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第45頁(yè)共45頁(yè)勵(lì)志演講稿:母愛(ài)不朽勵(lì)志演講稿:母愛(ài)不朽。更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)參考以下鏈接:競(jìng)聘演講稿國(guó)旗下演講稿青春勵(lì)志演講稿學(xué)雷鋒演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!你們一定還記得1937年的唐山大地震吧,幾十萬(wàn)條活潑的生命,隨房屋的倒塌,剎那間化為寂靜。在清理廢墟時(shí),人們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)震撼人心的事實(shí):許多年輕的母親都把孩子護(hù)在懷中,僵硬為輝煌的雕塑。不難想象在那天崩地裂的那一瞬間,她最先想到的是孩子,幾乎在同一時(shí)間,用同一種方式,以自已的血肉之軀來(lái)抵擋堅(jiān)硬的打擊。這一切都定格于母愛(ài)的輝煌。這也就引出了我今天演講的題目——《母愛(ài)不朽》你或許會(huì)問(wèn):母愛(ài)到底是什么?那是一種極其微妙的情感,就如同空氣一般,我們時(shí)常忽略了她的存在,但卻坦然地享用著這神圣的至真至純而又牢不可破的真情。其實(shí),母愛(ài)是一生相伴的盈盈笑語(yǔ),母愛(ài)是漂泊天涯的縷縷思念,母愛(ài)是兒女病榻前的關(guān)切焦灼。偉大的母愛(ài),不僅僅在于凝結(jié)了孩子的血肉,更在于塑造了孩子的靈魂。圣母三遷培養(yǎng)亞圣,岳飛刺字成就英雄,歐陽(yáng)修的母親荻畫(huà)地培養(yǎng)出一位大文學(xué)家……有誰(shuí)能不敬仰這些母親,我要說(shuō),母愛(ài)不朽。母愛(ài)不朽高一年級(jí)“五四”演講稿我生長(zhǎng)在一個(gè)普普統(tǒng)統(tǒng)的農(nóng)民家庭,我的母親正如同千千萬(wàn)萬(wàn)的母親一樣,她用深沉細(xì)膩的愛(ài)呵護(hù)著我,十幾年來(lái),她給了我無(wú)微不至的關(guān)心,讓我盡情享受生活的陽(yáng)光。親愛(ài)的媽媽,落日的余暉映照著您的身影,歲月的風(fēng)霜刻在您寫滿苦難人生的額頭上,深深的皺紋注滿了您辛酸的人生,那深化骨髓、那融入血親情的、那牽動(dòng)著每一根神經(jīng)、那刻骨銘心的不正是母愛(ài)嗎?每當(dāng)想起母親,意志消沉就化為意氣風(fēng)發(fā);每當(dāng)想起母親,虛度年華就升華為豪情萬(wàn)丈;每當(dāng)想起母親,徨彷無(wú)依的心靈就找到了棲息的家園。海枯石爛,斗轉(zhuǎn)星移,不變的是顆永久愛(ài)你的心。親情的濃,親情的醇,親情的深,親情的久,令其他任何情感都遜色三分。歲月的長(zhǎng)河在她本來(lái)美麗的臉龐上留下了斑斑足跡,時(shí)間無(wú)情在她黑色的發(fā)絲上記錄了些許滄桑,或許母親已不再年輕,但在我記憶里,她將永遠(yuǎn)美麗——因?yàn)槟笎?ài)不朽。讓我們展開(kāi)歲月的長(zhǎng)卷,拂去歷史的煙塵,去感觸這人間的真情,去解讀母愛(ài)的纏綿?!疽韵聻橘?zèng)送相關(guān)文檔】精選演講稿閱讀感恩演講稿:母愛(ài)不朽尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!你們一定還記得1937年的唐山大地震吧,幾十萬(wàn)條活潑的生命,隨房屋的倒塌,剎那間化為寂靜。在清理廢墟時(shí),人們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)震撼人心的事實(shí):許多年輕的母親都把孩子護(hù)在懷中,僵硬為輝煌的雕塑。不難想象在那天崩地裂的那一瞬間,她最先想到的是孩子,幾乎在同一時(shí)間,用同一種方式,以自已的血肉之軀來(lái)抵擋堅(jiān)硬的打擊。這一切都定格于母愛(ài)的輝煌。這也就引出了我今天演講的題目――《母愛(ài)不朽》你或許會(huì)問(wèn):母愛(ài)到底是什么?那是一種極其微妙的情感,就如同空氣一般,我們時(shí)常忽略了她的存在,但卻坦然地享用著這神圣的至真至純而又牢不可破的真情。其實(shí),母愛(ài)是一生相伴的盈盈笑語(yǔ),母愛(ài)是漂泊天涯的縷縷思念,母愛(ài)是兒女病榻前的關(guān)切焦灼。偉大的母愛(ài),不僅僅在于凝結(jié)了孩子的血肉,更在于塑造了孩子的靈魂。圣母三遷培養(yǎng)亞圣,岳飛刺字成就英雄,歐陽(yáng)修的母親荻畫(huà)地培養(yǎng)出一位大文學(xué)家有誰(shuí)能不敬仰這些母親,我要說(shuō),母愛(ài)不朽。我生長(zhǎng)在一個(gè)普普統(tǒng)統(tǒng)的農(nóng)民家庭,我的母親正如同千千萬(wàn)萬(wàn)的母親一樣,她用深沉細(xì)膩的愛(ài)呵護(hù)著我,十幾年來(lái),她給了我無(wú)微不至的關(guān)心,讓我盡情享受生活的陽(yáng)光。親愛(ài)的媽媽,落日的余暉映照著您的身影,歲月的風(fēng)霜刻在您寫滿苦難人生的額頭上,深深的皺紋注滿了您辛酸的人生,那深化骨髓、那融入血親情的、那牽動(dòng)著每一根神經(jīng)、那刻骨銘心的不正是母愛(ài)嗎?每當(dāng)想起母親,意志消沉就化為意氣風(fēng)發(fā);每當(dāng)想起母親,虛度年華就升華為豪情萬(wàn)丈;每當(dāng)想起母親,徨彷無(wú)依的心靈就找到了棲息的家園。??菔癄€,斗轉(zhuǎn)星移,唯一不變的是顆永久愛(ài)你的心。親情的濃,親情的醇,親情的深,親情的久,令其他任何情感都遜色三分。歲月的長(zhǎng)河在她本來(lái)美麗的臉龐上留下了斑斑足跡,時(shí)間無(wú)情在她黑色的發(fā)絲上記錄了些許滄桑,或許母親已不再年輕,但在我記憶里,她將永遠(yuǎn)美麗――因?yàn)槟笎?ài)不朽。讓我們展開(kāi)歲月的長(zhǎng)卷,拂去歷史的煙塵,去感觸這人間的真情,去解讀母愛(ài)的纏綿。母愛(ài)不朽尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!你們一定還記得1937年的唐山大地震吧,幾十萬(wàn)條活潑的生命,隨房屋的倒塌,剎那間化為寂靜。在清理廢墟時(shí),人們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)震撼人心的事實(shí):許多年輕的母親都把孩子護(hù)在懷中,僵硬為輝煌的雕塑。不難想象在那天崩地裂的那一瞬間,她最先想到的是孩子,幾乎在同一時(shí)間,用同一種方式,以自已的血肉之軀來(lái)抵擋堅(jiān)硬的打擊。這一切都定格于母愛(ài)的輝煌。這也就引出了我今天演講的題目——《母愛(ài)不朽》你或許會(huì)問(wèn):母愛(ài)到底是什么?那是一種極其微妙的情感,就如同空氣一般,我們時(shí)常忽略了她的存在,但卻坦然地享用著這神圣的至真至純而又牢不可破的真情。其實(shí),母愛(ài)是一生相伴的盈盈笑語(yǔ),母愛(ài)是漂泊天涯的縷縷思念,母愛(ài)是兒女病榻前的關(guān)切焦灼。偉大的母愛(ài),不僅僅在于凝結(jié)了孩子的血肉,更在于塑造了孩子的靈魂。圣母三遷培養(yǎng)亞圣,岳飛刺字成就英雄,歐陽(yáng)修的母親荻畫(huà)地培養(yǎng)出一位大文學(xué)家……有誰(shuí)能不敬仰這些母親,我要說(shuō),母愛(ài)不朽。母愛(ài)不朽高一年級(jí)“五四”演講稿我生長(zhǎng)在一個(gè)普普統(tǒng)統(tǒng)的農(nóng)民家庭,我的母親正如同千千萬(wàn)萬(wàn)的母親一樣,她用深沉細(xì)膩的愛(ài)呵護(hù)著我,十幾年來(lái),她給了我無(wú)微不至的關(guān)心,讓我盡情享受生活的陽(yáng)光。