教師實(shí)習(xí)自我鑒定7篇

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教師刻苦鉆研業(yè)務(wù)，掌管并努力做到精通所教學(xué)科的專業(yè)學(xué)識(shí)，關(guān)于教師實(shí)習(xí)自我鑒定通用該怎么寫的呢？下面我給大家?guī)?lái)教師實(shí)習(xí)自我鑒定通用，夢(mèng)想大家熱愛(ài)！

教師實(shí)習(xí)自我鑒定通用篇1

日月如梭，光陰似箭，為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。這是我學(xué)生生涯中唯一的一次實(shí)習(xí)生活，也是對(duì)我三年來(lái)所學(xué)專業(yè)學(xué)識(shí)的大檢驗(yàn)。

在__中學(xué)實(shí)習(xí)的每一天，我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。

在教學(xué)工作方面，專心備課，精心修改教案，確保教案、教學(xué)課件模范，內(nèi)容切實(shí)。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)處境，針對(duì)不同的特點(diǎn)舉行教學(xué)，課堂上積極面對(duì)，教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)明顯流暢，虛心聽(tīng)取指導(dǎo)老師的觀法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的缺乏。

在班主任老師工作方面，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠(chéng)面對(duì)每位學(xué)生，崇敬他們，深入細(xì)致了解他們。在班級(jí)管理上，積極負(fù)責(zé)。從早自習(xí)的監(jiān)視，每位學(xué)生是否按時(shí)到校，是否有專心讀課文；到課間操、眼保健操的監(jiān)視；課堂紀(jì)律，課間紀(jì)律，通知班級(jí)規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的責(zé)任，專心對(duì)待，細(xì)致入微，保證各項(xiàng)工作到位。

在實(shí)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，我也察覺(jué)了自身在教學(xué)工作上的缺乏。講課時(shí)聲音不夠洪量，粉筆字寫得不夠好，未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等，教學(xué)的根本功不扎實(shí)。

實(shí)習(xí)對(duì)每位準(zhǔn)老師來(lái)說(shuō)，是至關(guān)重要的過(guò)程。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，使我明白，在未來(lái)，我還得加倍努力，不斷提升，完善自己。

教師實(shí)習(xí)自我鑒定通用篇2

一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我最大的感覺(jué)就是當(dāng)老師不輕易，但好老師更不輕易。老師的職責(zé)就是把自己會(huì)的東西傳授給學(xué)生，讓學(xué)生會(huì)，讓學(xué)生理解，讓學(xué)生掌管。這不僅要求老師對(duì)所講的學(xué)識(shí)理解透徹，更重要的是學(xué)會(huì)怎樣與學(xué)生溝通，怎樣讓學(xué)生掌管，怎樣把自己的意圖更盡可能切實(shí)的表達(dá)出來(lái)。一位老師站在講臺(tái)上，成為學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)，他不僅要頂住各種壓力，去把學(xué)識(shí)傳授給學(xué)生，去與學(xué)生互動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，自己那么是個(gè)引導(dǎo)者。做好這些實(shí)在需要好好下一番功夫。

下面說(shuō)說(shuō)我自己，我生性對(duì)比內(nèi)向，平日孤言寡語(yǔ)，不擅長(zhǎng)表達(dá)，在公共場(chǎng)合很少說(shuō)話，只是一個(gè)傾聽(tīng)者，更不愿成為被人關(guān)注的焦點(diǎn)。所以第一次試講時(shí)，我根本不敢上講臺(tái)，上去之后畏畏縮縮，都不知道自己在做深。在同組實(shí)習(xí)老師和指導(dǎo)老師的激勵(lì)與扶助下，我逐漸放開(kāi)了一些，從心理上不再畏縮成為焦點(diǎn)，不怕出錯(cuò)，終究可以去講了。

由此，我覺(jué)得人務(wù)必首先敢于去表達(dá)自己，不要惦記出丑、丟面子，上了講臺(tái)以后，下面有那么多雙眼睛盯著你，期望著你的表演，所以確定不能怯懦，要平靜冷靜，大膽地去說(shuō)去講，自信地去說(shuō)去獎(jiǎng)。即使自己并不確定某些學(xué)識(shí)點(diǎn)正確與否，帶了講臺(tái)之后也不能表現(xiàn)出來(lái)。

