初中生物人教版八年級下冊本冊總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí)初中生物人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))八年級下冊期末

2023學(xué)年江蘇省鹽城市東臺市第一教研片八年級（下）期中生物試卷一、單項選擇題（每題1分，共20分）1．不是每一朵花都能結(jié)出果實，能結(jié)出果實的花一定（）①長有雌蕊和雄蕊②長有雌蕊③經(jīng)歷了自花傳粉④經(jīng)歷了傳粉⑤經(jīng)歷了受精．A．①④⑤B．①③⑤C．②④⑤D．②③⑤2．制作饅頭、面包利用的微生物的生殖方式是（）A．無性生殖B．種子生殖C．營養(yǎng)生殖D．有性生殖3．親代的許多性狀能在子代身上體現(xiàn)的原因是（）A．父母所有的性狀都遺傳給了子代B．精子和卵細胞中攜帶著親代的性狀C．總在一起生活，長相就會相像D．精子和卵細胞中攜帶著控制性狀的基因4．產(chǎn)生克隆羊多利的卵細胞的細胞核來自于（）A．體細胞B．生殖細胞C．神經(jīng)細胞D．上皮細胞5．下列實例與采用的生物技術(shù)搭配錯誤的是（）A．快速培育無病毒植株﹣﹣組織培養(yǎng)B．制酸奶﹣﹣酵母菌發(fā)酵C．“多莉”羊的誕生﹣﹣細胞工程D．“工程菌”﹣﹣轉(zhuǎn)基因技術(shù)6．下列屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)的是（）A．將抑制乙烯（一種催熟物質(zhì)）合成的基因轉(zhuǎn)入番茄DNA中B．利用某些微生物生產(chǎn)谷氨酸C．利用組織培養(yǎng)的方法繁殖蝴蝶蘭D．將番茄和馬鈴薯細胞融合，繁殖出新植株7．下列哪種食品不是通過發(fā)酵產(chǎn)生的（）A．食醋B．臘肉C．酸奶D．泡菜8．下列對組織培養(yǎng)的敘述中，不正確的是（）A．人們用植物的組織或細胞培養(yǎng)成植物的新技術(shù)B．組織培養(yǎng)的科學(xué)依據(jù)是植物細胞的全能性C．實踐證明，花藥很難經(jīng)過組織培養(yǎng)形成新的植株D．一般組織培養(yǎng)要在無菌條件下進行9．制作面包需要面粉和酵母菌等原料，下列說法不正確的是（）A．酵母菌產(chǎn)生的二氧化碳使面團變得膨大松軟B．酵母菌的發(fā)酵作用需要適宜的溫度C．在無氧條件下，酵母菌把葡萄糖轉(zhuǎn)變成酒精D．制作酒釀需要嚴(yán)格的無氧條件10．夏季是消化道傳染病的高發(fā)季節(jié)，學(xué)校食堂應(yīng)加強食品衛(wèi)生管理，及時消毒餐具．下列屬于消化道傳染病的是（）A．流行性感冒B．細菌性痢疾C．狂犬病D．乙型肝炎11．如果從一只白羊的體內(nèi)取出卵細胞并把其細胞核去掉，再從另外一只黑羊的體細胞中取出細胞核置于該卵細胞中，由該新細胞發(fā)育而成的個體的體色為（）A．灰色B．.白色C．.黑色D．.無法判斷12．能遺傳的變異是由下列哪項引起的（）A．個體發(fā)育太好B．生存環(huán)境發(fā)生了變化C．遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化D．某人單眼皮手術(shù)后成雙眼皮13．下列關(guān)于基因的說法中，錯誤的是（）A．基因是具有特定遺傳效應(yīng)的DNA片段B．基因位于DNA上C．不同的基因控制著不同的性狀D．只有顯性基因才能表現(xiàn)出所控制的性狀14．下列能使后代具有較大的變異性和生活力，最有利于生物進化的生殖方式是（）A．營養(yǎng)生殖B．出芽生殖C．有性生殖D．分裂生殖15．下列行為能感染艾滋病的是（）A．和艾滋病患者共桌進餐B．和艾滋病患者共用注射器針頭和針管C．和艾滋病患者握手D．接近打噴嚏的艾滋病患者16．我國很早就有人掌握了養(yǎng)蠶、編織絲綢等技術(shù)．其中有一道工序是將蠶繭用熱水浸泡后繅絲，此時繭內(nèi)的家蠶發(fā)育到哪一階段（）A．蛹B．幼蟲C．卵D．成蟲17．將新鮮的蔬菜、水果放在冰箱內(nèi)冷藏可以保鮮，其主要原因是冷藏條件下（）A．