三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案- 10 總復(fù)習(xí) -人教新課標(biāo)

測(cè)量總復(fù)習(xí)【教學(xué)內(nèi)容】長(zhǎng)度單位：毫米、分米、千米的認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)毫米、分米；以毫米為單位進(jìn)行測(cè)量；較長(zhǎng)路程的單位；長(zhǎng)度單位之間的進(jìn)率及換算質(zhì)量單位：噸的認(rèn)識(shí)常用的質(zhì)量單位；計(jì)量較重物體；質(zhì)量單位之間的進(jìn)率及換算；噸的實(shí)際應(yīng)用（解決實(shí)際問題）【教學(xué)目標(biāo)】1．使孩子進(jìn)一步加深鞏固測(cè)量長(zhǎng)度的單位和質(zhì)量單位的概念。2．能夠熟練掌握長(zhǎng)度單位間的換算和質(zhì)量單位間的換算。3．運(yùn)用知識(shí)估計(jì)實(shí)際生活中的長(zhǎng)度和質(zhì)量?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：長(zhǎng)度單位和質(zhì)量單位的感性理解與理性理解，準(zhǔn)確地?fù)Q算和應(yīng)用。難點(diǎn)：整體把握長(zhǎng)度和質(zhì)量的知識(shí)，做到融會(huì)貫通?！窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)梳理1．這節(jié)課我們復(fù)習(xí)“測(cè)量”，想一想，我們都學(xué)了哪些知識(shí)？板書：長(zhǎng)度單位：毫米和分米的認(rèn)識(shí)1厘米=10毫米1分米=10厘米1米=10厘米1米=100厘米千米的認(rèn)識(shí)1千米=1000米質(zhì)量單位：噸的認(rèn)識(shí)1噸=1000千克1千克=1000克你能描述一下生活中的長(zhǎng)度單位和質(zhì)量單位嗎？2．同桌間互相說一說，鞏固下知識(shí)體系。二、基本練習(xí)1．填上合適的數(shù)。1米—3分米=（）分米16厘米+54厘米=（）分米9000米=（）千米6000米+4000米=（）千米6千米=（）米5千米—3000米=（）米4噸=()千克2200千克—200千克=（）噸2．填單位。一個(gè)玻璃杯子高約1_______。一根短繩長(zhǎng)約2_______。一把尺子厚約____毫米。小明的身高是____厘米。長(zhǎng)江長(zhǎng)約6200____。北京到武漢的鐵路約長(zhǎng)3315______。一只大熊貓重約70____。一只小狗重6____。藍(lán)鯨重60_____。三、解決問題：1．一根長(zhǎng)1米8分米的木料，據(jù)成同樣長(zhǎng)的三根，用作桌子腿，這個(gè)桌子高多少？2．小明坐車去奶奶家玩，途中要走306千米。他早上9時(shí)出發(fā)，汽車每小時(shí)行85千米，中午12時(shí)能到嗎？3．一輛載重3噸的貨車，裝4臺(tái)700千克的機(jī)器，超載嗎？2四、畫一畫把圖中相距1200米的兩地沿路線畫出來，并寫出具體路線，列出算式。五、知識(shí)拓展：小紅的家里和學(xué)校相距150米，她早上忘記代數(shù)學(xué)書了，她回家去拿書，一共要走多少米才能把書拿回？按從大到小的順序排列30噸40千克3040千克30噸400千克3004千克8米2毫米8米2分米8千米2米8米小紅七點(diǎn)半從家出發(fā)去科技館，11：30才到達(dá)，她每小時(shí)行6千米。沿原路返回，每小時(shí)只行4千米，需要行幾小時(shí)？計(jì)算的綜合復(fù)習(xí)1．萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法：（1）兩三位數(shù)加、減法的計(jì)算方法；加、減法的估算；（2）加減法的驗(yàn)算：意義；方法；培養(yǎng)習(xí)慣【教學(xué)目標(biāo)】1．使孩子進(jìn)一步加深鞏固萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法的計(jì)算算理，方法，驗(yàn)算和估算的知識(shí)。2．能夠熟練掌握和應(yīng)用萬(wàn)以內(nèi)的加減法的計(jì)算方法。3．運(yùn)用加減法的計(jì)算作為解決其他數(shù)學(xué)問題的基本工具?