《荷塘月色》課件-統編版高中語文必修上冊

“梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡風?！边@是小院里的月色；“明月出天山，蒼茫云海間?！边@是關山中的月色；“滟滟隨波千萬里，何處春江無月明！”這是長江上的月色。那么，荷塘上的月色又是怎樣的一種美呢?今天，讓我們展卷品讀朱自清的《荷塘月色》。1.積累重點字詞。2.了解作者及寫作背景。3.梳理文章線索。4.欣賞荷塘月色美。5.賞析四五段寫作手法。

煤屑路

幽僻

蓊郁

踱步

獨處

彌望裊娜

羞澀

霎時

顫動

宛然

脈脈酣眠

參差

斑駁

峭楞楞

倩影

梵婀玲媛女鷁首

船棹

纖腰

沾裳

斂裾

niǎonuówǎnxièpìduówěnɡsèqiànyuànzhàoliǎnjūhānshàmòmíchǔchàncēncībóléngfànēyìxiāncháng朱自清1898/11/22－1948/8/12著名的散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。原名自華，號秋實，取“春華秋實”之意，為勉勵自己在困境中不喪志、不與壞人同流合污，便取“寧廉潔正直以自清”中“自清”二字，改名朱自清。籍貫浙江紹興，1920年畢業(yè)于北京大學的哲學系，1925年任清華大學教授。毛澤東在《別了，司徒雷登》中說他“一身重病，寧可餓死，不領美國的救濟糧”，“表現了我們民族的英雄氣概”。“寧可餓死，不領美國救濟糧”，“表現了我們民族的英雄氣概抗戰(zhàn)勝利后，美國政府對日本采取了扶植政策。國民政府在美國支持下，任用前侵華日軍總司令岡村寧次為軍事顧問，激起中國人民的民族義憤。當時國內飽受戰(zhàn)爭摧殘，百業(yè)蕭條，物價飛漲，民不聊生。美國政府援助了一些面粉和生活用品，但是美國政府的扶日政策以及美國駐華大使司徒雷登的一些行為，讓中國人覺得備受侮辱。不少文人為了展示中國人民的尊嚴和氣節(jié)，直接拒絕美國的一切施舍物資，并拒絕購買美援平價面粉。1948年6月8日，朱自清、金岳霖、吳晗等北平各大學教授百余人在《抗議美國扶日政策并拒絕領取美援面粉宣言》上簽下了自己的名字。1948年8月12日，朱自清病逝。朱自清因為長期的飲食不規(guī)律患上了嚴重的胃病，吳晗回憶當年征集簽名的情形時說:“我拿著稿子去找朱自清先生。當時，他的胃病已很重了，只能吃很少的東西，多一點就要吐，且面龐瘦削，說話聲音低沉?！敝熳郧宓膬鹤又靻躺貞洰敃r的情況時說，雖然他的胃病已經發(fā)展到極其嚴重的地步，簽名的前幾天體重已減到38.8公斤，迫切需要營養(yǎng)和治療，但他還是毅然決然地在宣言上簽了名。他寧可每天兩頓粗糧，并且?guī)е簧碇夭。粗鄬懳恼?，才能夠勉強維持一家人的生活，但毅然拒絕了這種“收買靈魂”性質的施舍。

本文寫于1927年7月,那時朱自清在清華大學教書,住清華園西院。文章里描寫的荷塘就在清華園。這一年，蔣介石發(fā)動“四一二”反革命政變，白色恐怖籠罩了中國大地。舊時代正在瓦解,新時局尚未到來。愛國知識分子朱自清,面對這一黑暗現實,他悲憤、不滿而又陷入對現實無法理解的苦悶與彷徨之中。他說：“像一葉扁舟在無邊的大海上，像一個獵人在無盡的森林里……心里是一團亂麻，也可以說是一團火。似乎在掙扎著，要明白些什么，但似乎什么也沒有明白?！边@年7月，一個靜謐的月夜，作者為了排遣心中的苦悶，到清華園古月堂附近的荷塘小徑散步，以求得短暫的安寧?！逗商猎律氛沁@種心境的真實反映。1、圍繞荷塘，作者都寫了哪些內容？念荷塘：

第一段：游荷塘的緣由和時間。去荷塘：

第二段：通往荷塘的小路、樹木、月色。第三段：行走在小路上的感受。觀荷塘：

第四段：月色下的荷塘。

第五段：荷塘上的月色。第六段：荷塘四周的景物。離荷塘：

第七、八、九段：聯想江南采蓮的舊俗。第十段：踱回家門。1、圍繞荷塘，作者都寫了哪些內容？2、文中反映了作者怎樣的心境變化歷程？請在文中找出相應語句來回答。這幾天心里頗不寧靜。（不寧靜）忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光里，總該另有一番樣子吧。（尋寧靜）這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一個世界里……我且受用這無邊的荷香月色好了。（得寧靜）這時候最熱鬧的，要數樹上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什么也沒有。（失寧靜）忽然想起采蓮的事情來了……那是一個熱鬧的季節(jié)，也是一個風流的季節(jié)。（再尋寧靜）這真是有趣的事，可惜我們現在早已無福消受了。（再失寧靜）于是又記起《西洲曲》里的句子（又尋寧靜）這令我到底惦記著江南了……

