《“黑板”跑了》教學(xué)課件

“黑板”跑了安培

車廂而是

衣襟

后壁

粉筆

思考

計(jì)算

演算

移動(dòng)

掏出

開始準(zhǔn)備

繼續(xù)

車輛只顧聚精會(huì)神物理學(xué)家科學(xué)研究

我會(huì)讀小組學(xué)習(xí)菜單：（1）讀課文二~~五小節(jié)（2）用“——”劃出說明安培“入迷”的句子，或用“?”圈出說明安培“入迷”的詞語。（3）感情品讀句子。

街上的行人、車輛來來往往，很熱鬧。可是安培好像什么也沒有看見，什么也沒有聽見，只顧低著頭朝前走。原來，他正在思考一道數(shù)學(xué)題。1.可是安培什么也沒有看見，什么也沒有聽見。2.可是安培好像什么也沒有看見，什么也沒有聽見。

可是安培好像什么也沒有看見，什么也沒有聽見，只顧低著頭朝前走。

????

1.可是安培什么也沒有看見，什么也沒有聽見。2.可是安培好像什么也沒有看見，什么也沒有聽見。1.冷田園的字寫得非常漂亮，作業(yè)總是得“優(yōu)加星”，原來她每天都在家里練字。練一練2.廚（chú)房里的魚不見了，地上有一些小貓的腳印，原來________________。3.__________,原來_____________。

開始他在心算，用手指頭/在自己衣襟上/畫呀畫的，后來覺得/需要找個(gè)地方/來計(jì)算一下才行。

太好了！安培高興地走過去，從口袋里掏出粉筆，在“黑板”上演算起來。

回

算著算著，這塊“黑板”動(dòng)了起來，慢慢地向前移。安培忙說：“別動(dòng)，別動(dòng)，再等一會(huì)兒就得到結(jié)果了！”可是“黑板”還在向前移動(dòng)，安培不由自主地跟著“黑板”走，繼續(xù)聚精會(huì)神地演算著。形容精神高度集中。

安培忙說：“別動(dòng)，別動(dòng)，再等一會(huì)兒就得到結(jié)果了！”

后來，那塊“黑板”越走越塊，安培覺得自己快追不上了。

這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)，那不是一塊黑板，而是一輛馬車車廂的后壁。

安培，是法國19世紀(jì)著名物理學(xué)家、化學(xué)家和數(shù)學(xué)家。安培最主要的成就是對(duì)電磁學(xué)中的基本原理有重要發(fā)現(xiàn)，如安培定律、安培定則和分子電流等。

安培

他搞科學(xué)研究非常專心。

兩百多年前，法國有個(gè)著名的物理學(xué)家叫安培，他搞科學(xué)研究非常專心。專心致志全神貫注目不轉(zhuǎn)睛一心一意手不釋卷廢寢忘食

安培研究科學(xué)非常__________，所以成為________；拜秋為師的一個(gè)學(xué)生學(xué)棋時(shí)非常____________，所以成為__________；我們讀書學(xué)習(xí)時(shí)一定要非常____________，才能成為_________________。

說一說：課后作業(yè)：1.朗讀課文，書寫生字。2.寫話：熱鬧的大街（逛街時(shí)，你有沒有留心觀察周圍的人、事、