教科版六年級上冊科學(xué)知識點(diǎn)整理doc資料

教科版年級上冊科知識點(diǎn)理單元一《工具和械》★要求：①流利熟練地一課一課背誦，家長、組長背一課簽一課字。黑體字頭的只提示黑體字內(nèi)容，沒有黑體字的全句背誦。括號中的楷體字望同學(xué)們在讀的時(shí)候重點(diǎn)看。背誦是了積累、理和掌握希望同學(xué)們覺低理性背誦，按完成。第一課使用具不同的工具有不同的（用途）不同的工具有不同（科學(xué)道）機(jī)械：械是能使我（?。ǚ奖愕难b置。像螺絲刀、釘錘、剪刀這些構(gòu)造很簡單的機(jī)械，又叫（簡單機(jī)械）。第二課杠桿科學(xué)杠桿：撬棍這樣的簡單機(jī)械（杠）杠桿（）點(diǎn)。支撐這杠桿，使杠桿能圍繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的位置（支點(diǎn)）在杠桿上用力的位置（力點(diǎn)）杠桿克服阻力的位置叫（阻力點(diǎn)）。杠桿能省力主要（用力點(diǎn)支點(diǎn)的距離（力點(diǎn)到點(diǎn)）距離。3.省力杠：力點(diǎn)到支點(diǎn)的距（大于）力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離。費(fèi)力杠：力點(diǎn)到支點(diǎn)的距（小于）力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離。不省力不費(fèi)力杠桿用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距（等于）力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離。第三課杠類工具研究1.杠桿舉：省力杠：開瓶器、桃鉗、角釘錘、裁刀、老鉗…費(fèi)力杠：火鉗、鑷、筷子裁縫剪刀、魚竿…不省力不費(fèi)力杠桿天平、書機(jī)、蹺蹺…第四課輪軸秘密輪軸：水龍頭這樣（輪）（軸）定在一起轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)械，（輪）輪軸在輪上用力（省力，在軸上用力（力）當(dāng)軸一樣大時(shí)，輪越大越（省力輪軸機(jī)：門把手、來水龍、汽車方向、自行把手、扳手實(shí)驗(yàn)：絲刀刀柄粗的秘密我的猜：絲刀刀柄粗，省力；刀柄細(xì)費(fèi)力。研究的料：2把刀柄粗細(xì)不同的螺絲刀2枚螺絲釘、1塊木板研究的法（1別用刀柄粗細(xì)不同的2螺絲刀把2枚螺絲刀擰進(jìn)木板中；（2）比較2把螺絲刀所用力的大小。研究的論：螺絲刀刀柄粗，省力；刀柄細(xì)費(fèi)力。第五課定滑和動(dòng)滑1.定滑輪定在一個(gè)位置而不移動(dòng)的滑輪（定滑輪）它的作用是（改變力方向）但不（省力）。動(dòng)滑輪以隨重物一起移動(dòng)的滑輪（動(dòng)滑輪）它的作用是（省力）但不能（改變的方向）。同一種具，用法不樣，所用的科學(xué)原也不一，如螺絲刀擰螺絲釘運(yùn)用了（輪軸工作原理；螺絲刀撬罐頭蓋，運(yùn)用（杠桿）工作原理。第六課

