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學(xué)籍號(hào)_________________________學(xué)校__________班級(jí)_________姓名____________座位號(hào)______2020學(xué)年五班級(jí)期末測(cè)試卷學(xué)籍號(hào)_________________________學(xué)校__________班級(jí)_________姓名____________座位號(hào)______2020學(xué)年五班級(jí)期末測(cè)試卷留意事項(xiàng):1留意事項(xiàng):1.答題前,考生務(wù)必用藍(lán)黑色字跡的鋼筆填寫(xiě)學(xué)籍號(hào)、學(xué)校、班級(jí)、姓名、座位號(hào),在條形碼區(qū)域貼好條形碼。2.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破。條形碼區(qū)域條形碼區(qū)域第一部分基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)積累和運(yùn)用(52分)看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)xiōngtángbēnfùzhízishénjīmiàosuàn()()()()kùnjiǒngxiàhǔdǎogàosuíxīnsuǒyù()()()()二、下列加點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是()。 (3分)A.玷污點(diǎn)綴踉蹌擬定B.淤泥企圖穢物塵埃C.家卷叫賣(mài)?????瞄準(zhǔn)證住三、給下列字注音。(4分)圈:項(xiàng)圈()圈養(yǎng)()挑:挑戰(zhàn)()選擇()別:別人()別扭()屏:屏氣()屏障()四、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ),并用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)句子的意思。(6分)1.未聞孔雀是夫子家禽。聞:禽:
2.夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛,不可同世而立。夫: 立:
五、按要求改寫(xiě)句子。(5分)1.老師把她的作業(yè)展示給同學(xué)們看。改為被子句:2.教室里很清靜。改為感嘆句:擴(kuò)句:改成夸張句:六、把下列歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整,并從中任選一個(gè)寫(xiě)一句話(huà)。(5分)隔著門(mén)縫吹喇叭——____________四月的冰河——____________竹籃打水——_________________________________________________________________________________七、用一個(gè)四字詞語(yǔ)概括下列人物的性格特點(diǎn)。(4分)諸葛亮:
武松:
曹操:
周瑜:
八、按要求補(bǔ)充詩(shī)句(8分)1.月出于東山之上,________________.2.________________,時(shí)鳴春澗中。3.________________,忽作玻璃碎地聲。4.________________,一片孤城萬(wàn)仞山。九、日積月累(11分)1.君子喻于義,________________。君子坦蕩蕩,________________。2.中國(guó)是詩(shī)歌的國(guó)度,讀《稚子弄冰》中的“,”,我體會(huì)到了小孩子玩冰的歡樂(lè);讀《聞官軍收河南河北》中的“,”,我感受到了詩(shī)人初聞收復(fù)薊北時(shí)悲喜交加的心情。
3.多行不義,___________________。
4.___________________,子規(guī)聲里雨如煙。
5.人有恥,___________________。
6.___________________,指人四十歲。
7.弱冠,___________________。
第二部分閱讀理解(23分)(一)課內(nèi)閱讀。(10分)清貧(節(jié)選)是不是還要問(wèn)問(wèn)我家里有沒(méi)有一些財(cái)產(chǎn)?請(qǐng)等一下,讓我想一想,啊,記起來(lái)了,有的有的,但不算多。去年暑天我穿的幾套舊的汗褂(guāguà)褲,與幾雙縫(féngfèng)上底的線(xiàn)襪,已交給我的妻放在深山塢(wūwù)里保藏著——怕國(guó)軍進(jìn)攻時(shí),被人搶了去,預(yù)備今年暑天拿出來(lái)再穿;那些就算是我唯一的財(cái)產(chǎn)了。但我說(shuō)出那幾件“傳世寶”來(lái),豈不要叫那些富翁們齒冷三天?!清貧,潔白樸實(shí)的生活,正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方!1.用“√”畫(huà)出加點(diǎn)字的正確讀音。(3分)2.摘抄文中的設(shè)問(wèn)句。(2分)
