升旗演講稿：教師國(guó)旗下演講稿范文

第36頁(yè)共36頁(yè)升旗演講稿：教師國(guó)旗下演講稿范文【校園升旗國(guó)旗下演講稿范文】一一片茫茫無(wú)垠的沙漠，一支探險(xiǎn)隊(duì)在負(fù)重跋涉。陽(yáng)光很劇烈?？菰锏娘L(fēng)沙漫天飛舞，而口渴如焚的隊(duì)員們沒(méi)有了水。這時(shí)候，探險(xiǎn)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)從腰間拿出一只水壺。說(shuō)這里還有一壺水，但穿越沙漠前，誰(shuí)也不能喝。一壺水!那壺水從隊(duì)員們手里依次傳開(kāi)來(lái)，沉沉的一種充滿(mǎn)活力的幸福和喜悅在每個(gè)隊(duì)員瀕臨絕望的臉上彌漫開(kāi)來(lái)。終于，探險(xiǎn)隊(duì)員們一步步掙脫了死亡線(xiàn)，頑強(qiáng)地穿越了茫茫沙漠。他們相擁著為成功喜極而泣的時(shí)候，突然想起了那壺給了他們精神和信念以支撐的水。擰開(kāi)壺蓋，汩汩流出的卻是滿(mǎn)滿(mǎn)一壺沙。在沙漠里，枯燥的沙子有時(shí)候可以是清洌的水只要你的心里駐扎著擁有清泉的信念。是什么使他們掙脫了死亡線(xiàn)?是信念一壺水的信念，使他們走出了沙漠。沒(méi)有這份堅(jiān)決的信念，他們很可能陸續(xù)在沙漠中倒下，與這些枯燥的風(fēng)沙永遠(yuǎn)結(jié)伴!信念是呼吸的空氣，是沙漠中旅人的飲水，是我們心中的太陽(yáng)。信念堅(jiān)決的人，為它無(wú)怨無(wú)悔地工作，盡心盡力地奮斗，抑制前進(jìn)道路上的坎坷與荊棘，獲得了輝煌的成就。愚公的信念是平掉屋前的兩座高山，于是他帶著子孫，挖山不止直到感動(dòng)了天帝。愛(ài)迪生懷著創(chuàng)造電燈的信念，先后找了1600種耐熱材料，反復(fù)試驗(yàn)近2000次，終于制作出世界上第一盞電燈。中國(guó)女排運(yùn)發(fā)動(dòng)們懷著摘取世界冠軍桂冠的信念刻苦訓(xùn)練頑強(qiáng)拼搏，勇奪五連冠殊榮。作為我們新時(shí)代的少年兒童，將來(lái)的接班人，在學(xué)習(xí)的路上難免會(huì)遇到困難和挫折，但只要我們有為祖國(guó)為人民學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)、立志成才的信念，我們要把自己的奮斗目的落實(shí)到每一次的行動(dòng)中去，我們不會(huì)因?yàn)橐坏离y題而氣餒，不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)單詞，一個(gè)語(yǔ)段沒(méi)記熟而松懈，我們不能被算了吧，先玩吧，玩一會(huì)兒再做作業(yè)誘惑俘虜，我相信，我們施橋中心小學(xué)的全體學(xué)生會(huì)百折不撓地戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)道路上的一個(gè)一個(gè)困難，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，勤奮刻苦，持之以恒，最終你們會(huì)成為祖國(guó)的棟梁之材!【校園升旗國(guó)旗下演講稿范文】二教師們、同學(xué)們：早上好!今天我講話(huà)的題目是《做一個(gè)文明之人》。記得有人說(shuō)過(guò)：人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地考慮，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲對(duì)不起，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明之人，就要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國(guó)素有禮儀之邦之稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，假設(shè)不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人。良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒，這句俗話(huà)大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。同學(xué)們，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!做文明之人，永遠(yuǎn)的呼喚!一生的追求!謝謝大家!【校園升旗國(guó)旗下演講稿范文】三各位教師、各位同學(xué)：近日美國(guó)的籃球巨星邁克爾喬丹到中國(guó)訪(fǎng)問(wèn)。許多人都知道：邁克爾喬丹在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，籃球天賦開(kāi)始顯現(xiàn)。加盟芝加哥公牛隊(duì)后，他率領(lǐng)球隊(duì)6次獲得NBA總冠軍，其本人5次贏得最有價(jià)值球員稱(chēng)號(hào)。喬丹是美國(guó)偉大的籃球運(yùn)發(fā)動(dòng)，是全世界許多籃球愛(ài)好者崇拜的偶像?？赏瑢W(xué)們，你們知道他為什么會(huì)成為全世界最棒的籃球運(yùn)發(fā)動(dòng)嗎?喬丹有一句名言：我可以承受失敗，但無(wú)法承受放棄。這就是他成功的秘訣之一。隨著夏日的降臨，我們又將迎來(lái)緊張的期末復(fù)習(xí)。特別是六年級(jí)的學(xué)生不久將會(huì)面對(duì)畢業(yè)考試。每到這時(shí)，總有一些同學(xué)擔(dān)憂(yōu)自己沒(méi)復(fù)習(xí)好，怕考試失敗。其實(shí)，在每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上，都會(huì)遇到這樣或那樣的困難，遇到失敗和挫折。所不同的是，有的人因?yàn)楸焕щy嚇倒，放棄了追求，失去了向上的信心，導(dǎo)致了徹底的失敗;而有的人卻能變失敗為動(dòng)力，認(rèn)真分析^p造成失敗的原因，汲取教訓(xùn)，決不放棄理想和目的，最后體驗(yàn)到了成功的喜悅。同學(xué)們，你是怎樣對(duì)待失敗的的?你是不是也象邁克爾喬丹一樣，不怕困難和失敗，對(duì)自己充滿(mǎn)信心，對(duì)將來(lái)所追求的目的永不放棄?是的，只要我們不怕失敗，不怕困難，象喬丹那樣，永不放棄追求，永保學(xué)習(xí)熱情，就一定會(huì)獲得成功。當(dāng)然，我們還得注意掌握正確的學(xué)習(xí)方法。首先，我們?cè)谏险n的時(shí)候應(yīng)該專(zhuān)心致志地聽(tīng)課，教師所說(shuō)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)難點(diǎn)都應(yīng)牢牢地記住。對(duì)于內(nèi)容多又重要的知識(shí)可以記下來(lái)。第二，積極地以主人翁的姿態(tài)參與課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)。要擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，擅長(zhǎng)考慮并解決問(wèn)題。