滑輪組1.輪組：（動(dòng)滑輪）（定滑輪合在一起使用，就構(gòu)成（滑輪組，它的作用是機(jī)（省力，又（變力的向）滑輪的組數(shù)越多，就（力）第七課斜面作用斜面：搭在汽車車廂上的木板那樣的簡單機(jī)械，（斜面）斜面省大小和什么關(guān)：面（省力，省力大?。ǘ龋╆P(guān)；坡度越小，斜面越（省力），坡度越大，斜面越（不省力）斜面機(jī)大橋的引橋、螺絲、樓梯斧刃、盤山路…有些工是幾種簡單械的組，如：刀（杠桿（斜面）組合。5.山公路修“”形是為了：低斜面的坡度，使汽車上山更省力。6.驗(yàn)：斜面省力嗎我的猜：面能省力。研究的料：斜面、彈簧測力計(jì)、玩具小車、記錄紙實(shí)驗(yàn)方：）用彈簧測力計(jì)測出直接提升小車所用額力，并記錄；把小車放在斜面上彈簧測力計(jì)測出沿斜面拉動(dòng)小車所用的力，并記錄；比較直接提升小車和沿斜面拉動(dòng)小車所用力的大小。7.驗(yàn)：斜面度大小省力的關(guān)系我的猜：面坡度小，省力多；斜面坡度大，省力少。研究材：度不同的兩個(gè)斜面、彈簧測力計(jì)、玩具小車、記錄紙改變的件：斜面坡度的大小不改變條件：具小車的輕重、斜面的光滑程度實(shí)驗(yàn)方（1彈簧測力計(jì)測出在較小的斜面坡度上拉動(dòng)小車所用力的大小，并記錄；用彈簧測力計(jì)測出在較大的斜面坡度上拉動(dòng)小車所用力的大小，并記錄；比較在兩個(gè)斜面坡度上拉動(dòng)滾輪所用力的大小。第八課自車的簡機(jī)械自行車特點(diǎn)自行車（簡單）、（方便）、（保）的交通工具。自行車是依（人的力量）進(jìn)的鏈條與兩（齒輪的嚙合，起到傳遞動(dòng)力而使自行車運(yùn)動(dòng)的作用。大小齒：大齒輪帶動(dòng)小齒輪，小齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)比大齒（）用小齒輪帶動(dòng)大齒輪，大齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)比小齒輪（慢）自行車的簡單機(jī)械杠桿：車、車鈴按、后架的彈簧夾輪軸：把手、小齒和后車、腳踏板和齒輪滑輪：輪和車軸、蹬板和蹬軸斜面：絲釘單元二：形狀與結(jié)構(gòu)第一課抵抗曲紙梁的度與抗彎曲力的關(guān)是：（增加梁的寬，紙梁的抗曲能力增強(qiáng)）紙梁的度與抗彎曲力的關(guān)是：（增加梁的厚，紙梁的抗曲能力大大增）。橫梁的法：橫梁一般都（立著）的，這樣更能增加橫梁（抗彎曲）能力。影響橫抗彎曲能力因素：梁的抗彎曲能力（橫梁的材）、（梁的長短（橫梁寬度）（橫梁厚度）因素有關(guān)。材料的寬度和厚度中，（厚度多地影響材料的抗彎曲能力。實(shí)驗(yàn)：梁的抗彎曲力與厚有關(guān)？我的猜：梁的抗彎曲能力與厚度有關(guān)。紙梁厚，抗彎曲能力強(qiáng)；紙梁薄，抗彎曲能力弱。改變的件：梁的厚度不變的件：梁的寬度、放墊圈的位置、書本的距離實(shí)驗(yàn)材：度不同的紙梁、墊圈、書本、記錄紙實(shí)驗(yàn)過：）把薄的紙梁放在兩堆書上，在紙梁的中間擺放墊圈，記錄承載的墊圈數(shù)。把厚的紙梁放在兩堆書上紙梁的中間擺放墊圈錄承載的墊圈數(shù)。比較厚度不同的紙梁承載的墊圈數(shù)。