四年級下冊數(shù)學講義-多邊形的內(nèi)角和 無答案蘇教版_第1頁
四年級下冊數(shù)學講義-多邊形的內(nèi)角和 無答案蘇教版_第2頁
四年級下冊數(shù)學講義-多邊形的內(nèi)角和 無答案蘇教版_第3頁
四年級下冊數(shù)學講義-多邊形的內(nèi)角和 無答案蘇教版_第4頁
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四年級下冊數(shù)學多邊形的內(nèi)角和學員編號:年級:初二課時數(shù):3學員姓名:輔導科目:數(shù)學學科教師:唐凡淑授課內(nèi)容多變形的內(nèi)角和授課難點探究多邊形內(nèi)角和教學重點:運用多邊形內(nèi)角和解決問題多邊形的內(nèi)角和多邊形的內(nèi)角和思考下列問題:三角形是如何定義的?三角形是由不在同一條直線上的三條線段順次收尾相連,組成的一個閉合的平面圖形。2.仿照三角形的定義,你能學著給四邊形、五邊形。。。。變形下定義嗎?你能求出他們的內(nèi)角和嗎?例題1實驗探究例題11.三角形的內(nèi)角和是多少度?你是怎么得出來的?1)度量2)拼角2,四邊形的內(nèi)角和是多少?你又是怎么樣得出來的?1)度量2)拼角3)將四邊形轉化成三角形求內(nèi)角和例題2在四邊形內(nèi)角和的探索過程中,用到了幾張方法,你認為哪種方法好?請講述你的理由。例題2根據(jù)四邊形的內(nèi)角和的求法,你能否求出五邊形的內(nèi)角和呢?方法:小結:縱觀以上各種證明,其共同點式通過圖形分割,把五邊形問題轉化為熟悉的三角形、四邊形問題來解決例題3思考完成下面的表格例題3多邊形邊數(shù)從一個頂點引出的對角線條數(shù)分割成的三角形個數(shù)多邊形的內(nèi)角和三角形01180四邊形12360五邊形23540六邊形34720。。。。.。。。。。。。。。。。。n邊形n-3n-2(n-2)180小結:多邊形的內(nèi)角和為(n-2)180練一練1如圖,四邊形ABCD中小結:如果四邊形一組對角互補,那么另一組對角也互補如果一個多邊形的內(nèi)角和是1440度,則它是幾邊形?3.如果一個多邊形的邊數(shù)增加1,則它的內(nèi)角和將怎樣變化?想一想:觀察圖中的多邊形,他們的邊、角有什么特點?正多邊形定義:在平面內(nèi),每個內(nèi)角都相等、每條邊也都相等的多邊形叫做正多邊形。思考:一個多邊形的邊都相等,它的內(nèi)角一定都相等嗎?一個多邊形的內(nèi)角都相等,他的邊一定都相等嗎?例題1正三角形,正四邊形(正方形)、正五邊形、正六邊形、正八邊形的內(nèi)角分別是多少度?例題1例題2正N變形的內(nèi)角是多少度?例題2一個多邊形的每個內(nèi)角都是150度,求它的邊數(shù)?剪掉一個長方形紙片的一個角后,紙片還剩幾個角?這個多邊形的內(nèi)角和是多少度?這節(jié)課我們學到了什么?基礎過關作業(yè)1.四邊形ABCD中,如果∠A+∠C+∠D=280°,則∠B的度數(shù)是()A.80°B.90°C.170°D.20°2.一個多邊形的內(nèi)角和等于1080°,這個多邊形的邊數(shù)是()A.9B.8C.7D.63.內(nèi)角和等于外角和2倍的多邊形是()A.五邊形B.六邊形C.七邊形D.八邊形4.六邊形的內(nèi)角和等于_______度.5.正十邊形的每一個內(nèi)角的度數(shù)等于______,每一個外角的度數(shù)等于_______.6.如圖,你能數(shù)出多少個不同的四邊形?7.四邊形的四個內(nèi)角可以都是銳角嗎?可以都是鈍角嗎?可以都是直角嗎?為什么?8.求下列圖形中x的值:綜合創(chuàng)新作業(yè)9.(綜合題)已知:如圖,在四邊形ABCD中,∠A=∠C=90°,BE平分∠ABC,DF平分∠ADC.BE與DF有怎樣的位置關系?為什么?10.(應用題)有10個城市進行籃球比賽,每個城市均派3個代表隊參加比賽,規(guī)定同一城市間代表隊不進行比賽,其他代表隊都要比賽一場,問按此規(guī)定,所有代表隊要打多少場比賽?11.(創(chuàng)新題)如圖,以五邊形的每個頂點為圓心,以1為半徑畫圓,求圓與五邊形重合的面積.12.(1)已知一個多邊形的內(nèi)角和為540°,則這個多邊形為()A.三角形B.四邊形C.五邊形D.六邊形(2)五邊形的內(nèi)角和等于_______度.13.(易錯題)一個多邊形的每一個頂點處取一個外角,這些外角中最多有鈍角()A.1個B.2個C.3個D.4個培優(yōu)作業(yè)14.(探究題)(1)四邊形有幾條對角線?五邊形有幾條對角線?六邊形有幾條對角線?……猜想并探索:n邊形有幾條

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