第三，不僅要聽(tīng)好課，還要養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。俗話(huà)說(shuō)：一分耕耘，一分收獲，要收獲得好，必須耕耘得好。放學(xué)回家后不要只顧玩耍和看電視，應(yīng)盡快做完作業(yè)，空出的時(shí)間應(yīng)該用來(lái)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。把在課堂上學(xué)的反復(fù)復(fù)習(xí)幾遍，要把知識(shí)牢記在腦里，而不是隨意看幾眼，馬虎了事。而且復(fù)習(xí)并不是在測(cè)驗(yàn)、考試前才做的，而是要天天做的。每天都有不同的知識(shí)，每天就應(yīng)該把新知識(shí)掌握。不僅要復(fù)習(xí)，還要在復(fù)習(xí)后預(yù)習(xí)一下明天要學(xué)的東西，這樣事先知道了底，學(xué)習(xí)時(shí)就不用那么吃力了,而是輕輕松松的。做完作業(yè)可以多看一下課外書(shū)，周末可以看一些時(shí)事、科學(xué)教育性的節(jié)目，可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，豐富閱歷。記得有一首歌中唱道：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。知識(shí)是日積月累下來(lái)的，只要我們認(rèn)真聽(tīng)課、刻苦學(xué)習(xí)、認(rèn)真復(fù)習(xí)，知識(shí)就會(huì)給予我們報(bào)答。在此祝愿每位同學(xué)都能獲得成功!讓自己開(kāi)心，教師和家長(zhǎng)放心!我的講話(huà)完了，謝謝大家!【校園升旗國(guó)旗下演講稿范文】四同學(xué)們：結(jié)合國(guó)21世紀(jì)教育委員會(huì)提出21世紀(jì)教育的四大支柱，即學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做人是四大支柱的關(guān)鍵和核心，也是教育的目的和根本。學(xué)會(huì)做人，這是我們每個(gè)人都要面對(duì)的問(wèn)題。不管一個(gè)人有多少知識(shí)，有多少財(cái)富，假設(shè)不懂得做人的道理，這個(gè)人最終不會(huì)獲得真正的成功和幸福。希特勒、成克杰，他們有知識(shí)、有財(cái)富、有地位，但他們不懂得做人的道理，最終成為歷史的罪人。西方人在評(píng)選20世紀(jì)最偉大的思想家時(shí)，把馬克思排在了首位。他的思想和人格魅力永遠(yuǎn)鼓舞著一代又一代人。是金子，埋在哪里都不會(huì)失去價(jià)值;是糞土，再?gòu)垞P(yáng)也逃不掉被唾棄的下場(chǎng)。人，從本質(zhì)上講，是社會(huì)的人。因此，學(xué)會(huì)做人，離不開(kāi)現(xiàn)實(shí)社會(huì)。就我們所處的現(xiàn)實(shí)社會(huì)而言，就要在繼承和發(fā)揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德的根底上，用三個(gè)代表的重要思想武裝自己，從小確立遠(yuǎn)大理想，立志做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)現(xiàn)代化事業(yè)的建立者和接班人。用《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)生禮儀常規(guī)》來(lái)鞭策和約束自己。按德、智、體、美、勞全面開(kāi)展的要求，從小養(yǎng)成良好的品德，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，鍛煉強(qiáng)健的體魄，培養(yǎng)高尚的審美情趣，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家里做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好少年。正如教育家陶行知先生所說(shuō)：千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。學(xué)會(huì)做人，對(duì)于各人來(lái)說(shuō)，非一時(shí)一事之功，而是一生中時(shí)時(shí)刻刻，事事處處都要面對(duì)的課題和考驗(yàn)?；畹嚼?，學(xué)到老，是一輩子的事情?！朵撹F是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基有一句名言：回首往事，不會(huì)因虛度年華懊悔，不會(huì)因碌碌無(wú)為慚愧。我希望同學(xué)們以這種勇于獻(xiàn)身的英雄精神鼓勵(lì)，鼓舞自己，從小做起，從如今做起，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，老實(shí)守信，遵紀(jì)守法，節(jié)省節(jié)約，熱愛(ài)勞動(dòng)的好品德，努力做一個(gè)高尚的人，有道德的人，有益于人民的人?！拘@升旗國(guó)旗下演講稿范文】五每天在升掛國(guó)旗的時(shí)候，雄壯的國(guó)歌總是鼓勵(lì)著我們的心：我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)，進(jìn)!它像一聲聲催人奮起的沖鋒號(hào)，呼喚著我們?yōu)樽鎳?guó)的將來(lái)奮勇前進(jìn)。中華人民共和國(guó)的國(guó)歌原為《義勇軍進(jìn)展曲》，是由我國(guó)著名戲劇活動(dòng)家、詩(shī)人田漢做詞、著名音樂(lè)家聶耳作曲的。1934年，____帝國(guó)侵占了我國(guó)的東北地區(qū)，中國(guó)人民遭受日蹄的踐踏，紛紛奔赴抗日前線(xiàn)，與____帝國(guó)作斗爭(zhēng)。當(dāng)時(shí)田漢寫(xiě)了一部描寫(xiě)抗日英雄兒女的電影《風(fēng)云兒女》，其中主題歌歌詞就是《義勇軍進(jìn)展曲》。這首充滿(mǎn)愛(ài)國(guó)激情的詩(shī)句被著名的青年音樂(lè)家聶耳看到了，他熱血沸騰，一遍又一遍地朗讀這首詞，腦海中涌現(xiàn)出一個(gè)個(gè)英雄兒女在炮火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇沖向前去的壯烈場(chǎng)面。激情化作鏗鏘有力的音符，《義勇軍進(jìn)展曲》終于誕生了。這首歌是在中華民族生死存亡的危險(xiǎn)時(shí)刻，表達(dá)了全國(guó)人民團(tuán)結(jié)抗日保衛(wèi)祖國(guó)的心聲。因此，這首歌一誕生，就立即傳遍了全國(guó)，無(wú)數(shù)____志士唱著他去沖鋒陷陣，唱著他在敵人的牢籠里等待著成功曙光的來(lái)到。這是一首抗日的歌，是一首爭(zhēng)取民族解放的歌，也是一首振興中華的歌，這首歌不僅在過(guò)去，還是在如今，都鼓勵(lì)著全國(guó)人民為祖國(guó)的興隆努力奮進(jìn)。____成立后，這首《義勇軍進(jìn)展曲》被定為中華人民共和國(guó)代國(guó)歌。