2023年優(yōu)秀班主任班級工作總結(jié)

第4頁共4頁2023年?優(yōu)秀班主任?班級工作總?結(jié)轉(zhuǎn)眼間?這學(xué)期就結(jié)?束了，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的指?導(dǎo)下，特別?是在黃先華?主任的鼎力?協(xié)助下，班?級工作在多?方面取得了?可喜的成績??，F(xiàn)把本學(xué)?期的工作情?況作一個(gè)簡?單的匯報(bào)：?一、加強(qiáng)?學(xué)生的習(xí)慣?養(yǎng)成教育。?在本期我?主要抓了以?下幾方面：?1.衛(wèi)生?習(xí)慣的養(yǎng)成?。要求學(xué)生?時(shí)刻保持自?己座位周圍?的清潔，我?經(jīng)常檢查，?有時(shí)也幫助?打掃，不過?，那個(gè)學(xué)生?必須在班上?當(dāng)眾謝我。?我還經(jīng)常和?學(xué)生一起打?掃清潔區(qū)。?這樣慢慢地?培養(yǎng)學(xué)生講?衛(wèi)生、愛衛(wèi)?生的習(xí)慣。?后來，學(xué)生?能在值日表?和勞動(dòng)委員?的安排下做?好教室和清?潔區(qū)衛(wèi)生。?2.學(xué)習(xí)?習(xí)慣的養(yǎng)成?。我主要是?糾正了學(xué)生?們在聽、說?方面的不恰?當(dāng)?shù)淖龇ā?如老師講課?，同學(xué)回答?問題時(shí)，他?們時(shí)常聽半?截或甚至不?聽就開始自?顧自地發(fā)表?意見。針對?這種現(xiàn)象，?我提出一些?要求：（?1）必須認(rèn)?真聽完一個(gè)?同學(xué)的回答?后再舉手，?或補(bǔ)充，或?糾正錯(cuò)誤，?并且舉手時(shí)?不得大聲叫?嚷。（2?）回答問題?的同學(xué)不得?重復(fù)別人說?過的話。?（3）回答?時(shí)把一句話?想清楚后，?再說完整。?就用這樣的?方式訓(xùn)練學(xué)?生聽、說的?能力。（?3）加強(qiáng)養(yǎng)?正教育、重?視文明禮儀?。為了讓學(xué)?生得到有效?的教育，平?時(shí)我和黃主?任注意整理?學(xué)生的放學(xué)?隊(duì)形、強(qiáng)調(diào)?上下樓梯的?規(guī)矩、監(jiān)督?學(xué)生課余活?動(dòng)內(nèi)容等，?我們還開展?了“文明用?語在身邊”?“禮貌待人?”“尊重別?人就是尊重?自己””“?我們是朋友?”等班會活?動(dòng)。二、?加強(qiáng)班級管?理，培養(yǎng)優(yōu)?良的班風(fēng)、?學(xué)風(fēng)。班?干部是班級?的___，?更是連接老?師與學(xué)生之?間的橋梁和?紐帶。在這?個(gè)學(xué)期里，?我們慎重地?選拔和培養(yǎng)?班委會成員?，大力表揚(yáng)?班委優(yōu)點(diǎn)，?幫助班委樹?立威信，鼓?勵(lì)班委大膽?工作，指點(diǎn)?他們工作方?法，同時(shí)更?嚴(yán)格要求班?委成員在知?識、能力上?取得更大進(jìn)?步，在紀(jì)律?上以身作則?，力求從各?方面給全班?起到模范帶?頭作用；培?養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)?協(xié)作的精神?，通過班委?這個(gè)小__?_建立正確?、健康的輿?論，形成_?____性?、紀(jì)律性和?進(jìn)取心。從?本期的效果?來看，班長?毛雨涵在文?明禮貌、行?為習(xí)慣、學(xué)?習(xí)等方面能?起到很好的?帶頭作用，?被大家評為?“文明禮儀?之星”，勞?動(dòng)委員劉俊?祺能帶領(lǐng)同?學(xué)搞好清潔?衛(wèi)生，而且?現(xiàn)在班上很?多同學(xué)能主?動(dòng)打掃教室?或清潔區(qū)，?生活委員楊?俊賢能很好?的安排一切?，每天都會?有人搶著跟?他去抬早點(diǎn)?，這些新班?委能切實(shí)旅?行好自己的?職責(zé)，成為?我在班級管?理上的得力?