《奇異的琥珀》課件(語文S版六年級語文上冊第五單元)郭煥喜_第1頁
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語文S版六年級語文21課第二課時(shí)進(jìn)入qiyidehupo【德】柏吉爾《奇異的琥珀》故事性說明文奇異的琥珀回顧:課文都寫了些什么?復(fù)習(xí)導(dǎo)入,明確目標(biāo)琥珀的形成琥珀的發(fā)現(xiàn)琥珀的樣子、價(jià)值第1—12段第13—17段第18段??學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解課文內(nèi)容,了解課文中這塊琥珀的奇異之處及琥珀的形成過程。

2.體會科學(xué)家是怎樣進(jìn)行合理想象的。

自學(xué)指導(dǎo)一發(fā)揮個人學(xué)習(xí)或合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢,完成下列問題:1、這塊琥珀是什么樣子的?用文中的語言進(jìn)行描述。2、文中這塊琥珀有什么奇異之處?樣子在那塊透明的琥珀里,兩個小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見它們身上的每一根毫毛。還可以想象它們當(dāng)時(shí)在黏稠的松脂里怎樣掙扎,因?yàn)樗鼈兊耐鹊乃闹茱@出好幾圈黑色的圓環(huán)。1、內(nèi)有兩個小東西(蒼蠅、蜘蛛同處一室,實(shí)屬不易)。2、完整無損,清晰可見。奇異:合作學(xué)習(xí):解開琥珀形成之謎?

自學(xué)指導(dǎo)二3、琥珀是怎樣形成的?提示1:在初讀的基礎(chǔ)上再次朗讀課文第一部分,想想這塊琥珀的形成按時(shí)間順序經(jīng)歷了哪幾個過程?提示2:用箭頭、圖畫、文字的方式畫出或?qū)懗鲞@個過程。蜘蛛剛撲過去,突然

發(fā)生了一件可怕的事情。一大滴松脂從樹上下來,剛好落在樹干上,把蒼蠅和蜘蛛一齊在里頭。滴包松脂繼續(xù)滴下來,蓋住了原來的,最后積成一個松脂球,把兩只小蟲重重包裹在里面。幾十年,幾百年,幾千年,時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過去了。又是幾千年過去了,那些松脂球變成了化石。后來,陸地漸漸沉下去,海水漸漸漫上來,逼近那古老的森林。有一天,水把森林淹沒了。波浪不斷地向樹干沖刷,甚至把樹連根拔起。樹斷絕了生機(jī),慢慢地腐爛了,剩下的只有那些松脂球,淹沒在泥沙下面。松脂球化石?探究4、松脂球變成化石必須具備什么條件?解開琥珀形成之謎?A.時(shí)間長。B.地殼發(fā)生變化。C.水把森林淹沒,樹腐爛了。D.松脂球被淹沒了。從這塊琥珀,我們可以推測發(fā)生在一萬年前的故事的詳細(xì)情形,從這塊琥珀還可以知道,在遠(yuǎn)古時(shí)代,世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。探究?5、這塊琥珀有什么價(jià)值思考:1.你認(rèn)為作者推測的這幾個階段的詳細(xì)情形合理嗎?他們的想象和推測都是有科學(xué)依據(jù)的,不是憑空瞎想的。2.作者根據(jù)什么作出這樣的推斷?根據(jù)自己已有的知識,琥珀的樣子和發(fā)現(xiàn)琥珀的過程?

琥珀的形成

琥珀的發(fā)現(xiàn)

奇異的琥珀滴包積變巧:很少見

可以知道

可以推測

樣子

透明

完好無損,清晰可見

琥珀的樣子、價(jià)值

總結(jié):學(xué)習(xí)了課文,你有哪些收獲?鞏固練習(xí)1、把課文里寫時(shí)間的句子抄下來,體會一下作者怎樣生動形象地描寫琥珀由遠(yuǎn)古時(shí)代到今天的形成過程。2、根據(jù)

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