國(guó)旗下的演講稿范文：珍愛生命

第13頁共13頁國(guó)旗下的演講稿范文：珍愛生命國(guó)旗下的演講稿范文：珍愛生命。親愛的教師,親愛的同學(xué),大家早上好!校園平安與我們每個(gè)同學(xué)親密相關(guān),它關(guān)系到我們能否安康地成長(zhǎng),能否順利地完成學(xué)業(yè)。為營(yíng)造學(xué)校平安環(huán)境，創(chuàng)立一*安校園，我們作為六年級(jí)學(xué)生代表向全校同學(xué)提出如下建議：注意在樓道、課室里的平安。上下樓梯有序緩慢右行，不在樓道內(nèi)擁擠和起哄，防止沖撞引起倒地踏傷壓傷事故;不在教室里打鬧，不翻越門窗;不在走廊上追逐嬉戲;清掃室內(nèi)衛(wèi)生和室外衛(wèi)生時(shí)，都不要從窗口向外探身，不要將身體探出陽臺(tái)或者窗外，謹(jǐn)防不慎墜樓。體育運(yùn)動(dòng)注意平安。體育課上，因身體等原因不適于參加的活開工程，要事先告訴教師;體育活動(dòng)之前，要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，使身體適應(yīng)比賽，防止肌肉拉傷和關(guān)節(jié)扭傷;進(jìn)展體育活動(dòng)前不可吃得過飽或者過多飲水;比賽完畢后，不要立即停下來休息，要堅(jiān)持做好放松活動(dòng)，使心臟逐漸恢復(fù)平靜。注意用電平安。不要用濕手和濕布觸摸電器外殼;發(fā)現(xiàn)絕緣層損壞的電線、燈頭、開關(guān)、插座要及時(shí)報(bào)告，千萬不要莽撞亂動(dòng);發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，要迅速切斷電，并立即報(bào)告教師，千萬不要自己直接救人。“平安無小事，生命重如山”教師們，同學(xué)們，為了自己和別人的平安，讓我們每一個(gè)人都行動(dòng)起來，從自我做起，從如今做起，自覺學(xué)習(xí)平安保護(hù)常識(shí)，結(jié)實(shí)樹立平安意識(shí)，人人爭(zhēng)當(dāng)平安衛(wèi)士，真正做到珍愛生命，關(guān)注平安!讓我們的校園更和諧，讓我們的生命更精彩!請(qǐng)大家跟我們一起來讀：平安無小事，生命重如山!既要自己平安，也要?jiǎng)e人平安!人人行動(dòng)，從我做起!珍愛生命，保障平安!珍愛生命，保障平安!!謝謝大家!國(guó)旗下演講稿：珍愛生命國(guó)旗下演講稿：珍愛生命親愛的教師、親愛的同學(xué)們：你們好！今天我演講的題目是《珍愛生命，平安從我做起》。平安連著方方面面，校園平安，交通平安，消防平安等等。今天我要講的是校園平安。我是小學(xué)生，在校園內(nèi)外聽到的，看到的平安事故頻繁發(fā)生。事故多發(fā)生在上學(xué)和放學(xué)的路上。就在我們校園內(nèi)，有的同學(xué)也會(huì)一時(shí)沖動(dòng)，亂追亂跑，摔傷的，撞傷的也有。無端橫禍向我們飛來，血的教訓(xùn)讓我們懂得，校園平安與我們師生親密相關(guān)，關(guān)系到我們學(xué)生能否安康成長(zhǎng)，完成學(xué)業(yè)。關(guān)系到教師能否在個(gè)寧靜平安的環(huán)境中教書育人。校園平安是我們學(xué)習(xí)各科知識(shí)的前提，平安是學(xué)校首要任務(wù)之一。校園平安必須人人關(guān)心，長(zhǎng)抓不懈，落到實(shí)處。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師們盡心設(shè)計(jì)許多平安標(biāo)志牌，告誡我們平安重于一切。為感謝教師對(duì)我們的關(guān)愛，少先隊(duì)員們應(yīng)做好以下幾點(diǎn)：第一、我們要有高度的平安意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)平安的重要性。第二、要注意防范心理平安。第三、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)平安。第四、要注意食品衛(wèi)生平安。第五、要注意教室里信息課和實(shí)驗(yàn)課的平安。平安像眼睛，時(shí)刻陪伴著我！平安像耳朵，時(shí)刻提醒著我！有了平安，我們才能有安康的心態(tài)、強(qiáng)健的體魄；有了平安，我們才能有堅(jiān)決的意志去攀登人生的階梯；有了平安，我們才能像春天的桃李紅紅火火，快快樂樂，有了平安，我們才能有充分的精神，勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。