新小班的教學(xué)計(jì)劃4篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——新小班的教學(xué)計(jì)劃4篇新小班的教學(xué)籌劃4篇

幼兒教師要不斷地充實(shí)自我，然后才能提高綜合素質(zhì)，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，兒童是一個(gè)精神存在物，他一出世就蘊(yùn)含著強(qiáng)大的精神能量，并按照自己的成長(zhǎng)規(guī)律成長(zhǎng)，我們的教導(dǎo)也會(huì)遵循孩子的年齡特點(diǎn)與天性特點(diǎn)。你是否在找正打定撰寫(xiě)“新小班的教學(xué)籌劃”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！

新小班的教學(xué)籌劃篇1

一、班級(jí)處境分析：

本班大片面的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了，他們的自理才能都有了很大的提高，根本都能自我服務(wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺(jué)性，主動(dòng)性，探索性，生活行為習(xí)慣好，文明有理，崇敬長(zhǎng)輩，崇敬老師，團(tuán)結(jié)同伴，能和氣相處，但是仍存在一些問(wèn)題，如持續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺(jué)性，持續(xù)加強(qiáng)幼兒安好，衛(wèi)生學(xué)識(shí)，提高幼兒自我防范，自我養(yǎng)護(hù)意識(shí)。

二、管理班級(jí)工作籌劃：

1、持續(xù)加強(qiáng)幼兒安好`衛(wèi)生意識(shí)，提高幼兒自我防范，自我養(yǎng)護(hù)意識(shí)。2、持續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣，日常禮貌用語(yǔ)，學(xué)習(xí)禮貌待人，崇敬別人。

3、教師彼此交流學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，利用本園的有利條件，將教學(xué)繼

續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動(dòng)。

4、專心加入幼兒園舉辦的教研學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身教學(xué)水平，提高教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量。

5、保育方面：堅(jiān)持每天把教室的衛(wèi)生時(shí)刻清潔明凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時(shí)刻查看幼兒面色變化，留神幼兒身體的溫度，教導(dǎo)幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做，學(xué)習(xí)拾掇自己的玩具，衣服，圖書(shū)等物品。

三、教學(xué)工作籌劃：

1、老師之間彼此學(xué)習(xí)，彼此探討教學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面進(jìn)展。2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具，及充分地利用本園的有利條件，通過(guò)剪、撕、折，來(lái)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作才能，手腕生動(dòng)性。培養(yǎng)幼兒的查看才能和想象才能。

3、加強(qiáng)體育磨練，保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)體育嬉戲等形式，培養(yǎng)幼兒加入體育活動(dòng)的興趣，增加幼兒體質(zhì)。舉行親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4、每周一張貼好一周教學(xué)籌劃，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具打定。

5、開(kāi)展培養(yǎng)幼兒動(dòng)手才能的科研課題及數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。

6、教學(xué)目標(biāo)：

〈1〉健康身體運(yùn)動(dòng)智能，隨兒歌指令移動(dòng)身體位置促進(jìn)身體回響

靈巧性;運(yùn)用不同的動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)旋律，增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性：學(xué)習(xí)運(yùn)用工具玩球嘗試投籃，并獲得投籃的閱歷與樂(lè)趣;學(xué)習(xí)穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;根據(jù)指示做動(dòng)作，進(jìn)展幼兒身體的平衡感。

〈2〉社會(huì)人際關(guān)系智能;人能主動(dòng)與人打招呼;知道摯友的重要性，探討成為別人好摯友的理由;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長(zhǎng)的閱歷，增進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)安好與嬉戲的熟悉，培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神;賞識(shí)中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨(dú)特的中國(guó)戲劇。

〈3〉自我熟悉智能。知道各種慶祝生日的方式，體驗(yàn)過(guò)生日的樂(lè)趣;學(xué)習(xí)照管植物，培養(yǎng)對(duì)植物的愛(ài)，體會(huì)玩葉子的樂(lè)趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;體驗(yàn)形體扮演的樂(lè)趣。

〈4〉語(yǔ)言語(yǔ)言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國(guó)兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn);學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生依次，陳述圖片故事;要集體面前陳述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運(yùn)用語(yǔ)言的才能。