親愛(ài)的媽媽,落日的余暉映照著您的身影,歲月的風(fēng)霜刻在您寫滿苦難人生的額頭上,深深的皺紋注滿了您辛酸的人生,那深化骨髓、那融入血親情的、那牽動(dòng)著每一根神經(jīng)、那刻骨銘心的不正是母愛(ài)嗎?每當(dāng)想起母親,意志消沉就化為意氣風(fēng)發(fā);每當(dāng)想起母親,虛度年華就升華為豪情萬(wàn)丈;每當(dāng)想起母親,徨彷無(wú)依的心靈就找到了棲息的家園。??菔癄€,斗轉(zhuǎn)星移,不變的是顆永久愛(ài)你的心。親情的濃,親情的醇,親情的深,親情的久,令其他任何情感都遜色三分。歲月的長(zhǎng)河在她本來(lái)美麗的臉龐上留下了斑斑足跡,時(shí)間無(wú)情在她黑色的發(fā)絲上記錄了些許滄桑,或許母親已不再年輕,但在我記憶里,她將永遠(yuǎn)美麗——因?yàn)槟笎?ài)不朽。讓我們展開(kāi)歲月的長(zhǎng)卷,拂去歷史的煙塵,去感觸這人間的真情,去解讀母愛(ài)的纏綿。演講人:高一〔9〕班汪芳指導(dǎo)老師:閆仕紅感恩演講稿之母愛(ài)不朽尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!你們一定還記得1937年的唐山大地震吧,幾十萬(wàn)條活潑的生命,隨房屋的倒塌,剎那間化為寂靜。在清理廢墟時(shí),人們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)震撼人心的事實(shí):許多年輕的母親都把孩子護(hù)在懷中,僵硬為輝煌的雕塑。不難想象在那天崩地裂的那一瞬間,她最先想到的是孩子,幾乎在同一時(shí)間,用同一種方式,以自已的血肉之軀來(lái)抵擋堅(jiān)硬的打擊。這一切都定格于母愛(ài)的輝煌。這也就引出了我今天演講的題目――《母愛(ài)不朽》你或許會(huì)問(wèn):母愛(ài)到底是什么?那是一種極其微妙的情感,就如同空氣一般,我們時(shí)常忽略了她的存在,但卻坦然地享用著這神圣的至真至純而又牢不可破的真情。其實(shí),母愛(ài)是一生相伴的盈盈笑語(yǔ),母愛(ài)是漂泊天涯的縷縷思念,母愛(ài)是兒女病榻前的關(guān)切焦灼。偉大的母愛(ài),不僅僅在于凝結(jié)了孩子的血肉,更在于塑造了孩子的靈魂。圣母三遷培養(yǎng)亞圣,岳飛刺字成就英雄,歐陽(yáng)修的母親荻畫(huà)地培養(yǎng)出一位大文學(xué)家……有誰(shuí)能不敬仰這些母親,我要說(shuō),母愛(ài)不朽。我生長(zhǎng)在一個(gè)普普統(tǒng)統(tǒng)的農(nóng)民家庭,我的母親正如同千千萬(wàn)萬(wàn)的母親一樣,她用深沉細(xì)膩的愛(ài)呵護(hù)著我,十幾年來(lái),她給了我無(wú)微不至的關(guān)心,讓我盡情享受生活的陽(yáng)光。親愛(ài)的媽媽,落日的余暉映照著您的身影,歲月的風(fēng)霜刻在您寫滿苦難人生的額頭上,深深的皺紋注滿了您辛酸的人生,那深化骨髓、那融入血親情的、那牽動(dòng)著每一根神經(jīng)、那刻骨銘心的不正是母愛(ài)嗎?每當(dāng)想起母親,意志消沉就化為意氣風(fēng)發(fā);每當(dāng)想起母親,虛度年華就升華為豪情萬(wàn)丈;每當(dāng)想起母親,徨彷無(wú)依的心靈就找到了棲息的家園。??菔癄€,斗轉(zhuǎn)星移,不變的是顆永久愛(ài)你的心。親情的濃,親情的醇,親情的深,親情的久,令其他任何情感都遜色三分。歲月的長(zhǎng)河在她本來(lái)美麗的臉龐上留下了斑斑足跡,時(shí)間無(wú)情在她黑色的發(fā)絲上記錄了些許滄桑,或許母親已不再年輕,但在我記憶里,她將永遠(yuǎn)美麗――因?yàn)槟笎?ài)不朽。讓我們展開(kāi)歲月的長(zhǎng)卷,拂去歷史的煙塵,去感觸這人間的真情,去解讀母愛(ài)的纏綿。母愛(ài)不朽范例尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!你們一定還記得1937年的唐山大地震吧,幾十萬(wàn)條活潑的生命,隨房屋的倒塌,剎那間化為寂靜。在清理廢墟時(shí),人們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)震撼人心的事實(shí):許多年輕的母親都把孩子護(hù)在懷中,僵硬為輝煌的雕塑。不難想象在那天崩地裂的那一瞬間,她最先想到的是孩子,幾乎在同一時(shí)間,用同一種方式,以自已的血肉之軀來(lái)抵擋堅(jiān)硬的打擊。這一切都定格于母愛(ài)的輝煌。這也就引出了我今天演講的題目——《母愛(ài)不朽》你或許會(huì)問(wèn):母愛(ài)到底是什么?那是一種極其微妙的情感,就如同空氣一般,我們時(shí)常忽略了她的存在,但卻坦然地享用著這神圣的至真至純而又牢不可破的真情。其實(shí),母愛(ài)是一生相伴的盈盈笑語(yǔ),母愛(ài)是漂泊天涯的縷縷思念,母愛(ài)是兒女病榻前的關(guān)切焦灼。偉大的母愛(ài),不僅僅在于凝結(jié)了孩子的血肉,更在于塑造了孩子的靈魂。圣母三遷培養(yǎng)亞圣,岳飛刺字成就英雄,歐陽(yáng)修的母親荻畫(huà)地培養(yǎng)出一位大文學(xué)家……有誰(shuí)能不敬仰這些母親,我要說(shuō),母愛(ài)不朽。母愛(ài)不朽高一年級(jí)“五四”演講稿我生長(zhǎng)在一個(gè)普普統(tǒng)統(tǒng)的農(nóng)民家庭,我的母親正如同千千萬(wàn)萬(wàn)的母親一樣,她用深沉細(xì)膩的愛(ài)呵護(hù)著我,十幾年來(lái),她給了我無(wú)微不至的關(guān)心,讓我盡情享受生活的陽(yáng)光。親愛(ài)的媽媽,落日的余暉映照著您的身影,歲月的風(fēng)霜刻在您寫滿苦難人生的額頭上,深深的皺紋注滿了您辛酸的人生,那深化骨髓、那融入血親情的、那牽動(dòng)著每一根神經(jīng)、那刻骨銘心的不正是母愛(ài)嗎?每當(dāng)想起母親,意志消沉就化為意氣風(fēng)發(fā);每當(dāng)想起母親,虛度年華就升華為豪情萬(wàn)丈;每當(dāng)想起母親,徨彷無(wú)依的心靈就找到了棲息的家園。??菔癄€,斗轉(zhuǎn)星移,不變的是顆永久愛(ài)你的心。親情的濃,親情的醇,親情的深,親情的久,令其他任何情感都遜色三分。歲月的長(zhǎng)河在她本來(lái)美麗的臉龐上留下了斑斑足跡,時(shí)間無(wú)情在她黑色的發(fā)絲上記錄了些許滄桑,或許母親已不再年輕,但在我記憶里,她將永遠(yuǎn)美麗——因?yàn)槟笎?ài)不朽。讓我們展開(kāi)歲月的長(zhǎng)卷,拂去歷史的煙塵,去感觸這人間的真情,去解讀母愛(ài)的纏綿。關(guān)于母愛(ài)的勵(lì)志演講稿篇一:關(guān)于父愛(ài)的勵(lì)志演講稿父愛(ài)如山六月的第三個(gè)星期天就要到來(lái)了,大家知道那一天是什么節(jié)日呢?沒(méi)錯(cuò)!那一天就是父親節(jié)!如今大家對(duì)于父親節(jié)的慶賀活動(dòng),遠(yuǎn)不像對(duì)母親節(jié)一般的重視,但是上帝在圣經(jīng)中教誨我們對(duì)于父母的關(guān)愛(ài)卻是一致的。當(dāng)母親含辛茹苦地照顧我們的時(shí)候,父親也在努力扮演者上帝賦予他的溫順角色?;蛟S當(dāng)我們正在冥思苦想該為父親買什么樣的禮物過(guò)父親節(jié)時(shí),我們不妨反省一下,我們是否愛(ài)我們的父親,是否能像他為我們那樣無(wú)私地付出他的一切甚至一生呢?當(dāng)然,男女有別嘛,父愛(ài)與母愛(ài)當(dāng)然不應(yīng)該也不會(huì)雷同,而嚴(yán)父慈母更是長(zhǎng)久以來(lái)人們心目中標(biāo)志性的父母形象。在平時(shí),母親慈祥的微笑,細(xì)心的照顧,甚至是關(guān)心的嘮叨都能輕易使我們感動(dòng),讓我們難以忘懷,歌頌?zāi)赣H的文章更是不在話下。記得小時(shí)候經(jīng)常寫些作文都是獻(xiàn)給母親的,我覺(jué)得母親真的是我們夜晚做功課時(shí)送上一杯熱牛奶的典型的代表人物哎!