學(xué)科帶頭人工作計(jì)劃

學(xué)科帶頭人工作計(jì)劃尊敬的讀友您好：本文由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，分享到本網(wǎng)站是為了能夠幫助到大家，大家如果閱讀之后是自己需要的文檔可以點(diǎn)擊下載本文檔，下載文檔是收費(fèi)的，所以請(qǐng)先閱讀再下載’謝謝各位讀友，本人在此祝各位讀友工作順利，事事如意。學(xué)科帶頭人工作計(jì)劃一：學(xué)科帶頭人工作計(jì)劃指導(dǎo)思想：貫徹《楊柳青一中三年發(fā)展規(guī)劃》，促使我校教育水平、教學(xué)成績(jī)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀。工作重點(diǎn)：一、以生命教育為契機(jī)，繼續(xù)深入推進(jìn)“四五四“生態(tài)化有效教學(xué)的研究活動(dòng)加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性的研究，以課堂教學(xué)為中心，扎實(shí)推進(jìn)“四五四“生態(tài)化有效教學(xué)研究展示，進(jìn)一步提高課堂共享知識(shí)分享快樂(lè)教學(xué)效率。每周聽(tīng)課一節(jié)，并做好總結(jié)分析。宣傳貫徹生命教育的理念，組織指導(dǎo)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，使生命教育貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程。二、以課堂教學(xué)為中心，加強(qiáng)教學(xué)管理和教科研工作帶動(dòng)全組教師增強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)，養(yǎng)成認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，人人爭(zhēng)做名師的良好風(fēng)氣。2優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教科研指導(dǎo)，做好“十二五”課題的研究工作，做到研究課題由記錄，重積累、重過(guò)程。以落實(shí)“四五四”模式為目標(biāo)，做一節(jié)區(qū)級(jí)示范課。做好年級(jí)部管理工作，爭(zhēng)取在“新四區(qū)”四校聯(lián)考中取得優(yōu)異成績(jī)，積極召開(kāi)高一年級(jí)學(xué)生行為規(guī)范、紅歌大賽、學(xué)法交流等活動(dòng)。完成教學(xué)論文撰寫(xiě)一至兩篇。三、以“攜手共進(jìn)奏響生命之歌”為主題，爭(zhēng)創(chuàng)天津市教職工先鋒號(hào)。有的放矢進(jìn)行是師德方面的培訓(xùn)、教育。注重青年教師培養(yǎng)：培養(yǎng)教師劉春平、范麗玲，通過(guò)一年的教學(xué)實(shí)踐，使兩位老師能在鞏固教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)教學(xué)能力再有所突破和提高，成為校級(jí)教學(xué)骨干，指導(dǎo)靳莉盡快成長(zhǎng)為區(qū)級(jí)技術(shù)骨干。帶領(lǐng)全組人員積極科研，走改革創(chuàng)新之路。學(xué)科帶頭人工作計(jì)劃二：校級(jí)學(xué)科帶頭人個(gè)人工作計(jì)劃 2016年我被評(píng)為信息技術(shù)校級(jí)學(xué)科帶頭人。作為一名信息技術(shù)學(xué)科的教師，要圍繞“創(chuàng)建學(xué)生健康成長(zhǎng)樂(lè)園，為學(xué)生終生發(fā)展奠基”的辦學(xué)思想，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)、輻射作用，認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在反思中進(jìn)步。以培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”、“探究學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。故制定計(jì)劃如下:一、專家引領(lǐng)，注重實(shí)效積極、主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)。以觀看專家視頻、書(shū)籍和案例分析為主，虛心請(qǐng)教身邊的名師、優(yōu)秀教師，充分利用絡(luò)交流平臺(tái)，自覺(jué)的吸納新理念，使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。二、 靜心閱讀，提升內(nèi)在素養(yǎng)。