《家鄉(xiāng)文化生活現(xiàn)狀調查》教案-統(tǒng)編版高中語文必修上冊_第1頁
《家鄉(xiāng)文化生活現(xiàn)狀調查》教案-統(tǒng)編版高中語文必修上冊_第2頁
《家鄉(xiāng)文化生活現(xiàn)狀調查》教案-統(tǒng)編版高中語文必修上冊_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

高一語文必修上冊第四單元家鄉(xiāng)文化生活家鄉(xiāng)文化生活現(xiàn)狀調查教學目標：1.通過小組進行訪談、考察等方式，對家鄉(xiāng)的文化生活現(xiàn)狀進行調查。2.通過對家鄉(xiāng)文化生活現(xiàn)狀的調查，使學生明確家鄉(xiāng)文化生活現(xiàn)狀的多樣性、復雜性、時代性。3.通過小組合作，每小組撰寫一篇調查報告或制作一份演示文稿。教學過程：導入新課，板書課題。文化是人們的生活方式、社會制度、行為方式、精神產品的總和。傳統(tǒng)節(jié)日便是人們在漫長的歷史發(fā)展過程中創(chuàng)造的一種文化形態(tài)。它是包含人們一定信仰、情感、觀念、儀式、習俗等因素在內的復雜的文化現(xiàn)象。家鄉(xiāng)不僅是生活的場所，也是文化熏陶的場所。

家鄉(xiāng)的文化設施、娛樂場所是否齊全，使用情況如何?人們平常都開展哪些活動?有沒有圖書室?是否經常開展讀書活動?

....（板書課題）出示目標，明確任務。學習目標：1.以小組為單位，通過訪談、考察等方式，對家鄉(xiāng)的文化生活現(xiàn)狀進行調查2.明確家鄉(xiāng)文化生活現(xiàn)狀的多樣性、復雜性、時代性3.小組合作，每小組撰寫一篇調查報告或制作一份演示文稿自學指導，緊扣教材。（自學指導6分鐘）閱讀教材73頁的活動提示和75頁的學習資源《調查的技術》，提問：通過自學，同學們學到了哪些知識點，你認為哪些是重點、難點、困惑點？誰來回答一下思考以下問題：

1.什么是調查？

2.怎樣做調查？學生自學，獨立思考。學生帶著學習目標，根據自學指導，認真讀書、獨立思考、解決問題，找出自己疑難問題并作出標記，開始自學。自學展示，精講點撥。（自學指導）1.什么是調查？為了達到設想的目的，制定某一計劃全面或比較全面地收集研究對象的某一方面情況的各種材料，并做出分析、綜合，得到某一結論的行為方式，就是調查。

2.怎樣做調查？(一)調查前做好準備(1)選定調查主題。(2)擬定調查規(guī)劃。(二)調查中用好方法(三)調查后整理總結展示調查后一要對所得的材料進行整理、分類、核實，發(fā)現(xiàn)遺漏疑問的地方，再做調查補充；二要分析、思考材料的內部聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)事物的本質。在此基礎上，可以撰寫出針對性的書面調查報告，也可以制作出演示文稿；但無論以哪一種形式展現(xiàn)，都須把握調查報告一般的寫作規(guī)范?；顒影咐龑W習課堂小結，構建思維導圖。整理知識，背誦記憶。當堂訓練，鞏固運用。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論