部編版九年級(jí)道德與法治下冊第6課教案

第六課我的畢業(yè)季第1課時(shí)學(xué)無止境1教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)認(rèn)同終身學(xué)習(xí)理念，能夠坦然面對(duì)學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的各種壓力；認(rèn)同學(xué)習(xí)的意義以及在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的重要性，形成積極參與社會(huì)實(shí)踐的意識(shí)，在實(shí)踐中主動(dòng)學(xué)習(xí)，服務(wù)社會(huì)能力目標(biāo)能夠辨析一些錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)觀和社會(huì)現(xiàn)象，增強(qiáng)辯證思維能力；面對(duì)學(xué)習(xí)壓力時(shí)，能夠選擇合適的方法緩解壓力；能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)的基本方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣知識(shí)目標(biāo)知道學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的各種壓力，以及面對(duì)壓力時(shí)產(chǎn)生的正常心理現(xiàn)象；理解學(xué)習(xí)是促進(jìn)個(gè)體進(jìn)步與發(fā)展的必要前提，也是適應(yīng)未來社會(huì)生活的一種必備能力；理解在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的重要性；知道學(xué)習(xí)是一個(gè)長期過程，不可急功近利；理解終身學(xué)習(xí)理念【重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：坦然面對(duì)學(xué)習(xí)壓力。教學(xué)難點(diǎn)：堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。2教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課近年來，人工智能不再局限于科技領(lǐng)域與商業(yè)應(yīng)用，越來越多的人工智能產(chǎn)品落地開花，走入人們的日常生活，為人們的衣食住行帶來便利。在河北省雄安新區(qū)，“無人超市”正式運(yùn)營。顧客通過刷臉進(jìn)店，商品上的價(jià)簽都含有電子芯片，可以完成自動(dòng)識(shí)別、自動(dòng)結(jié)算。在北京國際圖書城，占地30平方米的“新華生活＋24小時(shí)無人智慧書店”是北京24小時(shí)無人值守的智慧書店。在上海松江，無人駕駛清潔車亮相于此。從表面上看，它與普通的環(huán)衛(wèi)清潔車并沒有太大區(qū)別，但每天凌晨，車隊(duì)會(huì)啟動(dòng)自動(dòng)蘇醒作業(yè)，從停車位緩慢出發(fā)進(jìn)行清掃。自2017年“人工智能”首次出現(xiàn)在政府工作報(bào)告后，連續(xù)幾年被寫入報(bào)告。人工智能的進(jìn)步與發(fā)展警示著我們要學(xué)無止境，必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念。二、新課講授eq\a\vs4\al(目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：積極面對(duì)當(dāng)下的學(xué)習(xí))(一)產(chǎn)生學(xué)習(xí)壓力的原因和緩解壓力的方法1．材料展示：網(wǎng)友留言材料一：高考前一天半夜起來上廁所，回房間時(shí)看見老爸偷偷摸摸地跪拜祈福，還磕頭。后來爸爸說不敢磕太響怕被媽媽聽到，又怕磕的不響不夠誠意。材料二：我高考的時(shí)候告訴我媽不要刻意去接我，讓我平靜地考完，考完第一科，出校門就看見我媽站在馬路對(duì)面的臺(tái)階上張望。她沒看到我過來，我走到她面前時(shí)，聽見她跟一個(gè)阿姨說：“我閨女說不讓我接她，我趕緊走了，我怕她看見我。”2．