呼吸作用減弱B．微生物繁殖速度慢C．呼吸作用停止D．微生物被凍死18．屬于不可遺傳變異的是（）A．轉(zhuǎn)基因超級鼠B．太空椒C．高產(chǎn)抗倒伏小麥D．水肥充足長出的大花生19．1997年2月22日，英國羅斯林研究所宣布克隆羊多莉培育成功．幾年后英國PPL公司又克隆出了5只轉(zhuǎn)基因小豬，異種器官移植的研究又進了一步．下列相關(guān)敘述中，正確的是（）A．通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)使生物產(chǎn)生的變異是一種不可遺傳的變異B．克隆動物的遺傳信息主要來自于提供細胞核的親本C．克隆動物有生育自己的“母親”，所以克隆是一種有性生殖方式D．異種器官移植會排斥是因為人體具有的第二道防線20．今年4月山東省疾病預(yù)防控制中心實驗室確認(rèn)我省兩例人感染H7N9禽流感病例．對于預(yù)防H7N9禽流感，專家提出了以下建議：①勤洗手，不要隨地吐痰；②對患者進行隔離治療；③生熟食物分開處理；④經(jīng)常進行適當(dāng)鍛煉，提高身體素質(zhì)．其中不屬于切斷傳播途徑的是（）A．①②B．①③C．②④D．③④二、綜合分析題（每空1分，共10分）21．某課外小組的同學(xué)對社區(qū)內(nèi)居民眼皮的性狀進行了調(diào)查，得到以下數(shù)據(jù)：組別父母性狀被調(diào)查家庭數(shù)目子女性狀單眼皮雙眼皮1父母均為單眼皮516002父母均為雙眼皮8426743父母一方為單一方為雙16456128（1）表格中所涉及的單、雙眼皮在遺傳學(xué)上稱為．（2）從第2組數(shù)據(jù)可以看出，父母均為雙眼皮，子女出現(xiàn)單眼皮，說明單眼皮是性狀，雙眼皮是性狀．（3）假設(shè)顯性基因用B表示，隱性基因用b表示，若第3組某個家庭中父親為雙眼皮，母親為單眼皮，生了一個單眼皮的孩子，雙親的基因組成是：父、母．22．實驗探究如圖為探究酸奶的制作條件的實驗過程圖，請據(jù)圖回答：（1）實驗中設(shè)置實驗乙的目的是．（2）實驗過程中需要清洗燒杯等實驗器材，并進行加熱處理．目的是．（3）冷卻后，加入酸奶并攪拌的目的是．（4）該實驗中，設(shè)置的變量是．你推測甲、乙兩組試驗中的玻璃瓶放在30℃的條件下放置4～6小時后最有可能制成酸奶的是．（5）該實驗是為了探究酸奶的制作需要在條件下．

2023學(xué)年江蘇省鹽城市東臺市第一教研片八年級（下）期中生物試卷參考答案與試題解析一、單項選擇題（每題1分，共20分）1．不是每一朵花都能結(jié)出果實，能結(jié)出果實的花一定（）①長有雌蕊和雄蕊②長有雌蕊③經(jīng)歷了自花傳粉④經(jīng)歷了傳粉⑤經(jīng)歷了受精．A．①④⑤B．①③⑤C．②④⑤D．②③⑤【考點】果實和種子的形成；傳粉和受精．【分析】此題考查果實和種子的形成過程有關(guān)知識點．【解答】解：雄蕊的花藥中含有許多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直接的關(guān)系，是花的主要結(jié)構(gòu)，一朵花要經(jīng)過傳粉受精過程后，雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成果實，子房中的胚珠發(fā)育成種子，因此②④⑤符合題意．故選：C2．制作饅頭、面包利用的微生物的生殖方式是（）A．無性生殖B．種子生殖C．營養(yǎng)生殖D．有性生殖【考點】發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用；真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)方式和生殖方式的特點．【分析】經(jīng)過兩性生殖細胞結(jié)合的生殖方式是有性生殖，沒有經(jīng)過兩性生殖細胞結(jié)合的生殖方式是無性生殖．【解答】解：做饅頭或面包時，經(jīng)常要用到酵母菌，酵母菌經(jīng)過發(fā)酵可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多孔．