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：連續(xù)進(jìn)位加和連續(xù)退位減的計(jì)算方法和算理；估算的意義和方法；驗(yàn)算的重要性。難點(diǎn)：從計(jì)算的意義上理解加減法的原理，并熟練地應(yīng)對(duì)各種進(jìn)位和退位加減。【教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)梳理1．這節(jié)課我們復(fù)習(xí)“萬(wàn)以內(nèi)的加減法”，想一想，我們都學(xué)了哪些知識(shí)？板書：萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法：（1）兩三位數(shù)加、減法的計(jì)算方法：例子：98+26=124785+849=1634方法：計(jì)算時(shí)，數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位加起，滿十進(jìn)一，一直加到最高位為止。例子：517-348=169507-348=159500-185=315方法：計(jì)算時(shí)，數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位減起，不夠減了就向前一位借一，借一來十，再進(jìn)行減。（2）加減法的估算：當(dāng)不需要精確計(jì)算時(shí)，就可以把一個(gè)數(shù)估計(jì)下，看成一個(gè)大概的數(shù)。然后再進(jìn)行計(jì)算。（3）加減法的驗(yàn)算：加法的驗(yàn)算有兩種方法：加法：調(diào)換加數(shù)的位置，或者和-另外一個(gè)加數(shù)。減法：被減數(shù)-差或者差+減數(shù)2．同桌間互相說一說，鞏固下知識(shí)體系。二、基本練習(xí)1．豎式計(jì)算。帶#號(hào)的要驗(yàn)算。638+93265+596476+128532+407#168+450594-129610-456705-245900-325306-189#2．解決問題：（1）京廣中心大廈是北京市目前最高的摩天大廈，它高209米，它比中央電視塔約矮196米。你知道中央電視塔約高多少嗎？（2）食品店運(yùn)來410千克的蘋果，上午賣出了154千克，下午賣出了178千克，還剩多少千克？（3）科技館上午來了游客852人，中午有265人離去，下午又來了402位游客，這時(shí)館內(nèi)有多少人？（4）小紅和小明家以及學(xué)校在同一條路上，小紅家距學(xué)校316米，小明家距離學(xué)校只有159米。小紅家到小明家多遠(yuǎn)？（5）養(yǎng)雞場(chǎng)上午孵了337只小雞，下午比上午多孵了118只，一天大約孵了多少只？3．看圖題。（1）問：1．大理到麗江有多少千米？2．從昆明到大理比大理到麗江遠(yuǎn)多少千米？有余數(shù)除法【教學(xué)內(nèi)容】意義；名稱；表示；余數(shù)與除數(shù)的關(guān)系；解決問題【教學(xué)目標(biāo)】通過鞏固，使學(xué)生熟練地掌握有余數(shù)的除法的含義，提高口算和筆算有余數(shù)除法的能力。通過改變被除數(shù)的數(shù)量，使學(xué)生自行發(fā)現(xiàn)余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系。使學(xué)生初步感受有余數(shù)除法之間的關(guān)系。使學(xué)生初步學(xué)會(huì)用有余數(shù)的除法，解決生活中的簡(jiǎn)單實(shí)際問題，加深對(duì)除法應(yīng)用題的認(rèn)識(shí)。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：1．理解除法式子中各部分的名稱。2．掌握有余數(shù)除法的計(jì)算方法。難點(diǎn)：理解被除數(shù)、除數(shù)、商、余數(shù)之間的關(guān)系?！窘虒W(xué)過程】一、知識(shí)點(diǎn)梳理：有余數(shù)除法師：誰(shuí)能說一說有余數(shù)除法你學(xué)到了注意哪些知識(shí)？橫式：23÷5=4（組）……3（盆）寫除法得數(shù)時(shí)，要先寫商4，再在商的后面打6個(gè)小圓點(diǎn)，寫上余數(shù)3。余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系：余數(shù)<除數(shù)。有關(guān)余數(shù)和除數(shù)關(guān)系習(xí)題：?÷（）=7……6，（）最小應(yīng)為幾？（）÷9=8……（