教師提問：閱讀材料并結(jié)合教材“探究與分享”：遇到學(xué)習(xí)壓力怎么辦?；卮鹣铝袉栴}：(1)你如何看待小清的做法？(2)在考試來臨前，你會(huì)出現(xiàn)哪些情緒？為什么會(huì)產(chǎn)生這些情緒？它們會(huì)對(duì)你產(chǎn)生哪些影響？(3)如果產(chǎn)生了學(xué)習(xí)壓力，緩解這些壓力，你有什么經(jīng)驗(yàn)？(4)對(duì)比教材小清的經(jīng)歷和網(wǎng)絡(luò)留言，你有哪些感受？我們該如何和父母度過這段特殊的時(shí)期？提示：(1)面對(duì)學(xué)習(xí)壓力需要調(diào)整自己的心態(tài)。(2)學(xué)生討論回答。教師引導(dǎo)學(xué)生正確看待這些情緒，分析情緒產(chǎn)生的原因并對(duì)情緒進(jìn)行疏導(dǎo)。(3)①轉(zhuǎn)移注意力：聽舒緩的音樂、和同伴打球、慢跑、和家人聊天等；②保持身體放松：放空自己、深呼吸；③自我暗示：我是最棒的、我能行；④保持適度緊張：學(xué)會(huì)與緊張和焦慮的情緒和平相處。(4)學(xué)生結(jié)合自己的經(jīng)歷回答。3．教師講述：幾個(gè)月后我們就要面臨人生中一次重要的考試——中考，也許我們覺得壓力很大，時(shí)常感到擔(dān)心、緊張、焦慮，也會(huì)不知所措。但是，在這場考試中父母默默接受了我們所有緊張、焦慮、煩躁的情緒，他們依舊不動(dòng)聲色地關(guān)切和陪伴著我們。雖然上考場考試的是我們，但是陪考的父母有時(shí)候比我們還緊張。4．小結(jié)：九年級(jí)除了學(xué)習(xí)新的知識(shí)，還要對(duì)以往學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)梳理，這對(duì)我們的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)品質(zhì)提出了更高的要求。在這個(gè)階段，我們還要迎接升學(xué)、就業(yè)的挑戰(zhàn)。這時(shí)，有一些學(xué)習(xí)壓力，感到擔(dān)心、緊張、焦慮，是一種正常心理現(xiàn)象，我們要坦然面對(duì)。(二)在學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長與發(fā)展人類正是通過學(xué)習(xí)來增長知識(shí)、提高本領(lǐng)，并在創(chuàng)新中不斷進(jìn)步的。學(xué)習(xí)對(duì)青少年來說既是權(quán)利，也是責(zé)任和義務(wù)，更是適應(yīng)未來社會(huì)需要所必備的一種能力。因此，學(xué)習(xí)應(yīng)該成為我們的一種生活方式。eq\a\vs4\al(目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：在實(shí)踐中學(xué)習(xí))(一)堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，重視社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)1．活動(dòng)：小實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)一：飛行的塑料袋思考：在沒有風(fēng)吹的情況下，塑料袋為什么會(huì)在天上飛行？材料：塑料袋(輕便的)、吹風(fēng)機(jī)1個(gè)操作：打開塑料袋，倒置。將吹風(fēng)機(jī)伸入塑料袋，并打開熱氣開關(guān)。幾秒鐘后，關(guān)閉吹風(fēng)機(jī)并拿開。松開手，塑料袋會(huì)飄起來。原因：熱氣輕，向上升，使塑料袋也向上升。當(dāng)空氣受熱并且上升時(shí)，熱氣便通過“對(duì)流”向上運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)二：空中跳動(dòng)的乒乓球思考：吹風(fēng)機(jī)朝上方，對(duì)著乒乓球吹風(fēng)，你認(rèn)為乒乓球會(huì)被吹走嗎？材料：乒乓球1個(gè)、吹風(fēng)機(jī)1把操作：用一只手握住吹風(fēng)機(jī)，另一只手將球放在吹風(fēng)機(jī)的上方。開動(dòng)冷風(fēng)或熱風(fēng)吹動(dòng)乒乓球。原因：吹風(fēng)機(jī)朝上對(duì)著乒乓球吹，由于力的平衡作用，乒乓球不會(huì)被吹走，而是浮在空中跳動(dòng)。