助手，同時(shí)?又影響了其?他同學(xué)，形?成了良好的?班風(fēng)、學(xué)風(fēng)?。三、加?強(qiáng)學(xué)生的安?全教育。?我對本班的?安全高度重?視,平時(shí)擠?出時(shí)間給學(xué)?生灌輸有關(guān)?安全方面的?知識,不厭?其煩地對他?們進(jìn)行安全?教育。由于?學(xué)生好動(dòng),?我不但對他?們進(jìn)行安全?知識教育,?而且在課余?時(shí)間我也注?意去觀察他?們的動(dòng)靜,?只要發(fā)現(xiàn)了?某個(gè)學(xué)生有?不安全的行?為,就及時(shí)?進(jìn)行教育。?我利用班會?或者其他時(shí)?間反復(fù)強(qiáng)調(diào)?安全,讓學(xué)?生認(rèn)識到安?全無小事,?在日常生活?和學(xué)習(xí)中應(yīng)?該時(shí)刻安全?第一。比如?，教育學(xué)生?嚴(yán)格遵守學(xué)?校的作息時(shí)?間,上學(xué)、?放學(xué)不準(zhǔn)在?學(xué)校和路途?中逗留、玩?耍,不準(zhǔn)不?經(jīng)家長同意?就到其他同?學(xué)家玩；要?求學(xué)生在校?內(nèi)外不做危?險(xiǎn)的游戲。?如;互相追?打、奔跑等?；教育學(xué)生?不爬墻,不?爬樹,不爬?學(xué)校的籃球?架,不爬陽?臺上的欄桿?；教育學(xué)生?不買三無食?品,不吃腐?爛變質(zhì)的食?物,不喝不?衛(wèi)生的水和?飲料,不吃?陌生人給的?東西；教育?學(xué)生不帶危?險(xiǎn)的物品到?學(xué)校(如:?木棒、小刀?、匕首、_?_等利器進(jìn)?入校園。)?；教育學(xué)生?無論是__?_活動(dòng)還是?體育課,都?必須在教師?的帶領(lǐng)下進(jìn)?行,不得隨?意離開__?_自己活動(dòng)?或不聽指揮?；教育學(xué)生?在遇到他人?生病、遇險(xiǎn)?等,要及時(shí)?報(bào)告老師；?指導(dǎo)學(xué)生學(xué)?會使用各種?求救電話；?結(jié)合5.1?2汶川地震?,___學(xué)?生采用板報(bào)?等形式進(jìn)行?地震安全知?識教育,學(xué)?生在一定程?度上明白了?面對突發(fā)性?災(zāi)難事件如?何應(yīng)對。?四、.密切?聯(lián)系家長，?共同關(guān)愛學(xué)?生本期中?，我們經(jīng)常?與家長聯(lián)系?，平時(shí)借助?電話、網(wǎng)絡(luò)?這些快捷的?聯(lián)系工具，?必要時(shí)走訪?，及時(shí)交換?學(xué)生的有關(guān)?信息，讓學(xué)?生家長積極?參與對學(xué)生?的教育和管?理，支持班?級工作。學(xué)?生取得了成?績及時(shí)向家?長報(bào)喜，也?在網(wǎng)絡(luò)班級?上刊登，學(xué)?生有錯(cuò)時(shí)我?們主動(dòng)與家?長取得聯(lián)系?，對家長做?到溫和有禮?，以商量談?心的方式來?交流教育孩?子的得與失?。比如，本?期，艾兆龍?找本班的一?個(gè)同學(xué)要錢?，以至于家?長有意見，?我和黃先華?主任一起冒?著雨找家長?交流看法，?得到了家長?的理解，問?題圓滿的解?決了。家長?對班主任工?作有意見，?我們抱著有?則改之，無?則加勉的態(tài)?度。由于得?到了家長的?理解、支持?，我的工作?得到了事半?功倍的效果??？傊?，?本學(xué)期中，?在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的指導(dǎo)下，?在黃先華主?任的主主動(dòng)?而有力的協(xié)?助下，加上?其他教師的?積極配合下?，我班的工?作比以前有?了較大起色?，學(xué)生的整?體素質(zhì)在不?斷的提高，?班級特色也?將日益形成?。但在諸多?方面我也清?楚地認(rèn)識到?存在的不足?：一、班?級的班風(fēng)、?學(xué)風(fēng)建設(shè)雖?有起色，但?還須