堅(jiān)持每天讀書(shū)的習(xí)慣，使知識(shí)不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)。做好讀書(shū)筆記。養(yǎng)成勤于積累的習(xí)慣，本期做好詳細(xì)的讀書(shū)筆記。三、 潛心鉆研，打造個(gè)性課堂1、 樹(shù)立強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究課程和教學(xué)大綱，明確本學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容以及知識(shí)、技能、能力等方面的要求，并有機(jī)分解到每一個(gè)單元、每一個(gè)教時(shí)，落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上。2、 認(rèn)真上課，注重課堂教學(xué)的有效性。認(rèn)真對(duì)待自己的每一堂課，每一堂課爭(zhēng)取有一個(gè)亮點(diǎn)，要逐漸完成從一個(gè)合格型教師向特長(zhǎng)型教師的轉(zhuǎn)變。提高40分鐘的教學(xué)效率。3、 認(rèn)真研究訓(xùn)練。按照教育學(xué)、心理學(xué)的基本原理，科學(xué)地、有針對(duì)性地安排有效的訓(xùn)練，使學(xué)習(xí)困難學(xué)生在原有水平上得到提高。4、 積極組織開(kāi)展各類課內(nèi)外活動(dòng)。認(rèn)真的、切合實(shí)際的評(píng)價(jià)學(xué)生。5、 努力營(yíng)造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生的對(duì)話交流，形成個(gè)性的教育藝術(shù)。四、同伴互助，碰撞思維火花扎實(shí)落實(shí)組內(nèi)各項(xiàng)具體工作，團(tuán)結(jié)組內(nèi)成員，細(xì)心關(guān)心新教師，互相聽(tīng)課，交流思想，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。并組織本學(xué)科組教師進(jìn)行各種競(jìng)賽活動(dòng)。五、 勤于反思，促進(jìn)自我完善。1、 學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的教育行為，從反思中提升教學(xué)研究水平。2、 對(duì)每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思，是對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定，是適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成功不足的重要過(guò)程。3、 經(jīng)常反思自己做人、做事中的不足，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)。本期爭(zhēng)取撰寫(xiě)教育隨筆1篇，撰寫(xiě)或發(fā)表有質(zhì)量的教學(xué)論文1篇。六、 發(fā)揮學(xué)科帶頭人的輻射作用1、用行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己，用成績(jī)來(lái)證明自己?！鼻袑?shí)起到模范帶頭作用。2、 積極參加各級(jí)各類專業(yè)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和教研活動(dòng)，并爭(zhēng)取在活動(dòng)中提高。3、 細(xì)致做好學(xué)校學(xué)科牽頭人和聽(tīng)課小組的各項(xiàng)工作。4、 帶動(dòng)身邊的教師，打造一個(gè)，比、學(xué)、趕、幫”的研修團(tuán)隊(duì)。學(xué)科帶頭人工作計(jì)劃三：學(xué)科帶頭人工作計(jì)劃一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)1、 作為德育工作者要做到知法懂法，才能開(kāi)展宣傳教育。因此，要學(xué)習(xí)國(guó)家的各項(xiàng)法律法規(guī)政策，如《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《國(guó)旗法》等。2、 學(xué)習(xí)有關(guān)德育的各種文件，領(lǐng)會(huì)精神，扎實(shí)落實(shí)。3、 每學(xué)期精讀一本書(shū)，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)出讀后感悟。4、 積極參與市區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，深入教學(xué)一線，二、努力工作，務(wù)實(shí)求新1、 立足本職，扎實(shí)開(kāi)展本校德育工作。