），被除數(shù)最大是（）。被除數(shù)最小是（）。一個(gè)數(shù)除以6等于8，余數(shù)最大是（），這個(gè)數(shù)是（）；一個(gè)數(shù)除以6等于8，余數(shù)最小是（），這個(gè)數(shù)是（）□里最大能填幾？□×4＜37

8×□＜70

54＞8×□

□×6＜39

34個(gè)梨，每盤裝5個(gè)，可以裝滿幾盤？至少幾盤才能裝滿？……，這樣重復(fù)下去，第40個(gè)是（）2，解決開放性問題重點(diǎn)理解：35只小動(dòng)物都有座位嗎？信息提煉：35只小動(dòng)物，4人一桌，9張桌子師：你可以怎么想（1）4X9=36（人）35(人)<36(人)（2）求余數(shù)35÷4=8（張）……3（人）因?yàn)槎甲?+1=9（張）9張=9張求彩帶的長(zhǎng)度。一個(gè)8邊形，每邊長(zhǎng)3厘米，一條彩帶圍一周后還剩下2厘米，求這條彩帶長(zhǎng)多少厘米？（畫圖解決，總結(jié)思路）多位數(shù)乘一位數(shù)【教學(xué)內(nèi)容】1．口算乘法：（1）整十、整百乘一位數(shù)；結(jié)合具體情境進(jìn)行乘法估算；2．筆算乘法：（1）計(jì)算方法；熟練計(jì)算（不進(jìn)位的、進(jìn)位的、連續(xù)進(jìn)位的、連續(xù)進(jìn)位疊加的、中間帶0的、末尾帶0的）：解決實(shí)際問題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】使學(xué)生加深對(duì)乘法含義的理解，讓學(xué)生知道生活中處處有乘法。乘法豎式的書寫格式正確，了解豎式每一步計(jì)算的含義。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和合作交流的學(xué)習(xí)方法和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，體驗(yàn)計(jì)算方法的多樣化。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生感知乘法處處在生活中，培養(yǎng)學(xué)生觀察和思維能力?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：掌握一位數(shù)乘法計(jì)算方法，能正確地進(jìn)行計(jì)算。引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)估算的過程，初步了解兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的估算方法。難點(diǎn)：了解乘法豎式每一步計(jì)算的含義?！窘虒W(xué)過程】一、整理和復(fù)習(xí)乘法計(jì)算1．聽算：(只寫得數(shù))500×721×4320×31000×9430×22．口算下面各題．20×41000×56×30500×3140×2800×63．計(jì)算350×4898×6793×3609×5二、解決問題類注意：先算乘除，后算加減。有括號(hào)的先算括號(hào)里面的。一列火車有9節(jié)車廂，前8節(jié)有118個(gè)座位，最后一節(jié)車廂有110個(gè)座位，這列火車一共有多少個(gè)座位？明明從家到學(xué)校大約755米，如果他往返兩趟大約要走多少米？水果店買回蘋果150千克，買回梨120千克。買回的桔子是蘋果和梨的總數(shù)的4倍，水果買回桔子多少千克？學(xué)校買來4盒乒乓球，每盒18個(gè)，買來的羽毛球數(shù)正好是乒乓球的6倍，買來羽毛球多少個(gè)？三、找規(guī)律類981+982+983+984+985+986+987歸納：幾個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和（自然數(shù)的個(gè)數(shù)是單數(shù)）等于中間加數(shù)乘加數(shù)的個(gè)數(shù)。找規(guī)律填入數(shù)字142352713158039205692208（）（）（）（）常見的量：時(shí)間單位及時(shí)間計(jì)算【教學(xué)內(nèi)容】認(rèn)識(shí)時(shí)間單位秒；建立1秒的觀念；單位之間的換算；時(shí)間的計(jì)算【教學(xué)目標(biāo)】1．加深對(duì)1秒的體驗(yàn)，能夠熟練的化聚時(shí)間單位，進(jìn)行時(shí)間的計(jì)算。2．能夠掌握同一小時(shí)內(nèi)和不在同一小時(shí)內(nèi)的時(shí)間計(jì)算方法，并能靈活解決生活中實(shí)際問題?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：掌握不在同一小時(shí)內(nèi)的時(shí)間計(jì)算方法，并能靈活解決生活中實(shí)際問題。難點(diǎn)：靈活解決生活中時(shí)間計(jì)算的實(shí)際問題?！窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)梳理1．這節(jié)課我們復(fù)習(xí)“時(shí)、分、秒”，這學(xué)期我們學(xué)會(huì)了時(shí)間的哪些知識(shí)？板書：時(shí)間單位：時(shí)分秒進(jìn)率：60秒針走一小格是1秒，走一大格是5秒，走一圈是60秒（1分）分針走一小格是1分，走一大格是5分，走一圈是60分（1時(shí)）時(shí)針走一大格是1時(shí)，走一圈是12時(shí)2．這些知識(shí)中哪些你有點(diǎn)忘記或者還有問題的？二、基本練習(xí)1．化聚時(shí)間單位及時(shí)間計(jì)算1分=()秒