1982年12月4日，在第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議上決定為中華人民共和國(guó)國(guó)歌。同學(xué)們，當(dāng)我們每天清晨聽(tīng)到唱到這首象征中國(guó)人民戰(zhàn)斗步伐的歌曲時(shí)，就應(yīng)該挺起胸膛，滿(mǎn)懷信心地前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)，進(jìn)!國(guó)旗下演講稿：升旗獻(xiàn)詞國(guó)旗獻(xiàn)詞〔1〕在那舉國(guó)患難，蒼生無(wú)助的時(shí)候，是你輕輕一抖，在無(wú)邊的黑暗里燃起了萬(wàn)眾心中的希望之火你青春的生命里，流動(dòng)著飛揚(yáng)舞動(dòng)的激情，你稚嫩的肩頭上，卻挑起了挽救蒼生于水深熾熱中的歷史重任。沒(méi)有猥瑣，沒(méi)有怨言，你用無(wú)言的眼神，喚醒里沉睡的東方雄獅。滄海桑田，世事變遷，千年的文明與輝煌，在你的記憶里灰飛煙滅。當(dāng)洋槍洋炮急叩家門(mén)的時(shí)候，你絕地逢生，在萬(wàn)民攢動(dòng)的頭頂上空閃耀登場(chǎng)，猶如久旱后的甘霖，讓萬(wàn)民所向。也就是從那時(shí)開(kāi)始，無(wú)星紅旗，你成了我們中華民族永久的向?qū)?guó)旗獻(xiàn)詞〔2〕先烈的血浸染了你飄逸的身軀，先輩的靈魂占據(jù)著你永久的心靈。千瘡百孔，你仍然在彈雨槍林中獵獵前進(jìn)，百千萬(wàn)不屈的靈魂，始終在你的麾下奮勇前進(jìn)。你是希望，是眾望所歸的航標(biāo)，你是愛(ài)神，安撫著千萬(wàn)顆苦澀無(wú)助的心，你是忍者，隱忍著心頭撕裂的痛，把笑臉給了幾近絕望的蒼生。在你的心中，有愛(ài)的誓言。愛(ài)家，愛(ài)國(guó)，愛(ài)子，愛(ài)民，是你永久的追求。你把所以愛(ài)的種子在華夏大地上無(wú)限播撒。五星組合的相貌，在每一個(gè)需要你的角落里招展，色彩鮮艷的身影，在華夏的每一寸土地上飄搖。五星紅旗，伴著噴薄的朝陽(yáng)，飛吧！讓愛(ài)的祝福，在你搖曳的身影里無(wú)限傳播。國(guó)旗獻(xiàn)詞〔3〕伴著黃昏時(shí)和平鴿雙翅間滑動(dòng)的氣流，你輕輕的入睡，在習(xí)習(xí)的夜風(fēng)里，你積蓄著來(lái)日噴薄的力量。晨曦中，你頂著朝陽(yáng)的霞光，冉冉再升。當(dāng)年中國(guó)工農(nóng)紅軍二萬(wàn)五千里的漫漫征程，是你伴著勇士的草鞋，爬過(guò)了雪山，走過(guò)了草地。雄關(guān)漫道真如鐵，而這如鐵的關(guān)和道，同樣是你用鮮活的身影一路相隨?？姑涝侵袊?guó)歷史沉痛而又輝煌的篇章。是你帶著中華人民共和國(guó)的百萬(wàn)雄師，跨過(guò)了鴨綠江，是你伴著祖國(guó)的驕子，擊退里美軍萬(wàn)千次的進(jìn)攻，把美軍趕過(guò)了三八線(xiàn)，同時(shí)也把和平和友誼，播撒到了異國(guó)的土地上。勇往直前的精神，不畏邪惡的氣概。五星紅旗，這是你永久的特質(zhì)，是我們中國(guó)人永遠(yuǎn)的驕傲。國(guó)旗獻(xiàn)詞〔4〕世界杯的戰(zhàn)火又一次在激情燃燒。一支支球隊(duì)，一個(gè)個(gè)國(guó)家，一面面旗幟。在德國(guó)的上空，這一刻又有多少面旗幟在舞動(dòng)？作為中華兒女，我們多么希望在激情四射的德國(guó)上空，此時(shí)有一面屬于中國(guó)人自己的旗幟在舞動(dòng)飛揚(yáng)。但至今，這還只是一個(gè)夢(mèng)想，也只有2023年的哪個(gè)激情夏天，一位卷頭發(fā)的南斯拉夫老頭兒帶這一群中國(guó)大小伙子，帶著那五星閃耀的中華人民共和國(guó)國(guó)旗，高喊著快樂(lè)足球的口號(hào)，在世人的注視下走進(jìn)了韓日世界杯的賽場(chǎng)，那一刻，無(wú)星紅旗，有多少?lài)?guó)人在期待著你能長(zhǎng)久的飄揚(yáng)。無(wú)星紅旗，你在默默的等待著，等待著下一個(gè)飛揚(yáng)的時(shí)機(jī)，對(duì)么？肩挑著國(guó)人的希望，背負(fù)著沉重的期望。五星紅旗，我們和你一起在等待，等待著呢萬(wàn)眾矚目的時(shí)刻，我們有信心，我們就有希望。。國(guó)旗獻(xiàn)詞你走過(guò)了多少春夏秋冬，你又經(jīng)歷了多少風(fēng)雨泥濘？在冰封的北極雪原之中，在沖天長(zhǎng)嘯的珠穆瑯瑪之上，所有人跡所至的地方，都有你鮮艷的身影。在多少年的屈辱之中，你忍辱負(fù)重，在多少次槍林彈雨里，你奮勇前進(jìn)。歡樂(lè)你不笑，痛苦你不哭，為了中華民族的騰飛，你沉默了多少年。當(dāng)洋人的槍炮猛烈敲打華夏門(mén)窗的時(shí)候，你黯然過(guò)，同時(shí)也是你，在風(fēng)煙中喚醒了沉睡的東方巨龍?？词朗聹嫔＃^輝煌巨變，你是中華民族永久的見(jiàn)證。你伴著中國(guó)人一起承受了“東亞病夫”的罵名，同樣又是你帶著中華兒女沖動(dòng)的淚水，一次又一次地站到了世人都仰望的制高點(diǎn)。先輩的血，浸染出了千百年不變的顏色，而你，也書(shū)寫(xiě)了中華兒女世世代代不改的尊嚴(yán)。大學(xué)生記者站何利供稿國(guó)旗獻(xiàn)詞在嘹亮的國(guó)歌聲里，五顆耀眼的金星，在萬(wàn)眾仰望的簇?fù)硐?，伴著金色的太?yáng)冉冉升起。此時(shí)此刻，無(wú)數(shù)的希冀在無(wú)數(shù)的仰望里飛揚(yáng)，此時(shí)此刻，無(wú)數(shù)震撼的心靈伴著沸騰的血液在等待。頭頂同一片藍(lán)天，腳踏同一方沃土，同是龍的傳人，我們有著同樣的追求。每一個(gè)旭日東升的清晨，我們伴著你共同飛揚(yáng)，每一個(gè)暮鼓敲響的黃昏，我們隨著你共同入眠五星紅旗，你引領(lǐng)著中華民族從沉睡走向清醒，你帶著中國(guó)人從懦弱走向自信，同樣是你，伴著華夏兒女，一次有一次地站到了世人都仰望的制高點(diǎn)上。血染風(fēng)霜，染出了你千百年不變的顏色；錚錚鐵骨，打造了中華兒女世世代代不改的尊容。根底部何利供稿國(guó)旗獻(xiàn)辭今晨，在世界的各個(gè)角落，我不知道有多少中華兒女，又一次用期盼的眼睛在注視著您。但我知道，此時(shí)此刻的我，正忠誠(chéng)的在新的旭日下為您的再次升起而默默等待。千百年不變的身影，千百年一樣的儀式，但每一次，卻有著不同的內(nèi)涵，常換常新的面孔，陪伴著您日日迎接新升的太陽(yáng)。初升的太陽(yáng)低下，我們共同守護(hù)著華夏的每一寸血色的土地，落日的余輝里，我們又共同擁抱著中國(guó)每一寸深邃的天空。長(zhǎng)江的水，黃河的浪，您與我日日夜夜共同傾聽(tīng)，天山的雪，昆侖的風(fēng)，您與我歲歲年年共同仰望。五星紅旗，飛揚(yáng)吧，今天，我們?cè)谶@里為您的升起默默的囑咐，明天，我們將回為您的不斷強(qiáng)大而歡呼驕傲。校園升旗國(guó)旗下演講稿【校園升旗國(guó)旗下演講稿】一一個(gè)小女孩經(jīng)過(guò)一片草地時(shí)，看見(jiàn)一只蝴蝶被荊棘弄傷了，于是她小心地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來(lái)蝴蝶為了報(bào)恩，化做一位仙女，對(duì)小女孩說(shuō)：請(qǐng)你許個(gè)愿吧!我將讓它實(shí)現(xiàn)。