商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文選題指導(dǎo),本科論文寫作

商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文選題指導(dǎo),本科論文寫作商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)主要面向外貿(mào)行業(yè)、企業(yè)等涉外企事業(yè)單位，培養(yǎng)在生產(chǎn)、管理和服務(wù)像樣的論文來(lái)。可見，知識(shí)并不等于能力，研究能力不會(huì)自發(fā)產(chǎn)生，必領(lǐng)在使用知識(shí)的實(shí)踐中，即科學(xué)研究的實(shí)踐中，自覺地加以培養(yǎng)和鍛煉才能獲得和提高。選題是研究工作實(shí)踐的優(yōu)秀的畢業(yè)論文。創(chuàng)新性是選擇課題的一個(gè)重要的原則。一般而言，判定畢業(yè)論文選題能否符合創(chuàng)新性原則，大致能夠從下面幾個(gè)層面予以考慮：a.所提出的問題在本專業(yè)領(lǐng)域有一-定的理論意義與現(xiàn)實(shí)意義，并能夠通過獨(dú)立的研究提出自個(gè)一定的認(rèn)識(shí)與看法。如(外貿(mào)企業(yè)跟單員兼任生產(chǎn)工藝員探析〕一文，將企業(yè)。外貿(mào)跟單員的職責(zé)及所需條件與企業(yè)生產(chǎn)工藝員的內(nèi)容、工作范圍、工作性質(zhì)進(jìn)行比照分析，對(duì)企業(yè)生產(chǎn)工藝員和企業(yè)外貿(mào)跟單員兩者之間的共同之處、外貿(mào)跟單員兼任企業(yè)生產(chǎn)工藝員的優(yōu)勢(shì)所在，以及企業(yè)生產(chǎn)工藝員做好企業(yè)外貿(mào)跟單員的素質(zhì)完善等方面作了較為充分的闡述。這一命題完全符合專業(yè)性和適用性原則，其創(chuàng)新性特別明顯。b.從專業(yè)和職業(yè)特征出發(fā)，在專業(yè)與專業(yè)穿插領(lǐng)域開掘課題，敏銳地發(fā)現(xiàn)還未被人們注意的冷門和死角。如(從社會(huì)心理學(xué)角度探尋求索外貿(mào)跟單員職業(yè)能力〕一文，從外貿(mào)跟單員工作的業(yè)務(wù)能力的綜合性、復(fù)雜性不斷強(qiáng)化出發(fā)，結(jié)合醫(yī)學(xué)、心理學(xué)的相關(guān)理論，分析了外貿(mào)跟單員社會(huì)心理對(duì)業(yè)務(wù)能力的提升所起的作用，提出了良好的心理對(duì)外貿(mào)跟單員崗位的重要性，根據(jù)合同和相關(guān)單證對(duì)貨物加工、裝運(yùn)、保險(xiǎn)、報(bào)關(guān)、結(jié)匯等全部環(huán)節(jié)進(jìn)行跟蹤，把握正確有效的接收、分析、處理外貿(mào)訂單的方式方法，進(jìn)而合理地調(diào)整和平衡職業(yè)心理。c捉住熱門政治問題作刨根究底的討論，能夠用現(xiàn)實(shí)的國(guó)際時(shí)事評(píng)論國(guó)際貿(mào)易中出現(xiàn)的問題，進(jìn)而為現(xiàn)實(shí)問題的解決提供新的見解與思路。如對(duì)外貿(mào)易中的政治危機(jī)與政治成本，這是一個(gè)有爭(zhēng)論的問題，有同學(xué)以伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)、利比亞危機(jī)中中國(guó)企業(yè)的項(xiàng)目受損，來(lái)議論政治在商貿(mào)中作用、自由貿(mào)易與政治的關(guān)系，固然該文的理論闡述缺乏深度，所列論據(jù)比擬平泛，但其敢于創(chuàng)新、擅長(zhǎng)創(chuàng)新的勇氣值得贊揚(yáng)，也給別人對(duì)這--現(xiàn)實(shí)問題提供了考慮的方向。④寫作的可行性選擇課題時(shí)，必須考慮課題預(yù)期完成的主、客觀條件和自個(gè)實(shí)際已經(jīng)具備及經(jīng)過努力能夠到達(dá)的能力。