1時(shí)=()分

5分＝（

）秒

7時(shí)＝（

）分240分=（）時(shí)180秒=（）分3時(shí)24分=（）分5分25秒=（）秒35秒＋25秒＝（

）秒＝（

）分

1分－40秒＝（

）秒80分＋40分＝（

）分＝（

）小時(shí)

2時(shí)－30分＝（

）分2．比較大小填上“>””<”或“＝”。3時(shí)（

）300分

250分（

）5小時(shí)

60秒（

）60分10分（

）600秒

120分（

）2時(shí)

70分（

）7時(shí)3．選擇(1)．秒針走一圈就是（

）A．60分

B．1小時(shí)

C．60秒(2)．分鐘走30分鐘，走了（

）個(gè)大格A．6

B．

30

C．5(3)．在1分鐘跳繩比賽中，小菊跳了50個(gè)，小梅跳了56個(gè)，小桃跳了48個(gè)。哪位第一名呢？（

）A．

小菊

B．

小梅

C．

小桃4．一列火車上午8:00從甲站開出，15:20到達(dá)乙站，這時(shí)火車行了（

）。A．7小時(shí)20分B．7:20

C．5小時(shí)20分D．5:205．亮亮天天吃早飯大約要16（），上學(xué)路上大約需要30（），晚上睡眠大約9（）。A．時(shí)B．分C．秒三、拓展練習(xí)1．光明小學(xué)上午第一節(jié)課的時(shí)間是8：30，經(jīng)過40分鐘后，（

：

）下課。2．一場(chǎng)電影從2：05開始，到2：50結(jié)束。這場(chǎng)電影一共放了多少時(shí)間？3．百佳超市早上8:30開始營(yíng)業(yè)，晚上10:30休息，百佳超市一天營(yíng)業(yè)的時(shí)間是（

）時(shí)。4．中古友誼小學(xué)每天早晨8:00上晨檢,8:10下晨檢,晨檢用了(

)．8:10開始上第一節(jié)課,8:50下課,第一節(jié)課用了()。5．小紅媽媽早上8:30上班，下午17：20分下班，小紅媽媽早上在公司的時(shí)間是（