思考：上面的兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)是哪個(gè)學(xué)科的知識(shí)內(nèi)容？對(duì)應(yīng)的理論知識(shí)是什么？從實(shí)驗(yàn)中我們可以得到哪些啟示？提示：物理。第一個(gè)是密度，第二個(gè)是二力平衡。實(shí)踐出真知。2．教師講述：書本里的知識(shí)很多都是理論學(xué)習(xí)，理論知識(shí)來源于客觀實(shí)際。只有既熟知理論，又能夠靈活地運(yùn)用到實(shí)際生活中，才能提高我們認(rèn)識(shí)世界，改造世界的能力。青少年隨著生活范圍的擴(kuò)大會(huì)遇到越來越多的困惑，要在實(shí)踐中逐步解決，以促進(jìn)自身的發(fā)展和提升。3．教師提問：閱讀教材“探究與分享”：關(guān)于學(xué)習(xí)的困惑。你如何評(píng)價(jià)幾個(gè)同學(xué)關(guān)于學(xué)習(xí)話題的討論。觀點(diǎn)一：大學(xué)畢業(yè)也未必就能有好的未來；觀點(diǎn)二：大學(xué)沒畢業(yè)的比爾·蓋茨也獲得了成功；觀點(diǎn)三：學(xué)習(xí)的途徑并不是單一的。提示：觀點(diǎn)一：在國際間交流越來越頻繁的情況下，我們不僅需要在學(xué)校里學(xué)習(xí)，還需要在實(shí)踐中、生活中學(xué)習(xí)。只有具備持續(xù)學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，才能更好地適應(yīng)這個(gè)瞬息萬變的世界，才能擔(dān)負(fù)起時(shí)代的重任。觀點(diǎn)二：大學(xué)沒畢業(yè)的比爾·蓋茨離開學(xué)校并不是中斷學(xué)習(xí)，而是在生活中向他人學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。觀點(diǎn)三：學(xué)習(xí)是一個(gè)長期的過程，學(xué)校學(xué)習(xí)只是其中的一個(gè)階段，因此，我們始終不能停止學(xué)習(xí)的步伐，要在生活和工作中學(xué)習(xí)，主動(dòng)服務(wù)社會(huì)。4．教師講述：實(shí)踐出真知，我們不僅要重視書本知識(shí)的學(xué)習(xí)，還要堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，積極參加各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)問題意識(shí)，培養(yǎng)研究能力，努力做到知行合一。(二)樹立終身學(xué)習(xí)的理念材料展示：手機(jī)現(xiàn)已成為人們工作生活的必需品。信息傳遞、網(wǎng)絡(luò)閱讀、在線購物、掌上辦公，都離不開手機(jī)。一旦手機(jī)電池顯示只剩20%電量，很多人心里就會(huì)產(chǎn)生急切尋找電源的沖動(dòng)；一旦手機(jī)電量只剩10%，亮了“紅燈”，很多人就會(huì)陷入一種“恐慌”狀態(tài)。思考：(1)想一想為什么手機(jī)電量少了，人們會(huì)陷入一種“恐慌”狀態(tài)？(2)手機(jī)充電就如同人“充電”，“滿格的電量”才能讓我們在工作和學(xué)習(xí)中游刃有余。在信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新周期縮短，我們怎么才能持續(xù)“充電”？提示：(1)電量是手機(jī)的動(dòng)力和支撐，手機(jī)沒有電或者關(guān)機(jī)，人們的工作生活就會(huì)陷入無序的狀態(tài)。(2)主動(dòng)學(xué)習(xí)；及時(shí)調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)方式；堅(jiān)持不懈；培養(yǎng)敏感性等。