〈5〉藝術(shù)音樂(lè)智能;培養(yǎng)使用樂(lè)器的才能，能用樂(lè)器制造不同的樂(lè)音來(lái)表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對(duì)律動(dòng)的感受力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲;體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動(dòng)作;在音樂(lè)嬉戲中，培養(yǎng)對(duì)樂(lè)曲布局的敏感性。加入幼兒園舉辦的律動(dòng)比賽。

〈6〉數(shù)理規(guī)律智能。查看分辯空間線索，培養(yǎng)初步的推理才能;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式舉行測(cè)量;培養(yǎng)對(duì)比和配對(duì)，揣測(cè)的才能;增進(jìn)數(shù)數(shù)才能，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易統(tǒng)計(jì)方法并對(duì)議論結(jié)果舉行歸類;對(duì)比各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的查看力。

四、安好工作：

1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項(xiàng)安好教導(dǎo)。如教導(dǎo)好幼兒上落樓梯向右走，不準(zhǔn)在教室追趕大少便與喝茶要排隊(duì)，教室張貼安好標(biāo)志，教導(dǎo)幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座，教導(dǎo)幼兒當(dāng)遇上危害時(shí)請(qǐng)打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。

2、堅(jiān)持每周舉行一次常規(guī)安好大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒舉行衛(wèi)生，常規(guī)，安好的教導(dǎo)。

3、利用音樂(lè)組織幼兒，調(diào)動(dòng)幼兒的自覺(jué)性。

五、衛(wèi)生保健工作：

1、做好幼兒冷熱工作，能夠?qū)崟r(shí)為幼兒增減衣服，午睡留神幼兒的

睡意，察覺(jué)奇怪立刻做好應(yīng)變手段。

2、每天早上做好晨檢，做好病號(hào)登記，更加要吃藥的幼兒名單，。3、充分利用陽(yáng)光，空氣水等自然因素組織幼兒磨練，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。留神幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。

4、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。

5、教導(dǎo)幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，平勻飲食，有助身體發(fā)育。

六、家長(zhǎng)工作：

1、堅(jiān)持每周家長(zhǎng)聯(lián)系制度，以面談、電談與網(wǎng)絡(luò)的形式與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)更加了解幼兒一日在園的生活，學(xué)習(xí)等處境，積極主動(dòng)地向家長(zhǎng)回響幼兒在園學(xué)習(xí)處境，生活等處境。如每天早上用親切的微笑迎接家長(zhǎng)與幼兒，了解幼兒在家的處境，在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)回響給家長(zhǎng)知。并堅(jiān)持每周做一次喜悅家園聚會(huì)，以取得家長(zhǎng)教導(dǎo)與幼兒園教導(dǎo)的一致。

2、本學(xué)期結(jié)合教學(xué)開(kāi)展一次親子秋游活動(dòng)及親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，積極參與社區(qū)教導(dǎo)，文明創(chuàng)辦活動(dòng)，使幼兒園，家庭，社會(huì)三方面教導(dǎo)有機(jī)結(jié)合。

3、利用網(wǎng)絡(luò)與家出息行更精細(xì)的聯(lián)系。

新小班的教學(xué)籌劃篇2

我班共有幼兒55名，其中男生31名，女生24名，幼兒園大班的孩子，操縱自己行為的才能還不是分外好，具有好動(dòng)不好靜，留神力易轉(zhuǎn)移，抽象思維還未完全起步，形象思維和無(wú)意留神占優(yōu)勢(shì)的特點(diǎn)。

一、教學(xué)內(nèi)容分析：

學(xué)前班這學(xué)期設(shè)計(jì)的音樂(lè)活動(dòng)，作為提高幼兒素質(zhì)的重要學(xué)科，本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括：歌曲、律動(dòng)、音樂(lè)嬉戲、音樂(lè)賞識(shí)、歌表演等。

二、教學(xué)目標(biāo)：

通過(guò)音樂(lè)教學(xué)使幼兒在以下幾方面得到充分進(jìn)展：

1、使幼兒體驗(yàn)音樂(lè)學(xué)習(xí)的喜悅，培養(yǎng)音樂(lè)學(xué)習(xí)的興趣。

2、進(jìn)展幼兒的情感、美感，進(jìn)展幼兒的根本音樂(lè)

