初中化學競賽試題-2018年全國初中學生化學素質(zhì)和試驗

2018年全國初中學生化學素質(zhì)和實驗能力競賽

（第十六屆天原杯）復賽試題題號四總分得分試題說明：1.本試卷共8頁，滿分100分。2.可能用到的相對原子質(zhì)量：H：1C：12N：14O：16Na：23S：32Cl：35.5Ca：40Cu：64Fe：56Zn：65Al：273.考試時間：2小時一、選擇題（本題包括15個小題，每小題2分，共30分。每小題有1個或2個選項符合題意。若有兩個答案的錯1個不得分，漏選1個扣1分。請將答案填在下表相應題號的空格內(nèi)。）TOC\o"1-5"\h\z1、將下列四種家庭常用的調(diào)味品分別放入水中，不能形成溶液的是（ ）A、食鹽 B、食用油C、味精 D、蔗糖2、下列符號中，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的是（ ）a、H2 B、0 C、、。 D、Cu3、食用下列方法處理過的食品，不會危及人體健康的是（ ）A、用干冰冷藏的食品 B、用硫磺熏制的白木耳、粉絲等食品C、用甲醛浸泡的海鮮 D、用工業(yè)用鹽腌制的肉類食品4、我國有些煤礦的坑道中具有豐富的可燃性氣體。利用該可燃氣可建成發(fā)電廠，這樣既充分利用了能源，又保證了煤礦的安全生產(chǎn)?？拥乐兄饕目扇夹詺怏w是（ ）a、h2 b、co c、ch4 d、ch4和CO的混合氣體5、“綠色化學”是21世紀化學科學發(fā)展的重要方向之一，其核心是從源頭上減少對環(huán)境的污染。你認為“綠色化學”是指化學工業(yè)生產(chǎn)中（ ）A、對廢氣、廢水、廢渣進行嚴格處理B、少用或不用有害物質(zhì)以及少排或不排放有害物質(zhì)C、不使用任何化學物質(zhì)D、在化工廠種草、種樹，使其成為花園式工廠TOC\o"1-5"\h\z6、室內(nèi)空氣污染的主要來源之一是人們現(xiàn)代生活中所使用的某些化工產(chǎn)品，如有些裝飾材料、化纖地毯、涂料等會不同程度地釋放出某種氣體，該氣體可能是（ ）人、氟利昂 B、二氧化碳 C、甲醛 D、甲烷7、下列物質(zhì)可以用作食品抗氧化劑的是（ ）人、炭粉 B、鐵粉 C、氯化鈣 D、生石灰8、人體內(nèi)含有多種元素，其中許多元素都是人體所需的。但有些元素尚未證實其生理功能，在食品中它們的含量稍高會引起毒性反應。我國食品衛(wèi)生法對這些元素在食品中的含量的最高標準有極嚴格的規(guī)定，這些元素是（ ）①Na②Mg③As④Cd⑤Ca⑥Zn⑦Hg⑧Pb⑨Fe⑩KA、⑥⑦⑧⑨B、②④⑥⑧ C、③④⑦⑧D、②④⑥⑦⑧9、某學生將食鹽、生石灰、米醋、酸奶分別放入等質(zhì)量的水中，逐一進行了PH的測定，并表示在下面的數(shù)軸上，其中能表示生石灰溶于水形成溶液的PH的是（）I III II0 A BC D14PH

10、當水的溫度和壓強升高到臨界點（t=374.℃,p=22.18MPa）以上時，水就處于超臨界狀態(tài)，該狀態(tài)的水即稱之為超臨界水。超臨界水具有通常狀態(tài)下水所沒有的特殊性質(zhì)。它可以和空氣、氧氣及一些有機物質(zhì)均勻混合。如果超臨界水中同時溶有氧氣和有機物，則有機物可迅速被氧化，生成二氧化碳、氮氣、水等。有關(guān)超臨界水的敘述錯誤的是（）人、超臨界水可處理有機廢物 8、超臨界水是一種新物質(zhì)葭超臨界水是水的一種狀態(tài) 口、超臨界水氧化技術(shù)不形成二次污染11、《美國化學會志》報道了中國科學家以二氧化碳和鈉在一定條件下制得金剛石，其化學方程式為3c。2+4Naf℃^2X+C（金剛石）。則X的化學式為（）2 80MPaA、Na2O2 B、Na2cO3 C、Na2O D、Na4C2O612、2002年諾貝爾化學獎得主之一的瑞士科學家維特里希夫巧妙地選用生物大分子中的某原子冊）作為測量對象，測出相鄰X原子間的距離和方位。再通過計算機破譯了某些生物大分子的空間結(jié)構(gòu)。