèn)為：班級(jí)大片面幼兒能夠較專(zhuān)心的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較生動(dòng)的方式較好的與同伴舉行嬉戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法，班級(jí)幼兒社會(huì)交往才能.

三、家長(zhǎng)交流方面

我更加深深地熟悉到幼兒園和家庭合作的重要性。本學(xué)期，我利用多種形式(電話(huà)交流)、(班級(jí)博客)、(家園聯(lián)系)與家長(zhǎng)交流，實(shí)時(shí)反應(yīng)幼兒的進(jìn)展處境，在家長(zhǎng)開(kāi)放日邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩教導(dǎo)嬉戲活動(dòng)，專(zhuān)心傾聽(tīng)家長(zhǎng)的觀法，實(shí)時(shí)更換家教宣傳欄，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒學(xué)識(shí)，做到充分利用家長(zhǎng)資源，激勵(lì)引導(dǎo)家長(zhǎng)積極主動(dòng)地參與到幼兒園的教導(dǎo)中，既調(diào)動(dòng)了孩子主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性，又充分發(fā)揮了家長(zhǎng)的教導(dǎo)作用。

四、提升自己

這一學(xué)期的勞績(jī)是可喜的，但存在著大量的缺乏。作為一名年輕老師，我還有大量要學(xué)習(xí)的地方，在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新學(xué)識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)閱歷。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教導(dǎo)，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教導(dǎo)，提防幼兒自身才能的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)緊密聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒舉行個(gè)別教導(dǎo)。努力把每一節(jié)課都當(dāng)成磨練自己的課堂，學(xué)會(huì)抓獲教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭課堂的才能和遇事的應(yīng)變才能。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格、優(yōu)秀、專(zhuān)業(yè)、創(chuàng)新的幼兒園教師。

大班教學(xué)個(gè)人總結(jié)匯總（精選篇5）

時(shí)光在匆促流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風(fēng)刺骨的季節(jié)，同時(shí)一學(xué)期又將過(guò)去了，在這一學(xué)期里有快樂(lè)也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里，我也理應(yīng)整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的工作水平。

本人這一學(xué)期帶的是大班的幼兒，主要的工作是合作我班三位老師的教導(dǎo)工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作處境：

一、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，總結(jié)工作閱歷，干好自己的保教工作

社會(huì)在不斷進(jìn)展，不斷進(jìn)步，對(duì)保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教導(dǎo)為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)和閱歷，不斷提高自己的教導(dǎo)和保育水平，平日遇到園內(nèi)和班級(jí)以及其他班有什么額外任務(wù)，盡自己力所能及，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn)，實(shí)時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。如：輔助班級(jí)老師利用自己的美術(shù)特長(zhǎng)做好班級(jí)環(huán)境布置，制作玩教具等等。

二、用自己的愛(ài)去關(guān)切孩子，熱心工作

“愛(ài)”是無(wú)私的，也是做好一位保育員的前提，自從我承擔(dān)了大三班的保育員以來(lái)，我是精心詮釋著“愛(ài)”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和猛烈的責(zé)任心，也會(huì)像母親一樣，對(duì)待關(guān)切每一個(gè)孩子，多與他們交流，使他們健康喜悅的成長(zhǎng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有喜歡了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。

三、工作時(shí)手腳要勤快、經(jīng)常反思自己

雖然我參與保育員崗位時(shí)間不長(zhǎng)，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平日除了向有閱歷的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)識(shí)方面的書(shū)籍，逐漸地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道，那就是要“勤”，譬如：勤開(kāi)窗戶(hù)、勤清潔、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常斟酌，“為什么要這樣做”，“今天這件事我做的對(duì)不對(duì)”“怎樣節(jié)省時(shí)間，裁減重復(fù)工作以及如何不走空路”等等，往往反思一下自己的工