在課堂上要有這種思想：我是老師，我是權(quán)威，我是老大，我說(shuō)的是對(duì)的。決不能猶躊躇豫，粘粘糊糊。講話要做到一點(diǎn)——敢于表達(dá)自己。我可能說(shuō)的有一點(diǎn)片劑，但這對(duì)我來(lái)說(shuō)，對(duì)于那些不敢表達(dá)自己的人來(lái)說(shuō)，是務(wù)必要熟悉的一點(diǎn)，首先要做到的一點(diǎn)。

當(dāng)然上面所說(shuō)的只是我感受最深的一點(diǎn)，其他方面也很重要。譬如說(shuō)要有老師的形象、氣質(zhì)，舉止大方，語(yǔ)言親切，將可要有吸引力;備課關(guān)鍵在于備學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際處境選擇授課方式，講課富于變化性，與學(xué)生互動(dòng)交流……

在這次短暫的小學(xué)語(yǔ)文教師實(shí)習(xí)中，我有好多的心得和體會(huì)，我也收獲了豐富的教學(xué)閱歷，是一次受益終身的實(shí)習(xí)體驗(yàn)。

教師實(shí)習(xí)自我鑒定通用篇3

自從加入工作以來(lái)，我首先以師范生“學(xué)高為師，身正為范”的師德嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師，專心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)馬克思列寧主義，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，喜歡學(xué)生，崇敬學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到高質(zhì)量有效的教導(dǎo)，都能有不同程度的進(jìn)展，基于以上熟悉，我在工作中踏踏實(shí)實(shí)不敢有絲毫馬虎，備好每節(jié)課，上好每一堂課。批好每一份作業(yè)，關(guān)注到每個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)受學(xué)生敬愛(ài)的和相信的老師。

在學(xué)科教學(xué)方面，我時(shí)刻告誡自己要做一個(gè)科研型教師，作為一名剛加入工作的青年教師來(lái)說(shuō)，有的是一腔的熱心，和對(duì)職業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)信念，而缺少的是老教師的名貴教學(xué)閱歷，因此我要虛心的向她們學(xué)習(xí)上課中教學(xué)方法、教學(xué)技能和課堂調(diào)控技能等等。在組長(zhǎng)汪老師的率領(lǐng)和指導(dǎo)下，我積極加入組里每周一次的教研活動(dòng)，與老師們一起學(xué)習(xí)新課程理念，探討教學(xué)教法。今年我們又開(kāi)展了青藍(lán)工程，我們這些新徒弟更要虛心的專心學(xué)習(xí)，要扎扎實(shí)實(shí)完成好的此項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。青年教師的成長(zhǎng)，成熟要靠自己在教學(xué)中的苦練，摸索。面對(duì)大班教學(xué)我不斷的斟酌，摸索，實(shí)踐。如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，消釋課堂死角現(xiàn)象；如何既拔高優(yōu)秀生又保整體質(zhì)量。為此我也正在每堂課的教學(xué)中嘗試著積極制作教學(xué)用具設(shè)計(jì)生動(dòng)多樣的嬉戲活動(dòng)，使學(xué)生們?cè)诜e極參與的同時(shí)獲得學(xué)識(shí)；在課后，我專心地給孩子寫評(píng)價(jià)，主動(dòng)跟孩子們交流與家長(zhǎng)溝通，不斷激勵(lì)后進(jìn)生，扶助他們解決學(xué)習(xí)上的困難，取得進(jìn)步。

本學(xué)期我承擔(dān)了五（_）班的副班主任工作，在班主任的扶助下，我從剛開(kāi)頭望著紀(jì)律松散的學(xué)生不知所措到現(xiàn)在能扶助班主任管理班級(jí)得到學(xué)生的合作，心中對(duì)每位扶助過(guò)我的老師彌漫感恩。以后我更應(yīng)多查看，多問(wèn)，多做提高自己管班方面的才能。