3.把下面反問(wèn)句改寫(xiě)為陳述句。(2分)豈不要叫那些富翁們齒冷三天?_______________________________________________________________4.找出描寫(xiě)突出“我”清貧的句子,在文中畫(huà)上波浪線(xiàn),這樣寫(xiě)的好處是什么?(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________(二)課外閱讀。(13分)老師的教導(dǎo)小學(xué)五年的學(xué)習(xí)生活給我留下了許許多多美好的回憶。我忘不了那漂亮的校園,忘不了那情投意合的同學(xué),更忘不了鄭老師對(duì)我的教導(dǎo)。記得有一段時(shí)間,由于我連續(xù)幾次考出好的成果,受到老師和同學(xué)的贊揚(yáng),有些飄飄然了,產(chǎn)生了傲慢的情緒。于是,我上課不用心了,作業(yè)也馬虎了。有一次上活動(dòng)課時(shí),我們正玩著“拐腳捉人”的嬉戲。鄭老師突然把我叫到她跟前領(lǐng)我到操場(chǎng)邊坐下怎么最近是不是有些自滿(mǎn)啦鄭老師親切地問(wèn)我。我慚愧地低下了頭,臉上滾燙滾燙的,心里想:這下完了,確定要被鄭老師批判一頓了。誰(shuí)知道鄭老師不但沒(méi)有批判我,反而親切地給我講起了“龜兔賽跑”的故事。她還教導(dǎo)我說(shuō):“智慧是寶石,假如用虛心鑲邊,就會(huì)更加燦爛奪目。中國(guó)有句古話(huà),‘滿(mǎn)招損,謙受益’,要記住這句話(huà)。不要遺忘兔子是怎么輸給烏龜?shù)难?”聽(tīng)了老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ),我說(shuō):“老師,您的教導(dǎo),我終生難忘?!贝撕?“虛心使人進(jìn)步,傲慢使人落后”的道理永久銘刻在我心中。1.照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。(3分)滾燙滾燙飄飄然許許多多
2.用“”在短文中畫(huà)出一個(gè)排比句。(1分)
3.給短文第3自然段中沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)4.文中運(yùn)用了哪些描寫(xiě)人物的方法,至少寫(xiě)兩種。(1分)
________________________________________5.文中的老師是一個(gè)什么樣的人?我是一個(gè)什么樣的人?請(qǐng)作簡(jiǎn)潔分析(4分)________________________________________________________________________6.從短文中找出一句名言警句寫(xiě)在橫線(xiàn)上,并寫(xiě)出一句名言。(2分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分作文(25分)一學(xué)期即將結(jié)束,在這一學(xué)期中你最難忘的是什么?動(dòng)筆寫(xiě)下來(lái)吧!題目自擬,450字左右。要求:①真情實(shí)感,字跡工整。②依據(jù)肯定挨次,把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚。③內(nèi)容具體,中心明確。答案第一部分一、胸膛、奔赴、侄子、神機(jī)妙算、困惑、嚇唬、禱告、隨心所欲C三、quānjuàntiǎotiāobiébièbǐngpíng四、1.聽(tīng)。家里養(yǎng)的雞鴨等。沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)孔雀是你家的鳥(niǎo)。2.表示將發(fā)談?wù)摯嬖跓o(wú)堅(jiān)不摧的矛和牢固無(wú)比的盾是不能同時(shí)并存的。五、1.她的作業(yè)被老師展示給同學(xué)們看。2.教室里多么清靜呀!3.教室里清靜得能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的心跳。六、名(鳴)聲在外開(kāi)動(dòng)(凍)了一場(chǎng)空七、神機(jī)妙算武藝高強(qiáng)生性多疑嫉賢妒能八、1.徘徊于斗牛之間。2.月出驚山鳥(niǎo)。3.敲成玉磬穿林響。4.黃河遠(yuǎn)上白云間。九、1.小人喻于利小人長(zhǎng)戚戚2.稚子金盆脫曉冰彩絲穿取當(dāng)銀鉦劍外忽傳收薊北初聞涕淚滿(mǎn)衣裳3.必自斃4.綠遍山原白滿(mǎn)川5.則能有所不為6.不惑
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