初中英語牛津譯林版八年級下冊Unit2Travelling 同課異構(gòu)

總課題Unit2Travelling總第12課時(shí)本單元第2課時(shí)課題Period2ReadingI教學(xué)目標(biāo)1．

了解主人翁香港之行的見聞和活動(dòng)。2．

擴(kuò)展詞匯談?wù)撀糜沃械囊娐劇?教學(xué)重點(diǎn)Aim1、.2教學(xué)難點(diǎn)Aim2教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容備課札記Step1導(dǎo)入1.

復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過的旅游名勝的英文名稱。2.

T:TherearemanyplacesofinterestinChinaaswellasinotherpartsoftheworld.Wherewouldyouliketogo?HaveyoueverbeentoHongKong?DoyouknowanyplacesinHongKong?Whatcanwedothere?Step2呈現(xiàn)1．用多媒體展示香港迪士尼樂園的圖片，呈現(xiàn)圖片，讓學(xué)生說出其英文名稱。2．讓學(xué)生快速瀏覽課文，回答簡單問題。（1）WhovisitedDisneyland?(2)HowdidKittygetthere?（3）HowlongdidtheystayinDisneyland?(4)Didtheyenjoythemselves?3.讓學(xué)生觀看課文視頻，進(jìn)一步感知課文，提高聽力和閱讀水平4．完成表格，進(jìn)一步理解課文內(nèi)容（表格見課件）5.通過課件，進(jìn)一步提高學(xué)生的復(fù)述能力，提高學(xué)生的口語表達(dá)水平。6．完成課本第28頁B2部分的練習(xí)。請四位學(xué)生分別朗讀完整的句子，其他學(xué)生檢查自己的答案是否正確。學(xué)生活動(dòng)UsesomephotosSkimming:tocatchthemainideaofthearticle.Cantheyreadthetextcorrectly?Haveacheckifnecessary,Studentsrevisethenamesofthetouristattractionsbythemselves.Trytoreaditcorrectly.Ssreadthetextandtrytoanswerthequestions.WatchthevideoToretelltheform教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容備課札記7.Doingmoreexercises(1)Whendidkittygothere?(2）Whatdidtheyseeattheentrance？（3）Whycouldn’tKittystoptakingphotoswithDisneycharacters?（4）Whatwasthebestpartoftheday?（5）Whatdidtheybuyassouvenirs?7.學(xué)生兩人一組，完成課本第28頁B1部分的對話。學(xué)生完成后，要求他們分角色朗讀對話。8．組織學(xué)生進(jìn)行四人小組討論，根據(jù)課文中出現(xiàn)的表示先后順序的時(shí)間詞語和短語，完成Kitty的活動(dòng)行程。Step3練習(xí)1．

教師指導(dǎo)學(xué)生完成課本第29頁C部分的練習(xí)。讓全班學(xué)生分成兩人一組，要求他們讀Amy和Kitty的完整對話。請一對或兩隊(duì)學(xué)生給全班表演話劇。2．

教師講解課文中的重點(diǎn)和短語。Step4活動(dòng)學(xué)生四人小組活動(dòng)。Step5家庭作業(yè)記憶有關(guān)詞匯、詞組和句型教學(xué)反思：Asateacher,heshouldimprovetheSs’abailitiesofreadinginthefirstlesson.Therearemanywordsinthislesson,Ssshouldgraspthemwellbeforeclass.