我深知自己現(xiàn)在教學(xué)水平與一位優(yōu)秀英語(yǔ)老師的標(biāo)準(zhǔn)還相差很遠(yuǎn)，但我相信，通過(guò)學(xué)習(xí)、操作，再反思、總結(jié)，然后再學(xué)習(xí)、操作，這樣不中斷、不放棄的學(xué)習(xí)，在不久的將來(lái)，我確定會(huì)取得進(jìn)步，教出一批批優(yōu)秀的小學(xué)生，實(shí)現(xiàn)一名小學(xué)英語(yǔ)教師一生不朽的價(jià)值。

教師實(shí)習(xí)自我鑒定通用篇4

時(shí)間過(guò)的真的是快，我在__學(xué)校為期_月的實(shí)習(xí)已經(jīng)終止了。實(shí)習(xí)的時(shí)間真的是分外的短暫的，自己的工作猶如才剛剛步入正軌，就已經(jīng)終止了這一次的實(shí)習(xí)。作為新老師，我心中的心緒是很繁雜的，畏縮自己教不好學(xué)生，也興奮于自己即將走上講臺(tái)。我還記得自己上的第一節(jié)課的心境和場(chǎng)景，我也感受到了這段時(shí)間在自己身上發(fā)生的變化。

我覺(jué)得自己在實(shí)習(xí)的過(guò)程中的表現(xiàn)還是很不錯(cuò)的，很好的完成了我的教學(xué)任務(wù)，也知道了該怎樣去給學(xué)生上課。我明白了上課并不是只要講自己的學(xué)識(shí)，也要讓學(xué)生們把學(xué)識(shí)都學(xué)進(jìn)去。我覺(jué)得自己還是有好多的缺乏的，也知道想成為一名好老師的話我還需要經(jīng)過(guò)更長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)和努力，讓自己一點(diǎn)一點(diǎn)的得到進(jìn)步。實(shí)習(xí)的時(shí)間還是對(duì)比的短暫的，我感覺(jué)自己學(xué)到的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，但在實(shí)習(xí)的過(guò)程中我也明白了在學(xué)校學(xué)的學(xué)識(shí)是分外的重要的，之后我會(huì)更加專心的上課，讓自己學(xué)到更多的理論學(xué)識(shí)。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我想我真正的懂得了老師這個(gè)稱呼所肩負(fù)的責(zé)任，不僅僅是在教學(xué)方面的，還有育人。老師不只是需要把學(xué)識(shí)傳授給學(xué)生，更重要的是教給學(xué)生一些人生道理。由于在學(xué)生畢業(yè)之后在學(xué)校學(xué)到的學(xué)識(shí)就沒(méi)有多大的用處了，但是所學(xué)到的人生道理是能夠終身使用的。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中我學(xué)到了好多的東西，自己的教學(xué)水平也有了很大的提高，逐步的適應(yīng)了自己的新身份，也不再怯懦，逐步變得游刃有余起來(lái)。我相信之后當(dāng)我真正的成為了一名老師的時(shí)候，確定能夠教導(dǎo)好我的學(xué)生，為我們國(guó)家的教導(dǎo)事業(yè)的進(jìn)展和學(xué)生的進(jìn)展做出自己的一份付出。

在這里也要感謝在我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間給了我好多扶助的_老師，我心里分外的感恩她。_老師說(shuō)每一位老師都會(huì)體驗(yàn)我現(xiàn)在的這樣一個(gè)階段，她自己也是，在這段時(shí)間會(huì)感到分外的焦慮。但重要的是要知道自己之后要做什么，該怎么做，前進(jìn)的方向又是在哪里。我想學(xué)校讓我們?nèi)?shí)習(xí)也不是想讓我們學(xué)到多么厲害的教學(xué)方法，而是找到自己之后的方向，明白自己要做的是什么。

我知道我離成為一名優(yōu)秀的老師的距離還是很遙遠(yuǎn)的，但我會(huì)一向努力去學(xué)校的，向這這個(gè)方向不斷的努力，我相信我是確定能夠做到的。