平安就如一顆光芒四射的太陽，照亮我們的人生，平安就如一根長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶，聯(lián)絡(luò)著我們的生死存亡。為了我們的安康，為了家庭的幸福，為了我們國(guó)家的興盛，更為了世界少一點(diǎn)悲哀，多一份歡樂，讓我們時(shí)刻記?。赫鋹凵桨矎奈易銎?！國(guó)旗下演講稿范文：珍愛生命寫下這個(gè)題目,我就知道我在拾人牙慧——古往今來,流傳下來的關(guān)于這方面的文章真是浩如煙海,表現(xiàn)這個(gè)主題的故事也是汗牛充棟,許多先哲們富含哲理的話至今鏗鏘在耳,我難道比人家有什么更深化更高明的見解嗎假設(shè)曰是.那顯然是不明智的,也是不自量力的——所以在這個(gè)問題上,無論怎么說和說什么,也是難脫離前人的窠臼,也都是老調(diào)重彈.但是,即使冒天下之大不敬,我還是要大聲疾呼:人們啊,一定要珍愛生命!發(fā)出這樣的吶喊,是緣于我最近看的兩篇報(bào)道,都是關(guān)于自己作孽,漠視生命而導(dǎo)致交通事故,造成死亡的悲慘結(jié)局的.一那么是關(guān)于酒后駕車釀禍的,駕駛員潘某與朋友聚餐,其自恃量大,連干數(shù)杯.出門上車,尚覺無恙.誰知所喝之酒后勁大,不一會(huì)兒,便頭昏腦脹,手腳不靈.他想快點(diǎn)開車回家,不料在上一座立交橋后,汽車失控,導(dǎo)致越過欄桿,墜至橋下,遂車毀人亡.另一那么是關(guān)于新穎好奇而招致車禍的.某廠長(zhǎng)去市外辦事,途中正在學(xué)習(xí)駕駛,尚未獲得駕證的廠長(zhǎng)非得讓駕駛員坐副駕駛座上,自己開車過一把車癮.結(jié)果在一條沒有隔離帶的道路上,與對(duì)面車錯(cuò)車時(shí)相撞,廠長(zhǎng)死亡,駕駛員負(fù)重傷."死者長(zhǎng)已矣""生者淚已涸"可痛也夫!可被也夫!人生之大不幸乃生離死別耳!一個(gè)歡蹦亂跳的大活人轉(zhuǎn)瞬間便關(guān)山阻隔陰陽分界了,叫人如何不哀傷!不過,痛那么痛矣,兩例車禍的死者實(shí)在有點(diǎn)不值得.細(xì)想起來,人世間死亡的形式多種多樣,但歸納起來無非兩種:一種是被動(dòng)死亡,比方患絕癥,比方他殺等:另一種是主動(dòng)死亡,比方自殺,比方上述彭某,某廠長(zhǎng)二人.二人都是置生命于兒戲,懷幸運(yùn)心理,逞一時(shí)之勇,圖片刻之歡,而終至命喪黃泉,說是鬼催的,這話有迷信色彩,說是主動(dòng)赴死,這話狠毒了點(diǎn)兒:但假設(shè)說他們是"不愛惜生命,才遭不幸",那么是貼切的,沒有疑義的.生命是珍貴的.生命對(duì)于我們每個(gè)人只有一次,.所以應(yīng)該珍愛生命,像電影《泰坦尼克號(hào)》主人公所言:"過好每一天".需要說明的是,珍愛生命不是隱忍茍活,不是貪生怕死,不是疑神疑鬼,不是惶惶不可終日,而是心懷坦蕩,光明磊落,保持安康心理,不愚昧,不蠻干,科學(xué)的愉快的去學(xué)習(xí)去生活.自然,假設(shè)出現(xiàn)生命和正義"不可兼得"的時(shí)候,我們也應(yīng)該做到像孟子所說的"舍生取義".話似乎扯遠(yuǎn)了一點(diǎn),但也并非與主題風(fēng)牛馬不相及.這就首先要求我們?cè)诔鲂袝r(shí)做到遵章守法,平安禮讓,不讓生命被無謂的事情所傷害,以防止因漠視生命而造成的人間悲劇.珍愛生命就從平安出行做起吧!國(guó)旗下講話演講稿：珍愛生命寫下這個(gè)題目,我就知道我在拾人牙慧——古往今來,流傳下來的關(guān)于這方面的文章真是浩如煙海,表現(xiàn)這個(gè)主題的故事也是汗牛充棟,許多先哲們富含哲理的話至今鏗鏘在耳,我難道比人家有什么更深化更高明的見解嗎假設(shè)曰是.那顯然是不明智的,也是不自量力的——所以在這個(gè)問題上,無論怎么說和說什么,也是難脫離前人的窠臼,也都是老調(diào)重彈.但是,即使冒天下之大不敬,我還是要大聲疾呼:人們啊,一定要珍愛生命!發(fā)出這樣的吶喊,是緣于我最近看的兩篇報(bào)道,都是關(guān)于自己作孽,漠視生命而導(dǎo)致交通事故,造成死亡的悲慘結(jié)局的.一那么是關(guān)于酒后駕車釀禍的,駕駛員潘某與朋友聚餐,其自恃量大,連干數(shù)杯.出門上車,尚覺無恙.誰知所喝之酒后勁大,不一會(huì)兒,便頭昏腦脹,手腳不靈.他想快點(diǎn)開車回家,不料在上一座立交橋后,汽車失控,導(dǎo)致越過欄桿,墜至橋下,遂車毀人亡.另一那么是關(guān)于新穎好奇而招致車禍的.