五年級語文下冊期末綜合能力檢測卷（A3 人教部編版含答案）

學籍號_________________________學校__________班級_________姓名____________座位號______2020學年五班級期末測試卷學籍號_________________________學校__________班級_________姓名____________座位號______2020學年五班級期末測試卷留意事項:1留意事項:1.答題前，考生務必用藍黑色字跡的鋼筆填寫學籍號、學校、班級、姓名、座位號，在條形碼區(qū)域貼好條形碼。2.保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破。條形碼區(qū)域條形碼區(qū)域第一部分基礎學問積累和運用（52分）看拼音,寫詞語。(6分)xiōngtángbēnfùzhízishénjīmiàosuàn（）（）（）（）kùnjiǒngxiàhǔdǎogàosuíxīnsuǒyù（）（）（）（）二、下列加點字書寫有誤的一項是()。 (3分)A.玷污點綴踉蹌擬定B.淤泥企圖穢物塵埃C.家卷叫賣?????瞄準證住三、給下列字注音。(4分)圈:項圈()圈養(yǎng)()挑:挑戰(zhàn)()選擇()別:別人()別扭()屏:屏氣()屏障()四、解釋下列句子中加點的詞語,并用自己的話說說句子的意思。(6分)1.未聞孔雀是夫子家禽。聞:禽:

2.夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。夫: 立:

五、按要求改寫句子。(5分)1.老師把她的作業(yè)展示給同學們看。改為被子句：2.教室里很清靜。改為感嘆句：擴句：改成夸張句：六、把下列歇后語補充完整,并從中任選一個寫一句話。(5分)隔著門縫吹喇叭——____________四月的冰河——____________竹籃打水——_________________________________________________________________________________七、用一個四字詞語概括下列人物的性格特點。(4分)諸葛亮:

武松:

曹操:

周瑜:

八、按要求補充詩句（8分）1.月出于東山之上，________________.2.________________,時鳴春澗中。3.________________,忽作玻璃碎地聲。4.________________,一片孤城萬仞山。九、日積月累（11分）1.君子喻于義,________________。君子坦蕩蕩，________________。2.中國是詩歌的國度,讀《稚子弄冰》中的“,”,我體會到了小孩子玩冰的歡樂;讀《聞官軍收河南河北》中的“,”,我感受到了詩人初聞收復薊北時悲喜交加的心情。

3.多行不義，___________________。

4.___________________,子規(guī)聲里雨如煙。

5.人有恥,___________________。

6.___________________,指人四十歲。

7.弱冠,___________________。

第二部分閱讀理解（23分）(一)課內(nèi)閱讀。(10分)清貧(節(jié)選)是不是還要問問我家里有沒有一些財產(chǎn)?請等一下,讓我想一想,啊,記起來了,有的有的,但不算多。去年暑天我穿的幾套舊的汗褂(guāguà)褲,與幾雙縫(féngfèng)上底的線襪,已交給我的妻放在深山塢(wūwù)里保藏著——怕國軍進攻時,被人搶了去,預備今年暑天拿出來再穿;那些就算是我唯一的財產(chǎn)了。但我說出那幾件“傳世寶”來,豈不要叫那些富翁們齒冷三天?!清貧,潔白樸實的生活,正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方!1.用“√”畫出加點字的正確讀音。(3分)2.摘抄文中的設問句。(2分)

3.把下面反問句改寫為陳述句。(2分)豈不要叫那些富翁們齒冷三天?_______________________________________________________________4.找出描寫突出“我”清貧的句子，在文中畫上波浪線，這樣寫的好處是什么?(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________(二)課外閱讀。(13分)老師的教導小學五年的學習生活給我留下了許許多多美好的回憶。我忘不了那漂亮的校園,忘不了那情投意合的同學,更忘不了鄭老師對我的教導。記得有一段時間,由于我連續(xù)幾次考出好的成果,受到老師和同學的贊揚,有些飄飄然了,產(chǎn)生了傲慢的情緒。于是,我上課不用心了,作業(yè)也馬虎了。有一次上活動課時,我們正玩著“拐腳捉人”的嬉戲。鄭老師突然把我叫到她跟前領我到操場邊坐下怎么最近是不是有些自滿啦鄭老師親切地問我。我慚愧地低下了頭,臉上滾燙滾燙的,心里想:這下完了,確定要被鄭老師批判一頓了。誰知道鄭老師不但沒有批判我,反而親切地給我講起了“龜兔賽跑”的故事。她還教導我說:“智慧是寶石,假如用虛心鑲邊,就會更加燦爛奪目。中國有句古話,‘滿招損,謙受益’,要記住這句話。不要遺忘兔子是怎么輸給烏龜?shù)难?”聽了老師語重心長的話語,我說:“老師,您的教導,我終生難忘?！贝撕?“虛心使人進步,傲慢使人落后”的道理永久銘刻在我心中。1.照樣子寫一寫。(3分)滾燙滾燙飄飄然許許多多

2.用“”在短文中畫出一個排比句。(1分)

3.給短文第3自然段中沒有標點符號的地方加上合適的標點符號。(2分)4.文中運用了哪些描寫人物的方法，至少寫兩種。(1分)

________________________________________5.文中的老師是一個什么樣的人?我是一個什么樣的人？請作簡潔分析(4分)________________________________________________________________________6.從短文中找出一句名言警句寫在橫線上,并寫出一句名言。(2分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分作文（25分）一學期即將結束,在這一學期中你最難忘的是什么?動筆寫下來吧!題目自擬,450字左右。要求:①真情實感，字跡工整。②依據(jù)肯定挨次，把事情的經(jīng)過寫清楚。③內(nèi)容具體，中心明確。答案第一部分一、胸膛、奔赴、侄子、神機妙算、困惑、嚇唬、禱告、隨心所欲C三、quānjuàntiǎotiāobiébièbǐngpíng四、1.聽。家里養(yǎng)的雞鴨等。沒有聽說孔雀是你家的鳥。2.表示將發(fā)談論存在無堅不摧的矛和牢固無比的盾是不能同時并存的。五、1.她的作業(yè)被老師展示給同學們看。2.教室里多么清靜呀！3.教室里清靜得能聽見同學們的心跳。六、名（鳴）聲在外開動(凍)了一場空七、神機妙算武藝高強生性多疑嫉賢妒能八、1.徘徊于斗牛之間。2.月出驚山鳥。3.敲成玉磬穿林響。4.黃河遠上白云間。九、1.小人喻于利小人長戚戚2.稚子金盆脫曉冰彩絲穿取當銀鉦劍外忽傳收薊北初聞涕淚滿衣裳3.必自斃4.綠遍山原白滿川5.則能有所不為6.不惑