小女孩想想說(shuō)，我希望快樂(lè)于是，仙女在她耳邊細(xì)語(yǔ)一番便飛走了，后來(lái)，這個(gè)小女孩果真快樂(lè)地度過(guò)了一生。而這個(gè)快樂(lè)的機(jī)密就是力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人。在3月份里，一部分同學(xué)都勇躍地參加了一系列獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，干得也很賣(mài)勁。而我們學(xué)校社工隊(duì)在這幾年里都一如既往地定期到城歐敬老院和兒童福利院去為他們清掃衛(wèi)生，除草，為老人家和孩子們送上食品，為他們表演節(jié)目，一起玩，雖然我們并不需要做什么，但卻給他們帶來(lái)了歡笑，帶來(lái)了尉藉。在困境中的人，傷心的人，擁有一朵花，感覺(jué)就像擁有了整個(gè)春天。我們只要為他們獻(xiàn)出一片暖暖的關(guān)愛(ài)，那么，我們就會(huì)為他們營(yíng)造了一個(gè)幸福的天堂。我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事，一位小女孩去醫(yī)院探望哥哥時(shí)捎上了一朵鮮花。隔壁床的一位病人看見(jiàn)了也希望擁有這么一朵漂亮的花。于是，小女孩每次去探病都不忘為這位陌生人也帶上一朵花。后來(lái)，這位病人為了讓幸福散播開(kāi)去，在醫(yī)院旁邊開(kāi)了一個(gè)小店，讓經(jīng)過(guò)他小店去探病的人也帶上一朵鮮花。結(jié)果醫(yī)院里每一個(gè)角落都充滿(mǎn)著歡樂(lè)。在我們生活中，我們都喜歡別人關(guān)心的那感覺(jué)，而更喜歡被關(guān)心的感覺(jué)。我們都希望得到別人的支持和理解。而且很好時(shí)候，我們幫助別人也等于幫助自己。古語(yǔ)有云：己欲利，先利人;己欲達(dá)，先達(dá)人。我們都處于一個(gè)大集體中，每個(gè)人都不可能孤立地存在著，有時(shí)候，我們也需要?jiǎng)e人的幫助，而在這個(gè)時(shí)候站出來(lái)幫我們的往往就是那些我們?cè)?jīng)幫過(guò)的人。那么幫助別人是否就是要干一番轟轟烈烈的好事來(lái)呢?其實(shí)不然。有很多事情我們是可以做的。壁如，看到地面臟了，我們可以去清掃一下。某某同學(xué)不舒適了，我們可以去看看有什么需要幫助的。別人正在學(xué)習(xí)，我們可以保持安靜。上樓梯時(shí)，讓趕時(shí)間的同學(xué)先走。這些都是一些小事，而我們完全可以做到，何樂(lè)而不為呢?同學(xué)們，只要我們心目中時(shí)時(shí)刻刻地想到別人，大家互助互愛(ài)，我們的生活也會(huì)變得更加美妙，我們這個(gè)大家庭也會(huì)更加融洽。別忘了，幫助別人是快樂(lè)的泉，我們要做個(gè)快樂(lè)的人。【校園升旗國(guó)旗下演講稿】二各位教師、各位同學(xué)：我今天演講的題目是：《關(guān)心生命，共享家園》。說(shuō)出這八個(gè)字，就讓我想起曾經(jīng)看過(guò)的一那么寓言：大意是，在非洲原野上的一邊，住著獅子的一家，每天早上，獅爸爸就把孩子們叫醒，快起來(lái)，我們要一起努力才能抓到食物，不然就得餓肚子了。在另一邊，也住著羚羊一家，每天一大早，羚羊媽媽就叫著，孩子們快起來(lái)跑步，我們只有跑得更快，才不會(huì)成為別人的食物啊!說(shuō)到這里，我們可能要為羚羊們慶幸：那時(shí)的羚羊們多幸運(yùn)啊!僅僅只要逃避老虎、獅子們就可以了;說(shuō)到這里，我們不禁又要為今天所有的野生動(dòng)物們嘆口氣了：你們今天要防的不是動(dòng)物，而是人類(lèi)啊!是啊，從生命和生存的關(guān)系上看，人類(lèi)成了一切動(dòng)物的天敵。特別是在我們廣東人的餐桌上，天上飛的除了飛機(jī)，地上長(zhǎng)腿的除了板凳，什么山珍野味，廣東人巴不得一概將它煲或燉送進(jìn)口中。記得在去年的暑假，我和媽媽隨團(tuán)去云南旅游，在休息時(shí)，團(tuán)里的一位老奶奶見(jiàn)到幾只悠閑覓食的鳥(niǎo)兒時(shí)，竟脫口而出，要是把它抓來(lái)煲湯，一定會(huì)好甜的。我聞聽(tīng)回頭看著老奶奶那一臉的慈祥，心里有種說(shuō)不出的悲哀：一個(gè)慈眉善目的老人不經(jīng)意間就說(shuō)出了這么殘酷的話(huà)，仿佛面前走動(dòng)不是一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的小生命，而是自家冰盤(pán)中的一碟好菜!我多么希望，在放學(xué)的路上，能看到歸巢的倦鳥(niǎo)，在門(mén)前的草坪上，有向人們討吃的小松鼠，在城中的河道里，有不時(shí)躍起的小魚(yú)。但是朋友們，在這水泥森林里，我們看得到嗎?由于人類(lèi)的貪心捕殺，動(dòng)物們已經(jīng)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了。一位在可可西里索南達(dá)吉站參與藏羚羊保護(hù)方案的志愿者在他的日記中寫(xiě)下這樣一段經(jīng)歷：一天夜里，我們看到一處被偷獵者洗劫的場(chǎng)面，成百只被剝了皮的藏羚羊的尸體赤裸裸地躺在草地上。我們的車(chē)燈晃過(guò)。突然，有一只羊從死羊堆中騰空而起，沖著我們的車(chē)就飛奔過(guò)來(lái)。它渾身上下已經(jīng)沒(méi)有皮了，偷獵分子的槍聲只是震暈了它。也就是說(shuō)，它是被活活剝皮的。我看見(jiàn)它的眼神，很驚慌。有人說(shuō)：只有通過(guò)動(dòng)物的眼睛，才能在滾滾紅塵中看到一絲仁慈。但如今，這樣仁慈溫順的眼睛里，竟只剩下驚慌。在這里我不忍心再對(duì)人們所作出的的血腥行為作出更多的描繪，然而事實(shí)不可抹殺，動(dòng)物、人類(lèi)生生相息，同在一片藍(lán)天下，如今，我們卻在漸漸地失去他們。我們不感到心痛嗎?假設(shè)說(shuō)，野生動(dòng)物受到大自然的威脅，這多少有點(diǎn)無(wú)可奈何花落去之哀嘆;那么，人類(lèi)去威脅野生動(dòng)物，這豈不是莫大的罪過(guò)?如今，我們?nèi)祟?lèi)的居住區(qū)越來(lái)越大了，而適宜野生動(dòng)物居住的地方卻越來(lái)越小。為了生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)，我們更應(yīng)該從自身做起。保護(hù)動(dòng)物不僅僅因?yàn)槿祟?lèi)的側(cè)隱之心，更是為了尊重生命。在我們東莞的文化廣場(chǎng)，放養(yǎng)著一群白鴿。天氣好的時(shí)候，總能看到它們?cè)趶V場(chǎng)上空自由的飛翔。我曾看到這樣的一幕：一位年輕的媽媽帶著她的小寶寶喂鴿子。她撕一些下面包碎，放到寶寶稚嫩的小手中，便有鴿子撲騰撲騰的飛過(guò)來(lái)啄食，圍繞在寶寶身邊，久久都不散去。寶寶開(kāi)心的笑了起來(lái)，媽媽一邊灑下更多的面包碎，一邊說(shuō)：寶寶，這是和平鴿哦!你可要保護(hù)它們啊!多么和諧的一幕啊!這樣的事情總能讓人長(zhǎng)久地感動(dòng)，因?yàn)槟鞘侨祟?lèi)愛(ài)心的表達(dá)。是人性中最美妙的一面。