三、課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了九年級(jí)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，正確認(rèn)識(shí)了學(xué)習(xí)壓力，掌握了應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)壓力的方法，提高了對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，知道了要樹立起終身學(xué)習(xí)的理念；同時(shí)明白了實(shí)踐出真知的道理，知道了學(xué)習(xí)不僅僅在學(xué)校，在我們的生活、工作中都能夠?qū)W習(xí)，逐步養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、不斷探索的習(xí)慣，增強(qiáng)自我更新、學(xué)以致用的能力。3板書設(shè)計(jì)學(xué)無止境eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(積極面對(duì)當(dāng)下的學(xué)習(xí)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(高度重視、積極投入,坦然面對(duì)學(xué)習(xí)壓力,相伴而行的生活方式)),在實(shí)踐中學(xué)習(xí)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(在生活和工作中學(xué)習(xí),積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、不斷探索的習(xí)慣))))4教學(xué)反思本節(jié)課學(xué)習(xí)了兩個(gè)方面的內(nèi)容，一是積極面對(duì)當(dāng)下的學(xué)習(xí)，知道了九年級(jí)學(xué)習(xí)的不同特點(diǎn)，結(jié)合自己的實(shí)際分析學(xué)習(xí)壓力，找到應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)壓力的方法；明確了學(xué)習(xí)對(duì)青少年來說既是權(quán)利，也是責(zé)任和義務(wù)，更是適應(yīng)未來社會(huì)需要所必備的一種能力。二是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，重點(diǎn)是要利用好教材中的“探究與分享”材料，引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論，得出正確的結(jié)論，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)。第2課時(shí)多彩的職業(yè)1教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)認(rèn)同職業(yè)的意義，認(rèn)同勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值，懂得只有熱愛本職工作，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值；初步樹立愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神能力目標(biāo)能夠通過訪談等方式獲取信息，培養(yǎng)溝通交流的能力；初步掌握規(guī)劃職業(yè)生涯的基本程序與方法知識(shí)目標(biāo)知道不同勞動(dòng)和職業(yè)都具有獨(dú)特價(jià)值，理解愛崗敬業(yè)的重要性【重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：如何正確選擇職業(yè)。教學(xué)難點(diǎn)：敬業(yè)精神。2教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課猜猜看以下描述的是什么職業(yè)？(1)通過直播，試穿各種衣服以及實(shí)時(shí)互動(dòng)，讓女性選購到稱心的衣服。要求懂得穿搭知識(shí)，有較強(qiáng)的溝通能力和應(yīng)變能力。(2)體驗(yàn)酒店的服務(wù)、環(huán)境、衛(wèi)生、價(jià)格、餐飲等多個(gè)方面，比如床墊軟硬、空調(diào)冷暖、網(wǎng)速快慢、下水道是否暢通、淋浴水流是否過大等等，調(diào)查后根據(jù)客觀的體驗(yàn)結(jié)果寫成報(bào)告，供酒店客人參考。要求應(yīng)聘者具有敏銳的觀察力與感受力，熱愛旅游，樂于分享所見所聞。你還知道或者喜歡哪些職業(yè)，把這些職業(yè)的特點(diǎn)和要求介紹給大家。