以“培養(yǎng)習(xí)慣、注重體驗(yàn)，為學(xué)生創(chuàng)造充滿幸福感的校園”為宗旨，開(kāi)展各項(xiàng)豐富多彩、寓教于樂(lè)的教育活動(dòng)。2、 在校內(nèi)發(fā)揮引領(lǐng)作用，組織德育骨干教師研發(fā)校本教材、上校本課程。擬定為《儲(chǔ)蓄文明，健康成長(zhǎng)》、《團(tuán)體心理活動(dòng)匯編》。3、 依托區(qū)德育專題組，積極組織參與“實(shí)踐活動(dòng)小組”的工作，深入研究德育實(shí)踐活動(dòng)，并形成一定的文字材料，共享知識(shí)分享快樂(lè)供大家交流、參閱。4、 積極關(guān)注區(qū)研修和德育博客的相關(guān)內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、參與討論、上傳資料。5、 認(rèn)真履行職責(zé)，完成區(qū)學(xué)科帶頭人的各項(xiàng)任務(wù)。6、 注重總結(jié)，每年完成一篇高質(zhì)量的論文。學(xué)科帶頭人工作計(jì)劃四：學(xué)科帶頭人工作計(jì)劃 自從申報(bào)學(xué)科帶頭人以來(lái)，本著一切走在學(xué)科前沿的理念，以課堂改革為抓手，以創(chuàng)新為方向，積極穩(wěn)妥的展開(kāi)本學(xué)期的工作，為了更好的做好本學(xué)期的工作，特做如下計(jì)劃：一、正確的思想引領(lǐng)。學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，特別是十七大六中全會(huì)中有關(guān)教育文化發(fā)展的指導(dǎo)思想，認(rèn)真研究教育局的“方圓教育”理念，以求最大限度的實(shí)現(xiàn)我校對(duì)教師的要求的“三大轉(zhuǎn)變”，最終為“科學(xué)管理年“作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。二、 研究教育教學(xué)理論，不斷創(chuàng)新課堂。隨著課堂改革的深入，教學(xué)活動(dòng)的安排對(duì)教師的要求愈來(lái)愈高，作為一名學(xué)科帶頭人，首先要考慮的是如可掌握本學(xué)科的前沿理念，這就要求教師不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí)理論知識(shí)。本學(xué)期我將以我校的“六二”課堂模式為藍(lán)本，在此基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新課堂，以求達(dá)到“六二”課堂模式和政治學(xué)科的完美結(jié)合。三、 作出新的課堂嘗試，上好公開(kāi)課。理論上創(chuàng)新課堂后，就要把新的課堂應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，在教學(xué)實(shí)踐中不斷完善自己的課堂，大概在三月份，準(zhǔn)備做一次公開(kāi)課，通過(guò)公開(kāi)課，讓廣大教師對(duì)我的新課堂提出意見(jiàn)和建議，在此基礎(chǔ)上，再次完善課堂，在四月份再次上公開(kāi)課，用新的課型引領(lǐng)我們政治學(xué)科教學(xué)活動(dòng)的發(fā)展。四、指導(dǎo)新教師，培養(yǎng)學(xué)科后備力量。本季度我校新進(jìn)政治教師一名，該教優(yōu)點(diǎn)是師學(xué)歷高，對(duì)一些政治理論研究深刻，工作方向性明確。缺點(diǎn)是教學(xué)實(shí)踐缺乏，對(duì)新課堂的駕馭能力不足，對(duì)七年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)和知識(shí)掌握深度把握不準(zhǔn)確。我將在本學(xué)期對(duì)該教師做好指導(dǎo)工作。具體為：首先是定期聽(tīng)他的課，對(duì)他的課堂提出指導(dǎo)性意見(jiàn)。其次是安排他聽(tīng)我的課，并且要求他對(duì)我的課提出批評(píng)意見(jiàn)，這樣他在學(xué)習(xí)的同時(shí)也在思考新課堂，對(duì)他的快速成長(zhǎng)有很大的好處。本學(xué)期我校五月份有一個(gè)講課比賽，作為政史地教研組長(zhǎng)，我將對(duì)我組的年輕教師做好指導(dǎo)工作，力求讓他們?cè)诒荣愔羞M(jìn)步，全面提高對(duì)新課堂的駕馭能力。五、做好理論總結(jié)，引領(lǐng)政治學(xué)科發(fā)展。在五月份末或六月份初，要對(duì)我一個(gè)學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，做一次徹底的理論總結(jié)，總結(jié)以論文形式呈現(xiàn)，在教研組會(huì)上和我校的讀書(shū)論壇上對(duì)自己的論文思想進(jìn)行闡述，向廣大教師征求意見(jiàn)，最終定稿，以求達(dá)