酵母菌通過出芽進行生殖，出芽生殖沒有經(jīng)過兩性生殖細胞結(jié)合屬于無性生殖．故選：A3．親代的許多性狀能在子代身上體現(xiàn)的原因是（）A．父母所有的性狀都遺傳給了子代B．精子和卵細胞中攜帶著親代的性狀C．總在一起生活，長相就會相像D．精子和卵細胞中攜帶著控制性狀的基因【考點】基因在親子代之間的傳遞．【分析】生物的性狀由基因控制，基因有規(guī)律地集中在細胞核內(nèi)的染色體上，每一種生物細胞核內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的，如人的體細胞中含有23對染色體；在生物的體細胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上．在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，因此生殖細胞中的染色體數(shù)比體細胞中的少一半，在形成受精卵的過程中，染色體又恢復(fù)到體細胞的數(shù)目．【解答】解：生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．如圖：因此，親代的許多性狀之所以在子代身上體現(xiàn)，原因是親代把控制性狀的基因傳遞給子代．故選：D．4．產(chǎn)生克隆羊多利的卵細胞的細胞核來自于（）A．體細胞B．生殖細胞C．神經(jīng)細胞D．上皮細胞【考點】克隆技術(shù)的應(yīng)用．【分析】“克隆”的含義是無性繁殖，即由同一個祖先細胞分裂繁殖而形成的純細胞系，該細胞系中每個細胞的基因彼此相同．如克隆綿羊“多利”就是用乳腺上皮細胞（體細胞）作為供體細胞進行細胞核移植的，它利用了胚胎細胞進行核移植的傳統(tǒng)方式．【解答】解：克隆羊的培育過程大致如下：科學(xué)家將供核母羊的乳腺細胞的細胞核移入供卵細胞母羊的去核的卵細胞中形成“融合細胞”，“融合細胞”發(fā)育成胚胎并移入代孕母羊的子宮中，最終代孕母羊產(chǎn)下了克隆羊多莉．因此產(chǎn)生克隆羊多利的卵細胞的細胞核來自于乳腺細胞即體細胞．故選：A．5．下列實例與采用的生物技術(shù)搭配錯誤的是（）A．快速培育無病毒植株﹣﹣組織培養(yǎng)B．制酸奶﹣﹣酵母菌發(fā)酵C．“多莉”羊的誕生﹣﹣細胞工程D．“工程菌”﹣﹣轉(zhuǎn)基因技術(shù)【考點】發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．【分析】（1）組織培養(yǎng)指從植物體分離出符合需要的組織、器官、原生質(zhì)體等，通過無菌操作，在人工控制條件下進行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟價值的其他產(chǎn)品的技術(shù)，通過無菌操作，可以培養(yǎng)無病毒植株．（2）發(fā)酵技術(shù)在食品的制作中具有重要的意義，發(fā)酵技術(shù)是指利用微生物的發(fā)酵作用，運用一些技術(shù)手段控制發(fā)酵過程，大規(guī)模的生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù)．（3）克隆技術(shù)本身的含義是無性繁殖，即由同一個祖先的細胞分裂繁殖而形成的純細胞系，該細胞系中每個細胞的基因彼此相同．（4）轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是把一個生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一個生物體DNA中的生物技術(shù)．【解答】解：A、培養(yǎng)無病毒植株是利用組織培養(yǎng)在無菌條件下培養(yǎng)獲得的，因此必須采用組織培養(yǎng)，A正確；B、酸奶是利用乳酸菌發(fā)酵獲得的，因此采用的是發(fā)酵技術(shù)，B錯誤；C、“多莉”羊的誕生利用的是克隆技術(shù)，C正確；D、人們利用“工程菌”生產(chǎn)干擾素的技術(shù)是利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得的，D正確．