初二作文訓(xùn)練題目

初二作文訓(xùn)練題目【篇一：八年級(jí)重點(diǎn)作文題目及參考例文】八年級(jí)作文定位101.天下大事，必作于細(xì)。一個(gè)善意的微笑，能讓人感覺到你的善良;一句平淡的問(wèn)候，能讓人感受到溫暖的友情；一份工整的作業(yè)，能體現(xiàn)你認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度；一次不經(jīng)意的禮讓，能顯示你寬容大度的胸懷?？請(qǐng)以于細(xì)微處見”為題，在空格內(nèi)填入合適的詞語(yǔ)后寫一篇文章，體裁自定，立意自選，600字左右，不能出現(xiàn)真實(shí)校名、地名、人名。2以下兩題選作一題。（1）病中的老王送的香油和雞蛋，溫暖了楊絳苦難的歲月；阿長(zhǎng)奔波于街巷買來(lái)的《山海經(jīng)》，快樂了魯迅的童年；信客忍受風(fēng)塵苦旅的艱辛，傳遞著城市和鄉(xiāng)村的期盼。善良就如三月的春風(fēng)，在歲月的長(zhǎng)河里澆灌出生命的花朵。請(qǐng)以善良的魅力”為題，寫一篇作文。（2）生活中常有不少感到。感動(dòng)，緣于危難中的大愛，困難中的相助；感動(dòng)，英語(yǔ)夢(mèng)想的點(diǎn)燃，理想的實(shí)現(xiàn)；感動(dòng)，緣于矛盾的的化解，友情的建立；感動(dòng)，緣于人群中的笑靨，親人間的牽掛?？一次叮嚀，一語(yǔ)問(wèn)候，使感到浸滿心田。請(qǐng)以感動(dòng)”為話題，寫一篇作文。3任選一題，作文。文題一：以心中有話對(duì)你說(shuō)”為題目，寫一篇作文。注意：①寫出你的真情實(shí)感；②文章不要少于600字。文題二:不管生活在喧鬧的都市，還是生活在寧?kù)o的鄉(xiāng)村，每個(gè)人對(duì)大自然都會(huì)懷有濃濃的依戀之情。每一次走進(jìn)自然的行動(dòng)，總會(huì)給你留下一些難忘的記憶：也許是觀賞萬(wàn)頃的碧波，也許是留戀田間的小路，也許是仰望皓月當(dāng)空，也許是諦聽枝頭蟬鳴?？自然的美妙讓你流連忘返，心醉神迷。請(qǐng)以陶醉在”為題，寫一篇文章。要求：①補(bǔ)全題目；②不請(qǐng)以陶醉在”為題，寫一篇文章。要求：①補(bǔ)全題目；②不少于600字。&作文—一老師想欣賞你精彩的文筆（30分）請(qǐng)?jiān)谙旅鎯蓚€(gè)題目中任選一題作文。題一：雅典奧運(yùn)會(huì)上，劉翔在挺胸沖刺的瞬間創(chuàng)造了中國(guó)體育的奇跡；印度洋海嘯在巨瀾突進(jìn)的瞬間奪走了成千上萬(wàn)人的生命：老師在課堂上微笑的瞬間鼓起了你舉手的勇氣；媽媽在床前撫摸的瞬間讓你進(jìn)入了幸福的夢(mèng)鄉(xiāng)?？瞬間，展示的是結(jié)果的輝煌，隱藏的是過(guò)程的艱辛；顯現(xiàn)的是力量的迸發(fā)，蘊(yùn)含的是情感的積聚。瞬間創(chuàng)造歷史，瞬間凝聚永恒。善于捕捉和感悟生活的瞬間，人生才會(huì)變得豐富而精彩。請(qǐng)以的瞬間喊瞬間的”為題目，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，寫一篇不少于600字左右的文章。要求：①說(shuō)真話，敘真事，抒發(fā)真情實(shí)感。②先將題目補(bǔ)充完整再作文。5請(qǐng)以幸福，在 中”為題，寫一篇文章。要求：①將題目補(bǔ)充完整；②你可以大膽選擇你最能駕馭【篇二：初二語(yǔ)文作文題目大全】初二語(yǔ)文作文題目大全】1好奇心2大愛無(wú)聲3沒有一種冰不被陽(yáng)光融化4彎道超越5晨風(fēng)中的身影6品味時(shí)尚7難忘的第一次8希望9乘著音樂的翅膀10話說(shuō)千古風(fēng)流人物11雨的訴說(shuō)12腳踏一方土13美好的回憶14我們是初升的太陽(yáng)15我的視線16生命只有一次17我們面對(duì)的是一個(gè)問(wèn)題的世界，問(wèn)題無(wú)所不在。