不是嗎,幾乎所有的小學(xué)生甚至初中高中生的作文里面都曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)這一幕吧?不是牛奶也有宵夜之類的吧?!舉個(gè)例子,我在準(zhǔn)備這個(gè)講座的時(shí)候,我在*先輸入“母愛(ài)”兩個(gè)字,得到的是43,200,000個(gè)搜索結(jié)果,當(dāng)我輸入“父愛(ài)”時(shí),找到相關(guān)網(wǎng)頁(yè)約23,100,000篇。這兩者足足相差了兩倍之多!不要說(shuō)你們,就連*對(duì)母愛(ài)的詮釋也是相當(dāng)給力的?;蛟S小時(shí)候,父親的嚴(yán)厲常讓我們敬而遠(yuǎn)之,但是長(zhǎng)大后我們也應(yīng)該明白,相比母親的愛(ài),父親的愛(ài)那么更為深沉。但通常也因我們生活習(xí)慣和傳統(tǒng)有關(guān),父親對(duì)兒女的愛(ài)更容易被忽略。但是回頭想想,當(dāng)朋友之間都能脫口而出的謝謝你,我想你之類的話語(yǔ),到了父親那兒,甚至是一年一次的父親節(jié)或者是父親的生日,我們?nèi)匀皇恰靶闹袗?ài)你口難開(kāi)”,這個(gè)時(shí)候,如山的父愛(ài)多少顯得有些沉重和為難!父愛(ài)雖不如母愛(ài)那般的細(xì)膩柔情,但卻如一杯美酒,在細(xì)品之后回味無(wú)窮。向來(lái)只有贊頌?zāi)笎?ài)的偉大,可是又有誰(shuí)知道父愛(ài)的含蓄呢?父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私,他不求回報(bào);父愛(ài)是一種默默無(wú)聞,寓于無(wú)形之中的一種感情,只有用心的人才能體會(huì)?!凹?xì)雨濕衣看不見(jiàn),閑花落地聽(tīng)無(wú)聲”,這應(yīng)該是對(duì)父愛(ài)最好的詮釋。沉默的父親,沉默的愛(ài),你,又懂的多少呢?就在今年五月一,我回老家了,,〔自己的事例〕父親雖然在生活中,不注重細(xì)節(jié)、細(xì)膩,可是,父愛(ài)如山,父親教誨我們前進(jìn)的方向,父親擔(dān)負(fù)著家庭的重任,是每一個(gè)家庭的頂梁柱,父親是生活的泉!偉大的高爾基說(shuō)過(guò):父愛(ài)就像一本震撼心靈的書(shū),讀懂了這本書(shū),就讀懂了整個(gè)人生。在人類充滿愛(ài)的長(zhǎng)河中,親愛(ài)的父親與母親一樣偉大!假設(shè)說(shuō)母愛(ài)如水,柔美細(xì)膩,淵流長(zhǎng),那么父愛(ài)肯定是如山一樣堅(jiān)決,粗狂豁達(dá),氣吞山河!人們之所以選擇火紅的六月過(guò)父親節(jié),那是因?yàn)殛?yáng)光炙熱,熱情火辣,藴含著父親最偉大的、最真摯的、最熾熱的、最豁達(dá)的愛(ài)!篇二:父愛(ài)演講稿1父親的愛(ài)如今大家對(duì)于父親節(jié)的重視,遠(yuǎn)不像對(duì)母親節(jié)一樣,但是上帝在圣經(jīng)中教誨我們對(duì)于父母的關(guān)愛(ài)卻是一致的。當(dāng)母親含辛茹苦地照顧我們的時(shí)候,父親也在努力扮演著上帝賦予他的溫順角色?;蛟S當(dāng)我們正在冥思苦想該為父親買什么樣的禮物過(guò)父親節(jié)時(shí),我們不妨反省一下,我們是否愛(ài)我們的父親,是否能像他為我們那樣無(wú)私地付出他的一切甚至一生呢?當(dāng)然,父愛(ài)與母愛(ài)不應(yīng)該也不會(huì)雷同,而嚴(yán)父慈母更是長(zhǎng)久以來(lái)人們心目中標(biāo)志性的父母形象。在平時(shí),母親慈祥的微笑,細(xì)心的照顧,甚至是關(guān)心的嘮叨都能輕易使我們感動(dòng),讓我們難以忘懷,歌頌?zāi)赣H的文章更是不在話下。記得小時(shí)候經(jīng)常寫些作文都是獻(xiàn)給母親的,我覺(jué)得母親真的是我們夜晚做功課時(shí)送上一杯熱牛奶的典型的代表人物!幾乎所有的小學(xué)生甚至初中高中生的作文里面都曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)這一幕吧?舉個(gè)例子,我在準(zhǔn)備這個(gè)演講的時(shí)候,我在百度先輸入“母愛(ài)”兩個(gè)字,得到的是4320,0000個(gè)搜索結(jié)果,當(dāng)我輸入“父愛(ài)”時(shí),找到只有2310,0000篇。這兩者足足相差了兩倍之多!不要說(shuō)你們,就連*對(duì)母愛(ài)的詮釋也是父愛(ài)無(wú)法比擬的?;蛟S小時(shí)候,父親的嚴(yán)厲常讓我們敬而遠(yuǎn)之,但是長(zhǎng)大后我們也應(yīng)該明白,相比母親的愛(ài),父親的愛(ài)那么更為深沉。父親對(duì)兒女的愛(ài)更容易被忽略。但是回頭想想,當(dāng)朋友之間都能脫口而出的謝謝你,我想你之類的話語(yǔ),到了父親那兒,甚至是一年一次的父親節(jié)或者是父親的生日,我們?nèi)匀皇恰靶闹袗?ài)你口難開(kāi)”,這個(gè)時(shí)候,如山的父愛(ài)多少顯得有些沉重和為難!“父親”“兒子”,飽含著每個(gè)人最真摯的的愛(ài)。父愛(ài)雖不如母愛(ài)那般的細(xì)膩柔情,但卻如一杯美酒,在細(xì)品之后回味無(wú)窮。向來(lái)只有贊頌?zāi)笎?ài)的偉大,可是又有誰(shuí)知道父愛(ài)的含蓄呢?父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私,他不求回報(bào);父愛(ài)是一種默默無(wú)聞,寓于無(wú)形之中的一種感情,只有用心的人才能體會(huì)。“細(xì)雨濕衣看不見(jiàn),閑花落地聽(tīng)無(wú)聲”,這應(yīng)該是對(duì)父愛(ài)最好的詮釋。沉默的父親,沉默的愛(ài),你,又懂的多少呢?一般來(lái)講,父親的情感表達(dá)才能不夠強(qiáng),很少通過(guò)語(yǔ)言及行為來(lái)表達(dá)愛(ài)。但是那沉默之中所蘊(yùn)含的是熱切的鼓勵(lì),狠狠的鞭策和隱隱的期望。父親傳統(tǒng)的嚴(yán)肅形象一向讓許多子女少有與父親溝通。山是沉默的。因?yàn)槭巧?,所以父?ài)默默無(wú)聞。它也許不是你跌倒時(shí)有力的大手,也許不是你哭泣時(shí)親切的關(guān)心,也許不會(huì)和你一起分享成功與失敗,但它一定會(huì)化為筆盒里削好的鉛筆,化為回家后豐富的晚飯。它不一定引人注目,但一定時(shí)時(shí)刻刻與你相傍相依。那么,接下來(lái)先聽(tīng)一段故事:的。到了該入學(xué)的年齡,父親把他送入學(xué)校進(jìn)展系統(tǒng)的教育。達(dá)芬奇聰穎好學(xué),對(duì)任何事都很感興趣,從不以老師講授的課程為滿足,尤其對(duì)數(shù)學(xué)有濃重的興趣,常常提出一些疑難問(wèn)題,使老師瞠目結(jié)舌。在音樂(lè)方面,達(dá)芬奇善吹笛子,能創(chuàng)作,不僅作詞,還會(huì)作曲,又有一副好嗓子,在為米蘭公爵演奏豎琴時(shí),還自制樂(lè)器,表演完全超出了其他樂(lè)師,一時(shí)轟動(dòng)米蘭。小時(shí)候的一天,有位農(nóng)民他有一面用無(wú)花果樹(shù)制作的盾牌,想在上面畫(huà)一副畫(huà),于是請(qǐng)達(dá)芬奇的父親帶到城里請(qǐng)畫(huà)師畫(huà)。但他的父親卻把他交給了達(dá)芬奇,想試試他的畫(huà)藝。達(dá)芬奇決定畫(huà)一副驚心動(dòng)魄,令人望而生為畏的盾面畫(huà),以到達(dá)盾面的效果。他首先讀了幾本有關(guān)妖魔鬼怪的書(shū)籍,然后開(kāi)始構(gòu)思。有一天他想起了希臘神話中的女妖麥杜薩的傳說(shuō),深受啟發(fā)。于是達(dá)芬奇不僅搜集女妖的資料,而且還運(yùn)用了一些小動(dòng)物,它們被藏在了一間從不準(zhǔn)旁人進(jìn)入的房間里,綜合了這些形象他開(kāi)始描繪起來(lái)。