故選：B．6．下列屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)的是（）A．將抑制乙烯（一種催熟物質(zhì)）合成的基因轉(zhuǎn)入番茄DNA中B．利用某些微生物生產(chǎn)谷氨酸C．利用組織培養(yǎng)的方法繁殖蝴蝶蘭D．將番茄和馬鈴薯細胞融合，繁殖出新植株【考點】轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用．【分析】此題重點考察的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用．轉(zhuǎn)基因技術(shù)是將人工分離和修飾過的基因?qū)氲缴矬w基因組中，由于導(dǎo)入基因的表達，引起生物體的性狀的可遺傳的修飾，這一技術(shù)稱之為轉(zhuǎn)基因技術(shù)，人們常說的“遺傳工程“、“基因工程“、“遺傳轉(zhuǎn)化“均為轉(zhuǎn)基因的同義詞．【解答】解：轉(zhuǎn)基因技術(shù)指的是：通過人工方式將外源基因整合到生物體基因組內(nèi)，并使該轉(zhuǎn)基因生物能穩(wěn)定地將此基因遺傳給后代的技術(shù)．微生物發(fā)酵即是指利用微生物，在適宜的條件下，將原料經(jīng)過特定的代謝途徑轉(zhuǎn)化為人類所需要的產(chǎn)物的過程．微生物發(fā)酵生產(chǎn)水平主要取決于菌種本身的遺傳特性和培養(yǎng)條件．組織培養(yǎng)概念（狹義）指用植物各部分組織，如形成層、薄壁組織、葉肉組織、胚乳等進行無菌條件下培養(yǎng)獲得再生植株，也指在培養(yǎng)過程中從各器官上產(chǎn)生愈傷組織的培養(yǎng)，愈傷組織再經(jīng)過再分化形成再生植物．細胞工程：在細胞整體水平或細胞器水平上，遵循細胞的遺傳和生理活動規(guī)律，有目的地制造細胞產(chǎn)品的一門生物技術(shù)．A、將抑制乙烯（一種催熟物質(zhì)）合成的基因轉(zhuǎn)入番茄DNA中，是利用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)．故符合題意；B、利用某些微生物生產(chǎn)谷氨酸是利用了微生物發(fā)酵技術(shù)獲得的，故不符合題意；C、利用組織培養(yǎng)的方法繁殖蝴蝶蘭是利用了組織培養(yǎng)技術(shù)獲得的．故不符合題意．D、將番茄和馬鈴薯細胞融合，繁殖出新植株是利用了細胞工程技術(shù)獲得的．故不符合題意．故選A．7．下列哪種食品不是通過發(fā)酵產(chǎn)生的（）A．食醋B．臘肉C．酸奶D．泡菜【考點】發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．【分析】微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的作用，據(jù)此解答．【解答】解：由分析可知，微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要的意義，如制饅頭、做面包、釀酒等要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醬油要用到曲霉，食醋要用到醋酸菌；而臘肉屬于肉制品，是用過多的鹽滲出食物中的水分制造出的，不是發(fā)酵食品．可見B符合題意．故選：B8．下列對組織培養(yǎng)的敘述中，不正確的是（）A．人們用植物的組織或細胞培養(yǎng)成植物的新技術(shù)B．組織培養(yǎng)的科學(xué)依據(jù)是植物細胞的全能性C．實踐證明，花藥很難經(jīng)過組織培養(yǎng)形成新的植株D．一般組織培養(yǎng)要在無菌條件下進行【考點】植物組織培養(yǎng)．