一年級上冊美術(shù)課外A班教案-花海-教案-全國通用

教案課題:花海課次1課次課程分類色彩構(gòu)成授課對象6歲班級創(chuàng)造A關(guān)鍵詞空間點彩重點：認識多維空間，對光影進行描繪，初步了解點彩派畫法難點：對孩子的審美能力提出更高要求，提高孩子對光線和空氣的表現(xiàn)力教學目標知識點目標：①了解風景畫的基本畫法與步驟。②認識點彩派代表人物---修拉。初步了解光與影的表現(xiàn)技法。2.技能目標：①練習四維空間風景畫，嘗試改變了陰影和輪廓線的畫法。②色彩的運用細膩，主題畫作實驗色彩與光完美的表達。探索光色與空氣的表現(xiàn)效果，在不同的時間和光線下，對同一對象的描繪色彩是不一樣的，從自然的光色變幻中抒發(fā)瞬間的感覺。3.智慧目標：①莫奈是印象主義的創(chuàng)始人之一，是印象主義大師中最有影響的一位。莫奈常?？梢詮钠胀ǖ娘L景中挖掘其魅力。他觀察景物細致入微，對光線的變化十分敏銳。他可以就同一處場景畫出十幾幅作品。而這僅僅是為了表現(xiàn)同一場景的不同天氣、光線下的不同表象，這是其他畫家很難做到的。課前準備1、材料準備：畫筆，丙烯顏料，油畫框，鉛筆，橡皮。詳見創(chuàng)作ppt；2、教學ppt；3、照相機：拍攝兒童上課時的歡快場景。上課流程第一階段：開場引導導言：“小朋友們，有么有去過小鄉(xiāng)村或者是郊外游玩游玩喃，那里有美麗的田野，有海一般的花的花樣，還有極具特色的小木屋，還有小溪河流，把自己想象置身在那樣的景色中是不是很美喃？”第二階段：創(chuàng)作與表現(xiàn)導入：在西方繪畫史上印象派繪畫是具有劃時代意義的藝術(shù)流派，19世紀七八十年代達到了它的鼎盛時期，其影響遍及歐洲，并逐漸傳播到世界各地，代表畫家馬奈、雷諾阿和莫奈等都把“光”和“色彩”作為繪畫追求的主要目的，他們倡導走出畫室，描繪自然景物，以迅速的手法把握瞬間的印象，使畫面呈現(xiàn)出新鮮生動的感覺。點彩派的創(chuàng)始人——修拉。技能方面① 練習四維空間風景畫，嘗試改變了陰影和輪廓線的畫法。② 畫作中可以看不到非常明確的陰影，也可以看不到突顯或平涂式的輪廓線。③ 色彩的運用細膩，主題畫作實驗色彩與光完美的表達。探索光色與空氣的表現(xiàn)效果，在不同的時間和光線下，對同一對象的描繪色彩是不一樣的，從自然的光色變幻中抒發(fā)瞬間的感覺。4.用點彩的方法來展現(xiàn)花海中花的多以及顏色的多變。詳見《創(chuàng)作步驟PPT》備注：老師根據(jù)學生實際情況作品進行難易遞增。第三階段：欣賞與評述導入：老師：看一看你們的畫面，老師說到的畫法你們的細節(jié)做到了嗎？作品完成后讓學生相互欣賞和評述。課程總結(jié)：各位家長好，我們今天的課程名稱是《花海》，我們認識了一個新的畫派——點彩畫派，學習了水平面對構(gòu)圖的重要性，初步掌握了點彩的畫法，認識了完全混色和不完全混色的概念和用法，進一步學習了環(huán)境色的繪制方法。了解風景畫的基本畫法與步驟。讓小朋友們初步開始學會風景畫的繪畫技巧。好了今天的課程就到這里結(jié)束了，下一節(jié)課的課程是情景故事創(chuàng)編。課后思考課后思考在孩子們的眼中，是沒有太多具象形的，他們的思維是擴展的，是不固定的，也許一個圓對他們來說是一個雪花，是一