3、進(jìn)展幼兒的感知覺(jué)。

4、能獨(dú)立的，有表情的唱歌。

5、音樂(lè)活動(dòng)中幼兒的參與、探索、表演、動(dòng)手實(shí)踐，使他們有機(jī)遇獨(dú)創(chuàng)。

6、音樂(lè)教導(dǎo)對(duì)于幼兒的合作精神、人際交往才能具有積極的作用。

7、培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感。

三、教學(xué)措施：

1、依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，我籌劃在音樂(lè)教學(xué)中運(yùn)用講故事、做嬉戲、即興表演等各種“動(dòng)“的形式來(lái)充分調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)音樂(lè)學(xué)習(xí)的積極性。

2、充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段舉行教學(xué)。

3、積極加入到幼兒學(xué)習(xí)音樂(lè)的活動(dòng)中去。

4、能獨(dú)立的，有表情的唱歌。

5、音樂(lè)活動(dòng)中幼兒的參與、探索、表演、動(dòng)手實(shí)踐，使他們有機(jī)遇獨(dú)創(chuàng)。

6、音樂(lè)教導(dǎo)對(duì)于幼兒的合作精神、人際交往才能具有積極的作用。

7、培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感。

8、進(jìn)展幼兒的感知覺(jué)。

新小班的教學(xué)籌劃篇3

新學(xué)期開(kāi)頭了，在本學(xué)期里，我們將根據(jù)《幼兒園3-6歲幼兒進(jìn)展指南》的概括實(shí)施方法，結(jié)合實(shí)際處境，開(kāi)展一些具有班級(jí)特色的，適合大班幼兒年齡特點(diǎn)的教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)，積極為幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松、高興、舒適、安好的環(huán)境。

一、各領(lǐng)域的目標(biāo)

熟諳各領(lǐng)域的目標(biāo)，科學(xué)制定每天的半日活動(dòng)，重視幼兒社會(huì)進(jìn)展的閱歷，獨(dú)立自主的閱歷，喜悅學(xué)習(xí)的閱歷，個(gè)體差異所需的閱歷，從而更好的促進(jìn)幼兒健康喜悅的成長(zhǎng)!

健康：

1、身體健康，能較好地適應(yīng)環(huán)境。

2、在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)積極主動(dòng)、高興。

3、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有根本的生活自理才能。

4、逐步形成自我養(yǎng)護(hù)盒安好的意識(shí)，知道一些制止危害和意外傷害的方法，能主動(dòng)遵守必要的規(guī)矩。

5、能積極加入體育活動(dòng)，動(dòng)作生動(dòng)。

語(yǔ)言：

1、情愿與人交談，講話有禮貌。

2、能集中留神力地傾聽(tīng)他人講話，理解講話內(nèi)容。

3、能領(lǐng)會(huì)地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。

4、熱愛(ài)賞識(shí)多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和陳述并情愿創(chuàng)編，對(duì)書(shū)籍、閱讀和書(shū)寫(xiě)感興趣。

5、會(huì)說(shuō)普遍話。

科學(xué)：

1、能積極、主動(dòng)、較長(zhǎng)時(shí)間地加入科學(xué)活動(dòng)，有奇怪心和求知欲。

2、能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問(wèn)題，尋求答案。

3、能用適當(dāng)?shù)胤绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。

4、在生活和嬉戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和好玩。

5、保護(hù)動(dòng)植物，關(guān)切周邊環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。

社會(huì)：

1、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信仰。

2、能積極與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和共享，有可憐心。

3、理解并遵守日常生活中的社會(huì)行為習(xí)慣。

4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任。

5、喜歡和敬愛(ài)周邊的人，有愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。

藝術(shù)：

1、對(duì)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，愛(ài)好并有初步的感受力。

2、積極主動(dòng)地加入藝術(shù)活動(dòng)，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

3、能用多種方式舉行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。

二、使用教材

本學(xué)期我們使用的是《多元整合幼兒園活動(dòng)課程》，每套五本書(shū)，全面地整合了：語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)、健康、社會(huì)這五大領(lǐng)域。突出開(kāi)放教導(dǎo)、創(chuàng)新理念、生動(dòng)操作。培養(yǎng)幼兒能更多地發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，使幼兒在活動(dòng)中獲得有益的閱歷，亦使自身得到更大的成長(zhǎng)。

