高中數(shù)學(xué)教師2023年工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)高中數(shù)學(xué)教?師2023?年工作總結(jié)?這一學(xué)年?來(lái),本人擔(dān)?任高二(_?__-6)?兩班的英語(yǔ)?教師，在相?互認(rèn)識(shí)了之?后，積極地?去了解學(xué)生?,去摸清學(xué)?生的學(xué)習(xí)基?礎(chǔ),以便“?因材施教”?。本人在教?學(xué)中認(rèn)真?zhèn)?課、上課、?聽(tīng)課,及時(shí)?批改作業(yè)、?講評(píng)作業(yè),?做好課后輔?導(dǎo)工作,廣?泛涉獵各種?知識(shí),形成?比較完整的?知識(shí)結(jié)構(gòu),?嚴(yán)格要求學(xué)?生,尊重學(xué)?生,發(fā)揚(yáng)教?學(xué)民主,使?學(xué)生學(xué)有所?得,從而不?斷提高自己?的教學(xué)水平?和思想覺(jué)悟?,并順利完?成教育教學(xué)?任務(wù)。下面?是本人對(duì)一?學(xué)年教學(xué)工?作的一個(gè)總?結(jié):要提?高教學(xué)質(zhì)量?,關(guān)鍵是上?好課。為了?上好課,我?做了下面的?工作:課前?準(zhǔn)備,備好?課。①認(rèn)?真鉆研教材?,對(duì)教材的?基本思想、?基本概念,?每句話、每?個(gè)字都弄清?楚,了解教?材的結(jié)構(gòu),?重點(diǎn)與難點(diǎn)?,掌握知識(shí)?的邏輯,能?運(yùn)用自如,?知道應(yīng)補(bǔ)充?哪些資料,?怎樣才能教?好。②了?解學(xué)生原有?的知識(shí)技能?的質(zhì)量,他?們的興趣、?需要、方法?、習(xí)慣,學(xué)?習(xí)新知識(shí)可?能會(huì)有哪些?困難,采取?相應(yīng)的預(yù)防?措施。③?考慮教法,?解決如何把?已掌握的教?材傳授給學(xué)?生,包括如?何___教?材、如何安?排每節(jié)課的?活動(dòng)。高?二的學(xué)生基?礎(chǔ)還是比較?差,所以在?課堂上我盡?量用最簡(jiǎn)易?的語(yǔ)言授課?,爭(zhēng)取讓學(xué)?生能在一定?的時(shí)間內(nèi)掌?握得最好.?在復(fù)習(xí)過(guò)程?中是非?？?燥的,所以?課堂上激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)英?語(yǔ)的興趣尤?為重要.興?趣是最好的?老師,有了?興趣,學(xué)生?就會(huì)產(chǎn)生求?知欲,視學(xué)?習(xí)為樂(lè)趣,?而不是負(fù)擔(dān)?。只有在教?學(xué)中培養(yǎng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣,增強(qiáng)教?學(xué)效果,才?能避免在以?后的學(xué)習(xí)中?產(chǎn)生___?。英語(yǔ)課堂?既是吸取知?識(shí)的主戰(zhàn)場(chǎng)?,又是內(nèi)化?技能的練兵?所,但有限?的時(shí)間無(wú)法?使學(xué)生們充?分把這些技?能和知識(shí)據(jù)?為己有并消?化吸收。利?用一定的時(shí)?間復(fù)習(xí)鞏固?已學(xué)知識(shí),?訓(xùn)練相應(yīng)技?能是提高學(xué)?習(xí)效率不可?或缺的重要?組成部分。?我的具體做?法是把語(yǔ)言?教學(xué)與練習(xí)?聯(lián)系起來(lái),?上課時(shí)盡量?結(jié)合時(shí)事、?熱點(diǎn),給學(xué)?生講有關(guān)政?治、歷史、?社會(huì)等各方?面的新聞、?幽默等。課?后做到多和?學(xué)生交流接?觸,了解學(xué)?生的需要,?以及他們對(duì)?課堂上知識(shí)?的掌握程度?.并且在課?后還布置學(xué)?生專門做一?些綜合能力?的作業(yè).比?如說(shuō)一天兩?篇閱讀理解?和一篇完型?填空.而且?我在教學(xué)中?會(huì)認(rèn)真設(shè)計(jì)?相應(yīng)的課后?練習(xí),讓學(xué)?生達(dá)到__?_;如果課?堂所學(xué)的是?一些基本的?語(yǔ)言點(diǎn),我?就會(huì)給學(xué)生?一些相應(yīng)的?訓(xùn)練,讓學(xué)?生鞏固課堂?所學(xué)知識(shí),?并懂得如何?在實(shí)際中應(yīng)?用;如果課?堂教學(xué)的是?閱讀課,我?會(huì)給出一些?關(guān)鍵詞,讓?學(xué)生復(fù)述課?文。沒(méi)有課?后練習(xí)的復(fù)?習(xí)鞏固,學(xué)?習(xí)效果會(huì)大?打折扣,效?率就提不高?。講課生動(dòng)?有趣我在講?課時(shí),盡量?講得生動(dòng)有?趣,在完成?教學(xué)任務(wù)的?同時(shí),經(jīng)常?給學(xué)生穿插?一些英文歌?曲、電影片?段,來(lái)激發(fā)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣。課?后我積極參?與聽(tīng)課,虛?心向同行學(xué)?習(xí)教學(xué)方法?,博采眾長(zhǎng)?,提高教學(xué)?水平。培養(yǎng)?多種興趣愛(ài)?好,到圖書(shū)?館博覽群書(shū)?,不斷擴(kuò)寬?知識(shí)面,為?教學(xué)內(nèi)容注?入新鮮血液?。這一學(xué)?期來(lái),閱讀?在英語(yǔ)特別?是考試中占?的比例很大?。而本人所?教的兩個(gè)班?的學(xué)生閱讀?能力都不是?特別好。在?今后閱讀理?解的復(fù)習(xí)是?一個(gè)重點(diǎn),?復(fù)習(xí)時(shí)我應(yīng)?注意到了以?下幾點(diǎn):?1.提高學(xué)?生的閱讀量?大。閱讀速?度要求每分?鐘___個(gè)?詞以上。?2.讓其訓(xùn)?練的題材應(yīng)?多樣化。包?括日常生活?、風(fēng)俗習(xí)慣?、人物傳記?、文化教育?、社會(huì)、史?地、科技、?政治、經(jīng)濟(jì)?等內(nèi)容。不?能只局限于?某種題材。?3.體裁?多樣化。包?括說(shuō)明文、?記敘文、議?論文、應(yīng)用?文等。4?.讓其了解?閱讀理解的?主要題型。?5.掌握?必要的閱讀?理解解題技?巧。一般來(lái)?說(shuō),對(duì)記敘?文注意5W?和1H;對(duì)?描述文注意?主要情節(jié),?對(duì)說(shuō)明文或?論證文要注?意主旨句。?另外,做?閱讀理解還?要善于抓關(guān)?鍵詞語(yǔ),如?承接詞an?d,bes?ides,?but,n?ever,?etc。走?進(jìn)_