人口分布 教案-高中地理湘教版（2019）必修二_第1頁
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PAGE4教案《1.1人口分布》教學(xué)內(nèi)容（章節(jié)）湘教版必修二第一章第一節(jié)補充/調(diào)整課程類型新課課時安排2課時班級課程標(biāo)準(zhǔn)：運用資料，描述人口分布、遷移的特點及其影響因素，并結(jié)合實例，屆時區(qū)域資源環(huán)境承載力、人口合理容量。教學(xué)目標(biāo)：1、能夠運用“世界人口分布圖、中國人口分布圖等”，分析、總結(jié)世界人口和中國人口的分布特征；并總結(jié)出世界人口分布的一般規(guī)律。2、能夠運用“世界人口分布圖、中國人口分布圖及地形圖、氣候圖等”，分析、理解影響人口分布的因素，并總結(jié)影響人口分布因素的分析方法。重難點：重點：總結(jié)世界人口和中國人口的分布特征；并總結(jié)出世界人口分布的一般規(guī)律。難點：分析、理解影響人口分布的因素，并總結(jié)影響人口分布因素的分析方法。教學(xué)方法：講授法、案例分析法等第1課時人口增長[導(dǎo)入]中國人口分布圖看圖，回答：1.根據(jù)圖1-6（P8），描述中國人口分布特征？2.分析造成中國人口集中在黑河-騰沖線東南側(cè)的自然原因？3.描述黑河-騰沖線西北一側(cè)的人口分布特點？并分析原因？[新課]影響人口分布的因素[思考]1.人口分布特點描述？2.影響人口分布的因素有哪些？如何影響？[歸納]二、世界人口分布[思考]讀圖，回答世界幾大人口稠密區(qū)和稀疏區(qū)在哪里？從大洲、國家、緯度、距海遠近、地形、城鄉(xiāng)等角度，分析世界人口分布的特點。[活動]人口分布影響因素的變化近一個世紀以來，雖然我國人口分布有了一定程度的變化，但胡煥庸先生提出的人口分布對比線依然是我國人口分布差異的基線。議一議，在未來

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