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的奮戰(zhàn),終于畫(huà)成了一副駭人的魔鬼頭像:兩眼噴火,鼻孔生煙,毛發(fā)到豎。然后他把窗簾都拉上,僅留一道縫隙在盾牌上,請(qǐng)父親來(lái)觀看,但不作說(shuō)明,父親當(dāng)即嚇的轉(zhuǎn)生即逃,就這樣,父親不在逼他學(xué)習(xí)法律了。而那面盾牌以100金幣的高價(jià)給了一位商人,商人又以300金幣賣給米蘭公爵,而農(nóng)民得到的卻是商店里買來(lái)的盾牌。在這段文章中,并沒(méi)有突出對(duì)達(dá)芬奇父親的描寫,但在著名畫(huà)家達(dá)芬奇的背后,就是他的父親一直支持著他。他的父親彼特羅是一位令人稱道的好父親,他培養(yǎng)孩子的信條就是:給孩子最大的自由,讓孩子開(kāi)展自己的興趣。--6歲那年,達(dá)芬奇上學(xué)時(shí)對(duì)繪畫(huà)最感興趣。一天,他上課不專心聽(tīng)講,還給老師畫(huà)了一幅速寫?;丶液?,達(dá)芬奇把速寫給父親看,父親不僅沒(méi)有生氣,反而夸獎(jiǎng)他畫(huà)得很好,決定培養(yǎng)他在這方面的才華。--正是因?yàn)楦赣H如此開(kāi)通,達(dá)芬奇才能全身心投入到自己喜歡的繪畫(huà)中,甚至敢畫(huà)畫(huà)恫嚇父親。那次,他花了一個(gè)月時(shí)間,在盾牌上看起來(lái)非??膳碌呐?。為了把父親嚇一跳,他還關(guān)緊窗戶,只讓一縷光線照到女妖的臉上。后來(lái),父親一進(jìn)家就被盾牌上的畫(huà)嚇壞了,可是等達(dá)芬奇哈哈大笑地解釋完,父親竟然絲毫沒(méi)有責(zé)備兒子。--16歲那年,父親把達(dá)芬奇帶到畫(huà)家維羅奇奧那里學(xué)畫(huà)畫(huà)。在維羅奇奧的指導(dǎo)下,達(dá)芬奇刻苦學(xué)習(xí),掌握了很多繪畫(huà)技巧,終于成為一代大畫(huà)家。在這樣看來(lái),彼特羅這位父親確實(shí)是達(dá)芬奇人生道路上的奠基石。-朋友是財(cái),兄弟是撫慰,而父親既是財(cái),又是撫慰。富蘭克林-父親,應(yīng)該是一個(gè)氣度寬大的朋友。狄更斯父之美德,兒之遺產(chǎn)。《格言對(duì)聯(lián)》這些名人名言,都是發(fā)自內(nèi)心在贊美父愛(ài)的偉大,有了父愛(ài)是有了一縷陽(yáng)光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;有了父愛(ài)是有了一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然純潔明凈。有了父愛(ài)是有了一本厚重的書(shū),耐人尋味;有了父愛(ài)是有了一杯淡雅的茶,回味無(wú)窮。讓我們珍惜父愛(ài),那份默默的溫暖。篇三:父愛(ài)演講稿如今大家對(duì)于父親節(jié)的慶賀活動(dòng),遠(yuǎn)不像對(duì)母親節(jié)一般的重視,但是上帝在圣經(jīng)中教誨我們對(duì)于父母的關(guān)愛(ài)卻是一致的。當(dāng)母親含辛茹苦地照顧我們的時(shí)候,父親也在努力扮演者上帝賦予他的溫順角色。或許當(dāng)我們正在冥思苦想該為父親買什么樣的禮物過(guò)父親節(jié)時(shí),我們不妨反省一下,我們是否愛(ài)我們的父親,是否能像他為我們那樣無(wú)私地付出他的一切甚至一生呢?當(dāng)然,男女有別嘛,父愛(ài)與母愛(ài)當(dāng)然不應(yīng)該也不會(huì)雷同,而嚴(yán)父慈母更是長(zhǎng)久以來(lái)人們心目中標(biāo)志性的父母形象。在平時(shí),母親慈祥的微笑,細(xì)心的照顧,甚至是關(guān)心的嘮叨都能輕易使我們感動(dòng),讓我們難以忘懷,歌頌?zāi)赣H的文章更是不在話下。記得小時(shí)候經(jīng)常寫些作文都是獻(xiàn)給母親的,我覺(jué)得母親真的是我們夜晚做功課時(shí)送上一杯熱牛奶的典型的代表人物哎!不是嗎,幾乎所有的小學(xué)生甚至初中高中生的作文里面都曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)這一幕吧?不是牛奶也有宵夜之類的吧?!舉個(gè)例子,我在準(zhǔn)備這個(gè)講座的時(shí)候,我在*先輸入“母愛(ài)”兩個(gè)字,得到的是43,200,000個(gè)搜索結(jié)果,當(dāng)我輸入“父愛(ài)”時(shí),找到相關(guān)網(wǎng)頁(yè)約23,100,000篇。這兩者足足相差了兩倍之多!不要說(shuō)你們,就連*對(duì)母愛(ài)的詮釋也是相當(dāng)給力的?;蛟S小時(shí)候,父親的嚴(yán)厲常讓我們敬而遠(yuǎn)之,但是長(zhǎng)大后我們也應(yīng)該明白,相比母親的愛(ài),父親的愛(ài)那么更為深沉。但通常也因我們生活習(xí)慣和傳統(tǒng)有關(guān),父親對(duì)兒女的愛(ài)更容易被忽略。但是回頭想想,當(dāng)朋友之間都能脫口而出的謝謝你,我想你之類的話語(yǔ),到了父親那兒,甚至是一年一次的父親節(jié)或者是父親的生日,我們?nèi)匀皇恰靶闹袗?ài)你口難開(kāi)”,這個(gè)時(shí)候,如山的父愛(ài)多少顯得有些沉重和為難!作為男人最溫順的名字,“父親”兒子,飽含著每個(gè)男人最真摯的的愛(ài)。父愛(ài)雖不如母愛(ài)那般的細(xì)膩柔情,但卻如一杯美酒,在細(xì)品之后回味無(wú)窮?!惨曨l后〕向來(lái)只有贊頌?zāi)笎?ài)的偉大,可是又有誰(shuí)知道父愛(ài)的含蓄呢?父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私,他不求回報(bào);父愛(ài)是一種默默無(wú)聞,寓于無(wú)形之中的一種感情,只有用心的人才能體會(huì)?!凹?xì)雨濕衣看不見(jiàn),閑花落地聽(tīng)無(wú)聲”,這應(yīng)該是對(duì)父愛(ài)最好的詮釋。沉默的父親,沉默的愛(ài),你,又懂的多少呢?一般來(lái)講,男性的情感表達(dá)才能不夠強(qiáng),很少通過(guò)語(yǔ)言及外顯的行為來(lái)表達(dá)愛(ài)。但是那沉默之中所蘊(yùn)含的是熱切的鼓勵(lì),狠狠的鞭策和隱隱的期望。父親傳統(tǒng)的嚴(yán)肅形象一向讓許多子女少有與父親溝通,甚至誤以為父親不需要子女太多的溫情,其實(shí)父親同樣需要關(guān)心,一樣希望能和子女多加交流。雖然這只是個(gè)局部調(diào)查,但是也反映出了家庭里的一些情感問(wèn)題,而這些問(wèn)題再做進(jìn)一步的延伸,就成功晉級(jí)為代溝了。生理上:青少年正處在發(fā)育階段,體力和智力開(kāi)展迅速,好運(yùn)動(dòng)、敢于創(chuàng)新,但是卻耐力缺乏。成年人身心已經(jīng)開(kāi)展到最頂峰,對(duì)人生、社會(huì)已有全面成熟的認(rèn)識(shí),態(tài)度和觀念也根本定型,缺少變化。心理上:處于青春期的青少年,渴望獨(dú)立、渴望得到成年人和社會(huì)的認(rèn)可。恰恰相反,成年人心理上已經(jīng)完全成熟,個(gè)性也趨向穩(wěn)定,對(duì)子女寄托的希望也不斷升值,他們習(xí)慣用自己的生活方式和思維方式去要求子女。社會(huì)環(huán)境方面有很多原因,包括社會(huì)觀念、社會(huì)環(huán)境、工作性質(zhì)、生活方式、人際關(guān)系等等。溝通時(shí)互相的,為什么我們做子女的不能主動(dòng)地去與父親溝通呢?為什么要戴著一副面具隱藏起對(duì)父親的無(wú)限感恩與愛(ài)戴之情呢?只要心中有愛(ài),面具就能英勇的摘下,親情濃于血,對(duì)自己的父親又有什么好計(jì)較的?父親甚至能為子女舍棄生命,難道子女就不能為了父親而舍棄面子嗎?