小學(xué)老師期末精美評語5篇

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老師的評語對學(xué)生起著重要的作用，務(wù)必專心地對待，下面我為大家收集整理了“小學(xué)老師期末精致評語5篇_小學(xué)老師期末評語范本”，接待閱讀與借鑒!

教師評語范文1

1.專心聽講，字跡端正，積極發(fā)言，這些都是你的優(yōu)點，夢想在以后的學(xué)習(xí)中能看到你更多的閃光點!加油啊!

2.你是一個沉靜寡言的學(xué)生，平日很少望見你和別人說話，真因如吃此，你的寫作才能較差，再加上老師布置的作業(yè)不能按時完成，時常拖欠，學(xué)習(xí)勞績更加差。夢想今后專心讀書，上課積極發(fā)言，努力提高學(xué)習(xí)勞績。

3.你是一天性格內(nèi)向的女孩，在班里，不望見你和別人交談，上課能潛心聽講，作業(yè)能按時完成，學(xué)習(xí)上能盡主觀努力，但思維回響較慢，學(xué)習(xí)勞績并不夢想。夢想今后發(fā)揚笨鳥先飛的精神，多看課外書，提高自己的閱讀才能和寫作水平。

4.你是一個喜歡勞動的孩子，平日，團結(jié)同學(xué)，但上課不夠潛心，老師布置的作業(yè)不能實時地完成。思維回響較慢，記憶力更加差，各門功課勞績也差，夢想今后加倍努力提高各科勞績。

5.你變得更開朗活潑了，勞績也穩(wěn)定了，上課時也能聽到你的發(fā)言了。平日還樂于扶助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，夢想你在學(xué)習(xí)和工作才能上有更大的進步，加油啊!

6.你是位能干的孩子，能一向?qū)Ｐ牡貫榘嗉壸鍪拢险n專心，能往往聽到你的精彩發(fā)言，希你持續(xù)努力，一絲不茍，爭取取得優(yōu)異勞績。

教師評語范文2

1.老師很理解你,可憐你,你想學(xué),肯學(xué)只是力不從心。假設(shè)你比別人多花時間學(xué)習(xí),做到笨鳥先飛,是不會比別人差多少的。記得你有一次聽寫比賽前比別人多打定了一節(jié)課時間,結(jié)果得了95分,多令人欣喜啊!

2.你平日在校沉靜寡言，很少與人交往，從不與人爭執(zhí)。在學(xué)習(xí)上有時看到你的進步，老師為你感到欣喜。但你時常作業(yè)不能按時完成。俗語說：“一份耕耘，一份收獲”，沒有付出哪有回報?老師真誠夢想你端正學(xué)習(xí)態(tài)度，痛改“老-毛脖，勤奮學(xué)習(xí)，取得好勞績!

3.你是一個很有主見的小男孩,老師知道你的夢想是做個偉人。可偉人不是每個人都能做到的。你要實現(xiàn)夢想,務(wù)必從小事做起,無論做什么事情都務(wù)必勤奮努力?？墒?你好好想想,你都做到了嗎?試試吧!老師期望著你的進步!

4.你是個頑皮好動的小男孩。上課時,很難做到寧靜的做在那里聽講;課間,你生龍活虎,喜動干戈。其實,你挺能干,也挺心愛的。假設(shè)你能把你的聰明用在學(xué)習(xí)上,定會一鳴驚人。

5.在老師眼里，你是一個嫻靜而又心愛的女孩，你積極加入學(xué)校開展的各項活動。對待同學(xué)你很熱心、真誠。不過，你上課的時候總是那么寧靜。老師覺得你理應(yīng)以好學(xué)生為模范，學(xué)習(xí)他們的勤奮刻苦的精神，學(xué)習(xí)他們先進的學(xué)習(xí)方法，揚長避短，你確定會取得告成。

教師評語范文3

1.在老師面前，你是一個天真、心愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業(yè)丟在腦后，忘卻了自己是個學(xué)生，而且字跡較差，上課老走神，夢想你明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以學(xué)業(yè)為重，上課多動腦筋，積極舉手發(fā)言。只要努力，相信你能行。

2.你是一個外觀嫻靜、內(nèi)心活潑的女孩。你敬愛師長，友愛同學(xué)。令老師欣喜的是，上課也能見到你舉手發(fā)言，但平日作業(yè)不夠自覺，時而有拖拉現(xiàn)象，夢想你做一名自覺、自愛、守信用的好孩子。