【分析】組織培養(yǎng)指的是在無菌的情況下，將植物體內(nèi)的某一部分器官或組織，如莖尖、芽尖、形成層、根尖、胚芽和莖的髓組織等從植物體上分離下來，放在適宜培養(yǎng)基上培養(yǎng)，經(jīng)過一段時間的生長、分化最后長成一個完整的植株．利用組織培養(yǎng)技術(shù)，可以在短時間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個體，另外，該技術(shù)還可以防止植物病毒的危害，極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，據(jù)此解答．【解答】解：A、人們用植物的組織或細胞培養(yǎng)成植物的新技術(shù)，A正確；B、組織培養(yǎng)的科學(xué)依據(jù)是植物細胞的全能性，B正確；C、花藥中含有花粉，花粉經(jīng)過組織培養(yǎng)能形成新的植株，C錯誤；D、植物組織培養(yǎng)必須在無菌條件下進行，D正確．故選：C．9．制作面包需要面粉和酵母菌等原料，下列說法不正確的是（）A．酵母菌產(chǎn)生的二氧化碳使面團變得膨大松軟B．酵母菌的發(fā)酵作用需要適宜的溫度C．在無氧條件下，酵母菌把葡萄糖轉(zhuǎn)變成酒精D．制作酒釀需要嚴(yán)格的無氧條件【考點】發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．【分析】微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要意義，如蒸饅頭、做面包、釀制啤酒等要用到酵母菌．【解答】解：A、做饅頭或面包時，經(jīng)常要用到酵母菌，有氧時酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳和水，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多空，A正確；B、酵母菌發(fā)酵需要要適宜的溫度和一定的葡萄糖（或營養(yǎng)物質(zhì)），B正確；C、酵母菌在無氧的條件下，同時有適宜的溫度，把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，C錯誤；D、在制作酒釀的過程中要用到酵母菌，釀酒時在無氧的條件下，酵母菌發(fā)酵分解葡萄糖能產(chǎn)生酒精，D正確．故選：C10．夏季是消化道傳染病的高發(fā)季節(jié)，學(xué)校食堂應(yīng)加強食品衛(wèi)生管理，及時消毒餐具．下列屬于消化道傳染病的是（）A．流行性感冒B．細菌性痢疾C．狂犬病D．乙型肝炎【考點】常見的寄生蟲病、細菌性傳染?。ò懿。痉治觥總魅静∈侵赣刹≡w引起的，能夠在人與人之間、人與動物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點，按照傳播途徑的不同，人類傳染病可分為四類：消化道傳染病、呼吸道傳染病、血液傳染病、體表傳染?。窘獯稹拷猓喝祟愃拇箢悅魅静〉牟≡w原始寄生部位、傳播途徑、常見病例如圖所示：選項中，細菌性痢疾屬于消化道傳染病；流行性感冒屬于呼吸道傳染病；乙型肝炎屬于血液傳染??；狂犬病是體表傳染?。蔬x：B11．如果從一只白羊的體內(nèi)取出卵細胞并把其細胞核去掉，再從另外一只黑羊的體細胞中取出細胞核置于該卵細胞中，由該新細胞發(fā)育而成的個體的體色為（）A．灰色B．.白色C．.黑色D．.無法判斷【考點】克隆技術(shù)的應(yīng)用．【分析】（1）“克隆”的含義是無性繁殖，即由同一個祖先細胞分裂繁殖而形成的純細胞系，該細胞系中每個細胞的基因彼此相同．如克隆綿羊“多利”就是用乳腺上皮細胞（體細胞）作為供體細胞進行細胞核移植的，它利用了胚胎細胞進行核移植的傳統(tǒng)方式．（2）細胞核能夠控制細胞的代謝和遺傳，細胞核是細胞的控制中心，在細胞的代謝、生長、分化中起著重要作用，是遺傳物質(zhì)的主要存在部位．因此在克隆的過程中，誰提供了細胞核，克隆出來的生物就像誰．