它是那樣的神秘而又復(fù)雜：宇宙、自然、生命；戰(zhàn)爭(zhēng)、饑餓、疾病。它是那樣的貼近：學(xué)習(xí)的問(wèn)題、生活的問(wèn)題、交往的問(wèn)題、情感的問(wèn)題、前途的問(wèn)題……請(qǐng)以問(wèn)題”為話題，選取某一個(gè)角度，寫一篇有真情實(shí)感的文章。18傾聽，就是集中精力，開動(dòng)腦筋，認(rèn)真聽取。一個(gè)謙虛好學(xué)的人,一個(gè)懂得善待他人的人，一個(gè)善于反思、自強(qiáng)不息的人，永遠(yuǎn)懂得傾聽。傾聽，是親近自然的方式；傾聽，是接受信息的渠道；傾聽，是凈化心靈的藝術(shù)……傾聽自然的聲音，傾聽美妙的音樂，傾聽?zhēng)熼L(zhǎng)、朋友、同學(xué)真摯溫暖的話語(yǔ)……我們?cè)趦A聽中成長(zhǎng)。請(qǐng)以傾聽”為話題寫篇文章。19接受與付出20美國(guó)作家克里騰登寫過(guò)一篇題為《母親的價(jià)格》的文章，指出如果母親的日常工作可獲薪水，合理的年薪約為六萬(wàn)美元。母親們做這些工作，做得細(xì)膩，做得純粹，樂此不疲，頭發(fā)做白了，腰做彎曲了，眼睛做昏花了，她們也毫無(wú)怨言。子女們?cè)凇⑹苣笎鄣耐瑫r(shí)，不知不覺之間，已經(jīng)欠下了母親那么巨大的一筆薪水。其實(shí)，不管是母愛、父愛，還是其他親人、老師對(duì)我們付出的愛，都無(wú)法簡(jiǎn)單地用金錢來(lái)衡量。只有我們懂得珍惜，才會(huì)真正體會(huì)其價(jià)值。請(qǐng)以珍惜”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于600字的文章。21作為中學(xué)生，我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代，我們擁有知道，擁有青春，擁有激情，然而有時(shí)我們又會(huì)埋怨命運(yùn)不公，感嘆生活太累。其實(shí)，豐富多彩的生活值得我們珍惜的有許多許多……請(qǐng)以珍惜所擁有的 ”為題，寫一篇文章?！酒撼踔猩魑念}目大全】初中生作文題目大全1題目：我的課余要求：以記敘為主，可靈活運(yùn)用多種表達(dá)方式。2題目：從這以后，我盼望長(zhǎng)大從這以后，我害怕長(zhǎng)大）要求：任選一題，要寫出真情實(shí)感3題目：為自己豎起大拇指提示：豎起大拇指”常用來(lái)表示鼓勵(lì)、夸獎(jiǎng)、贊美、自豪，也可以用來(lái)表示有決心、有信心、有志氣。4題目：初中生活的酸甜苦辣要求：要有真情實(shí)感，文體不限。5題目：考試，我想對(duì)你說(shuō)

6題目：一次難忘的實(shí)踐要求：每個(gè)同學(xué)在生活中，無(wú)論是在家庭、學(xué)校里，還是在社會(huì)上都有過(guò)自己的實(shí)踐，請(qǐng)選擇難忘的一次，寫一篇記敘文。7題目：當(dāng)我面對(duì)的時(shí)候要求：在題目的橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)（如挫折、榮譽(yù)、失敗、成功嚼），使題目完整。內(nèi)容要健康，有真情實(shí)感。8題目：我眼中的要求：先將題目補(bǔ)充完整可以寫人、事、物，如母親、考試、大要求：先將題目補(bǔ)充完整可以寫人、事、物，如母親、考試、大海嘴）。文體不限，可綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式。9題目：，感覺真好感覺就是簡(jiǎn)單的心理過(guò)程。