英語(yǔ)教材選用的是洪恩幼兒英語(yǔ)，本教材一套包括一本色調(diào)嬌艷圖畫(huà)精致的英語(yǔ)書(shū)和一本活動(dòng)手冊(cè)，還有一張好玩動(dòng)畫(huà)的VCD。我們?cè)诎嗌辖?jīng)?？吹x，加深孩子們對(duì)英語(yǔ)的興趣，讓孩子們樂(lè)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)。我們班級(jí)還有兩位英語(yǔ)老師，平日的日常生活我們也會(huì)英語(yǔ)溝通，給孩子們一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境，這樣孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)就輕易理解并掌管了。

我們還有一套奧爾夫音樂(lè)教程，奧爾夫培養(yǎng)孩子對(duì)音樂(lè)的興趣、培養(yǎng)孩子們的專注力和協(xié)調(diào)才能、同時(shí)還培養(yǎng)孩子們的聽(tīng)力和創(chuàng)造力。奧爾夫音樂(lè)帶有自?shī)实奶匦裕@就吸引了孩子們主動(dòng)加入進(jìn)來(lái)，讓孩子在玩樂(lè)中懂得音樂(lè)，不是為了學(xué)音樂(lè)而學(xué)音樂(lè)，而是為了讓孩子在還不懂得什么是音樂(lè)的年齡，就開(kāi)頭音樂(lè)的實(shí)地演習(xí)。

三、主題活動(dòng)

每一個(gè)月月初我們都會(huì)制定本月的工作重點(diǎn)，細(xì)致到每周概括的事項(xiàng)，每周都按籌劃行事，當(dāng)然特殊的事情還是特殊處理，終究籌劃更不上變化。主題墻根據(jù)課題的需要開(kāi)展與主題相關(guān)的活動(dòng)，每周一個(gè)小主題，激勵(lì)孩子們?cè)谥黝}活動(dòng)的探索中積極動(dòng)腦、動(dòng)手。發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)資源，請(qǐng)家長(zhǎng)們合作班級(jí)工作，和孩子一起參與到活動(dòng)中。除了主題墻，外墻也很重要，它是一扇窗戶，家長(zhǎng)通過(guò)外墻更進(jìn)一步的了解孩子們?cè)趫@的學(xué)習(xí)和生活。其中外墻包括:家園聯(lián)系欄、繪畫(huà)表示、主題延遲等等。

相信家園結(jié)合，我們的主題活動(dòng)會(huì)開(kāi)展的有聲有色，孩子們?cè)趨⑴c的過(guò)程提高相關(guān)的生活閱歷和多元的社會(huì)閱歷。

四、特色教導(dǎo)

本學(xué)期我們將持續(xù)開(kāi)展各功能室的活動(dòng)，不同的功能室給孩子帶來(lái)不同的感官，通過(guò)動(dòng)腦斟酌、眼睛看、用手摸、嘗試做、用嘴嘗等等，多種感官的調(diào)動(dòng)參與，孩子們能在玩的過(guò)程中吸收各類學(xué)識(shí)。

再那么，本學(xué)期我們計(jì)劃把家長(zhǎng)資源這一塊運(yùn)用起來(lái)，請(qǐng)家長(zhǎng)參與到我們的日常教學(xué)活動(dòng)中，請(qǐng)有特長(zhǎng)的家長(zhǎng)到班級(jí)上一節(jié)教學(xué)活動(dòng)或表示才能。

以上就是我班的教導(dǎo)教學(xué)籌劃，在實(shí)施的過(guò)程中可能會(huì)遇到困難和挫折，夢(mèng)想我們班級(jí)老師們團(tuán)結(jié)起來(lái)、大膽面對(duì)、共同解決存在的問(wèn)題。團(tuán)結(jié)就是氣力!

新小班的教學(xué)籌劃篇4

新學(xué)期開(kāi)頭了，我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、高興地生活，全面進(jìn)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)斟酌、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童，大班教學(xué)籌劃。以全園教學(xué)工作籌劃為依據(jù)，制定幼兒園大班教學(xué)工作籌劃：

一、班級(jí)處境分析及工作重點(diǎn)

由于本班是大班，再過(guò)幾個(gè)月孩子就要上學(xué)前班，意味著他們將跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)學(xué)習(xí)階段。在這一階段，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。面對(duì)一個(gè)全新的未來(lái)，無(wú)論是孩子還是家長(zhǎng)，心中都會(huì)有一些慌張和憂慮。根據(jù)本班實(shí)際處境，我班幼兒在常規(guī)習(xí)慣方面較弱。針對(duì)以上處境，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過(guò)把教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的進(jìn)展。

