小學(xué)水平一體育說教材課件

小學(xué)水平一體育說教材課件第一頁，共十頁，2022年，8月28日◆增強體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運動技能。

◆培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣?！艟哂辛己玫男睦砥焚|(zhì)，表現(xiàn)出人際交往的能力與合做精神?！籼岣邔€人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式。◆發(fā)揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度。本冊課程目標第二頁，共十頁，2022年，8月28日運動參與對體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣初步掌握簡單的技術(shù)動作

形成正確的身體姿勢

運動技能身體健康形成克服困難的堅強意志品質(zhì)

心理健康說出在體育活動中的情緒表現(xiàn)在體育活動中適應(yīng)陌生的環(huán)境

體驗集體活動與單獨活動的區(qū)別

在體育活動中尊重他人社會適應(yīng)發(fā)展柔韌反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力發(fā)展體能知道身體各主要部位的名稱和自己身體的變化通過體育活動等方法調(diào)控情緒

關(guān)注身體與健康的意識本冊內(nèi)容目標第三頁，共十頁，2022年，8月28日編寫特點教材

(一)依據(jù)《課程標準》以目標的達成來統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)思想和要求，編寫了各項教材，體現(xiàn)了每項教材與目標的對應(yīng)性；也沒有規(guī)定課時比重，體現(xiàn)了教材使用的開放性和靈活性。(二)依據(jù)編寫教材的四項原則(教育性原則、健康性原則、興趣性原則和發(fā)展性原則），編寫了教材內(nèi)容。(三)依據(jù)編寫教材的五項基本要求編寫了各項教學(xué)內(nèi)容，以適應(yīng)學(xué)生的身心特點，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。第四頁，共十頁，2022年，8月28日與兒童的生活運動實際相聯(lián)系

層次清晰，符合學(xué)生認知規(guī)律教材內(nèi)容具有較大的開放性有助于轉(zhuǎn)變師生教與學(xué)的觀念和方式

編排體例第五頁，共十頁，2022年，8月28日內(nèi)容結(jié)構(gòu)活動性游戲

基本活動●體育教學(xué)目標是基本依據(jù)●學(xué)生的身心特征是重要條件●體育學(xué)習(xí)內(nèi)容具有多指向性★目標與學(xué)習(xí)內(nèi)容的關(guān)系★

第六頁，共十頁，2022年，8月28日

體育基本常識基本活動.隊列和隊形

走跑躍投擲韻律和舞蹈教學(xué)建議第七頁，共十頁，2022年，8月28日1、自我評價2、小組評價評價建議3、教師評價學(xué)生自評和組內(nèi)互評的結(jié)果學(xué)生體能與運動技能的測試成績課堂表現(xiàn)記錄表第八頁，共十頁，2022年，8月28日體育信息資源的開發(fā)

課程內(nèi)容資源的開發(fā)課程資源的開發(fā)與利用人力資源的開發(fā)體育設(shè)施資源的開發(fā)

課外和