篇四:父愛(ài)如山演講稿父愛(ài)如山演講稿山是沉默的。因?yàn)槭巧剑愿笎?ài)默默無(wú)聞。它也許不是你跌倒時(shí)有力的大手,也許不是你哭泣時(shí)親切的關(guān)心,也許不會(huì)和你一起分享成功與失敗,但它一定會(huì)化為筆盒里削好的鉛筆,化為回家后豐富的晚飯,化為你不經(jīng)意間一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)。它不一定引人注目,但一定時(shí)時(shí)刻刻與你相傍相依。小時(shí)侯,父親是一種嚴(yán)厲的象征,父親像一把斧頭把我的惡習(xí)統(tǒng)統(tǒng)改改掉,父親常說(shuō):“你就是一棵樹(shù),樹(shù)會(huì)亂長(zhǎng)枝干,如今就要把你的缺點(diǎn)統(tǒng)統(tǒng)去除,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。父親關(guān)注我的學(xué)業(yè)但更關(guān)心我的品德,父親堅(jiān)信良好的品德是所有一切的前提。就是這個(gè)信念,伴著我走到了現(xiàn)在。我人生當(dāng)中第一次遇到的挫折?;氐郊?,爸爸撫慰我說(shuō):“別灰心,你是最棒的!其實(shí),人生的道路就是這樣,會(huì)遇到很多坎河,這更需要你用英勇的心去面對(duì),社會(huì)上,競(jìng)爭(zhēng)就是如此的殘酷,不過(guò),成功青睞有準(zhǔn)備的人,相信自己一定能行!”聽(tīng)了爸爸的鼓勵(lì),我以往的信心又燃燒起來(lái),我明白了人生總有成敗,當(dāng)你不去在乎成敗,而想到自己曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的考驗(yàn)付出過(guò)的努力,那么你將更加出父愛(ài)沒(méi)有延長(zhǎng)的柔水,沒(méi)有體貼的溫馨的話語(yǔ),不是隨時(shí)可以帶在身邊的一絲祝福,也不是日日夜夜陪你度過(guò)的溫度,古今中外有多少人贊美父愛(ài),每當(dāng)讀到這樣的詩(shī)文,我就感到無(wú)比的親切,那愉快的一剎那,感動(dòng)的心情,一字一句,都打動(dòng)著我的心靈,讓我想到我親愛(ài)的父親。同學(xué)們,假設(shè)說(shuō)母愛(ài)是涓涓細(xì)流,一點(diǎn)一滴滋潤(rùn)著我們的心田,那么父愛(ài)就如高山,偉岸頁(yè)淳厚,父親總是默默無(wú)聞的付出,雖然他有可能不會(huì)為你做一頓可口的飯菜,雖然他不能時(shí)時(shí)的親吻你,他可能只會(huì)輕輕的拍拍你的頭,嘿嘿的笑上幾聲,他也可能對(duì)你聲色俱厲,所以讓你覺(jué)得父親的愛(ài)不夠深化,可是你往往看不到父親的另一面:烈日下,在建筑工地上揮汗如雨,揮舞鐵鏟的那個(gè)人不是父親嗎?晨光里,在土地上辛勤勞作,跟泥土摸爬滾打的那個(gè)人不是父親嗎?寒風(fēng)中,騎著自行車,載著小山一樣的貨物走街串巷叫賣的那個(gè)人不是父親嗎?礦井下,那挖煤采掘,讓千家萬(wàn)戶得以溫暖的人不是父親嗎?燈光里,把帶著體溫和汗水的錢交給母親,讓兒女豐衣足食的那個(gè)人不也是父親嗎?父親對(duì)兒女的愛(ài)是積壓在心頭的,象巖漿一樣灸熱,然而在日常生活中又表現(xiàn)的是那樣的平淡。篇五:父愛(ài)如山演講稿父愛(ài)如山演講稿親愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好。我是高一十七班的裴鹿鳴,昨天是父親節(jié),所以今天我為大家演講的題目是——父愛(ài)如山。我的父親于我而言是一位朋友,給予我更多的包容,在他面前我撒嬌賭氣,可以一直不長(zhǎng)大。但這個(gè)朋友并不是時(shí)時(shí)刻刻給面子,在我得意時(shí),父親的一句“你最近是不是太自信了!”總會(huì)提醒我勿忘自省,戒驕戒躁,像一把斧頭把我的惡習(xí)統(tǒng)統(tǒng)改掉。父親關(guān)注我的學(xué)業(yè)但更關(guān)心我的品德,他堅(jiān)信良好的品德是所有一切的前提。正是父親的這種教育思想,一直伴著我的成長(zhǎng)。但與我同齡的很多同學(xué),并不都如我一般可以與父親無(wú)所不談,父親傳統(tǒng)的嚴(yán)肅形象讓他們與父親少有溝通,甚至誤以為父親不需要自己太多的溫情。但其實(shí)通過(guò)我的父親我知道了,父親同樣需要關(guān)心,一樣希望能和子女多加交流。正值青春時(shí)節(jié)的我們,渴望獨(dú)立、渴望得到父母的理解,但父母習(xí)慣用自己的生活方式和思維方式去要求子女,希望子女少走彎路。我們經(jīng)常抱怨得不到父親的理解,但其實(shí)溝通是互相的,為什么我們做子女的不能主動(dòng)地去與父親溝通呢?昨天的父親節(jié),你是否有好好的與父親吃一頓飯?是否認(rèn)真的觀察了父親漸漸斑白的鬢角?不管你是否有做過(guò),我只希望我們能珍惜愛(ài)父親的時(shí)機(jī),不要留下遺憾。要知道無(wú)論長(zhǎng)大后我們走多遠(yuǎn)飛多高,永遠(yuǎn)都是他放飛的一只風(fēng)箏,是他的牽掛;即使等到他兩鬢斑白時(shí),他也會(huì)明晰地記得我們綻放的第一朵微笑,記得我們邁出的第一步,記得我們喊出的第一聲“爸爸”,記得他對(duì)我們的第一聲呵斥,記得我們?nèi)松飞系拿恳稽c(diǎn)每一滴,在他眼里,我們始終是那么的重要-最后,我想用央視公益廣告中的一句話來(lái)完畢這次的演講,“當(dāng)你的父親老了,他也許會(huì)忘記你的名字,忘記自己的家,忘記許多許多的事情,但是,他從未忘記愛(ài)你。篇二:一篇感動(dòng)中學(xué)生的勵(lì)志演講稿全力以赴心中的夢(mèng)同學(xué)們,可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的是成功者,反之那么是失敗者。但在這個(gè)世界上,成功者很多并不見(jiàn)得很聰明,在失敗者的行列里很多人也不見(jiàn)得愚笨。其實(shí),有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要,那就是人的心靈和意志,一個(gè)人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮,一個(gè)人的成功很大程度是意志的成功!一個(gè)嬰兒生下來(lái),人們只會(huì)問(wèn):是個(gè)男孩還是個(gè)女孩?對(duì)一個(gè)初生的孩子來(lái)說(shuō),將來(lái)一切都是未知數(shù),沒(méi)有誰(shuí)知道他將來(lái)會(huì)成為什么樣的人,會(huì)有什么樣的成就。人剛生下來(lái)都是一樣的,要有差異那也只有男女之別。然而,隨著時(shí)間的推移,環(huán)境的改變,學(xué)習(xí)的困難,世道的艱辛,人情的冷暖,人們的心靈和意志就會(huì)漸漸地發(fā)生改變,這樣的改變將會(huì)導(dǎo)致人與人之間的差距。于是,成年后有些人很成功,有些人很失敗;有些人很出色,有些人很平庸;有些人很幸福,有些人很痛苦。假設(shè)你想在這個(gè)劇烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)成為一個(gè)很成功、出色、幸福的人,不在于你是誰(shuí),而關(guān)鍵在于你有沒(méi)有一顆永遠(yuǎn)不冷不死的心,有沒(méi)有全力以赴心中的夢(mèng),有沒(méi)有一股打不垮的意志!然而在現(xiàn)實(shí)中,大多數(shù)的我們是怎么做的呢?訂的方案和目的總是堅(jiān)持不了幾天;連一個(gè)人獨(dú)處一個(gè)人走路都不自在,總是很違心地跟在別人的屁股后面轉(zhuǎn),白白消磨了大好光陰;困一點(diǎn),累一點(diǎn),就把今天該做的事推到了明天——所有這些,你能說(shuō)全力以赴了嗎?雖然付出未必就有回報(bào),努力和成功不能劃等號(hào),但是,不付出就絕不會(huì)有回報(bào)!