第二課形狀與彎曲能力材料改形狀的目的把薄板形材料彎折成V”“L”“U”“T”或“工”字等形狀，雖然減少了材料寬度）增加的材料（度）（厚）是能大大增強(qiáng)（抗彎曲能）。增加材的抗彎曲能的方法：（增加寬）、（加厚度）、改變形狀）種。其中最能增加材料抗彎曲能力的（改變形狀）第三課拱形的量1拱形承載重的特點(diǎn)拱形承載重物時(shí)，能把壓（向下向）遞給相鄰的部分形會(huì)產(chǎn)生一（外推的力住這個(gè)力就能承載很大的重量。2古代的城門橋梁造拱形，是為：（更牢固）。第四課找拱圓頂形特點(diǎn)：頂形可以看（拱形）組合，它有拱形（承載壓力）的特點(diǎn)，而且不產(chǎn)生（向外推）的力。球形的點(diǎn)：球形在各個(gè)方向上都可以看（拱形）這使得它比任何形狀都要堅(jiān)固。圓頂形拱形、球形載壓力大到小的是形、圓頂形、拱形。4生物體中的形：人頭骨、肋骨足弓、龜殼、蛋殼貝殼。第五課做架框架結(jié)：鐵塔這（骨架式構(gòu)造叫（框架結(jié)構(gòu)框架結(jié)構(gòu)中的斜杠，起著（推或拉）作用，從而不易變形。框架結(jié)穩(wěn)固的原因框架結(jié)構(gòu)中，斜杠使長方形的框架變（三角形三角形具有（穩(wěn)定性）從而使框架更牢固。第六課建高框架結(jié)的鐵塔不容倒塌的因是：（上下大）（上輕下重、（框架結(jié)構(gòu)有效減小風(fēng)阻力）塑料瓶么放不容易：塑料瓶（倒放）易傾倒，是因?yàn)椋ㄉ洗笙拢┧芰希ㄕ┤菀椎挂蛏闲∠拢┰谒芰蟽?nèi)裝一些水，塑料瓶就更不容易傾倒，是因?yàn)椋ㄉ陷p下重）第七課橋的形和結(jié)構(gòu)現(xiàn)在大度拱橋的特：拱一般在橋面（上方）。這樣的橋，橋板拉住了拱足消拱產(chǎn)生的向外的推力面被水平方向的力拉緊增加了橋面的抗彎曲能力。橋面也比較低而且平坦，方便通行。橋的分：根據(jù)建造橋的材料分，（石橋）（木橋）、鋼鐵橋、（混泥橋）等；根據(jù)橋梁的結(jié)構(gòu)分，（拱橋）、（索橋）等。鋼索橋橋塔建那么是為了（減少鋼纜拉力）第八課用造一座橋”許多植的莖、動(dòng)物的骨頭生活中的鋼都是空的，是因?yàn)椋ㄍ瑯佣嗟牟?，空心的管比?shí)心棒狀粗得多且任何向的抗彎曲力都相同）。實(shí)驗(yàn)：較普通報(bào)紙普通白的抗彎曲能我的猜：通白紙的抗彎曲能力比報(bào)紙強(qiáng)。改變的件：紙的材料不變的件：紙的寬度、厚度、長度，放墊圈的位置，書本的距離實(shí)驗(yàn)材：20cm、20cm的報(bào)紙和普通白紙各一張、墊圈、書本、記錄紙實(shí)驗(yàn)步：）把普通白紙放在兩堆書上，在紙的中間擺放墊圈，記錄承載的墊圈數(shù)。把報(bào)紙放在兩堆書上報(bào)紙的中間擺放墊圈錄承載的墊圈數(shù)。比較報(bào)紙和普通白紙承載的墊圈數(shù)。注意事：）紙的長和寬要合適；擺放墊圈時(shí)要輕輕放；墊圈擺放的位置和書本的距離不能變。第三單