二、教學(xué)目標(biāo)

(一)藝術(shù)

1、在成人引導(dǎo)下，能逐步留神和親近周邊環(huán)境中熟諳的諸如花草樹(shù)木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的心緒。

2、熱愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，能借助動(dòng)作，語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。

3、嘗試用自己熱愛(ài)的顏色、材料和工具舉行美術(shù)活動(dòng)，用畫(huà)、剪、貼、撕等技能表現(xiàn)自己對(duì)美的熟悉。

4、用自然的聲音唱歌，用身體動(dòng)作自由地舉行歌表演、做律動(dòng)，熱愛(ài)打擊樂(lè)活動(dòng)，熱愛(ài)和老師、同伴一起做音樂(lè)嬉戲。

(二)音樂(lè)

1、能有表情地演唱不同風(fēng)格的歌曲，大膽地在集體面前獨(dú)唱、領(lǐng)唱，訓(xùn)練幼兒齊唱、輪唱；

2、進(jìn)展幼兒創(chuàng)編歌曲的才能；

3、能根據(jù)音樂(lè)的風(fēng)格與內(nèi)容，表演不同風(fēng)格、不同角色的舞蹈，并舉行創(chuàng)編；

4、訓(xùn)練幼兒用動(dòng)作、表情等多種方式，表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的感受；

5、能用較豐富多樣的節(jié)奏型為歌曲、樂(lè)曲伴奏，提高幼兒打擊樂(lè)的表演水平。

6、感受舞臺(tái)、音樂(lè)、舞蹈的美好，熱愛(ài)芭蕾舞劇。

(三)數(shù)學(xué)

1、教幼兒學(xué)習(xí)6—10數(shù)的分解和組成。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)總數(shù)與片面之間的關(guān)系。

2、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減，正確急速掌管10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算，體驗(yàn)加減、互逆關(guān)系。

3、教幼兒學(xué)習(xí)等分實(shí)物或圖形，并識(shí)別物體的高矮。

4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體兩個(gè)以上特征或特性舉行分類，學(xué)習(xí)在表格中勾畫(huà)圖形特征及按勾畫(huà)好的特征探索圖形，學(xué)習(xí)交集分類，工作籌劃《大班教學(xué)籌劃》

5、教幼兒熟悉球體、圓柱體，能根據(jù)形體特征舉行分類，體驗(yàn)平面和立體圖形之間的關(guān)系。

6、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心識(shí)別左右，會(huì)向左右轉(zhuǎn)動(dòng)。

7、教幼兒熟悉時(shí)鐘，學(xué)著看整點(diǎn)和半點(diǎn)，學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期中每天的名稱和依次。

8、培養(yǎng)幼兒能領(lǐng)會(huì)陳述操作活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果。

9、培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)的舉行數(shù)學(xué)活動(dòng)，學(xué)會(huì)急速，有條理的擺放、整理活動(dòng)材料。

(四)英語(yǔ)

1、讓幼兒對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，容許加入英語(yǔ)活動(dòng)。

2、聽(tīng)懂教師用英語(yǔ)發(fā)出與日常生活有關(guān)的簡(jiǎn)樸指令，并能用動(dòng)作做出回響。

3、切實(shí)地學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)樸單詞和短語(yǔ)的發(fā)音。

4、學(xué)會(huì)一些好玩的英語(yǔ)歌曲、兒歌，提高幼兒聽(tīng)說(shuō)興趣。

5、磨練幼兒能在日常生活中大膽地用英語(yǔ)舉行簡(jiǎn)樸交流。

三、教導(dǎo)教學(xué)工作

1、做好新學(xué)期幼兒返園的心緒安撫工作

(1)做好家園聯(lián)系工作，更好的了解幼兒在家處境，以便開(kāi)展教導(dǎo)工作。

(2)給孩子供給一個(gè)溫馨、舒適、好玩的教室環(huán)境

(3)教師以親切、溫柔的態(tài)度對(duì)待孩子，吸引激勵(lì)幼兒來(lái)園

2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，提高生活自理才能，做到生活有序。

(1)正確使用自己的標(biāo)記；

(2)用正確的方法洗手；

(3)能寧?kù)o午睡，不吵醒別人；

(4)養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

(1)容許加入各項(xiàng)集體活動(dòng)，留神力集中；

(2)保護(hù)幼兒園