我們即將初中畢業(yè)，未來會(huì)從事某一種或多種職業(yè)，承擔(dān)社會(huì)分工中的不同角色。因此，做好職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)準(zhǔn)備對(duì)我們來說是一件很重要的事情。二、新課講授eq\a\vs4\al(目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：職業(yè)準(zhǔn)備)(一)如何做好職業(yè)準(zhǔn)備1．了解身邊的職業(yè)(1)走訪幾位身邊的工作者，了解該職業(yè)的主要特點(diǎn)、入職條件與能力要求、從業(yè)者的職業(yè)認(rèn)同感等。(2)課上分享交流。提示：學(xué)生回答。2．材料展示：在美國，培養(yǎng)一個(gè)研究型醫(yī)生有多難美國研究型醫(yī)生培養(yǎng)由政府投入，起源于1960年代，是在美國國立衛(wèi)生研究院(NIH)的組織下形成的醫(yī)學(xué)科學(xué)家培訓(xùn)計(jì)劃(MSTPs)，培養(yǎng)具備MD/PhD雙博士學(xué)位的復(fù)合人才。嚴(yán)苛的入學(xué)條件：目前在全美最優(yōu)秀的48個(gè)醫(yī)學(xué)院開展，旨在招收對(duì)臨床和科研感興趣的優(yōu)秀本科畢業(yè)生，每年全美錄取名額在600人之內(nèi)，每個(gè)醫(yī)學(xué)院的名額僅有十幾個(gè)人。學(xué)習(xí)時(shí)長：4年的醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)；8年之久的MD和PhD學(xué)程；在苦戰(zhàn)8年大學(xué)畢業(yè)之后，等待的是下一個(gè)更大的挑戰(zhàn)，5—6年住院醫(yī)生/?？婆嘤?xùn)！算算年齡，最成功的MD/PhD學(xué)生：24＋8＋6＝38歲。思考：美國研究型醫(yī)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷給你什么感受？提示：醫(yī)生是一個(gè)專業(yè)性很強(qiáng)的職業(yè)，對(duì)人的職業(yè)素養(yǎng)要求高；想要成為一個(gè)合格的醫(yī)生需要付出很多努力；學(xué)習(xí)需要耐力和毅力等。3．教師講述：不管是在美國還是在中國，醫(yī)生這個(gè)職業(yè)都需要付出巨大的努力，有一句話是“一入醫(yī)學(xué)深似?！?。不僅僅是醫(yī)生，其它的職業(yè)都是如此，都需要從業(yè)者前期努力學(xué)習(xí)以掌握必備的知識(shí)技能，才能完成相關(guān)的工作任務(wù)。那么，在如此多的職業(yè)種類中，我們該如何選擇以及為此作準(zhǔn)備呢？4．活動(dòng)：職業(yè)生涯規(guī)劃——以IT為例(1)自我分析。是否對(duì)計(jì)算機(jī)/互聯(lián)網(wǎng)/通信等工作感興趣；邏輯思維能力、分析能力怎么樣；性格是否符合職業(yè)要求等。(2)環(huán)境分析。IT行業(yè)近年來發(fā)展迅速，行業(yè)整體收入較高，吸納就業(yè)能力較強(qiáng)等。(3)確定目標(biāo)。在進(jìn)入IT行業(yè)以后想達(dá)到一個(gè)什么水平，工程師、高級(jí)工程師或者是行業(yè)的專家等。(4)行動(dòng)計(jì)劃。從現(xiàn)在開始，思考從哪些方面做準(zhǔn)備，確定一系列具體、可行的行動(dòng)計(jì)劃，并且分階段明確行動(dòng)要求。(5)評(píng)估調(diào)整。5．小結(jié)：國家發(fā)展、民族振興需要各種各樣的職業(yè)。在走向未來的征程中，我們應(yīng)該做好職業(yè)準(zhǔn)備，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯。(二)經(jīng)濟(jì)全球化給我們帶來更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)材料展示：材料一：“沒有人知道在2050年的時(shí)候勞動(dòng)力市場會(huì)變成什么樣子，但我們可以肯定的是，它會(huì)完全跟今天的勞動(dòng)力市場不一樣。人工智能和機(jī)器人會(huì)改變很多職業(yè)，很多職業(yè)將會(huì)在2050年消失?！