能量第一課電和第一個(gè)現(xiàn)電磁現(xiàn)象科學(xué)家：麥（奧斯特）他發(fā)現(xiàn)通電的導(dǎo)線能使指南（發(fā)生偏轉(zhuǎn)）電流越大，偏轉(zhuǎn)角（大）而且指南針的偏轉(zhuǎn)方向和（電流向）關(guān)。做通電線短路使指針發(fā)生轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí)，注意：能接通一下，馬上斷開，時(shí)間不能長。第二課電磁電磁鐵（線）（鐵芯成的裝置（電磁鐵）電磁鐵特點(diǎn)是：通電流，產(chǎn)生（磁性）切斷電流，（磁性消失。3電磁鐵的南極：磁鐵的南北兩極（線圈纏繞方向）（電流的向）等因素有關(guān)。實(shí)驗(yàn)：磁鐵的南北與線圈繞的方向有嗎？實(shí)驗(yàn)：磁鐵的南北與電流方向有關(guān)嗎第三課電磁的磁力一）電磁鐵磁力大?。捍盆F的磁力大小（線圈的圈）（電流大小、（鐵芯粗細(xì)）因素有關(guān)。電磁鐵磁力大小與圈的圈關(guān)系的實(shí)驗(yàn)電磁鐵磁力大小與圈的圈有關(guān)：圈多，磁力大；線圈少，磁力小。第四課電磁的磁力二）電磁鐵磁力大小與流的大關(guān)系的實(shí)驗(yàn)電磁鐵磁力大小與流的大有關(guān)：流大，磁力大；電流小，磁力小。3、制一個(gè)強(qiáng)磁力電磁鐵方法有：加線圈的圈數(shù)、增大電流、增粗鐵芯。效果最好的是（增加線圈圈數(shù)）。第五課神奇小電動(dòng)電動(dòng)機(jī)電動(dòng)機(jī)是（電產(chǎn)生動(dòng)力的機(jī)器工作原理是：（電）生磁，利用（磁）相互作用轉(zhuǎn)動(dòng)。電動(dòng)機(jī)換向器的的用是：接通電流并換電流方向）小電動(dòng)的組成：電動(dòng)機(jī)由（外殼）（轉(zhuǎn)子、（后蓋）部分組成。外殼中（磁鐵，轉(zhuǎn)子中（線圈）、鐵芯）（換向）后蓋中（電刷）第六課電能能量電能：具有的能量，（電能）能量的主要形式（電能）（熱能、（聲能、（動(dòng)能）（化學(xué)）。用電器有的用電器都是一（電能）轉(zhuǎn)化器，能夠把輸入的（電能）轉(zhuǎn)化成其他形式的能量。第七課電能哪里來電池的類：干電池（化學(xué)能>電能）；太陽能電池（太陽能—電能）；蓄電池（化學(xué)能<——>電能）電動(dòng)機(jī)發(fā)電機(jī)：（動(dòng)機(jī)）電轉(zhuǎn)化成磁，利用磁的相互作用移動(dòng)（發(fā)電機(jī)）夠把磁轉(zhuǎn)換成電。所以當(dāng)電動(dòng)機(jī)被用來發(fā)電時(shí)，就應(yīng)該叫（發(fā)電）了。用手轉(zhuǎn)小電動(dòng)機(jī)，圈中的南針會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)，說：線中有電流，小電動(dòng)機(jī)發(fā)出電來了。第八課能量太陽煤的成：是幾億年前（植物）埋在地下，（空氣絕，長期受（高溫壓）的作用慢慢變成的。石油、然氣的成因石油、天然氣是幾億年前（低等生物被埋在地下經(jīng)過長期、復(fù)雜的變化形成的。不可再能源：們今天使用的煤、石油、天然氣是存儲(chǔ)的億萬年（太陽能）（不再生能源）可再生源：們今天大力開發(fā)的新能源（能（水能）（太陽、（沼氣、（地?zé)幔ê四芏迹稍偕茉矗﹩卧摹渡锏亩嘈浴返谝徽n校園物大搜物種數(shù)：目前為止，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)并分類記載的生物超（），估計(jì)地球上現(xiàn)存的物種應(yīng)該有（—萬）。