教師實(shí)習(xí)自我鑒定通用篇5

本人對(duì)學(xué)生，對(duì)教材理應(yīng)更加的細(xì)致：需要更鉆研新的教材，處理教材應(yīng)先分析各班學(xué)生特點(diǎn)，作到由易到難，由簡(jiǎn)到繁。循序漸進(jìn)。新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材搭配好，備課之間的教材貫穿好，每次課的教材留神多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的磨練。

培養(yǎng)自己應(yīng)用所學(xué)的教導(dǎo)理論查看分析教導(dǎo)問(wèn)題的才能和興趣?？赡艿脑?，舉行教導(dǎo)調(diào)查，有利于自己的教學(xué)。

自我要求應(yīng)更高，每次課盡可能提早到達(dá)上課地點(diǎn)，布置好場(chǎng)地、器材，更加留神檢查安好方面的措施，確保上課時(shí)學(xué)生的安好；同時(shí)，要提前做好自身的打定工作。

每次課后應(yīng)專心舉行自我分析，虛心聽(tīng)取其他教師的觀法，實(shí)時(shí)在教案中寫好課后小結(jié)。

總而言之，教導(dǎo)實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)強(qiáng)了獻(xiàn)身教導(dǎo)事業(yè)的決心，我將持續(xù)以專心和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷提高自身素質(zhì)和才能水平，為成為一名榮譽(yù)的人民教師而努力奮斗！

教師實(shí)習(xí)自我鑒定通用篇6

在工作上，我積極主動(dòng)，能吃苦耐勞，勇于承受壓力，勇于創(chuàng)新。在工作中能實(shí)時(shí)完成學(xué)校下發(fā)的任務(wù)，能主動(dòng)合作學(xué)校的一切工作。

在教學(xué)工作上，我專心專心備課，精心上課，課后實(shí)時(shí)反思總結(jié)，虛心向語(yǔ)文指導(dǎo)教師——__老師，及閱歷豐富的老師請(qǐng)教。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作實(shí)踐后，我認(rèn)為自己無(wú)論在教態(tài)、課堂語(yǔ)言還是課堂組織才能方面都有了極大的提高。

在班主任工作上，與班主任指導(dǎo)老師——__老師積極溝通，探討班級(jí)管理方式，全面了解每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)處境及特點(diǎn)。主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，與家長(zhǎng)共同做好學(xué)生思想工作。

在生活上，我待人真摯，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)格遵守支教學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

我將會(huì)更加努力拼搏，牢記自己的責(zé)任，懷著對(duì)工作的熱忱，不斷地提高自身的綜合水平，為自己的未來(lái)創(chuàng)造出一片精彩。

教師實(shí)習(xí)自我鑒定通用篇7

進(jìn)入__工作至今已近一年，經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)_，我受益匪淺。在這里我總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方提升缺乏的地方，回想走過(guò)的路可以更好的看清前面的路。

教師作為人類靈魂的工程師，需要良好的師德。因此一年來(lái)我堅(jiān)持舉行品德修養(yǎng)的學(xué)_，提高自身的思想覺(jué)悟，形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。我深知具有人格魅力的重要性，并一向努力去做到。平日，我虛心向?qū)W校老師學(xué)_教學(xué)閱歷，共同進(jìn)步。

“學(xué)為人師，行為世范”當(dāng)我成為教師的那一刻開(kāi)頭，我就特別留神自身的品德行為，儀表端正，努力給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的模范。待人懇切熱心，與同事高興和氣的相處，彼此學(xué)_，共同進(jìn)步。此外，不忘努力提高自身的學(xué)識(shí)水平，積極報(bào)考函授本科。

并且在如今信息技術(shù)日新月異，進(jìn)展很快的年頭，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要。所以工作以來(lái)，我不斷學(xué)_，絲毫不敢松懈，持續(xù)學(xué)_成為我工作學(xué)_中重要的一片面。除了加入新教師培訓(xùn)，我還持續(xù)自學(xué)計(jì)算機(jī)各方面學(xué)識(shí)，一有空閑時(shí)間，我便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)_教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了好多