不努力就絕不會(huì)成功!記得小學(xué)的時(shí)候,我們學(xué)過(guò)一篇課文《第八次》是說(shuō)古蘇格蘭國(guó)王羅伯特·布魯斯,七次被入侵之?dāng)炒驍?,失去了信心。在一個(gè)雨天,他躺在茅屋里,看見(jiàn)一只蜘蛛在織網(wǎng)。蜘蛛想把一根絲纏到對(duì)面墻上去,七次都沒(méi)有成功,但經(jīng)過(guò)第八次努力,終于結(jié)好了蛛網(wǎng)。羅伯特興奮地跳了起來(lái),叫道:“我也要來(lái)第八次!”他又組織____,第八次還擊入侵者,終于把敵人趕出了蘇格蘭。這個(gè)故事告訴我們,不要擔(dān)憂努力后的結(jié)果如何,只請(qǐng)你記住一句話:堅(jiān)持就是成功,盡力就是成功!所以人生在世,什么都可以沒(méi)有,但就是不能沒(méi)有堅(jiān)持不懈的勇氣。也許,我們追求的風(fēng)景總是山重水復(fù),不見(jiàn)柳暗花明;也許,我們前行的步履總是沉重而蹣跚,讓人氣喘吁吁;也許我們美麗的夢(mèng)想時(shí)在現(xiàn)實(shí)中找不到寄放的凈土,倍感迷茫-那么,我們?yōu)槭裁床灰杂⒂抡叩臍馄?堅(jiān)決而自信地對(duì)自己說(shuō)一聲再試一次!讓我們以堅(jiān)持不懈地勇氣,繼續(xù)全力以赴我們心中的夢(mèng)!讓我們充滿希望和動(dòng)力的沖向我們的目的,充實(shí)地?fù)碛袑儆谖覀兊?023!篇三:關(guān)于成長(zhǎng)的勵(lì)志演講稿我成人,我擔(dān)當(dāng);我成長(zhǎng),我擔(dān)當(dāng)!——關(guān)于成長(zhǎng)的勵(lì)志演講稿親愛(ài)的朋友們:成長(zhǎng),到底意味著什么??jī)H僅意味著年齡的增長(zhǎng),學(xué)識(shí)的擴(kuò)展,閱歷的更豐富?還是另有什么更深的含義?對(duì)這個(gè)問(wèn)題,我沒(méi)有細(xì)想,我只知道,小時(shí)候,成長(zhǎng)在我的心中象征著可以做更多自己想做的事,可以去玩更多好玩的東西,可以自由自在隨心所欲,可以無(wú)拘無(wú)束特立獨(dú)行,就像脫離了韁繩的馬,奔馳在遼闊的原野,像翻開(kāi)了籠子的小鳥(niǎo),尋找快樂(lè)的天空。看著那些比自己大的哥哥姐姐每天過(guò)著豐富多彩的生活,我就一個(gè)勁地盼望著,盼望著自己一夜之間長(zhǎng)大成人,長(zhǎng)成和他們一般高大,和他們一樣美麗,這一切的遐想,使我覺(jué)得成長(zhǎng)是一件多么美妙的事情。在父母的呵護(hù)下,我漸漸長(zhǎng)大了。隨著成長(zhǎng),因?yàn)槌砷L(zhǎng),我意識(shí)到,成長(zhǎng),并不像我小時(shí)候想象的那樣“完美和詩(shī)意”,犯了錯(cuò)誤不能再憑一時(shí)的哭鬧就能贏得大人的諒解,也不會(huì)再因?yàn)橐恍┖苄〉氖虑槎版覒虼螋[”盡情享受童年之趣。是的,長(zhǎng)大了,不經(jīng)意間我們長(zhǎng)大了,確實(shí)實(shí)確,可以做許多想做想要做的事了,但我漸漸發(fā)現(xiàn)無(wú)論做什么,都隱隱約約地感覺(jué)到有一種無(wú)形的力量在制約著你,許多規(guī)章制度牽絆約束著你;無(wú)論在家里,還是在學(xué)校里,大人們總會(huì)殷切地叮囑你:孩子,你長(zhǎng)大了,你該記住“責(zé)任”這兩個(gè)沉甸甸有分量的字眼了。我仔細(xì)地琢磨著,什么是責(zé)任呢?字典的解釋是:責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)該做的事情,有成長(zhǎng)就有擔(dān)當(dāng),有成長(zhǎng)必有責(zé)任!我想,大家不會(huì)忘記數(shù)月前那段中考經(jīng)歷,不會(huì)忘記中考前夕的那種喘不過(guò)氣來(lái)的生活:做不完的練習(xí)、寫不完的作業(yè)、看不完的書(shū)。一天只能睡幾個(gè)鐘頭,累得只想趴下。記得那時(shí)候,我們腦海中已不再浮現(xiàn)曾經(jīng)放學(xué)后跑到操場(chǎng)上玩耍的畫(huà)面,也不會(huì)再有玩著電腦聽(tīng)著音樂(lè)舒適悠閑的感受,我們背著沉甸甸的書(shū)包——在書(shū)包里面不僅僅裝著我們需要完成的作業(yè),還有很多預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的資料講義-如今,當(dāng)我深情地回望這段生活、重新審視自己的這段經(jīng)歷的時(shí)候,覺(jué)得自己突然明白了成長(zhǎng)的內(nèi)涵:為什么作業(yè)那么多能自覺(jué)的完成?我們也會(huì)累我們也怕苦,但因?yàn)樨?zé)任,我們必須如此!我們明白,這個(gè)世界存在著競(jìng)爭(zhēng)的壓力,只有學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),只有盡著自己的責(zé)任才能不會(huì)被壓力所擊倒,才能學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。你所做的一切都是成長(zhǎng)的代價(jià),都是你必須經(jīng)歷的心路歷程。走過(guò)了九年的義務(wù)教育,我們成了高中學(xué)生,我們又長(zhǎng)大了許多。從成長(zhǎng)為高中生的那一刻起,我便知道,我們有了“小大人”的身份,特別是,三年以后,我們要面臨人生的重要抉擇——高考,所以,我們的肩上的擔(dān)子更重了,“責(zé)任”兩字的分量真的是沉甸甸的了。作為一名作為高中學(xué)生,我清楚地知道,讀書(shū)學(xué)習(xí)仍然是我們分內(nèi)應(yīng)該做的事情,是我們的責(zé)任??梢哉f(shuō),讀好書(shū),益智力,長(zhǎng)知識(shí),是我們現(xiàn)階段沒(méi)有權(quán)利逃避的最直接的一種責(zé)任。如今,我們已進(jìn)入高中,學(xué)習(xí)的節(jié)奏更快了,我們的課業(yè)負(fù)擔(dān)更重了,曾經(jīng)的學(xué)習(xí)方法可能已經(jīng)不管用了,再加上,剛剛進(jìn)入高中,很多方面難免會(huì)不習(xí)慣,這一些,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),是一個(gè)小小的考驗(yàn),我想,假設(shè)可以成功轉(zhuǎn)型,我們就能在高中生活中獲得一個(gè)極大的跨越;曾經(jīng)成績(jī)一般的你,也許會(huì)因?yàn)檫@個(gè)小小的逆轉(zhuǎn)而使你走上成功的道路。所以,當(dāng)你學(xué)習(xí)上碰到困難的時(shí)候,請(qǐng)記住我們的責(zé)任,明白自己的擔(dān)當(dāng),確定自己的努力方向,從而戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的一切困難,一步步走向成功的此岸。關(guān)于學(xué)習(xí)是一種責(zé)任這一點(diǎn),____大學(xué)校長(zhǎng)高振東曾對(duì)學(xué)生講:“我們要知道讀書(shū)絕對(duì)不是為了自己,讀書(shū)是為了國(guó)家而求學(xué)問(wèn),天下興亡,我的責(zé)任。”讀書(shū)關(guān)系著天下興亡,國(guó)家興盛,假設(shè)是每個(gè)人都把天下興亡當(dāng)成我的責(zé)任,天下豈有不興,中國(guó)的將來(lái)豈有不興,豈有____非法扣押在我們國(guó)土上開(kāi)船的船長(zhǎng),而我們卻無(wú)力要求其釋放抱歉的道理?所以說(shuō),讀書(shū)是一種責(zé)任。因?yàn)樽x書(shū),不僅僅是關(guān)乎自己將來(lái)的幸福,更關(guān)乎國(guó)家的命運(yùn)前途,不僅為了自己,更是為了我們的國(guó)家。