小學語文長春版(2023)二年級上冊八過年元日 （長春版）二年級語文上冊教案 元日

元日教學目標1．認識9個生字，學會7個生字。2．有感情的朗讀并背誦古詩。3．了解詩句中所描繪的歡天喜地、熱熱鬧鬧的節(jié)日景象，感受詩中表達的全民族歡度佳節(jié)、辭舊迎新的美好愿望。4．培養(yǎng)學生的口頭表達能力，。教學重點掌握生字詞、了解詩意，說說自己的見解。教學準備幻燈片、投影儀、課件教學時數(shù):二節(jié)第一課時教學內容了解詩意，掌握生字詞。教學過程一、談話導入，解釋題目1．同學們，快要放寒假了，我們每年最盼望的、全家過得最熱鬧的節(jié)日是什么節(jié)日？2．誰能說一說。你們家里怎樣過的？3．教師板書課題，大屏幕出示古詩。4．教師配樂范讀。5．學生觀察畫面，教師講解詩的大意。這首詩是王安石在神宗初年剛任宰相不久寫的，在爆竹聲中，舊的一年過去了人們喝著過節(jié)的屠蘇酒，暖洋洋的感到春天已經(jīng)來臨。家家戶戶都沐浴在初春朝陽的光照之中，都用新桃符替換了舊桃符。（通過范讀、自由讀、個別讀來整體感受古詩。）二、精讀古詩、領悟詩情、想象意境1．欣賞課件，領悟詩情。同學們你們都喜歡過年嗎？老師現(xiàn)在就請你們領略下春節(jié)的氣氛吧。出示課件，引導學生根據(jù)畫面的內容，找出相關的詩句2．學生先描繪出畫面的內容，然后找到相關的語句。3．小組討論。分組匯報。三、朗讀古詩1．同桌之間互相讀2．指名讀，其他評價。3．學生選擇自己的方式讀一讀。四、學習生字1．教師出示生字卡片，學生認讀。2．小組交流如何記憶生字的方法。3．以小組為單位推薦一名小老師，到前面講生字。4．再找?guī)酌靶♂t(yī)生”為大家找出易錯的字音、字型。5．教師指導強調要點。6．教師推薦方法：先認識“除”字再引出“余”字；由“符”字引出“付”字。讓學生通過比較認識?！靶隆薄芭f”是一組反義詞，來記憶。五、讀古詩：1．送字寶寶回家。2．再讀古詩。3．教師可根據(jù)學生反饋收集到的資料。了解有關春節(jié)的知識。例如：為什么要貼春聯(lián)？為什么要放鞭炮？等。六、拓展延伸1．過春節(jié)的時候，你的心情如何？2．過節(jié)的時候你最喜歡做什么？3．課外再找一首關于春節(jié)的古詩七、作業(yè)1．朗讀并背誦古詩。2．找有關春節(jié)的對聯(lián)。第二課時教學內容指導書寫生字，練習背誦課文，做課后練習。教學過程一、背誦古詩、讀生字卡片1．男女生比賽讀文、背誦古詩。2．指導書寫。強調寫字姿勢①引導學生觀察每個字的結構。②讓學生說哪個字的哪一筆要特殊注意，師范寫。③師巡視，隨機指導學生。④指導完成課后練習。指導練習一：個人自由練習讀。學生領讀，全班齊讀。說一說自己的心情怎樣。指導練習二：與春有關的詞語如春聯(lián)、春風、迎春編對話。回家找一找這些與“春”有關的成語，指導練習三：自己連線