小學(xué)二年級(jí)閱讀練習(xí)（課堂PPT）

1、12021/3/2922021/3/2932021/3/29（一）小蜻蜓（一）小蜻蜓n 清清的小河邊長(zhǎng)滿了綠油油的草，夾雜著許多不知名清清的小河邊長(zhǎng)滿了綠油油的草，夾雜著許多不知名的野花。這就是小蜻蜓活動(dòng)的天地。的野花。這就是小蜻蜓活動(dòng)的天地。n 小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機(jī)。小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機(jī)。n它們有時(shí)在花間飛舞，有時(shí)輕輕掠過(guò)水面。這里飛它們有時(shí)在花間飛舞，有時(shí)輕輕掠過(guò)水面。這里飛n飛，那里停停，小蜻蜓過(guò)著悠閑的日子。飛，那里停停，小蜻蜓過(guò)著悠閑的日子。n1、短文共有（、短文共有（ ）自然段。）自然段。3132你有什么好的方法呢？42021/3/29我來(lái)試一試 烏

2、龜和水井 n 一只烏龜在陸地上散步，路過(guò)一口水井，想到井邊喝水。水井提醒烏龜說(shuō) 喂 伙計(jì) 請(qǐng)離得遠(yuǎn)一點(diǎn) 掉到我這兒是很危險(xiǎn)的n烏笑著說(shuō)：“什么的江河湖海我沒(méi)到過(guò)，不怕你這小小的一口水井?！眓水井對(duì)烏龜說(shuō)：“我這兒的環(huán)境與那兒不同?！眓“什么相同不相同，還不都是水，我下去給你看看。”說(shuō)著，烏龜“撲通”一聲跳下了井。n烏龜跳到了井里，一會(huì)兒就明白過(guò)來(lái)，他再也無(wú)法爬上來(lái)了。n1、這篇短文一共有（ ）個(gè)自然段。52021/3/29 用尺子，標(biāo)序號(hào)62021/3/2972021/3/2982021/3/29n 猴子?jì)寢寧е『镒拥綐淞掷锶ネ?。小猴子一?huì)兒猴子?jì)寢寧е『镒拥綐淞掷锶ネ妗Ｐ『镒右粫?huì)兒爬上樹

3、，一會(huì)兒跳到樹下，一不小心跌到了地洞里。爬上樹，一會(huì)兒跳到樹下，一不小心跌到了地洞里。n 地洞又深又滑，小猴子怎么也爬不上來(lái)，急得直哭。地洞又深又滑，小猴子怎么也爬不上來(lái)，急得直哭。猴子的媽媽更加著急，跑過(guò)來(lái)跑過(guò)去，也找不到別的猴子的媽媽更加著急，跑過(guò)來(lái)跑過(guò)去，也找不到別的小動(dòng)物來(lái)幫忙。小動(dòng)物來(lái)幫忙。n 后來(lái)，猴子的媽媽看見一根結(jié)實(shí)的青藤繞著大樹生后來(lái)，猴子的媽媽看見一根結(jié)實(shí)的青藤繞著大樹生長(zhǎng)，它想出好辦法來(lái)了。它抓起青藤繞著大樹轉(zhuǎn)了好長(zhǎng)，它想出好辦法來(lái)了。它抓起青藤繞著大樹轉(zhuǎn)了好幾圈，把青藤拉直當(dāng)繩子，又在青藤的一頭綁（幾圈，把青藤拉直當(dāng)繩子，又在青藤的一頭綁（bnbn）上石塊，把青藤慢慢地

4、放進(jìn)洞里。上石塊，把青藤慢慢地放進(jìn)洞里。n 小猴子拉著青藤爬上了地面。小猴子拉著青藤爬上了地面。n1 1、這篇短文一共有（、這篇短文一共有（ ）自然段。）自然段。n2 2、第二自然段一共有（、第二自然段一共有（ ）句話。）句話。92021/3/29102021/3/29。??？112021/3/29122021/3/29132021/3/29方法一：找短文中描寫的對(duì)象方法一：找短文中描寫的對(duì)象142021/3/29我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說(shuō)許多年我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說(shuō)許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活，因此而得名。以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活，因此而得名。湖呈

5、圓形，湖水清可見底，碧得發(fā)亮。湖的四周有茂湖呈圓形，湖水清可見底，碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的是垂密的樹木。其中最引人注目的是垂(cu chu )(cu chu )柳，在柳，在微風(fēng)的吹動(dòng)下，柳條迎微風(fēng)的吹動(dòng)下，柳條迎(yng yn )(yng yn )風(fēng)起舞。湖水映襯風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩綠出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩綠(l l)(l l)的的草地，草地上開著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座美草地，草地上開著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。1 1給短文加個(gè)題目：給短文