某廠長(zhǎng)去市外辦事,途中正在學(xué)習(xí)駕駛,尚未獲得駕證的廠長(zhǎng)非得讓駕駛員坐副駕駛座上,自己開車過一把車癮.結(jié)果在一條沒有隔離帶的道路上,與對(duì)面車錯(cuò)車時(shí)相撞,廠長(zhǎng)死亡,駕駛員負(fù)重傷."死者長(zhǎng)已矣""生者淚已涸"可痛也夫!可被也夫!人生之大不幸乃生離死別耳!一個(gè)歡蹦亂跳的大活人轉(zhuǎn)瞬間便關(guān)山阻隔陰陽分界了,叫人如何不哀傷!不過,痛那么痛矣,兩例車禍的死者實(shí)在有點(diǎn)不值得.細(xì)想起來,人世間死亡的形式多種多樣,但歸納起來無非兩種:一種是被動(dòng)死亡,比方患絕癥,比方他殺等:另一種是主動(dòng)死亡,比方自殺,比方上述彭某,某廠長(zhǎng)二人.二人都是置生命于兒戲,懷幸運(yùn)心理,逞一時(shí)之勇,圖片刻之歡,而終至命喪黃泉,說是鬼催的,這話有迷信色彩,說是主動(dòng)赴死,這話狠毒了點(diǎn)兒:但假設(shè)說他們是"不愛惜生命,才遭不幸",那么是貼切的,沒有疑義的.生命是珍貴的.生命對(duì)于我們每個(gè)人只有一次,.所以應(yīng)該珍愛生命,像電影《泰坦尼克號(hào)》主人公所言:"過好每一天".需要說明的是,珍愛生命不是隱忍茍活,不是貪生怕死,不是疑神疑鬼,不是惶惶不可終日,而是心懷坦蕩,光明磊落,保持安康心理,不愚昧,不蠻干,科學(xué)的愉快的去學(xué)習(xí)去生活.自然,假設(shè)出現(xiàn)生命和正義"不可兼得"的時(shí)候,我們也應(yīng)該做到像孟子所說的"舍生取義".話似乎扯遠(yuǎn)了一點(diǎn),但也并非與主題風(fēng)牛馬不相及.這就首先要求我們?cè)诔鲂袝r(shí)做到遵章守法,平安禮讓,不讓生命被無謂的事情所傷害,以防止因漠視生命而造成的人間悲劇.珍愛生命就從平安出行做起吧!國(guó)旗下的演講稿：珍愛生命，關(guān)注平安更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)參考以下鏈接：競(jìng)聘演講稿國(guó)旗下演講稿競(jìng)選演講稿護(hù)士節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿親愛的教師,親愛的同學(xué),大家早上好!校園平安與我們每個(gè)同學(xué)親密相關(guān),它關(guān)系到我們能否安康地成長(zhǎng),能否順利地完成學(xué)業(yè)。為營(yíng)造學(xué)校平安環(huán)境，創(chuàng)立一*安校園，我們作為六年級(jí)學(xué)生代表向全校同學(xué)提出如下建議：注意在樓道、課室里的平安。上下樓梯有序緩慢右行，不在樓道內(nèi)擁擠和起哄，防止沖撞引起倒地踏傷壓傷事故;不在教室里打鬧，不翻越門窗;不在走廊上追逐嬉戲;清掃室內(nèi)衛(wèi)生和室外衛(wèi)生時(shí)，都不要從窗口向外探身，不要將身體探出陽臺(tái)或者窗外，謹(jǐn)防不慎墜樓。體育運(yùn)動(dòng)注意平安。體育課上，因身體等原因不適于參加的活開工程，要事先告訴教師;體育活動(dòng)之前，要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，使身體適應(yīng)比賽，防止肌肉拉傷和關(guān)節(jié)扭傷;進(jìn)展體育活動(dòng)前不可吃得過飽或者過多飲水;比賽完畢后，不要立即停下來休息，要堅(jiān)持做好放松活動(dòng)，使心臟逐漸恢復(fù)平靜。注意用電平安。不要用濕手和濕布觸摸電器外殼;發(fā)現(xiàn)絕緣層損壞的電線、燈頭、開關(guān)、插座要及時(shí)報(bào)告，千萬不要莽撞亂動(dòng);發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，要迅速切斷電，并立即報(bào)告教師，千萬不要自己直接救人?！捌桨矡o小事，生命重如山”教師們，同學(xué)們，為了自己和別人的平安，讓我們每一個(gè)人都行動(dòng)起來，從自我做起，從如今做起，自覺學(xué)習(xí)平安保護(hù)常識(shí)，結(jié)實(shí)樹立平安意識(shí)，人人爭(zhēng)當(dāng)平安衛(wèi)士，真正做到珍愛生命，關(guān)注平安!讓我們的校園更和諧，讓我們的生命更精彩!請(qǐng)大家跟我們一起來讀：平安無小事，生命重如山!既要自己平安，也要?jiǎng)e人平安!人人行動(dòng)，從我做起!珍愛生命，保障平安!珍愛生命，保障平安!!謝謝大家!珍愛生命演講稿范文：珍愛生命珍愛生命演講稿：珍愛生命各位教師，各位同學(xué)：早上好！