六年級下數(shù)學(xué)課件-正負(fù)數(shù)的大小比較-人教新課標(biāo)

正負(fù)數(shù)的大小比較教學(xué)目標(biāo)知識與能力：借助數(shù)軸初步學(xué)會比較正數(shù)、0和負(fù)數(shù)之間的大小。過程與方法：初步體會數(shù)軸上數(shù)的順序，完成對數(shù)的結(jié)構(gòu)的初步構(gòu)建。負(fù)數(shù)與負(fù)數(shù)的比較。情感態(tài)度與價值觀：感受生活中的數(shù)學(xué)-500讀作：

+5.9讀作-132讀作：

567讀作負(fù)五百正五點九負(fù)一百三十二五百六十七課前復(fù)習(xí)1、讀出下列各數(shù)。2、填空。

（1）如果張軍向東走30米，記作＋30米，那么李剛向西走50米，記作（

）。

（2）如果張軍向北走40米，記作＋40米，那么李剛走“－40米”，表示他向（）走了（

）。

（3）一幢大樓18層，地面以下有2層。地面以上第3層記作＋3層，地面以下第1層記作（

）層。

－50米40米南－11、會借助數(shù)軸初步學(xué)會比較正數(shù)、0和負(fù)數(shù)之間的大小。（重點）2、初步體會數(shù)軸上數(shù)的順序，完成對數(shù)的結(jié)構(gòu)的初步構(gòu)建。（難點）自學(xué)目標(biāo)（1分鐘）認(rèn)真看課本第5的例3，看圖看文字并填空，重點看黃底色方框里的內(nèi)容和數(shù)軸。1、知道什么是數(shù)軸？2、正數(shù)都在0的哪邊？負(fù)數(shù)都在0的哪邊？3、正數(shù)、負(fù)數(shù)和0的大小關(guān)系是怎樣？4、怎么進行負(fù)數(shù)的大小比較？自學(xué)指導(dǎo)（6分鐘）012345-1-2-3-4-5東西上面這樣的直線叫數(shù)軸。在數(shù)軸上表示出－1.5。如果你想從起點到－1.5處，應(yīng)如何運動？-1.5規(guī)定了原點、正方向和單位長度的直線叫數(shù)軸。歸納（3分鐘）自學(xué)檢測1（4分鐘）

所有的負(fù)數(shù)都在0的()邊，也就是負(fù)數(shù)都比0()，而正數(shù)都比0()。負(fù)數(shù)都比正數(shù)()。左小大小自學(xué)檢測2（5分鐘）在○里填上“＞、＜或＝”號。-1.5○02.5○-2.510.9○-9.1-3.6○-1.4-0.9○1.2-π○-3.14自學(xué)檢測3（4分鐘）判斷題。(1)0大于所有正數(shù)，小于所有負(fù)數(shù).（）(2)一個數(shù)不是正數(shù)就是負(fù)數(shù).（）(3)0可以看成正數(shù)，也可以年成是負(fù)數(shù).（）(4)4=—4（）(5)一條直線就是一條數(shù)軸.