然而現(xiàn)實(shí)中讓人絕望的事情總是太多;我們的努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上我們的破壞。據(jù)資料統(tǒng)計(jì)：在地質(zhì)年代，年平均才有四個(gè)物種滅絕，鳥(niǎo)類(lèi)是每300年滅絕一種，獸類(lèi)是8000年滅絕一種。而現(xiàn)代鳥(niǎo)類(lèi)每2年滅絕一種，獸類(lèi)每年平均滅絕1.5種。這是一種不可挽回的損失，它們的滅絕大都是文明世界的人們采取了極不文明的血腥行為摧殘所致!【校園升旗國(guó)旗下演講稿】三教師們、同學(xué)們：早上好!今天我要講的題目是養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。先讓我為大家講述兩個(gè)事例：第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如不準(zhǔn)隨地吐痰、制止吸煙、不準(zhǔn)進(jìn)入草坪等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家答復(fù)：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：不文明行為也是國(guó)恥。第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的____廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬(wàn)平方米的____廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與____廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。以上兩個(gè)事例說(shuō)明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過(guò)這些細(xì)節(jié)，我們看見(jiàn)了文明離我們國(guó)家還有一定間隔，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。尤其是對(duì)于我們施橋中心小學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，你們中有不少學(xué)生是經(jīng)過(guò)各種途徑和努力后，才得以成為了施橋中心小學(xué)的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)清掃，扔了又何妨;再例如可見(jiàn)在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門(mén)窗，也不覺(jué)心疼;再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間互相的講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬學(xué)校墻頭、國(guó)旗圍欄和車(chē)棚圍欄，甚至還有個(gè)別同學(xué)成心損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上表達(dá)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立安康人格的根底。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，假設(shè)我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。如今，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探究時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們進(jìn)步自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，假設(shè)我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建立，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢，所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧開(kāi)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財(cái)富。無(wú)數(shù)事例說(shuō)明，走向事業(yè)輝煌，創(chuàng)始成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。代表民族將來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最根本的問(wèn)題是，我們終究要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從如今做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家?！拘@升旗國(guó)旗下演講稿】四同學(xué)們：你們知道科技大學(xué)少年班嗎?你們知道13歲就進(jìn)入科大少年班的周峰嗎?你們知道他為什么這么小就能成為大學(xué)生嗎?在談到自己成績(jī)優(yōu)異的原因時(shí)，周峰認(rèn)為自己成功的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰的學(xué)習(xí)自覺(jué)性特別強(qiáng)，從不需要?jiǎng)e人提醒，更不需要?jiǎng)e人強(qiáng)迫，該學(xué)習(xí)的時(shí)候就一心一意學(xué)習(xí)，該玩兒的時(shí)候就輕輕松松地玩兒。學(xué)習(xí)時(shí)，他總是全神貫注，思想從不開(kāi)小差，即使稍有走神，也能立即作出調(diào)整?？茖W(xué)歸納法的奠基人培根在談到習(xí)慣時(shí)也深有感觸地說(shuō)：習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而宏大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過(guò)教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。那應(yīng)該培養(yǎng)哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?下面就為大家介紹五種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作為同學(xué)們努力的方向。1.一心向?qū)W的習(xí)慣：科學(xué)家巴斯德說(shuō)：機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦，一心向?qū)W的頭腦便是有準(zhǔn)備的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開(kāi)水，而瓦特卻燒出了蒸汽機(jī);同樣是手____葉子拉破了，普通人只會(huì)想到抱怨草的無(wú)情和自己的粗心，而魯班卻想到了創(chuàng)造鋸;同樣是看到蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)，果農(nóng)見(jiàn)了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。