已知X原子是有機分子中數(shù)量最多的原子，該原子是（）A、C B、H C、O D、N13、有一溶液是由鹽酸、硫酸、硫酸鐵、氯化鐵、稀硝酸、硝酸鐵幾種中的兩種混合而成，向該溶液中加Ba（OH）2溶液的體淀積與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示，則該溶液是（ ）量 /——A、硝酸、硝酸鐵 B、硫酸、氯化鐵 /g—/ C、鹽酸、氯化鐵 D、鹽酸、硫酸鐵 小。”體積/皿14、圖表資料可以為我們提供很多信息。下面是某學生對圖表資料的使用，其中正確的是（）A、根據(jù)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖判斷該元素原子核中有幾個中子B、根據(jù)密度數(shù)據(jù)判斷液體物質(zhì)揮發(fā)性的大小C、根據(jù)“各種物質(zhì)在不同溫度時的溶解度表”設計通過蒸發(fā)、結(jié)晶把混合溶液中某些物質(zhì)分離出來的方法D、根據(jù)“相對原子質(zhì)量表”判斷每種元素原子中的質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)和核外電子數(shù)15、把人、8、葭口四種物質(zhì)放在密閉容器中，在一定條件下充分反應，并測得反應物和產(chǎn)物在反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：物 質(zhì)ABCD反應刖質(zhì)量/g19.78.721.60.4反應后質(zhì)量/g待測17.403.6下列說法正確的是（ ）A、物質(zhì)C一定是化合物，物質(zhì)D可能是單質(zhì)B、反應后密閉容器中A的質(zhì)量為19.7gC、反應過程中，物質(zhì)B和物質(zhì)D變化的質(zhì)量比為87:36D、若物質(zhì)A與物質(zhì)C的相對分子質(zhì)量之比為194：216,則反應中A和C的化學計量數(shù)之比為1：2二、填空題（本題包括8個小題，共41分）C。（用A、B、16、（3分）已知右圖A、C。（用A、B、Y=(1)X=Y=（2寫出一種由A、B、C三種元素形成的化合物的化學式C代表元素符號）

17、（5分）某單位曾發(fā)生了一起亞硝酸鈉中毒事件。亞硝酸鈉外貌酷似食鹽且有咸味，亞硝酸鈉和食鹽的有關(guān)資料如下:項目亞硝酸鈉（NaNO2）氯化鈉（NaCl）水溶性易溶，在15c時溶解度為81.5g易溶，在15℃時溶解度為35.8g熔點271c801℃沸點320℃會分解，放出有臭味的氣體1413c跟稀鹽酸作用放出紅棕色的氣體NO2無反應（1）根據(jù)上表，請你寫出亞硝酸鈉的兩個物理性質(zhì)：① ②（2）檢驗亞硝酸鈉的方法可以是:18、（4分）現(xiàn)有碳酸氫銨、硫酸鉀兩種固體化肥，請設計兩種實驗方法將它們加以區(qū)別。方法現(xiàn)象結(jié)論(1)原化肥是碳酸氫銨(2)原化肥是碳酸氫銨19、（7分）在理解概念的基礎上，理清概念之間的相互關(guān)系，構(gòu)建知識網(wǎng)絡是化學學習重要的學習方法。下圖是初中常見化學概念之間的相互關(guān)系。（1）寫出八、B、C所屬物質(zhì)的類別，并以岫、H、O、5元素組成的物質(zhì)為例各寫出一種代表物質(zhì)的化學式。ABC物質(zhì)類別氧化物化學式Na2O、SO2、SO3、H2O 3、 2___（2）NaHSO4是硫酸的酸式鹽，NaHSO4的溶液具有酸性。寫出NaHSO4與表中A、B、C、氧化物中某兩種物質(zhì)分別反應的化學方程式： 、O20、（5分）近年來，多次發(fā)生煤礦瓦斯爆炸事件。瓦斯已成為導致我國煤礦特大惡性事故的“頭號殺手”。（1）瓦斯存在于煤層及周圍巖層中，是井下有害氣體的總稱。瓦斯屬于（選填“純凈物”或“混合物”）。（2）當瓦斯爆炸時，下列自救措施不當?shù)氖荗八、站在原地不動B、背對爆炸地點迅速臥倒C、若眼前有水，應俯臥或側(cè)臥于水中，并用濕毛巾捂住口鼻D、選擇合適通道迅速逃生（3）煤礦瓦斯爆炸有三個必須條件：瓦斯純度達到爆炸極限、足夠的和。對任何一個條件的有效控制都可避免瓦斯爆炸。這類事故的發(fā)生也提醒我們在做易爆、有毒氣體的實驗時應注意。