）時(shí)（

）分。6．在100米賽跑比賽中，小菊用了14秒，小梅用了16秒，小桃用了13秒，小麗用了12秒，小蘭用了17秒。冠軍是（

），亞軍是（

），季軍是（

）。

7．飛機(jī)2：30起飛，3：10分在機(jī)場(chǎng)降落，飛機(jī)飛了（）小時(shí)（）分。8．小明和媽媽要乘火車去探望奶奶，已經(jīng)購(gòu)買7月23日18：10從廣州至北京的火車票。小明從家到火車站要20分，他們最晚要在下午（）時(shí)（）分從家里出發(fā)才不會(huì)誤火車。9．佳佳周日早上8：30從家出來，25分鐘后來到少年宮練習(xí)網(wǎng)球，9：25離開，10分鐘后來到書店看書，11：20離開書店，15分鐘后回到家。1）佳佳到少年宮的時(shí)間是幾時(shí)幾分？2）她在少年宮練習(xí)網(wǎng)球用了多少時(shí)間？3）她在書店看了多長(zhǎng)時(shí)間的書？4）佳佳什么時(shí)候回家？10．電影《功夫熊貓》從14：05開始到15：41結(jié)束，小明趕來電影院時(shí)，電影已開始10分鐘了，他最多還能看多長(zhǎng)時(shí)間電影？11．晶晶從海南乘坐飛機(jī)回到北京，用了2小時(shí)50分鐘。請(qǐng)你計(jì)算出她到達(dá)北京的時(shí)間并畫在右邊的鐘面上.晶晶到達(dá)北京的時(shí)間是（）這是兩個(gè)飯館的營(yíng)業(yè)時(shí)間這是兩個(gè)飯館的營(yíng)業(yè)時(shí)間。12．明明面館家鄉(xiāng)餐館營(yíng)業(yè)時(shí)間上午下午營(yíng)業(yè)時(shí)間上午下午8：00—7：00：營(yíng)業(yè)時(shí)間9：30—22：00：明明面館全天營(yíng)業(yè)多長(zhǎng)時(shí)間？家鄉(xiāng)餐館全天營(yíng)業(yè)多長(zhǎng)時(shí)間?誰(shuí)營(yíng)業(yè)的時(shí)間長(zhǎng)？長(zhǎng)多少？分?jǐn)?shù)初步認(rèn)識(shí)【教學(xué)內(nèi)容】認(rèn)識(shí)幾分之一、幾分之幾的分?jǐn)?shù)并理解意義；會(huì)讀寫分?jǐn)?shù)；知道各部分名稱及表示的含義；會(huì)比較分?jǐn)?shù)大?。ㄍ帜浮⑼肿樱┩帜阜?jǐn)?shù)加減法；1－幾分之幾；解決實(shí)際問題【教學(xué)目標(biāo)】1．進(jìn)一步加深對(duì)分?jǐn)?shù)意義的了解，能夠熟練的比較分?jǐn)?shù)的大小并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加減法計(jì)算。2．能夠掌握并區(qū)分同分母、同分子分?jǐn)?shù)大小的比較方法。3．靈活運(yùn)用分?jǐn)?shù)加減法解決實(shí)際問題?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、整合知識(shí)之間的聯(lián)系。難點(diǎn)：整體把握知識(shí)，提升對(duì)分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)?！窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)梳理1．這節(jié)課我們復(fù)習(xí)“分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)”，這學(xué)期我們學(xué)會(huì)了分?jǐn)?shù)的哪些知識(shí)？板書：認(rèn)識(shí)幾分之一和幾分之幾讀、寫分?jǐn)?shù)比較大小簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加、減法2．這些知識(shí)中哪些你有點(diǎn)忘記或者還有問題的？二、基本練習(xí)1．看圖說一說能否用分?jǐn)?shù)表示，能的說出分?jǐn)?shù)。2．抽取其中一個(gè)分?jǐn)?shù)說一說各部分名稱。3．比較大小問：你能比較題1中哪兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大??？（生自由比較）問：你是怎樣比較這些分?jǐn)?shù)的大小的？練習(xí)：從小到大排一排①、