造成這種差異的根本原因是什么?答案只有一個(gè)：就是因?yàn)橥咛?、魯班、牛頓平時(shí)一心向?qū)W，所以，這些自然界的微弱刺激便激起了他們靈感的火花。2.專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣：專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是我們必須養(yǎng)成的起碼的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《小貓釣魚(yú)》的故事吧。與這個(gè)故事的寓意一樣的還有中國(guó)古代一手畫(huà)圓，一手畫(huà)方的說(shuō)法。這些故事都是要告訴我們學(xué)習(xí)時(shí)不可一心二用。一般人不可能同時(shí)高質(zhì)量地做好兩項(xiàng)或兩項(xiàng)以上的事情，假設(shè)硬要同時(shí)做，必然使每件事的質(zhì)量都有所降低。所以，一心二用不利于進(jìn)步學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)就應(yīng)該專(zhuān)心致志。3.定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣：什么是定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?就是要求我們必須嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)方案。這一學(xué)習(xí)習(xí)慣，是實(shí)現(xiàn)目的、克敵制勝的法寶。一般說(shuō)來(lái)，目的比較容易確定，方案也比較容易制定，難的是定時(shí)定量地完成學(xué)習(xí)方案。這就是通常所說(shuō)的知易行難。但是只要你能根據(jù)奮斗目的制定出科學(xué)的方案，并且定時(shí)定量地完成方案，就一定能無(wú)往而不勝。4.認(rèn)真考慮的學(xué)習(xí)習(xí)慣：認(rèn)真考慮的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于進(jìn)步學(xué)習(xí)質(zhì)量，有利于培養(yǎng)人的才能，尤其是有利于增強(qiáng)人的發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造和創(chuàng)造才能?？鬃诱f(shuō)：學(xué)而不思那么罔，思而不學(xué)那么殆?？茖W(xué)家愛(ài)因斯坦，在整個(gè)科學(xué)生涯中，正是憑這種擅長(zhǎng)考慮的精神，才提出了劃時(shí)代的光量子概念，創(chuàng)立了相對(duì)論。5.講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生的習(xí)慣：養(yǎng)成講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)應(yīng)抑制以下幾種不良習(xí)慣：(1)抑制有勞無(wú)逸的習(xí)慣。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該注意勞逸結(jié)合，及時(shí)消除大腦和眼肌的疲勞，進(jìn)步總體學(xué)習(xí)效率。(2)抑制躺著看書(shū)的習(xí)慣。躺著看書(shū)、看電視，容易引起眼睛疲勞，嚴(yán)重時(shí)就會(huì)造成視力損傷，而且還可能因?yàn)闂l件反射，引起習(xí)慣性失眠。(3)抑制閉目考慮或躺在床上考慮的習(xí)慣。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不可能一蹴而就，需要我們長(zhǎng)期努力，堅(jiān)持不懈。俗話(huà)說(shuō)：有志者，立長(zhǎng)志;無(wú)志者，常立志。你渴望成為有志者嗎?請(qǐng)你盡早養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣吧!【校園升旗國(guó)旗下演講稿】五各位教師、各位同學(xué)：溫暖的春風(fēng)吹拂著我們的面龐，春光明媚的三月讓人神暢，而一個(gè)平安文明的校園更會(huì)讓我們舒心。本學(xué)期開(kāi)發(fā)區(qū)將在所有學(xué)校開(kāi)展創(chuàng)立平安文明校園活動(dòng)。這次活動(dòng)將針對(duì)主要薄弱環(huán)節(jié)，落實(shí)綜合治理和保衛(wèi)、調(diào)解、消防等各項(xiàng)措施，開(kāi)展創(chuàng)立平安財(cái)會(huì)室、平安辦公室、平安計(jì)算機(jī)室、平安實(shí)驗(yàn)室和平安學(xué)生宿舍活動(dòng)，群防群治，實(shí)在保障學(xué)校和師生的生命財(cái)產(chǎn)平安。今天，結(jié)合我校實(shí)際情況，就交通、學(xué)習(xí)活動(dòng)、飲食衛(wèi)生等方面的平安事項(xiàng)向大家提出如下要求：(1)做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節(jié)，要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購(gòu)置路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。各班要做好每日晨檢，及時(shí)填寫(xiě)晨檢表，一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病發(fā)生，要在半小時(shí)內(nèi)向校長(zhǎng)室報(bào)告并立即采取正確的防控措施，不能任之蔓延。(2)遵守交通規(guī)那么，過(guò)馬路左右看。年齡缺乏12周歲的學(xué)生一律不得騎車(chē)。騎車(chē)的同學(xué)要自覺(jué)遵守交通規(guī)那么，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。(3)安排好作息時(shí)間，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好。適當(dāng)進(jìn)展安康有益的活動(dòng)?；顒?dòng)前要做好準(zhǔn)備工作，謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。(4)不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話(huà)不聽(tīng)、事不做、路不帶、東西不拿。(5)不允許玩火、皮電，防止人身傷害，防止意外事故發(fā)生。(6)保護(hù)校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。我們經(jīng)?？