（任寫一點）21、下面4個觀點都是錯誤的，寫出你熟悉的化學反應方程式，否定相應的各錯誤觀點：：序號錯誤觀點否定例證（化學方程式）（1）分解反應一定有單質(zhì)生成（2）凡有化合物生成的反應者B是化合反應（3）有單質(zhì)和化合物生成的反應一定是置換反應（4）有鹽和水生成的反應一定是中和反應22、（7分）某初級中學學生為了探究該校化學實驗室的一種黑色粉末和—一瓶標簽破損的無色溶液（如右圖所示）可能是什么物質(zhì)，大膽猜想并設計實驗進行驗證。 區(qū)H發(fā)現(xiàn)問題］當把黑色粉末與無色溶液混合時即產(chǎn)生氣泡。查閱資料］初中化學實驗室常見的黑色粉末有氧化銅、二氧化鎰、四氧化三鐵、鐵粉、炭粉等。提出假設］黑色粉末是 ，無色溶液是 。（只寫一種假設）［設計實驗］向盛有少許黑色粉末的試管中加入適量的無色溶液；用 收集一試管氣體；檢驗氣體（寫出操作方法）。實驗現(xiàn)象］ 實驗結(jié)論］此氣體是 ，原假設。23、一定體積淡水中浮游植物在單位時間內(nèi)經(jīng)光合作用制造的有機物是該生態(tài)系統(tǒng)初級生產(chǎn)力。6CO2+6H2O■光合『C6Hl2O6+6O2生成有機物質(zhì)量和O2的質(zhì)H（設為m）的關(guān)系為，所以由水體中溶解氧量的改變，可知生成有機物總量。取水樣，測定其中溶解氧量為m將水樣灌滿黑、白瓶后放到原先取水樣的位置，經(jīng)24小時取出，測得黑、白瓶內(nèi)水中溶解氧量為m、m黑瓶在無光條件下，水中浮游植物只發(fā)生消耗。2的呼吸作用，使水中溶解氧量下降；在光照條件下，白瓶內(nèi)浮游植物發(fā)生光合作用使水中溶解氧量上升，同時植物也發(fā)生呼吸作用。已知黑、白瓶植物呼吸作用強度相同。下列二種溶解氧量的差值各表示什么？m m： m白 m黑：

三、實驗題（本題包括3個小題，共20分）24、（5分）向一定量的氯化鋇溶液中加入一定量的硫酸鈉溶液，充分反應后過濾。你認為濾液中溶質(zhì)的組成最多有種情況，這幾種情況中一定都含有。選擇的實驗裝置是 ，實驗現(xiàn)象為：，產(chǎn)生該實驗現(xiàn)象的原因是：,選擇的實驗裝置是 ，實驗現(xiàn)象為：，產(chǎn)生該實驗現(xiàn)象的原因是：,（2）某同學質(zhì)疑上述實驗設計，該同學質(zhì)疑的依據(jù)是 請你設計一個實驗，證明上述實驗中氯化鋇和硫酸鈉剛好完全反應，并將有關(guān)內(nèi)容填寫在表中。驗證的實驗方法可能觀察到的實驗現(xiàn)象結(jié)論25、（7分）為探究CO2和NaOH確實發(fā)生了化學反應，某實驗小組的同學設計出了卜列4種實驗裝置，請回答下列問題：（3）在原實驗基礎上，請你設計實驗證明CO2和NaOH肯定發(fā)生了化學反應。26、（8分）神舟五號、神舟六號載人航天飛船成功返航，標志著我國已跨入航天領(lǐng)域國際先進行列。（1）在宇宙飛船上可以安裝盛有Na2O^q裝置，它的作用是與人呼出的二氧化碳反應生成氧氣，寫出該反應的化學方程式：。（2）請你寫出一種實驗室制取氧氣的化學方程式：。請在下面的儀器中根據(jù)上述反應選擇適當?shù)膬x器組成一套制取并收集干燥的氧氣的裝置，各儀器從左到右的接口順序是（）-（）-（）-（置，各儀器從左到右的接口順序是（）-（）-（）-（）。（填各儀器接口處的字母）。AbBCDEAbBCDE（3）證明集氣瓶中的氧氣已經(jīng)收集滿的方法是 。（4）要測定生成的氧氣的體積，必須選用除上圖以外的儀器是 （填儀器名稱）。四、計算題（本題包括2個小題，共9分）27、（4分）已知^。被C還原的產(chǎn)物是Cu2O（紅色）。現(xiàn)有CuO和木炭粉組成的混合物4.24g在高溫下充分反應后，得到紅色固體產(chǎn)物。反應后產(chǎn)生的氣體能全部被過量的澄清的石灰水吸收，得沉淀2.00g試計算所得紅色固體產(chǎn)物質(zhì)量。28、（5分）學校研究性學習小組測定Cu—Fe合金、Fe—Zn合金和Fe-Al合金中鐵的質(zhì)量分數(shù)，實驗室只提供一瓶未標明質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸和必要的儀器。他們?nèi)∑渲幸环N合金的粉末5.68與足量該硫酸充分反應，經(jīng)測定，產(chǎn)生了氣體ag請討論：當粉末為Fe—Al合金時，a>;當粉末為Cu—Fe合金時，a<;當>a> 時，粉末可能是 。2018年全國初中學生化學素質(zhì)和實驗能力競賽