【解答】解：如果從一只白羊的體內(nèi)取出卵細胞并把其細胞核去掉，再從另一只黑羊的體細胞中取出細胞核置于該卵細胞中，由該細胞發(fā)育而成的個體的體色為黑色，因為該細胞的細胞核來自黑羊的體細胞，具有黑羊的全部遺傳信息．故選：C．12．能遺傳的變異是由下列哪項引起的（）A．個體發(fā)育太好B．生存環(huán)境發(fā)生了變化C．遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化D．某人單眼皮手術(shù)后成雙眼皮【考點】生物的遺傳和變異現(xiàn)象．【分析】變異是指子代與親代之間的差異，子代個體之間的差異的現(xiàn)象．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代．【解答】解：ABD、個體發(fā)育太好、生存環(huán)境發(fā)生了變化、某人單眼皮手術(shù)后成雙眼皮，都是環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代；C、遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化引起的，可以遺傳給后代．故選：C．13．下列關(guān)于基因的說法中，錯誤的是（）A．基因是具有特定遺傳效應(yīng)的DNA片段B．基因位于DNA上C．不同的基因控制著不同的性狀D．只有顯性基因才能表現(xiàn)出所控制的性狀【考點】基因控制生物的性狀；染色體、DNA和基因的關(guān)系．【分析】此題考查的是基因是染色體上具有特定遺傳功能的、控制生物某一性狀的DNA片斷．【解答】解：A、DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因．故不符合題意．B、細胞的細胞核中有染色體，染色體上的主要遺傳物質(zhì)是DNA，每個DNA上有多個基因．故不符合題意．C、不同的基因貯存著不同的遺傳信息，也就是說生物表現(xiàn)出的不同的特征是由不同的基因控制的．故不符合題意．D、生物的性狀是由成對的基因控制的，成對的基因往往有顯性和隱性之分．倘若控制某性狀的一對基因為AA或Aa，該生物就表現(xiàn)為顯性性狀，當(dāng)細胞內(nèi)控制某性狀的一對基因為aa時，該生物表現(xiàn)的就是隱性性狀．故符合題意．故選：D14．下列能使后代具有較大的變異性和生活力，最有利于生物進化的生殖方式是（）A．營養(yǎng)生殖B．出芽生殖C．有性生殖D．分裂生殖【考點】有性生殖與無性生殖的區(qū)別及應(yīng)用．【分析】生物的變異是指生物親代和子代以及子代個體之間存在的差異，可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．生物的生殖方式可分為有性生殖和無性生殖兩種．【解答】解：有性生殖是指在生殖過程中，有兩性生殖細胞融合現(xiàn)象的生殖方式，比較高等的生物一般是有性生殖，因為這種生殖方式能夠獲得父母雙方的遺傳基因，后代具有較大的變異性和生活力；無性生殖能夠保持母本的優(yōu)良性狀，但是因為是母本的單性復(fù)制，所以后代不會出現(xiàn)變異，會引起遺傳上的退化．而所以有性生殖，能夠獲得父母雙方的遺傳基因，后代具有較大的變異性和生活力．故選：C．15．下列行為能感染艾滋病的是（）A．和艾滋病患者共桌進餐B．和艾滋病患者共用注射器針頭和針管C．和艾滋病患者握手D．接近打噴嚏的艾滋病患者【考點】常見的病毒性傳染?。òò滩。痉治觥堪滩∈且环N病毒性傳染病，是人類感染人類免疫缺陷病毒（HIV）后導(dǎo)致免疫缺陷，使人體免疫功能缺損的疾病，HIV感染者和艾滋病病人是本病的唯一傳染源．【解答】解：HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播（與已感染的伴侶發(fā)生無保護的性行為）、靜脈注射吸毒（與他人共用被感染者使用過的、未經(jīng)消毒的注射工具，是一種非常重要的HIV傳播途徑）、母嬰傳播（在懷孕、生產(chǎn)和母乳喂養(yǎng)過程中，感染HIV的母親可能會傳播給胎兒及嬰兒）、血液及血制品傳播（輸入被HIV污染的血液及其血液制品）等；但是，交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂設(shè)施等日常生活接觸不會傳播HIV．