3.你是一個聰明伶俐、活潑心愛的女孩。學(xué)習(xí)專心，勞績優(yōu)良，能主動扶助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，班級工作專心負責(zé)，是老師的好助手，同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。希你戒驕戒躁，力爭上游。

4.學(xué)習(xí)上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多斟酌，多練習(xí)，你會更卓越。

5.愛好體育，積極加入校運會，但學(xué)習(xí)欠佳，希你學(xué)習(xí)上能做到一絲不茍，多化功夫，會更上一層樓。

6.你很懂事，學(xué)習(xí)上求上進，能為同學(xué)服務(wù)，做好老師的好幫手，但學(xué)習(xí)上還不能做到精益求精，希今后，要講究學(xué)習(xí)方法、技巧，使學(xué)習(xí)勞績能急速提高。

7.學(xué)習(xí)上專心與執(zhí)著給大家留下了深刻的印象，假設(shè)上課能大膽舉手發(fā)言，不放松自己，定能超越別人。

8.假設(shè)一個人安于現(xiàn)狀，沒有遠大的志向，就會退步，夢想你時刻把握自己，實時勤勉，爭取更大的進步。

教師評語范文4

1.你聽說過這樣一句話嗎?天下無難事,只怕有心人相信只要你也向班上其他同學(xué)一樣勤奮學(xué)習(xí),你的勞績確定會進步的,你有信仰做到嗎?老師期望著你的進步。

2.一雙水汪汪的眼睛,笑起來總是甜甜的,這就是你--一個美麗心愛的小姑娘。你團結(jié)同學(xué),喜歡勞動,關(guān)切集體,作業(yè)本上的字寫得很端正,這很好,但老師想報告你好勞績是屬于勤奮好學(xué)的人,老師好夢想你變得勤奮些,專心實時完成作業(yè),這樣你才能取得好勞績,你能做到嗎?

3.你聰明伶俐,思維靈巧,美好的文字令老師稱贊!同學(xué)們也羨慕你。但不知為什么,你的心里貌似找不對集體的位置。貌似總有同學(xué)來打你的小報告。并且,老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學(xué)都相當(dāng)重要的東西--上進心。假使你能校正你的這些不良態(tài)度,老師相信,你將是最棒的!努力吧!

4.我們相處兩年,老師察覺你也是一個有上進心的孩子,從你有較強的集體榮譽感可以看出,不過,我對你有一種更加的期盼,少去嬉戲機室惠顧,把時間多花一些學(xué)習(xí)上,只有這樣,你的勞績才會提高。

5.你是個內(nèi)向、懂事的女孩，關(guān)切集體，友愛同學(xué)。情愿為別人服務(wù)，學(xué)習(xí)自覺專心，老師交給你的各項任務(wù)都完成得很卓越。只是老師夢想你應(yīng)更大膽些，大膽參與課堂議論，不斷地完善自己，爭取更大的勞績!

教師評語范文5

1.你聰明樂觀，愛說愛笑，作業(yè)總是那么專心，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回復(fù)問題時，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮。你確定知道“書山有路勤為徑”吧!相信你確定能做到。

2.運動場上你奔跑如飛，為班級爭得了不少榮譽。但在運動場外你卻給表現(xiàn)不大好，有時還有違規(guī)的行為。老師知道你愛玩好動，這不是缺點，不是過錯。錯的是你在不該玩的時候玩，為此你也受了不少批評。老師夢想你在假期好好斟酌，為什么自己就不能在各個方面都表現(xiàn)的分外好?好好努力吧!

3.居安思危人才會執(zhí)著發(fā)憤，敬仰告成人才會不懈努力，激流勇進。面對這個競爭的社會，我不反對甚至賞識“淡泊明志”式的“平淡”，但對于你的現(xiàn)在，我更夢想你“輝煌”!一個成熟的思維將影響到一個人的終生。老師期望著你能以中學(xué)生的心態(tài)去積極主動的面對中學(xué)生活，由于消極觀望只會消磨一個的意志和銳氣，你說是嗎?

4.你其實很聰明，這學(xué)期，老師很欣喜看到你不再那么貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了。假設(shè)你上課能潛心聽講獨立完成作業(yè)有錯實時改正，相信你會進步的。老師期望著你的進步。

5.每