尋找動(dòng)物時(shí)，遇到認(rèn)識的植物，可以畫下來或拍成照片，再編上號。第二課校園物分布制作校生物分布圖，有的方校園生物類太多寫不下時(shí)，以：生物編號，寫號碼。珍惜動(dòng)的分布區(qū)域藏羚羊藏、青海、新疆揚(yáng)子鱷：江、江西、安徽、江蘇大熊貓川、山西、甘肅白鰭豚：江中下游、洞庭湖、錢塘江珙桐州、四川、云南第三課多種樣的植1科學(xué)家分類物的方：科學(xué)家主要根據(jù)植物（特征植物進(jìn)行分類。如他們根據(jù)植物有沒有花把植物分成了（開花）植物和（不開花植物。2植物的種類在植物，發(fā)現(xiàn)的種類約（萬），開花的植物約占（一半上）。3不開花的植：不開花的植物中（蕨類）（藻類、（苔蘚類和開花植物一樣，自己進(jìn)行（光合作用）造養(yǎng)料（菌類能自己制造養(yǎng)料。4舉例：開花的物：月季、鳳仙花、桃花、水仙、玫瑰蕨類：錢蕨、鐵線蕨藻類海帶、紫菜、石花菜、海藻苔蘚類：蘆蘚、地錢、青苔第四課種類多的動(dòng)1科學(xué)家分類物的辦：（分類）研究動(dòng)物的一種基本方法?？茖W(xué)家根據(jù)動(dòng)（骨的特征將動(dòng)物分（脊椎動(dòng)（無脊椎動(dòng)）大類。身體中有（脊柱動(dòng)物（脊椎動(dòng)物）沒（脊柱）動(dòng)物（無脊椎動(dòng)）2動(dòng)物的種類動(dòng)物中，已發(fā)現(xiàn)的種類（多萬）種（昆蟲）動(dòng)物王國中種類最多的，已知的達(dá)到（多萬，約占80%。3動(dòng)物分類：脊椎動(dòng)鳥類身體上羽毛鴿子、雀、大雁、鷹、燕哺乳動(dòng)直接接小動(dòng)物，用汁喂養(yǎng)動(dòng)物人、牛狗、豬、鯨、蝙蝠海豚魚類終生在里生活，用呼吸鯉魚、魚、泥鰍、魚、金爬行類肚皮貼爬行揚(yáng)子鱷烏龜、蛇、虎無脊椎物昆蟲類身體上三對足螞蟻、蟲、蜜蜂、子、蟬第五課相貌異的我1每個(gè)人的相都是（一）的，世上找不兩個(gè)一模一的人。第六課原來相互關(guān)的1生物的形態(tài)構(gòu)：植和動(dòng)物所具有的形態(tài)結(jié)構(gòu)，使它們與（生活環(huán)境適應(yīng)。仙人掌將葉退化成尖刺是為了（減少體內(nèi)水分的發(fā)）香蕉長著又寬又長的葉子是為了（加速體內(nèi)水分的發(fā)），調(diào)節(jié)自身溫度。2的爪長有厚厚的肉墊是為（減行走時(shí)出的聲音）鳥的爪長成鉤狀是為了（便于抓住樹和捕食）鴨的蹼腳是為了（便于游泳劃水）蒼耳的鉤刺是為了（便于鉤住物的毛傳播子）蓮子的外殼是為了（便于在水漂流在蒲公英的帶絨毛的種子是為了（便于隨風(fēng)飄散傳種子）第七課

誰選擇他們1生物與氣溫關(guān)系：物學(xué)家發(fā)現(xiàn)，同一種生物，越冷的地方，個(gè)體（越大）越接（形）鼻子暴露在外部的器官越小。2球從出現(xiàn)簡單生命到現(xiàn)在豐富多彩的生命世界，地（環(huán)境變化主要原因。人類對生物生（境）改變和對一些動(dòng)物（馴化）起到了一定的作用。3豬是（野豬）化來的；家鴨是由（野鴨化而來的；（水稻（稗）交