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小學(xué)生學(xué)習(xí)拼音第一頁(yè)，共十頁(yè)，2022年，8月28日一評(píng)價(jià)的方式與功能Ⅰ、拼音·字詞示范性測(cè)評(píng)量表（診斷與階段性評(píng)測(cè)）Ⅱ、拼音·字詞形成性評(píng)價(jià)手冊(cè)（掌握規(guī)律、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)）低年級(jí)中年級(jí)高年級(jí)一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)第二頁(yè)，共十頁(yè)，2022年，8月28日二示范性測(cè)評(píng)量表編制的依據(jù)學(xué)生能力發(fā)展的階段性拼音與字詞的系統(tǒng)性測(cè)評(píng)的連續(xù)性測(cè)評(píng)量表內(nèi)容的依據(jù)——課程標(biāo)準(zhǔn)第三頁(yè)，共十頁(yè)，2022年，8月28日三示范性測(cè)評(píng)量表的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容拼音能力拼音知識(shí)字詞能力筆順部首漢字書寫低級(jí)讀字母、音節(jié)、看拼音讀詞語、注音字母順序（音序查字典）讀詞語選擇詞義聽寫√√中級(jí)讀字母、音節(jié)、看拼音讀詞語、注音加“選詞填空”○√高級(jí)讀字母、音節(jié)、看拼音讀詞語、注音再加“根據(jù)意思寫四字語”○√第四頁(yè)，共十頁(yè)，2022年，8月28日四測(cè)評(píng)量表內(nèi)容節(jié)選低年級(jí)測(cè)評(píng)量表中年級(jí)選詞填空高年級(jí)寫四字語第五頁(yè)，共十頁(yè)，2022年，8月28日五測(cè)評(píng)量表使用說明口試與筆試8分鐘/32分鐘分項(xiàng)記分評(píng)等，寫評(píng)語總分評(píng)等第六頁(yè)，共十頁(yè)，2022年，8月28日六形成性評(píng)價(jià)手冊(cè)的功能自我診斷功能自我矯正功能自我激勵(lì)功能教學(xué)反饋功能第七頁(yè)，共十頁(yè)，2022年，8月28日七手冊(cè)評(píng)價(jià)的內(nèi)容知識(shí)獲取的評(píng)價(jià)興趣、動(dòng)機(jī)的評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)方法的評(píng)價(jià)調(diào)控能力的評(píng)價(jià)第八頁(yè)，共十頁(yè)，2022年，8月28日八內(nèi)容示例制作圖表定個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃給動(dòng)物園寫標(biāo)牌給親兄弟對(duì)號(hào)入座話說三國(guó)第九頁(yè)，共十頁(yè)，2022年

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