今天我演講的題目是《珍愛生命》。世界萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利。一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)絡(luò)著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷……都在向我們?cè)V說著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大？是什么力量讓他們自強(qiáng)不息？哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對(duì)他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝?！疤斓夭蝗?，以萬物為芻狗。”斯為浩劫，誠(chéng)為國(guó)殤，5·12大地震中多少生靈喪生？血淚之地，生民之哀，家國(guó)之痛。當(dāng)數(shù)以萬計(jì)的生命失去了迂回與生還，也同時(shí)將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠(yuǎn)靜默于廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。但那些在災(zāi)難降臨之時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)保衛(wèi)自己與別人生命的勇士不更讓人崇敬嗎？捐軀救人又跪地大哭“再救一個(gè)”的消防戰(zhàn)士荊利杰，救出10多名同學(xué)自己被壓廢墟下50小時(shí)失去右腿的13歲女生何翠青，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學(xué)生緊緊摟于胸前的人民教師向倩……生命僅僅是一個(gè)過程，甚至是一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的過程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，那么我們不是應(yīng)該讓生命綻放更多的榮耀嗎？蒙田在他的《熱愛生命》一文寫到：“我想靠迅速抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的日子；我想憑時(shí)間的有效利用去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈充實(shí)?！比ㄒ苍f：“如能擅長(zhǎng)利用，生命乃悠長(zhǎng)。”是的，生命于人只有一次，生命該何時(shí)何地何因終結(jié)，誰也無法意料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學(xué)家在身后留下博大深遂的思想，詩人在身后留下懾人心魄的情感，畫家在身后留下瑰麗珍貴的遺產(chǎn)……我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來到了這個(gè)世界上，就應(yīng)該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實(shí)的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負(fù)年華。國(guó)旗下的演講范文：珍愛生命之水水是生命之，沒有誰就沒有這些鮮活的生命!同學(xué)們，你們一定都看過這樣一那么公益廣告：電視畫面上有一個(gè)水龍頭，正在困難地往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后水就枯竭了。然后畫面上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話：“假設(shè)人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚?！蔽覀兌贾?，最早的原始生命首先是在海洋中孕育形成，逐漸擴(kuò)展到陸地上。所以說，水是生命的搖籃。人類的生存和開展也離不開水。因?yàn)槲覀兠刻煲人Z食的生長(zhǎng)離不開水，工業(yè)消費(fèi)離不開水。同時(shí)水還是大自然的“空調(diào)器”，炎熱的夏天，正當(dāng)人們感到酷暑難耐時(shí)，來一場(chǎng)雨該有多痛快呀!走在海邊，海風(fēng)習(xí)習(xí)，一掃炎熱煩躁的情緒;當(dāng)寒