、②、

、③、、4．加減法+=

-=

+=

1-=

++=

--=說一說：計(jì)算這些分?jǐn)?shù)加減法要注意什么？（分子相加減，分母不變）練一練：5．解決問題①把一張紙平均分成5份，用這樣的1份做幸運(yùn)星，3份做花，做幸運(yùn)星用了這張紙的幾分之幾？做花用了這張紙的幾分之幾？一共用了這張紙的幾分之幾？做幸運(yùn)星比做花少用了這張紙的幾分之幾？②小明倒了一杯水，第一次喝了這杯水的，第二次喝了這杯水的，還剩這杯水的幾分之幾沒喝？三、拓展練習(xí)1．完成練習(xí)題先問：你覺得一共有多少種不同的分?jǐn)?shù)？練習(xí)并校對(duì)可能有學(xué)生用不同方法表示，教師可問：這幾個(gè)分?jǐn)?shù)的大小是怎樣的？2．說出涂色部分占整個(gè)圖形的幾分之幾。①（見課件）②完成123頁(yè)動(dòng)腦筋3．爬山坡比賽丁丁用了小時(shí)，東東用了小時(shí)，明明用了小時(shí)，誰(shuí)跑得最快？四邊形【教學(xué)內(nèi)容】四邊形特征；區(qū)分與辨認(rèn)；長(zhǎng)、正方形的特征；會(huì)畫長(zhǎng)、正方形。平行四邊形特征；會(huì)在方格紙上畫平行四邊形；辨認(rèn)判斷周長(zhǎng)含義；長(zhǎng)正方形周長(zhǎng)的計(jì)算及靈活解決生活中實(shí)際問題；長(zhǎng)正方形的分割、拼接問題；其他圖形周長(zhǎng)的計(jì)算；給出周長(zhǎng)會(huì)畫出長(zhǎng)正方形?！窘虒W(xué)目標(biāo)】歸納整理，使學(xué)生知道長(zhǎng)方形、正方形和平行四邊形的聯(lián)系和區(qū)別。鞏固周長(zhǎng)的概念，正確計(jì)算長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)及靈活解決生活中實(shí)際問題【教學(xué)重點(diǎn)】讓學(xué)生理解周長(zhǎng)的概念，會(huì)計(jì)算長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的估計(jì)意識(shí)和能力。【教學(xué)難點(diǎn)】長(zhǎng)正方形的分割、拼接問題；給出周長(zhǎng)會(huì)畫出長(zhǎng)正方形。【教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)（一）長(zhǎng)方形、正方形和平行四邊形的特征1．讓學(xué)生自由說2．師總結(jié)：（二）周長(zhǎng)1．長(zhǎng)方形周長(zhǎng)=（長(zhǎng)+寬）*2正方形周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)*42．長(zhǎng)（寬）=長(zhǎng)方形周長(zhǎng)/2-寬（長(zhǎng)）邊長(zhǎng)=正方形周長(zhǎng)/4二、練習(xí)鞏固（一）認(rèn)真讀題，謹(jǐn)慎填空。1．封閉圖形一周的長(zhǎng)度，就是這個(gè)圖形的()。2．長(zhǎng)方形和正方形都有()條邊，()個(gè)角。3．一個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)4厘米，寬2厘米，它的周長(zhǎng)是()。4．邊長(zhǎng)4分米的正方形相框，它的周長(zhǎng)是()。5．生活中長(zhǎng)度大約是1分米的物體有()、()。6．長(zhǎng)方形和正方形都是（

）條線段圍成的圖形。四個(gè)角都是（

）。

7．正方形是（

）的長(zhǎng)方形。

8．一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是8厘米，它的周長(zhǎng)是（

）厘米，一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為26分米，寬為11分米，它的周長(zhǎng)是（

）厘米。（二）反復(fù)比較，慎重選擇（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）1．下面三個(gè)圖形中，不是四邊形?！劲佗冖邸?．教室里黑板長(zhǎng)大約是4（）?！劲倮迕注诜置注勖住?．平行四邊形的（）相等?！劲偎臈l邊②四個(gè)角③對(duì)邊和對(duì)角】4．長(zhǎng)8厘米，周長(zhǎng)20厘米的長(zhǎng)方形，它的寬是（）?！劲?2厘米②2厘米③4厘米】5．乙甲左圖甲的周長(zhǎng)和乙的周長(zhǎng)比，乙甲【①甲＞乙②甲＝乙③無法比較】6．下列3個(gè)圖形中，每個(gè)小正方形都一樣大，那么圖形的周長(zhǎng)最長(zhǎng)?！劲佗冖邸浚ㄈ?shí)踐操作，大顯身手。（1）在右邊畫一個(gè)同樣大的平行四邊行。（2）把下圖改成平行四邊形。（3）下面每個(gè)小方格是邊長(zhǎng)1厘米的正方形。請(qǐng)你在上面畫一個(gè)周長(zhǎng)是12厘米的長(zhǎng)方形。（四）走進(jìn)生活，解決問題1．用鐵絲圍一個(gè)長(zhǎng)6厘米，寬4厘米的長(zhǎng)方形。至少要用多長(zhǎng)的鐵絲？2．一個(gè)正方形水池，它的邊長(zhǎng)是9分米，周長(zhǎng)是多少分米？3．一塊正方形手帕的邊長(zhǎng)是20厘米，它的周長(zhǎng)是多少厘米？4．一塊菜地長(zhǎng)35米，寬17綜合復(fù)習(xí)【教學(xué)內(nèi)容】對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容變式提升學(xué)生能力（周長(zhǎng)、時(shí)間計(jì)算）一、填空1．右面是一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)和寬如圖所示。在這個(gè)長(zhǎng)方形中剪出一個(gè)正方形，最大能剪出的正方形的周長(zhǎng)是（