國(guó)家需要人才,國(guó)家需要建國(guó)的棟梁,國(guó)家期盼著學(xué)生學(xué)成以后的奉獻(xiàn),你只要想到這一點(diǎn),想到讀書(shū)和我們的國(guó)家的關(guān)系,你就會(huì)明白讀書(shū)是一種責(zé)任,一種責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任,一種實(shí)現(xiàn)自我救贖的生存方式,我必須做好。假設(shè)說(shuō)初中階段讀書(shū)只是一種朦朧麻木不自覺(jué)的行為的話,那么,到了高中,讀書(shū)學(xué)習(xí)就已經(jīng)轉(zhuǎn)變成為我們的一種自覺(jué)地有目的的行為,因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了,我們意識(shí)到,我們雖然只是靜下心來(lái)讀書(shū),只是在做分內(nèi)的事,但責(zé)任重大,大可至國(guó)?!帮L(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲、聲聲入耳,家事、國(guó)事、天下事、事事關(guān)心?!蔽覀兊呢?zé)任就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),等學(xué)成以后,掌握本領(lǐng)報(bào)效祖國(guó)。除了明白“學(xué)習(xí)”是首要任務(wù)以外,我們還要明白,我們是高中生了,再不能因?yàn)槿涡远盀樗麨椤保膊荒芤驗(yàn)榧傧蠖谧∽约旱碾p眼。我要學(xué)會(huì)區(qū)分是非曲直,要學(xué)會(huì)為自己精打細(xì)算,要有自己成熟的思想,好讓我們清楚的知道自己該走的道路。我們要比小時(shí)候更沉著鎮(zhèn)定,要排得出輕重緩急,要英勇剛毅、要做事執(zhí)著、要心懷坦蕩、要明白事理,要不斷修養(yǎng)自己,要在品德、智能、儀禮方面更加大方得體,要具有正義感和尊嚴(yán)感,并擁有一顆永遠(yuǎn)快樂(lè)永遠(yuǎn)陽(yáng)光的心。這一切的一切,都是我們的責(zé)任——關(guān)心自己的成長(zhǎng),修養(yǎng)自己的性情,培養(yǎng)高尚的節(jié)操,完美自己的品質(zhì),就是一種對(duì)自己對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的精神,就是一種擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛H缃?,我們已?jīng)長(zhǎng)大,我們已是彩羽初長(zhǎng)想要振翅高飛的雄鷹,我們是冉冉升起的太陽(yáng),我們是國(guó)家的將來(lái)和希望。梁?jiǎn)⒊f(shuō):少年智那么國(guó)智,少年強(qiáng)那么國(guó)強(qiáng)。當(dāng)我們真正的長(zhǎng)大,我們一定會(huì)在用實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行自己的責(zé)任,用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行“成長(zhǎng)不失責(zé)任”的道理。我們相信,我們的國(guó)家到我們這一代人手里,將會(huì)更強(qiáng)更輝煌。本文轉(zhuǎn)載自80后勵(lì)志網(wǎng)原文地址:/yanjiang/1244.不朽青春演講稿不朽青春演講稿篇一尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!光陰的洪荒中,我們總會(huì)長(zhǎng)大。我們很年輕,我們很熱血,我們正值青春年華,正是美妙的時(shí)候。我們很年輕,我們也有我們堅(jiān)持的東西,也許有人認(rèn)為我們所堅(jiān)持的東西只不過(guò)是徒勞,可卻不應(yīng)該阻攔我們,這是我們所堅(jiān)持的東西,也許只有當(dāng)他撞了南墻的時(shí)候,我們才會(huì)想要回頭,不是我們傻,而是我們知道,只有堅(jiān)持過(guò),才不會(huì)懊悔。我們很年輕,我們很沖動(dòng),可你要知道,這種沖動(dòng)一生能有幾回,也許是有在這輝煌的青春歲月了,才會(huì)擁有這樣的沖動(dòng)。我們很年輕,我們很直溜,在著青春的歲月里,最珍貴的莫過(guò)于朋友,當(dāng)你真正走入社會(huì)時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn),在你的身邊有幾個(gè)當(dāng)初那種真誠(chéng)的朋友。青春給予我們的太多太多,有時(shí)甚至?xí)屛覀兇胧植患埃硐肽敲词俏覀兦啻郝飞献钭羁释媒K點(diǎn),也許你會(huì)覺(jué)得我們是異想天開(kāi),不實(shí)在際可你又是否看到了,我們?yōu)橹畩^斗,努力的時(shí)候,那身影,寄托了所有我們對(duì)理想的希望,你不該阻攔我們,這是我們自己的路該我們自己走,即使在這路上,有太多的困難,磕磕絆絆,可這是我們自己的選擇的路,所以必須沖上前去,不管最后結(jié)果怎么樣,我們也曾努力過(guò)。當(dāng)我們老去的時(shí)候,再回想我們的青春,也曾努力過(guò),奮斗過(guò),為了理想英勇的堅(jiān)持過(guò),那時(shí)候,我想我便會(huì)覺(jué)得那是我一生中最驕傲的。青春給了我們太多的選擇,你不該阻攔我們自己想要的,也許在你看來(lái),選錯(cuò)一步,將滿盤皆輸,可你不該將我們的青春當(dāng)做一盤棋,我們終將走到那個(gè)我們用盡了整個(gè)青春選擇的路。青春給了我們最難忘的年少光陰,最堅(jiān)決的信念,給了我們最不能忘懷的奮斗歷程,給了我們只屬于我們自己的最輝煌的青春歲月。青春給予了我們太多太多。也許,在這里,我也只能驕傲地說(shuō):“我擁有過(guò)不朽的青春?!辈恍嗲啻貉葜v稿篇二尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!在初中緊張的學(xué)習(xí)之中,你——青春,在悄無(wú)聲息中走進(jìn)了我的心里,讓我真正感覺(jué)到你隨風(fēng)飄動(dòng)的身影,讓我體會(huì)到了你如朝陽(yáng)般的活力,讓我在初中生活中學(xué)會(huì)了珍惜你。你就在我心里,時(shí)刻幫我記憶那些美妙的憧憬,在朗朗讀書(shū)中,你幫我記憶那些美妙的憧憬,在朗朗讀書(shū)中,你幫我記憶那無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),讓我在知識(shí)的海洋中遨游,在與同學(xué)嬉戲是,你幫我描繪了明晰的畫(huà)面,讓我永遠(yuǎn)記住這美妙的光陰。你在我心里,我用那可平靜的心,感受到你如花的生命,美麗卻已凋零,假設(shè)不用心去呵護(hù),便可能在來(lái)不及美麗之前,煙消云散,感受到了你那如風(fēng)的腳步,來(lái)去匆匆。你在我心里,我用心贊嘆你即使遇到挫折,也仍然會(huì)有堅(jiān)決執(zhí)著的夢(mèng),你就仿佛那一本厚厚的書(shū),可以填滿歡樂(lè),也可以寫下孤獨(dú),你仿佛一座險(xiǎn)峻的大山,讓我懂得只有攀登才能攬勝,奮斗才會(huì)成功,可你的腳步從來(lái)不會(huì)因?yàn)槲叶nD,你就是我初中生活中最亮麗的風(fēng)景線,美麗而又壯觀,記載著我的歡樂(lè)與悲傷,抓住你,珍惜你,讓你走進(jìn)我的心里,擁有你,贊美你,我仿佛擁有了朝陽(yáng)的活力。你在我心里,讓我欣賞你不因風(fēng)雨阻擾而停頓的旋律,讓我珍惜你不因等待而停頓的腳步,我體會(huì)到奮斗是你的本質(zhì),你的價(jià)值因奮斗而閃耀,汗水是你的營(yíng)養(yǎng),你的生命因汗水浸泡而豐富飽滿,淚水是你的溶劑,你因淚水的洗禮而造就一副堅(jiān)強(qiáng)的身軀。