吹皆S多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵?chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學(xué)在肆意踐踏，學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，我們要有責(zé)任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護(hù)環(huán)境，凈化校園。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)立一個(gè)平安文明的校園。高中升旗國(guó)旗下演講稿世界上有三樣?xùn)|西要等好久才能來(lái)：生日、寒假、暑假。世界上又有三樣?xùn)|西隨時(shí)都會(huì)到來(lái)：階段考試、期中考試、期末考試。對(duì)待考試，我想各位都很有經(jīng)歷，因?yàn)橐呀?jīng)是家常便飯了嘛。但是為什么“失敗是成功之母”這句話(huà)總是不像我們想像中的那么靈驗(yàn)；又是為什么，一次次的考試失敗之后還是失敗呢？我想這跟我們對(duì)待考試的態(tài)度有很大的關(guān)系。通常情況下，我們總是本著這樣一種原那么：考試之前，只想知道教師會(huì)出什么題；考試的時(shí)候，一心想知道標(biāo)準(zhǔn)答案；而考試后，我們的眼中便只有分?jǐn)?shù)了。這樣的我們，未免被考試弄得太功利化了。事實(shí)上，大可不必如此。時(shí)下不是流行可持續(xù)開(kāi)展嗎？那么就把目光放得長(zhǎng)遠(yuǎn)一些吧。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過(guò)是對(duì)我們這階段努力的一個(gè)評(píng)價(jià)，考完后不是只盯著它，難道盯著它就能讓66分翻個(gè)個(gè)兒變成99分嗎？關(guān)鍵還是要弄清喪失分?jǐn)?shù)的原因、不清楚的知識(shí)以及這一階段的缺乏——這便是失敗給予我們的最珍貴的禮物了。雖說(shuō)我們不喜歡失敗，但它也并不是想像中的那樣一無(wú)是處。就像心理課上所講的那樣：假設(shè)我們肯用正確的態(tài)度對(duì)待失敗，那么這次的失敗，就是下次成功的開(kāi)始。我的姐姐就是一個(gè)真實(shí)的例子：巧的是，她也是咱們吉林一中的畢業(yè)生。她的努力，全年級(jí)師生都看在眼里，可是05年的高考，她卻沒(méi)有考上一志愿的大學(xué)。堅(jiān)強(qiáng)的她沒(méi)有氣餒，卻是鼓著一把勁兒開(kāi)始了復(fù)讀生活。就是憑著她這樣的積極面對(duì)失敗、不懈追求成功的精神，06年的高考中，她終于考取了令人羨慕的大學(xué)。高考的失利都只不過(guò)是人生之海的一朵小小的浪花，那么單憑這次期中考試的失敗，又怎能讓我們一蹶不振呢？所以，與其自怨自艾，莫不如珍惜失敗給我們的禮物。認(rèn)真總結(jié)，用一個(gè)好心情，一種平常心和百倍的信心去投入下一輪的學(xué)習(xí)，找到一個(gè)新的起點(diǎn)，不停地前進(jìn)、奮斗。并且，一定要堅(jiān)持下去，千萬(wàn)別剛考完后很有動(dòng)力，列了一大堆復(fù)習(xí)方案，下了一大堆決心，但是幾天過(guò)后又“好了傷疤忘了疼”，假設(shè)一直像以前一樣，不做出改變的話(huà)，下次考試恐怕還是要面對(duì)失敗。正如數(shù)字0，假設(shè)你不在前面寫(xiě)一個(gè)1，無(wú)論寫(xiě)多少個(gè)0，結(jié)果還是0。假設(shè)理想不付諸于行動(dòng)，那么理想只會(huì)是一座虛無(wú)縹緲的幻城。所以，各位同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！期中考試的成績(jī)也許會(huì)讓你喜悅，也許會(huì)帶給你遺憾，但是當(dāng)它成為過(guò)去時(shí)后，留給我們的，只有經(jīng)歷。成功，仍然會(huì)在下一刻呼喚我們。就讓我們運(yùn)籌著，向成功出發(fā)吧！國(guó)旗下的演講稿：升旗手演講稿國(guó)旗下的演講稿：升旗手演講稿大家好！我是**班的***，很快樂(lè)這次被評(píng)為榮耀的升旗手。在學(xué)校里，我品學(xué)兼優(yōu)，擔(dān)任***和***的職務(wù)。我性格活潑，興趣愛(ài)好廣泛，喜歡唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)等，經(jīng)常積極地參加學(xué)校的各種活動(dòng)，**是我的強(qiáng)項(xiàng)，我考試經(jīng)常名列前茅，也屢次得到教師的表?yè)P(yáng)。下課后，我經(jīng)常積極地幫助一些學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，看著他們各個(gè)進(jìn)步了許多，我心里有幾分說(shuō)不出的快樂(lè)。在家里，我是媽媽的小幫手，經(jīng)常積極為媽媽分擔(dān)一些家務(wù)活，媽媽連連夸我是一個(gè)尊老愛(ài)幼的小女孩。當(dāng)然，人并不是十全十美的，我也有缺點(diǎn)，不過(guò)，我會(huì)改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取贏得教師和同學(xué)們更多的喜歡。謝謝大家！大家好，我是三〔3〕中隊(duì)的金詩(shī)佳。沐浴在十月的陽(yáng)光中，我第一次中選榮耀升旗手，我感到無(wú)比自豪。我是一個(gè)性格開(kāi)朗、非常自信的女孩。我學(xué)習(xí)認(rèn)真，總是認(rèn)真按時(shí)完成教師的作業(yè)；作業(yè)本上那端端正正的字跡讓教師好喜歡。我課堂上發(fā)言積極，聲音響亮，答復(fù)以下問(wèn)題自信，完好，我是一個(gè)優(yōu)秀的女孩。我是同學(xué)們的好伙伴，小朋友總愛(ài)和我一起玩游戲。我還是教師的好助手，幫助教師收發(fā)作業(yè)本，出板報(bào)、主持非常鐘隊(duì)會(huì)……這次能榮耀評(píng)選為升旗手，我心里無(wú)比沖動(dòng)，我會(huì)更加勤奮努力，以認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，一定不會(huì)讓教師絕望的，我相信：不久的將來(lái)，我一定會(huì)是一個(gè)德、智、體、美全面開(kāi)展的人，這樣，才不枉同學(xué)們對(duì)我的信任，才不枉教師對(duì)我的栽培，才不枉我當(dāng)過(guò)這個(gè)榮耀的升旗手！我是三〔3〕中隊(duì)的楊瀟同學(xué)。雖然我只是一名普通的少先隊(duì)員，但我每天都能堅(jiān)持做三件事：一、每天早晨進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)地面不干凈就會(huì)主動(dòng)清掃干凈。二、非常鐘勞動(dòng)時(shí)快速把自己的桌面地面清掃干凈，然后再去幫助其他同學(xué)一起勞動(dòng)。三、放學(xué)后，班級(jí)同學(xué)在走廊排隊(duì)時(shí)，我會(huì)再巡視一下教室整理的情況，把桌椅對(duì)齊，把同學(xué)們忘記拿的書(shū)本、工具箱等物品及時(shí)歸還給同學(xué)，并提醒他們：“以后別忘了拿?！