）厘米，剩下的圖形是一個(gè)18cm

（

）形，它的周長(zhǎng)是（

）厘米。2．一個(gè)正方形的游泳池，圍著這個(gè)游泳池走一圈要走120米，這個(gè)游泳池的邊長(zhǎng)是（

）米。3．在鐘面上，時(shí)針從7走到8的時(shí)間是（

）小時(shí)，時(shí)針走1小時(shí)，分針正好走（

）圈，是（

）分。鐘面上一共有（

）個(gè)大格，（

）個(gè)小格。

4．7時(shí)30分到10時(shí)30分，經(jīng)過（

）小時(shí)。時(shí)針從7到11，經(jīng)過了（

）小時(shí)。分針從2走到6，共走了（

）分鐘。5．小明從家到學(xué)校走了40分鐘，在7；30到學(xué)校，小明在（

）時(shí)（

）分從家出發(fā)。6．老師從9時(shí)40分開始開會(huì)，開了40分鐘，會(huì)議應(yīng)在（

）時(shí)（

）分結(jié)束。7．小軍每天6:20起床，小青每天6:25起床，（）起床早．8．小明從家到學(xué)校要走15分鐘，他每天要在7:40到校，他應(yīng)該在什么時(shí)候從家出發(fā)，才能準(zhǔn)時(shí)到校？二、選擇1．邊長(zhǎng)1厘米的正方形的周長(zhǎng)是（）厘米。A．1厘米B．2厘米C．4厘米2．用1張長(zhǎng)10厘米，寬6厘米的長(zhǎng)方形紙，折一個(gè)最大的正方形，正方形的邊長(zhǎng)是（）厘米。A．4B．6C．103．用2個(gè)邊長(zhǎng)1厘米的正方形拼成的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是（）厘米。A．6B．7C．84．有邊長(zhǎng)1厘米的正方形若干個(gè)，應(yīng)選用（

）個(gè)才可以拼成一個(gè)最大的正方形。A．8

B．16

C．64四、應(yīng)用題1．用一根鐵絲圍成一個(gè)長(zhǎng)為26厘米，寬為16厘米的長(zhǎng)方形還多2厘米，將它圍成一個(gè)邊長(zhǎng)為20厘米的正方形還多多少厘米？

2．長(zhǎng)方形的長(zhǎng)16分米，寬6分米，如果長(zhǎng)增加15分米，周長(zhǎng)增加多少分米？3．用90厘米長(zhǎng)的鐵絲做一個(gè)邊長(zhǎng)是14厘米的正方形框子，還剩多少厘米？4．森森小學(xué)操場(chǎng)原來長(zhǎng)80米，寬40米，現(xiàn)在將它的長(zhǎng)和寬各增加20米，現(xiàn)在繞操場(chǎng)跑一圈共跑多少米？5．用一根多長(zhǎng)的鐵絲剛好圍成邊長(zhǎng)是10厘米的正方形？6．下圖是一個(gè)大的正方形，邊長(zhǎng)是10厘米，把它分成四個(gè)同樣大小的小正方形，求每個(gè)小正方形的周長(zhǎng)。