你在我心里,給予了我抓住你的勇氣,給予了我珍惜你的心,你在我心里,讓我的知識(shí)變得如此豐富,謝謝你——青春。我會(huì)一直把你留在我心里。青春是美麗的,因?yàn)榍啻翰⒉粫?huì)太長(zhǎng),曇花一現(xiàn)是短暫的,可誰(shuí)能說(shuō)他不美呢?正是因?yàn)槎虝?,帶給人無(wú)限留戀!可曇花一現(xiàn)有無(wú)數(shù)次,每個(gè)人的青春只有一次,何不牢牢把握他呢?不朽青春演講稿篇三尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!有人說(shuō),青春是一座金字塔,充滿了神秘。那高高的塔尖似乎在提醒著人們,只有銳意地進(jìn)取,青春才能煥發(fā)出宏大的能量。那金黃的顏色晃得人睜不開(kāi)眼睛,顯得是那樣的高貴。它象征著英勇,象征著攀登,它吸引著人們一路向前奔跑。跑到塔尖就會(huì)是成功者,儲(chǔ)蓄青春,我懂得了奮斗與堅(jiān)強(qiáng)!有人說(shuō),青春是兩顆連在一起的心,是友誼。青春的友誼是無(wú)私的,純潔的,沒(méi)有所謂的勾心斗角,不帶任何功利色彩,有的只是將心比心。它就像一杯清淡的香茶,只有細(xì)細(xì)品味,才能感覺(jué)其中的美妙,在假設(shè)干年后它仍然是那么令人思念。儲(chǔ)蓄青春,我懂得了友誼與美妙!有人說(shuō),青春是一彎明月。人有悲歡離合,月有陰睛圓缺。月亮雖不像太陽(yáng)那樣圓圓滿滿,但正是這缺憾,這不完美,就多了一份新的體驗(yàn),多了一份美妙的希冀。古往今來(lái),贊美月亮的,以月抒情的詩(shī)看的令人眼花繚亂。而青春就像月亮一樣,讓我們?cè)诶щy中學(xué)會(huì)抵抗,在黑暗中學(xué)會(huì)尋找陽(yáng)光。儲(chǔ)蓄青春,我懂得了希望就在前方!儲(chǔ)蓄青春,就是儲(chǔ)蓄快樂(lè),儲(chǔ)蓄美妙。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“要愛(ài)惜自己的青春!世界上沒(méi)有再比青春更美妙的了,沒(méi)有比財(cái)珍貴的了?!庇辛饲啻海覀兙陀辛颂诫U(xiǎn)的勇氣,有了將心比心的朋友,有了相信希望的期待,有了奔跑的目的!時(shí)間可以讓一個(gè)人容貌變老,但我們的夢(mèng)想不能蒼老。青春不只在于年齡,還在于心境。人雖老但仍能獲得心靈的青春。有人說(shuō)青春是一顆劃破蒼穹的流星,雖短暫卻很美妙。可我認(rèn)為青春是一顆常青樹(shù),永垂不朽!儲(chǔ)蓄青春,懂得奮斗!儲(chǔ)蓄青春,獲得友誼!儲(chǔ)蓄青春,不言放棄!讓我們?cè)谇啻旱幕ê@锉M情徜徉!不朽青春演講稿篇四尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!煮沸一杯清茶,讓香茗溢于鼻間。說(shuō)不清的光陰就這樣一點(diǎn)一滴流逝,用倔強(qiáng)的身影昂立在玫瑰開(kāi)放的盛季。不說(shuō)懊悔,因?yàn)榭傆心敲匆环萸啻褐档糜貌恍嗟牧髂耆ブ?。白紙素筆勾勒一圈圈輕淺不一的輪廓,倒映出不羈的容顏,年復(fù)一年的沙漏不知在何時(shí)裂了縫,書(shū)桌上的泥沙自動(dòng)會(huì)聚成群,不愿低頭,也不想卑微,不再有羈絆的青春,總是拼得頭破血流也不曾回頭。驕傲的少年,歲月的蹉跎讓眼底幽黑更加深邃,或許我們從不曾改變,只是在不停的假裝,月光下的身影一步一個(gè)腳印踩碎紅泥,曾經(jīng)的朋友,在不同的階梯一個(gè)個(gè)擦肩而過(guò)。綿綿的微風(fēng)拂起耳邊幾縷發(fā)絲,微笑代表的不是熟悉,而是陌生的禮遇,不知從何時(shí)起,彼此間有了間隔,一種陌生的熟悉感卻再也找不到出口。燈紅酒綠的世界,誰(shuí)也沒(méi)有資格去怪誰(shuí)。我們都沒(méi)有錯(cuò),沒(méi)有改變就沒(méi)有歡笑,沒(méi)有理由讓別人去適應(yīng)我們,只有我們?nèi)ミm應(yīng)別人。假設(shè)說(shuō)人生是一場(chǎng)賭局,那么我們只能算是棋盤上的一顆棋子,好與不好,不在于本身,而是在于是否運(yùn)籌帷幄;有歷練的青春才是有意義的青春,甘苦并存,奮斗路上的挫折和失敗留給我們的不完全都是氣餒,而是創(chuàng)傷。青春的路沒(méi)有人代替你走,別人可能給你雪中送炭,但是點(diǎn)火聚暖的人只會(huì)是你自己。人生不過(guò)是寥寥的幾十年,既然不想虛度就只好向前,青春仍然還在,容顏仍然如舊,只是年少不復(fù)。我們是天上的星星,在孤單中徒步旅行,用溫暖的陽(yáng)光,來(lái)照耀彼此前進(jìn)的道路。請(qǐng)用心聽(tīng),時(shí)鐘嘀嗒,那是我們?cè)潘敛涣b,用悲傷來(lái)筑造的流年。那是我們?cè)怕暩吆簦呵啻?,我愿你此生不?因?yàn)榍啻阂粯拥奈覀儯x擇了陽(yáng)光四射的日子,所以想要走下去。這樣的我們,學(xué)到了很多,足夠我們?nèi)ナ芤嬉簧?。青春的我們張揚(yáng),所以拼得頭破血流之后,學(xué)會(huì)了如何面對(duì)生活;青春的我們英勇,所以受到挫折之后學(xué)會(huì)了如何面對(duì)人生。這一份青春讓我們受益匪淺,誰(shuí)說(shuō)青春易老呢?不過(guò)是因?yàn)槟銈儧](méi)有好好把握青春,所以等有一天覺(jué)察時(shí)才發(fā)現(xiàn)青春已經(jīng)走遠(yuǎn)。光陰匆匆走過(guò),一步步邁向?qū)儆谖覀兊那胺?,別讓歲月白了頭,因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后,滴滴嗒嗒丟掉的時(shí)間,是因?yàn)椴欢谜湎鶐Ыo我們的收獲。不朽青春演講稿篇五尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!青春,是在田野里地泥濘的玩耍,青春,是在林蔭下,拿著書(shū)本的專注,青春,那種未知的苦澀,煩惱與快樂(lè),如今用無(wú)言的情,致我不朽的青春。枝繁葉茂的六月林蔭下,自己安靜的讀書(shū),享受這知識(shí)的快樂(lè),沐浴在知識(shí)的海洋,突然出了岔子,你的一句話,讓我不再有學(xué)習(xí)的心,去抓鳥(niǎo)吧!我玩了!逗我呢?它是天上飛的,咱們是地上跑的,就算用槍,這天這么大的風(fēng),怎么可能打到鳥(niǎo),我被你沿野的路,飛奔而去,這里的鳥(niǎo)堪稱史無(wú)前例,田野的鳥(niǎo),隨處可見(jiàn),可是問(wèn)題來(lái)了,我用什么抓鳥(niǎo),鳥(niǎo)的反響速度特別快,他說(shuō):“守株待兔?!蔽衣?tīng)了他的講解,心理確實(shí)很好奇,果然他在網(wǎng)上掛了藥丸,上面涂了果汁,聞上去,香氣撲鼻,我都很想吃。那些歲月——有你。剛到這個(gè)陌生的校園,我恐一天中和課桌說(shuō)話的最多的,它是我心靈慰藉,直道你的出現(xiàn),你的個(gè)頭比我矮一點(diǎn),身材偏瘦,有一副顏值很高的臉,特別愛(ài)笑。一道題怎么學(xué),怎么想,怎么構(gòu)思都不會(huì),你笑著說(shuō):“我?guī)湍恪!蔽夷樇t著,聽(tīng)著你的講解,知道我想理解你時(shí),你才把你的最愛(ài)介紹給我,于是,你成了我最要好的朋友,無(wú)論在何時(shí)何地,何年何月,你我的聯(lián)絡(luò),關(guān)系,感情,暢通無(wú)阻,青春路上有你陪伴可真好,你是在校園里交到最好的朋友。青春,可能是在田野里打鳥(niǎo)的快樂(lè),也可能是在校園里的歡樂(lè),青春,也可能是苦澀,也可能是有好朋友的甜蜜,也可能在困難路上暢通無(wú)阻。青春,是在田野里地泥濘的玩耍,青春,是在樹(shù)蔭下,拿著書(shū)本的專注,青春苦澀,青春快樂(lè),青春煩惱。在陽(yáng)光地路上,伸出雙手,遮住太陽(yáng),致我最美而又不朽的青春。關(guān)于母愛(ài)的演講

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