除此之外，選題必需要結(jié)合本專業(yè)的培養(yǎng)目的和專業(yè)的教學(xué)活動(dòng)，充分利用學(xué)生在校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)分析和解決問題的能力，所選課題與自個(gè)已有的知識(shí)積累、興趣喜好、研究能力以及對(duì)該課題的理解與把握程度大體上相適應(yīng)?！?〕選題方式方法選題來(lái)自研究，選題的經(jīng)過是一個(gè)相當(dāng)復(fù)雜的經(jīng)過，要想獲得理想的論題，能夠從下面幾個(gè)方面進(jìn)行。①?gòu)淖x書和討論中選題宋代著名學(xué)者朱嘉曾指出：讀書有疑，所有見，自不容不立論。其不立論者，只是讀書不到疑處耳！.在科學(xué)研究成果中，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)這類詞語(yǔ)：在一定條件下、在相當(dāng)程度上、在某種范圍內(nèi)、存在這樣那樣的聯(lián)絡(luò)、多種多樣的形式等等。那么，究競(jìng)在什么條件下？多大程度上？何種范圍內(nèi)？存在如何的聯(lián)絡(luò)？有哪些不同形式？這些都能夠構(gòu)成進(jìn)-步研究的子課題。對(duì)這些子課題鍥而不舍地討論，可能產(chǎn)生新的研究成果。在選題前，應(yīng)先在自個(gè)熟悉或有興趣的范圍內(nèi)廣泛閱讀有關(guān)文獻(xiàn)信息，分析已有研究成果，開闊思路，擴(kuò)大視野。張世英教授曾深有體會(huì)地講：選題經(jīng)過中，要大量翻閱資料，東翻翻西翻翻，左想想右想想，題目中心也就醞釀得差不多了.這是經(jīng)歷體驗(yàn)之談，通過讀書，了解信息、考慮選題，是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立研究能力的良好途徑。②突破專業(yè)空白處或空缺處及穿插處進(jìn)行選題畢業(yè)論文所選課題從專業(yè)本身的角度出發(fā)，尋找專業(yè)的空白處或空缺處及穿插處,這樣的選題有一定難度，但這樣的選題有利于挖掘?qū)W生的潛力，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，表示出自個(gè)的新見解、新觀點(diǎn)。a.空白處.是本專業(yè)尚未涉獵的課題，如對(duì)外商務(wù)活動(dòng)中遇見的各種新問題；新產(chǎn)品、新工藝的應(yīng)用等。這類課題以下為參考文獻(xiàn)較少，甚至無(wú)所借鑒，研究空間廣闊，創(chuàng)造性發(fā)揮余地較大，具有較高的研究?jī)r(jià)值。學(xué)生能夠在了解總體研究狀況基礎(chǔ)上，通過網(wǎng)絡(luò)、電視、電影、書刊報(bào)紙等，運(yùn)用聯(lián)想、推理、演繹、判定等思維方式，到達(dá)對(duì)商務(wù)活動(dòng)的了解和認(rèn)識(shí)。當(dāng)然，還可從現(xiàn)實(shí)生活中提出研究空白和忽略的薄弱環(huán)節(jié)加以研究，提出獨(dú)到見解，使研究成果具有較強(qiáng)的應(yīng)用性和實(shí)效性。如高職學(xué)生的畢業(yè)論文選題，大多是從公司對(duì)外貿(mào)易、管理和生產(chǎn)中提出來(lái)的問題，有些問題在書本上很難找到現(xiàn)成答案:。有了新穎觀點(diǎn)，論文就有了靈魂。b.空缺處.是在本專業(yè)已有人研究但還有討論余地的選題；或不同意既往觀點(diǎn)，或?qū)εf主題獨(dú)辟蹊徑，選擇新角度闡述問題；或糾正研究方式方法的錯(cuò)誤或缺陷的選題?？蓮囊韵聨追矫嬗懻摚浩涑晒袩o(wú)不完備、不深人、不妥當(dāng)之處？在對(duì)外商務(wù)活動(dòng)中，哪些問題尚待解決？在已解決的問題中，哪些問題需要補(bǔ)充或修正？當(dāng)下理論爭(zhēng)議焦點(diǎn)是什么？爭(zhēng)論焦點(diǎn)在哪里？代表性意見是什么？占上風(fēng)的意見有何缺乏？相反意見有何可取之處？這類課題是對(duì)前人成果的發(fā)展性研究。例如(涉外商務(wù)活動(dòng)組織與施行經(jīng)過中應(yīng)注意的若干問題〕這種類型的論文很多，但新的研究能夠把社會(huì)的熱門〔金融危機(jī)〕、商務(wù)活動(dòng)中新問題、不同國(guó)家的商務(wù)習(xí)慣等作為研究對(duì)象。