庇韧郀枴ず绽A(yù)測道。材料二：老照片修鋼筆補(bǔ)鍋賣涼開水剃頭匠材料三：人社部、市場監(jiān)管總局、統(tǒng)計(jì)局正式向社會(huì)發(fā)布了人工智能工程技術(shù)人員、物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)人員、大數(shù)據(jù)工程技術(shù)人員、云計(jì)算工程技術(shù)人員、數(shù)字化管理師、建筑信息模型技術(shù)員、電子競技運(yùn)營師、電子競技員、無人機(jī)駕駛員、物聯(lián)網(wǎng)安裝調(diào)試員、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)操作員等13個(gè)新職業(yè)信息。這是自2015年版國家職業(yè)分類大典頒布以來發(fā)布的首批新職業(yè)。思考：(1)說說你所知道的慢慢消失的職業(yè)以及新興職業(yè)。(2)為什么有些職業(yè)會(huì)消失，有些職業(yè)會(huì)產(chǎn)生？(3)職業(yè)變化給我們帶來更多就業(yè)機(jī)會(huì)的同時(shí)也帶來挑戰(zhàn)，我們該如何應(yīng)對(duì)？提示：(1)鐵路扳道工、彈棉花手藝人、尋呼轉(zhuǎn)接員、補(bǔ)鞋匠、剃頭匠等；無人機(jī)駕駛員、母嬰護(hù)理員、酒體設(shè)計(jì)師、工程師、機(jī)器操作員、農(nóng)業(yè)經(jīng)理人等。(2)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步，社會(huì)分工逐漸細(xì)化，引起傳統(tǒng)職業(yè)的變革和新興職業(yè)的興起，職業(yè)選擇越來越豐富。(3)我們要順應(yīng)時(shí)代變化，抓住機(jī)遇，做好多方面的準(zhǔn)備，努力提升自身素質(zhì)，迎接未來世界的挑戰(zhàn)。eq\a\vs4\al(目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：敬業(yè)精神)(一)認(rèn)識(shí)培養(yǎng)職業(yè)精神的必要性材料展示：材料一：在抗擊非典型肺炎時(shí)期，廣東省中醫(yī)院護(hù)士長葉欣永遠(yuǎn)離開了人世。生前，她留下了一句令人刻骨銘心的話：這里危險(xiǎn)，讓我來。材料二：1988年4月29日，我國進(jìn)行核潛艇首次深潛試驗(yàn)。數(shù)百米深的深潛試驗(yàn)，是最危險(xiǎn)的試驗(yàn)。對(duì)參試人員來說，這無疑是個(gè)巨大的心理考驗(yàn)。為增強(qiáng)參試人員信心、減小壓力，64歲的總設(shè)計(jì)師黃旭華做出驚人決定：親自隨核潛艇下潛。黃旭華說：“我不是充英雄好漢，要跟大家一起去犧牲，而是確保人、艇安全?！彼伎迹?1)從護(hù)士長葉欣、核潛艇總設(shè)計(jì)師黃旭華身上可以看到哪些共同點(diǎn)？這些共同點(diǎn)有什么意義？(2)結(jié)合材料，說說培養(yǎng)職業(yè)精神的必要性。提示：(1)都有敬業(yè)精神，熱愛工作，勇于擔(dān)負(fù)工作責(zé)任；意義：正因?yàn)橛袩o數(shù)的像葉欣這樣的醫(yī)務(wù)工作者，我們才最終取得了抗擊非典的勝利；正因?yàn)橛悬S旭華和同事們不懼艱難地研制成功核潛艇，中國才真正具備了水下核反擊能力，才能捍衛(wèi)國家利益。(2)勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值，只有熱愛本職工作，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創(chuàng)新，才能成就一番事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。(二)自覺培養(yǎng)職業(yè)精神材料展示：“你們不了解我！小時(shí)候，我只知道自己不喜歡什么?，F(xiàn)在，書讀多了，我長大了，我越來越知道自己喜歡什么！”韋慧曉說，“我愛航母，我要終生嫁給航母事業(yè)！只要能上航母，打掃衛(wèi)生我都愿意！”此生只為航母狂！韋慧曉如愿了，成為遼寧艦上第一位女博士軍官。韋慧曉說：“作為博士，只有淵博的知識(shí)是不夠的，還應(yīng)該具有廣博的心胸和視野。除了搞好學(xué)問，還要關(guān)心‘家事、國事、天下事’?！泵琅┦繉⒆约骸凹蕖苯o了中國第一艘航母，敢想敢做，