平時(shí)，當(dāng)你幫助別人的時(shí)候，得到別人理解的時(shí)候，孝敬父母的時(shí)候，取得成功的時(shí)候……你的感覺往往是非常好的。請(qǐng)以幫助別人或得到理解……），感覺真好”為題，寫一篇作文。要求：選好你要寫的那一方面內(nèi)容，填在題目的橫線上。要寫出親身經(jīng)歷，寫出自己真實(shí)的心理感受。以記敘為主，恰當(dāng)運(yùn)用議論、抒情等表達(dá)方式。10題目：渴望得到世上誰(shuí)沒有追求?誰(shuí)沒有向往?誰(shuí)沒有渴望得到的事物?也許有人渴望得到理解、愛護(hù)、肯定、溫暖……也許有人渴望得到一本好書、一臺(tái)電腦、一張郵票、一個(gè)足球……也許渴望得到……把它寫出來(lái)吧。11請(qǐng)自擬題目作文，題目中必須含有喜歡”一詞。12.閱讀下列材料，然后按要求作文。一個(gè)假日的下午，父親陪他上小學(xué)的兒子到體育館去玩。兒子在球場(chǎng)上拍打著籃球，瞄準(zhǔn)籃筐，雙手托球，一次次地試圖把球投進(jìn)籃筐。父親在遠(yuǎn)望著兒子的一舉一動(dòng)。兒子正玩得高興時(shí)，幾個(gè)大一點(diǎn)的男孩走來(lái)，搶走他的籃球，互相傳遞著上籃投球。兒子被拋到一旁，變成了觀眾……或許你有過(guò)類似的經(jīng)歷，或許有過(guò)類似的見聞，對(duì)這樣的困境，你是怎樣想的？又是如何對(duì)待的？請(qǐng)以此為內(nèi)容作文。題目自擬，文體不限。13閱讀下列材料，然后按要求作文。據(jù)《中國(guó)青年報(bào)》報(bào)道：甘肅省慶陽(yáng)縣師范學(xué)校學(xué)生李勇，小時(shí)候父親就中風(fēng)癱瘓，1995年3月母親又因積勞成疾去世。15歲的李勇在悲痛中一邊操持家務(wù)，一邊照顧父親。6月他考上了慶陽(yáng)師范，要

上學(xué)，父親怎么辦?15歲的李勇一咬牙，賣掉了家中僅有的200多斤玉米、400多斤糜子和一些黃豆，湊夠了1000多元錢，背著父親到學(xué)校報(bào)道。在學(xué)校附近，他租了一間房子，又像往常一樣，邊照看父親，邊上學(xué)。為了父親，他沒有在學(xué)校食堂吃飯，也沒有住學(xué)校宿舍，每天一下課，他就匆忙趕回家”生火做飯，照料父親 李勇背起父親上學(xué)”的事跡報(bào)道后，引起了社會(huì)的強(qiáng)烈反響，《中國(guó)青年報(bào)》以《孝心一片動(dòng)天下》為題再次做了報(bào)道，北京紫禁城影業(yè)公司將李勇的事跡搬上了銀幕?？戳诉@段材料，你從李勇身上看到了什么，有些什么感想？請(qǐng)你給李勇同學(xué)寫封信，談?wù)勀愕母邢搿Ｒ螅郝?lián)系生活實(shí)際，不空談。說(shuō)心里話，有真情實(shí)感。符合書信格式。.閱讀下列材料，然后按要求作文。我曾經(jīng)因?yàn)橛袔讉€(gè)大學(xué)生登山迷途喪生，而訪問(wèn)某位登山專家。其中一個(gè)問(wèn)題是：如果我們?cè)诎肷窖?，突然遇到大雨，?yīng)該怎么辦?”登山專家說(shuō)：你應(yīng)該向山頂走。”為什么不往山下跑？山頂風(fēng)雨不是更大嗎?”我懷疑地問(wèn)。往山頂走，然可能風(fēng)雨更大，卻不足以威脅你的生命。至于向山往山頂走，然可能風(fēng)雨更大，卻不足以威脅你的生命。至于向山下跑，看來(lái)風(fēng)雨小些，似乎比較安全，但卻可能遇到暴發(fā)的山洪而被活活淹死。喳山專家嚴(yán)肅地說(shuō)，對(duì)于風(fēng)雨，逃避它，你只有被卷入洪流;迎向它，你卻能獲得生存?！币螅鹤x以上材料，你有何啟迪?聯(lián)系實(shí)際寫一篇文章，題目自擬，文體不限。.生活中，許多時(shí)候需要我們換位考慮問(wèn)題。如：師生之間，同學(xué)之間，家長(zhǎng)和孩子之間，干部和群眾之間，城里人和鄉(xiāng)下人之間，健全人和殘疾人之間……往往會(huì)發(fā)生一些矛盾。