故選：B16．我國很早就有人掌握了養(yǎng)蠶、編織絲綢等技術(shù)．其中有一道工序是將蠶繭用熱水浸泡后繅絲，此時繭內(nèi)的家蠶發(fā)育到哪一階段（）A．蛹B．幼蟲C．卵D．成蟲【考點】昆蟲的生殖和發(fā)育過程．【分析】此題考查的知識點是完全變態(tài)．解答時可以從家蠶的發(fā)育過程方面來切入．【解答】解：完全變態(tài)，昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期地叫完全變態(tài)．完全變態(tài)的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同．差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．蠶的幼蟲發(fā)育成熟后，吐絲化蛹，蛹不食不動．因此此時繭內(nèi)的家蠶發(fā)育到蛹．故選A．17．將新鮮的蔬菜、水果放在冰箱內(nèi)冷藏可以保鮮，其主要原因是冷藏條件下（）A．呼吸作用減弱B．微生物繁殖速度慢C．呼吸作用停止D．微生物被凍死【考點】植物的呼吸與人類生產(chǎn)生活的關(guān)系．【分析】（1）呼吸作用要消耗氧氣，分解有機物，產(chǎn)生二氧化碳和水同時釋放能量．（2）蔬菜、水果進行呼吸作用時，需要消耗氧氣，分解細胞內(nèi)儲存的有機物，所以抑制蔬菜、水果的呼吸作用，可以減少有機物的消耗，延長水果的保質(zhì)期．【解答】解：低溫使蔬菜、水果的呼吸作用降低，減少有機物的消耗，延長蔬菜、水果的保存時間；低溫還能抑制細菌和真菌的生長繁殖，從而延長蔬菜、水果的保鮮時間．因此，“將新鮮的蔬菜、水果放在冰箱內(nèi)冷藏可以保鮮”，其主要原因是冷藏條件下“呼吸作用減弱”．故選：A．18．屬于不可遺傳變異的是（）A．轉(zhuǎn)基因超級鼠B．太空椒C．高產(chǎn)抗倒伏小麥D．水肥充足長出的大花生【考點】生物的變異．【分析】（1）變異是指親子間和子代個體間的差異．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異．（2）可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；僅由環(huán)境因素引起的，沒有遺傳物質(zhì)的發(fā)生改變的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代．【解答】解：ABC、轉(zhuǎn)基因超級鼠、太空椒、高產(chǎn)抗倒伏小麥都是由遺傳物質(zhì)改變引起的可遺傳的變異，因此不屬于不可遺傳的變異，ABC不正確；D、水肥充足長出的花生，是由環(huán)境因素引起的，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，因此屬于不可遺傳的變異，D正確．故選：D．19．1997年2月22日，英國羅斯林研究所宣布克隆羊多莉培育成功．幾年后英國PPL公司又克隆出了5只轉(zhuǎn)基因小豬，異種器官移植的研究又進了一步．下列相關(guān)敘述中，正確的是（）A．通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)使生物產(chǎn)生的變異是一種不可遺傳的變異B．克隆動物的遺傳信息主要來自于提供細胞核的親本C．克隆動物有生育自己的“母親”，所以克隆是一種有性生殖方式D．異種器官移植會排斥是因為人體具有的第二道防線【考點】克隆技術(shù)的應(yīng)用．【分析】（1）“克隆”的含義是無性繁殖，即由同一個祖先細胞分裂繁殖而形成的純細胞系，該細胞系中每個細胞的基因彼此相同．如克隆綿羊“多利”就是用乳腺上皮細胞（體細胞）作為供體細胞進行細胞核移植的，它利用了胚胎細胞進行核移植的傳統(tǒng)方式．