（又失寧靜）3、本文是以什么為線索貫穿全文的？

出家門觀荷塘淡淡的哀愁淡淡的喜悅憶采蓮踱小路不寧靜尋寧靜得寧靜失寧靜明線：行蹤（外結構）暗線：情感（內結構）自然風月給人心靈的撫慰1、作者描寫月下荷塘，寫了哪些景物？

曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了?！扇~荷花荷香荷波流水2、作者是如何描寫荷葉、荷花、荷香、荷波與流水的？試作賞析。

曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。運用比喻修辭：寫荷葉像“亭亭的舞女的裙”，不僅寫出了荷葉的大而圓，也寫出了荷花挺立的姿態(tài)和靈動飄逸的風姿。運用疊詞：“田田”形象地突出了圓圓的荷葉擠擠挨挨的特點，與“曲曲折折”一同使用，音韻和諧，富有節(jié)奏美。

層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒地；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。運用擬人修辭：賦予荷花人的情態(tài)，“裊娜”寫出了荷花的輕柔優(yōu)美、嬌媚多姿，“羞澀”寫出了荷花含苞待放的嬌美姿態(tài)，生動形象。運用比喻修辭：將荷花比做明珠、星星和美人，分別描繪了月光籠罩下荷花的晶瑩剔透，綠葉搖曳中荷花的忽隱忽現，以及靜夜清輝里荷花不染纖塵的美質，多角度描寫荷花的神韻。博喻（1）看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。（2）若問閑愁都幾許？一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨。博喻，就是用幾個喻體從不同角度反復設喻去說明一個本體。全方位，多角度描寫，起到加強語意，增添氣勢的作用，使讀者印象深刻。

微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。使用了通感修辭：用“渺茫的歌聲”形容荷香，用聽覺來寫嗅覺，“縷縷清香”與“渺茫的歌聲”都有時斷時續(xù)、若有若無、輕淡飄渺的特點，這樣描寫形象而又新奇，可以激發(fā)讀者的想象和聯想。（1）突然映入眼簾的綠茸茸的草地，像一支充滿幽情的樂曲。（視覺轉為聽覺）

（2）歌臺暖響，春光融融。（聽覺轉為觸覺）

（3）鳥拋軟語丸丸落。（聽覺轉為視覺）（4）風來花底鳥語香。（聽覺轉為嗅覺）（5）孩子的呼吸均勻而平靜，睡得正香甜。（視覺轉為嗅覺和味覺）通感也叫移覺、聯覺，是把一種感覺的形象轉化為另一種感覺的寫法。通感把人們的各種感覺（視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺）溝通起來，分為比喻的通感和形容的通感。

葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。運用比喻修辭：“波痕”形象寫出微風吹過荷塘，葉花顫動形成的起伏；“像閃電般”寫出了荷波傳遞之迅速。

運用擬人修辭：“肩并肩”形象寫出了荷葉的繁密狀態(tài)。以動襯靜：葉子與花“一絲的顫動”化為“一道凝碧的波痕”“傳過荷塘的那邊”，形象地傳達出荷塘富有生氣的風姿，也營造了清幽恬靜的氛圍。

葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。運用擬人修辭：“脈脈”本指默默地用眼神或行動來表情傳意，這里用來寫流水，流水無聲而又好像有情意（另一說，不指寂然無聲，而是指深含情感）。作者由葉子的“風韻”想象到葉下的水“脈脈”有情，言有盡而意無窮。

月下荷塘疊詞、比喻擬人、博喻通感比喻、擬人以動襯靜擬人靜動幽雅寧靜

風姿綽約荷葉——荷花——荷香——荷波——流水——動靜結合月色是比較抽象的事物，很難描繪，作者是如何來表現月色之美的？

月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲?！鹿庠掠?/p>

月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣，又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的?！鹿馐歉袅藰湔者^來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。正面描寫側面描寫側面描寫側面烘托

月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。運用比喻修辭：以“流水”比喻月光，化靜為動，使月光有了流動感。荷葉和花“仿佛在牛乳中洗過”，寫出了月光和水汽交融乳白的顏色和牛奶的質感?！跋窕\著輕紗的夢”則寫出了月光的輕盈?！昂摺北扔髟鹿饫收?，“小睡”比喻月光朦朧。“小睡也別有風味”是說月色的朦朧也別有一番情調，表達了作者對月光朦朧美的喜愛和贊美之情。

月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。使用比喻修辭：“峭楞楞如鬼一般”寫出陰影的陰森可怖。使用擬人修辭：“像是畫在荷葉上”寫大自然仿佛有無形的手在荷葉上描繪“倩影”，寫出了荷葉上的月影之美。使用通感修辭：“如梵婀玲上奏著的名曲”把視覺轉為聽覺，也化靜為動，生動地寫出光影交織、和諧優(yōu)美的特點。

月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般……“瀉”字，化靜為動，寫出了月光如瀑布般的流動感?！案　弊?，化靜為動，使深夜水汽有了輕輕升騰、慢慢擴散彌漫的動態(tài)，表現了霧氣的輕盈柔美。“落”字，化靜為動，月影似乎有了重量，有了墜下的動作，表現了陰影的濃重。描寫修辭煉字比喻擬人化靜為動正面描寫側面烘托