在前人的基礎(chǔ)上的發(fā)展，就是對(duì)前人成果揚(yáng)棄的成功范例。c.多專業(yè)穿插處.在知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息化社會(huì)，商務(wù)英語(yǔ)作為基礎(chǔ)，和其他各專業(yè)呈現(xiàn)互相浸透、互相穿插、互相綜合的趨勢(shì)。在專業(yè)與專業(yè)穿插地帶，不斷涌現(xiàn)--些新的專業(yè)門類，如對(duì)外化工產(chǎn)品營(yíng)銷、對(duì)外物流、對(duì)外網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易等，必然帶來(lái)新問題，要求學(xué)生探尋求索專業(yè)穿插新領(lǐng)域選題，在專業(yè)綜合和比擬中發(fā)現(xiàn)新問題、產(chǎn)生新思想。③綜合比擬與社會(huì)調(diào)查法選題a.綜合法。大致分為綜述和述評(píng)兩類。綜述要求歸納、總結(jié)學(xué)術(shù)界對(duì)某-問題的全部研究成果。所謂全部是相對(duì)而言的，能夠是某一-階段的全部,可以以是某。--次會(huì)議的全部.述評(píng)要求在這里基礎(chǔ)上加以評(píng)論。選擇這類課題，首先要全面占有資料，實(shí)事求是地進(jìn)行科學(xué)概括和分類。評(píng)價(jià)別人成果時(shí)，力求客觀公正，不帶感情色彩；發(fā)表自個(gè)意見時(shí)，要有獨(dú)到見解，有理有據(jù)。b.比擬法。首先要確認(rèn)對(duì)象具有可比性，即屬于同一種類或同--條件、同一關(guān)系。既有縱向比擬，也有橫向比擬。縱比是歷史比擬，即比擬同一事物在不同時(shí)間內(nèi)的詳細(xì)變化，例如儒家思想在不同歷史時(shí)期的演變問題，橫比是不同的詳細(xì)事物在同一標(biāo)準(zhǔn)下的比擬，確定其一樣與相異之處，并探尋求索原因何在。如研究美國(guó)和德國(guó)對(duì)高科技產(chǎn)品出口政策與限制比擬，即是橫向比擬。c.社會(huì)調(diào)查法。高職畢業(yè)論文最終目的是為社會(huì)服務(wù)，選題確實(shí)定，應(yīng)以社會(huì)需要為出發(fā)點(diǎn)，注重社會(huì)調(diào)查，從社會(huì)實(shí)踐中搜集銜接手段、科技英語(yǔ)或商務(wù)英語(yǔ)研究等〕。③翻譯理論與技巧〔Translation:TheoriesTechriques〕a.對(duì)某作品兩種翻譯文本的比照研究〔舉例講明不同翻譯方式方法的特點(diǎn)〕。b.對(duì)某一翻譯理論或流派的分析與討論〔需結(jié)合詳細(xì)翻譯實(shí)例〕。c.對(duì)英漢兩種語(yǔ)言中某種語(yǔ)言現(xiàn)象的翻譯方式方法的比照分析。d.對(duì)某翻譯作品翻譯方式方法及技巧的分析、討論與評(píng)價(jià)。e.詳細(xì)語(yǔ)言項(xiàng)目的英漢互譯研究〔如表示出身體動(dòng)作的動(dòng)詞及其翻譯〕。④英美文學(xué)〔BritishAmericanLiterature〕a.對(duì)某英美文學(xué)作品〔包括小講、詩(shī)歌、戲劇等〕的分析b.對(duì)某英美文學(xué)作品中主要人物、情節(jié)、主題的評(píng)論與分析。c.對(duì)英美文學(xué)某個(gè)流派的討論與分析。d.對(duì)某英美作家及其作品的研究與評(píng)價(jià)。e.英美文學(xué)理論的研究。⑤英美文化〔British.AmericanCulture〕a.對(duì)英/美商務(wù)文化的研究和討論。b.對(duì)英/美商務(wù)誠(chéng)信的研究和討論。c.英/美在商務(wù)活動(dòng)中引導(dǎo)作用。d.英/美歷史。e.英/美教育。⑥語(yǔ)言與文化〔Language.Culture〕a.東西方文化在漢英兩種語(yǔ)言中的反映。b.通過某種語(yǔ)言現(xiàn)象講明語(yǔ)言與文化的關(guān)系。c不同文化對(duì)語(yǔ)言交際〔languagecommunication〕的影響。d.不同文化對(duì)非言語(yǔ)交際〔nonverbalcommunication〕〔如手勢(shì)語(yǔ)、身勢(shì)語(yǔ)等〕的影響。e.影響跨文化語(yǔ)言交際的因素。