6、加個(gè)題目：_152021/3/29小松鼠生病住院了，小動(dòng)物們都來(lái)探望它。小猴帶桃子，小蜜蜂帶蜂蜜，小白兔送白菜，小牛送牛奶。百靈鳥唱起歌：“祝你快快好起來(lái)！”黃鸝也亮開嗓子：“祝你回到我們中間來(lái)?！毙∷墒罂粗鴿M屋子的伙伴，激動(dòng)地流下了淚。1.這段話共有（ ）句。2.給這篇短文加個(gè)題目，寫在橫線上。方法二：找事件方法二：找事件162021/3/29 古時(shí)候古時(shí)候，有一個(gè)農(nóng)民，有一個(gè)農(nóng)民，他每天天不亮就去田里干他每天天不亮就去田里干活，直到天黑才回家。有活，直到天黑才回家。有一天，他正在田里耕地，突一天，他正在田里耕地，突然，有一只兔子然，有一只兔子跑過(guò)來(lái)跑過(guò)來(lái)，一不小心，一不小心，一頭撞死在他田

7、一頭撞死在他田邊的邊的樹干樹干上。上。那個(gè)人白撿了一只兔子，心里很高興，他想：如那個(gè)人白撿了一只兔子，心里很高興，他想：如果天天都有兔子撞死在這里就好了。果天天都有兔子撞死在這里就好了。從此，他不再種地從此，他不再種地，一天到晚一天到晚都守在都守在守著那守著那棵樹棵樹下下，等著奇跡的出現(xiàn)。，等著奇跡的出現(xiàn)。但是，再也沒(méi)有兔子出現(xiàn)過(guò)，但是，再也沒(méi)有兔子出現(xiàn)過(guò)，田里的莊稼，也都死了。田里的莊稼，也都死了。172021/3/29182021/3/29閱讀小竅門：閱讀小竅門：n在練習(xí)中在練習(xí)中首先要弄清題目要求首先要弄清題目要求，按要求，按要求逐題做。逐題做。n填寫詞語(yǔ)、回答問(wèn)題的過(guò)程中要從短文填寫詞

8、語(yǔ)、回答問(wèn)題的過(guò)程中要從短文中找到答案。中找到答案。n有的題還要有的題還要根據(jù)短文的內(nèi)容和自己的理根據(jù)短文的內(nèi)容和自己的理解解去答。去答。n最后要想保證閱讀的正確率還應(yīng)該最后要想保證閱讀的正確率還應(yīng)該認(rèn)真認(rèn)真檢查。檢查。192021/3/291、太陽(yáng)傘n 姑姑給小麗捎（姑姑給小麗捎（shosho）來(lái)一把小陽(yáng)傘。這把小）來(lái)一把小陽(yáng)傘。這把小陽(yáng)傘可漂亮啦！天藍(lán)色的尼龍傘面，上面印著一只陽(yáng)傘可漂亮啦！天藍(lán)色的尼龍傘面，上面印著一只只五顏六色的氣球。傘架子亮晶晶的可以照得見人。只五顏六色的氣球。傘架子亮晶晶的可以照得見人。最好看的還是傘柄。傘柄是個(gè)戴（最好看的還是傘柄。傘柄是個(gè)戴（didi）著飛行員帽

9、）著飛行員帽子的小姑娘的頭，小姑娘正睜大眼睛朝人笑呢！子的小姑娘的頭，小姑娘正睜大眼睛朝人笑呢！n1 1、這一段話共有、這一段話共有 句。句。n2 2、第三句到第六句分別寫了小陽(yáng)傘的、第三句到第六句分別寫了小陽(yáng)傘的 、 和和 的特點(diǎn)。的特點(diǎn)。n3 3、這段話的主要意思是（、這段話的主要意思是（ ）n（1 1）姑姑給小麗捎來(lái)一把小陽(yáng)傘。）姑姑給小麗捎來(lái)一把小陽(yáng)傘。n（2 2）這把小陽(yáng)傘可漂亮啦?。┻@把小陽(yáng)傘可漂亮啦！n（3 3）傘柄上的小姑娘正睜大眼睛朝人笑呢！）傘柄上的小姑娘正睜大眼睛朝人笑呢！202021/3/292.山羊家起火了 n 山羊家起火了。熊貓勇敢地去救火。小花山羊家起火了。熊貓勇敢地去救火。小花鹿怕燒傷自己，躲了起來(lái)。狐貍悄悄地溜走了。鹿怕燒傷自己，躲了起來(lái)。狐貍悄悄地溜走了。熊貓救出了山羊，他的眼圈被熏黑了，身上也熊貓救出了山羊，他的眼圈被熏黑了，身上也燒出了一塊塊黑疤。燒出了一塊塊黑疤。n1 1