闭?yàn)檫@些點(diǎn)滴的小事，使我成為了一名有責(zé)任心的少先隊(duì)員，我要再次感謝教師、同學(xué)們對(duì)于我的信任，使我能成為一名榮耀的升旗手。第十周升旗儀式升旗手由我們班的張子陽(yáng)和周亦雄擔(dān)任，張子陽(yáng)同學(xué)堅(jiān)持為班級(jí)效勞，無(wú)論是教師交代的任務(wù)還是班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，他都能積極去做。周亦雄同學(xué)本學(xué)期學(xué)習(xí)和行為標(biāo)準(zhǔn)上都有很大的進(jìn)步，所以同學(xué)一致選舉這兩位同學(xué)代表五〔3〕班升旗，祝賀他們成為榮耀的升旗手?，F(xiàn)將兩位同學(xué)的發(fā)言稿呈上，希望他們?cè)俳釉賲?，獲得更多的進(jìn)步。張子陽(yáng)同學(xué)的：教師們、同學(xué)們，大家早上好！我叫張子陽(yáng)，來(lái)自五〔3〕班這個(gè)溫馨的集體。二、三年級(jí)的時(shí)候，每當(dāng)看到大哥哥大姐姐們把五星紅旗升上蔚藍(lán)的天空，心里就非常的羨慕，一直想當(dāng)一名升旗手。今天，這個(gè)愿望終于實(shí)現(xiàn)了，這要感謝我的教師和同學(xué)們對(duì)我的信任，是他們給予了我這次時(shí)機(jī)。我的愛(ài)好很多，如打乒乓球、籃球、足球等等，我非常熱愛(ài)軍事，希望長(zhǎng)大后能為國(guó)家做出自己的奉獻(xiàn)，保護(hù)我們的家園。我有很多的優(yōu)點(diǎn)，如熱愛(ài)幫助同學(xué)，為班級(jí)做些力所能及的事情等；我的缺點(diǎn)也很多，粗心大意是我的的缺點(diǎn)，我一定要努力改正我的缺點(diǎn)，在做任何事情的時(shí)候都要細(xì)心、細(xì)心、再細(xì)心。以后我會(huì)更加努力，為班級(jí)增光，為五小增光。我會(huì)記住今天這個(gè)榮耀的時(shí)刻，它會(huì)成為我成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)美妙回憶。教師節(jié)升旗演講稿：教師節(jié)國(guó)旗下演講稿教師節(jié)升旗演講稿：教師節(jié)國(guó)旗下演講稿親愛(ài)的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：再過(guò)四天，我們即將迎來(lái)第22個(gè)教師節(jié)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家，向辛勤耕耘在講壇的教師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候！教師們，教師節(jié)已經(jīng)走過(guò)了22年的歷程。22年來(lái)，伴隨著偉大祖國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建立的闊步前進(jìn)，教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃開(kāi)展的大好場(chǎng)面，教師的社會(huì)地位和待遇日益進(jìn)步。教師節(jié)本身就是黨和國(guó)家對(duì)教育和教育工作者的重視，表達(dá)了廣闊人民群眾對(duì)教師的尊重，表達(dá)了社會(huì)對(duì)教師的關(guān)心，表達(dá)了教師職業(yè)的價(jià)值。如今，各行各業(yè)都在深化改革、減員增效，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益劇烈，從業(yè)人員的工資、待遇普較偏低，而教師的的境遇卻逐步好轉(zhuǎn)。身為教師，我們?cè)絹?lái)越感受到來(lái)自四面八方的尊重目光、羨慕目光。教師不僅是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，而且已經(jīng)實(shí)實(shí)在在是令人羨慕和向往的職業(yè)。我們應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到驕傲和自豪，也應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到幸運(yùn)。假設(shè)說(shuō)許多年前有人可能因自己是教師而抱怨命運(yùn)或懊悔，那么，今天我們可以豪邁地說(shuō)，選擇教師，無(wú)怨無(wú)悔。百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。江________指出：“中國(guó)人民要對(duì)人類(lèi)作出更大奉獻(xiàn)，必須培養(yǎng)和造就千千萬(wàn)萬(wàn)的人才。要做到這一點(diǎn)，教育戰(zhàn)線(xiàn)上的同志們責(zé)任尤為重大！黨和國(guó)家殷切希望你們履行好這一榮耀責(zé)任”。因此，教師肩上的擔(dān)子又是艱巨而凝重的。不久前、幾年前、十幾年前、幾十年前，我們作出了人生的重要選擇，成了一名教師，站在講臺(tái)前，面對(duì)眾多渴求知識(shí)的目光，把青春奉獻(xiàn)、把智慧奉獻(xiàn)、把希望播種。教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的。有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，亮堂了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育。在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)～人。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開(kāi)智慧花，同學(xué)們的成長(zhǎng)離不可開(kāi)教師的辛勞。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用的成績(jī)回報(bào)我們的教師吧，就讓我們用的表現(xiàn)獻(xiàn)給教師吧，就讓我們用熱烈的掌聲，向辛勤教育我們的教師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧！教師節(jié)國(guó)旗下演講稿：教師節(jié)升旗演講稿教師節(jié)國(guó)旗下演講稿：教師節(jié)升旗演講稿以下內(nèi)容從原文隨機(jī)摘錄，并轉(zhuǎn)為純文本，不代表完好內(nèi)容，僅供參考。華民族傳統(tǒng)文化的第一要義。對(duì)于報(bào)國(guó)，人們首先想到的是沖鋒陷陣的戰(zhàn)斗英雄。對(duì)于報(bào)國(guó)，人們還會(huì)想到維護(hù)國(guó)家聲譽(yù)和地位的政治家、外交家。然而，教師卻用另外一種方式擔(dān)當(dāng)起了教育報(bào)國(guó)的重任，不彰顯，只盡責(zé)。教師是赤心報(bào)國(guó)者人才是國(guó)家開(kāi)展的棟梁，人才是民族強(qiáng)盛的中堅(jiān)力量。人才的成長(zhǎng)于良好的教育，教育