（2）轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進行重組，從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì)．利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動植物性狀，培育新品種．也可以利用其它生物體培育出期望的生物制品，用于醫(yī)藥、食品等方面．【解答】解：A、通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)使生物產(chǎn)生的變異是遺傳物質(zhì)基因改變引起的變異，因此一種可遺傳的變異，而不是“一種不可遺傳的變異”，錯誤；B、細胞核想遺傳信息庫，克隆動物的細胞核來自于“提供細胞核的親本”，具有“提供細胞核的親本”的全部遺傳信息．因此，克隆動物的遺傳信息主要來自于提供細胞核的親本，正確；C、克隆動物有生育自己的“母親”，但是沒有經(jīng)過精子和卵細胞形成受精卵的過程，所以克隆是一種無性生殖，而不是“有性生殖方式”，錯誤；D、異體器官移植后，會刺激人體的淋巴細胞，產(chǎn)生抵抗器官成活的抗體．因此會出現(xiàn)排斥反應(yīng)，產(chǎn)生抗體屬于第三道防線，所以異種器官移植會排斥是因為人體具有的第三道防線，而不是“第二道防線”，錯誤．故選：B20．今年4月山東省疾病預(yù)防控制中心實驗室確認(rèn)我省兩例人感染H7N9禽流感病例．對于預(yù)防H7N9禽流感，專家提出了以下建議：①勤洗手，不要隨地吐痰；②對患者進行隔離治療；③生熟食物分開處理；④經(jīng)常進行適當(dāng)鍛煉，提高身體素質(zhì)．其中不屬于切斷傳播途徑的是（）A．①②B．①③C．②④D．③④【考點】傳染病的預(yù)防措施．【分析】此題考查傳染病的預(yù)防措施，據(jù)此答題．【解答】解：傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動物之間傳播的疾?。畟魅静〉娜齻€基本環(huán)節(jié)為傳染源、傳播途徑和易感人群．傳染源是指病原體已在體內(nèi)生長、繁殖并能散播病原體的人和動物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達其他人所經(jīng)過的途徑或各種生物媒介；易感人群是指對某種傳染病缺乏特異性免疫力的人群，所以傳染病患者屬于傳染源．控制傳染病的措施包括：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群．①勤洗手，不要隨地吐痰和③生熟食物分開處理，切斷了病原體到達健康人的途徑，屬于切斷傳播途徑．②對患者進行隔離治療屬于控制傳染源．④經(jīng)常進行適當(dāng)鍛煉，提高身體素質(zhì)屬于保護易感人群．故C符合題意．故選：C．二、綜合分析題（每空1分，共10分）21．某課外小組的同學(xué)對社區(qū)內(nèi)居民眼皮的性狀進行了調(diào)查，得到以下數(shù)據(jù)：組別父母性狀被調(diào)查家庭數(shù)目子女性狀單眼皮雙眼皮1父母均為單眼皮516002父母均為雙眼皮8426743父母一方為單一方為雙16456128（1）表格中所涉及的單、雙眼皮在遺傳學(xué)上稱為相對性狀．（2）從第2組數(shù)據(jù)可以看出，父母均為雙眼皮，子女出現(xiàn)單眼皮，說明單眼皮是隱性性狀，雙眼皮是顯性性狀．（3）假設(shè)顯性基因用B表示，隱性基因用b表示，若第3組某個家庭中父親為雙眼皮，母親為單眼皮，生了一個單眼皮的孩子，雙親的基因組成是：父Bb、母bb．【考點】基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系．【分析】（1）同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．如人的單眼皮和雙眼皮．（2）生物體的某些性狀是由一對基因控制的，當(dāng)細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；