（第十六屆天原杯）復賽試題答案一、選擇題（本題包括15個小題，每小題2分，共30分。每小題有1個或2個選項符合題意。若有兩個答案的錯1個不得分，漏選1個扣1分。請將答案填在下表相應題號的空格內(nèi)。）題號123456789101112131415答案BDACBCBCDBBBACCAD二、填空題（本題包括8個小題，共41分）16、（3分）（1）6；6 （各1分，共2分）⑵人嚴3等 （1分）17、（5分）（1）易溶于水，熔點271℃；（其它合理答案均可給分） （各1分，共2分）（2）方法一：取少量待測物質(zhì)與稀鹽酸反應，若有紅棕色氣體產(chǎn)生，則該物質(zhì)為亞硝酸鈉。或方法二：取待測物質(zhì)加熱到320℃以上，若有臭味氣體產(chǎn)生，則該物質(zhì)為亞硝酸鈉。（3分）18、（4分）方法現(xiàn)象（1）將兩種化肥分別放入試管中加熱有刺激性氣味氣體產(chǎn)生，試管壁出現(xiàn)水珠，固體質(zhì)量減少或消失的（2）將兩種化肥分別放入到裝有稀鹽酸的試管中有無色無味的氣體產(chǎn)生的19、（7分）（1） （每空0.5分，共3分）ABC酸堿鹽鹽H2sO4或H2so3或口2sNaOHNa9sO4或H9so3或Na9s(2)NaHSO4+NaOH—Na2sO4+H2O或2NaHSO4+Na20f2Na2sO4+H2O或2NaHSO4+Na2so3f2Na2so4+SO2t+H2O或2NaHSO4+Na2S—2Na2so4+H2sf(化學方程式答對1分得2分，共4分)20、（5分） （每空1分，共5分）（1）混合物（2）A;（3）火源；氧氣；點燃氣體前要先檢驗氣體的純度（或應該在通風櫥中進行實驗或從遵守規(guī)章制度或注意安全等方面均可）21、（6分） （每空1.5分）說明：其它合理答案均可給分。（1）Cu（OH）2^^CuO+H2O （2）CaCO3+2HCl—CaCljH2O+CO2f（3）2KMnO4加熱1K2MnO4+MnO2+O2f（4）Ca（HCO3）2加熱?CaCO3+H2O+CO2f22、（5分） （每空1分）假設一：MnO2；H2O2；排水集氣；用帶火星的木條伸入試管中；帶火星的木條復燃；O2；根據(jù)假設與檢驗的氣體是否一致來判斷成立或不成立。假設二：鐵粉；稀硫酸；排水（或向下排空氣法）；把收集滿氣體的試管移近酒精燈火焰（或把燃著的木條移近試管口）；聽到爆鳴聲（或氣體燃燒?；鹧娉实{色）；h2；根據(jù)假設與檢驗的氣體是否一致來判斷成立或不成立。23、（4分23、（4分）（每空1分）有機物量二mX15/16(180/192=15/1)(2分)TOC\o"1-5"\h\zm原一m黑：24小時內(nèi)浮游植物呼吸消耗氧量 （1分）m白一m黑：24小時內(nèi)植物籍光合作用制造有機物總量 （1分）裝置（1）裝置（2）裝置（3）裝置（4）實驗現(xiàn)象裝置（1）裝置（2）裝置（3）裝置（4）實驗現(xiàn)象試管內(nèi)液面上升，燒杯內(nèi)液面下降（1分）軟塑料瓶變癟（1分）氣球脹大（1分）燒杯內(nèi)的水流入錐形瓶中（1分）產(chǎn)生現(xiàn)象的原因二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應，使試管內(nèi)氣體壓強減少，液體被壓入試管中（1分）二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應，使塑料瓶內(nèi)氣體壓強減少，大氣壓將軟塑料瓶壓癟了（1分）二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應，使錐形瓶內(nèi)氣體壓強減少，大氣使氣球脹大（1分）二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應，使錐形瓶內(nèi)氣體壓強減少，大氣壓將液體壓入錐形瓶（1分）25、（7分）（1） （1分）注：（1）—（4）只需答