換位，可以使我們多一些理解，少一些誤解;多一些理智，少一些盲目;多一些關(guān)愛，少一些磨擦;多一些鼓勵(lì)，少一些責(zé)備……根據(jù)提示，請(qǐng)你圍繞換位”這個(gè)話題，寫一篇文章。題目自擬，文體不限，感情要真摯。16有付出就應(yīng)有回報(bào)。社會(huì)、學(xué)校、家庭、他人也許為你或他）付出過(guò)許多，你或他）是如何回報(bào)的?你或他）也許為別人付出過(guò)許多，你或他）得到了怎樣的回報(bào)？請(qǐng)以回報(bào)”為話題，自選角度，寫一篇記敘文。思想感情要健康，要有真情實(shí)感。17、題目：假如我是教育部長(zhǎng)一位德高望重的老作家請(qǐng)幾位年輕人吃飯。席間，年輕人為內(nèi)容和形式哪一個(gè)更重要的問(wèn)題而爭(zhēng)得面紅耳赤，最后只好請(qǐng)老作家作出裁定。老作家隨即點(diǎn)了一道涼菜，名曰白玉飛花”。盤中間是用白菜疙瘩雕成的絕美的飛花，四周是可口的水果沙拉。年輕人首先對(duì)宛然藝術(shù)品的菜花”贊嘆一番，接著就把筷子轉(zhuǎn)向沙拉，一會(huì)兒工夫就沙拉吃了個(gè)精光。這時(shí)，老作家才微笑著說(shuō)：這樣知道內(nèi)容與形式哪一個(gè)重要了吧?！笨磥?lái)，再美的形式如果不實(shí)用，也只能是內(nèi)容的點(diǎn)綴品罷了。記敘文的內(nèi)容”要求真實(shí)”，所寫的人和事要力求不干癟、不落俗套，要做到血肉豐滿，給人以可觸可感真實(shí)可靠的感覺。怎樣做到有血有肉呢？這就需要生活中的細(xì)節(jié)匚指記敘文中，人物、事件、社會(huì)環(huán)境和自然物中的細(xì)枝末節(jié)刃來(lái)表現(xiàn)，它可以是一個(gè)動(dòng)作，一種眼神，一樣?xùn)|西，一兩句話，總之是能夠牽一發(fā)而動(dòng)全身”的閃光點(diǎn)。朱自清《背影》就很好地運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫：我看見他帶著黑布小帽，穿著黑布馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難，可是他穿過(guò)鐵道，要爬過(guò)那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微斜，做出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影，我的眼淚很很快的流了下來(lái)了。”《背影》從發(fā)表至今始終具有巨大的魅力和影響力，關(guān)鍵在于作者抓住了生活中的細(xì)節(jié)。父親給兒子送別時(shí)買幾個(gè)橘子，原是件尋常事，作家卻能很好地選取父親過(guò)鐵道”這一細(xì)節(jié)，把父親對(duì)兒子的慈愛，兒子對(duì)父親的眷戀等特別真摯的感情，通過(guò)細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)地反映出來(lái)，從而引起讀者情感上的共鳴。細(xì)節(jié)描寫是指對(duì)人物某些細(xì)小的舉止行動(dòng)或?qū)?xì)微事物的描寫，也有人把不為人注意的自然環(huán)境描寫和社會(huì)環(huán)境描寫視作細(xì)節(jié)描寫。它著眼于細(xì)小，卻是刻畫人物形象、推動(dòng)事件發(fā)展、烘托文章主題的重要手段，是優(yōu)秀記敘文和文學(xué)作品不可或缺的部分。有人說(shuō)，一個(gè)典型的細(xì)節(jié)描寫，作用能超過(guò)一大篇籠統(tǒng)的敘述。這話是有道理的。生活總是由一個(gè)個(gè)平凡小事組成的，人們的性格大都體現(xiàn)細(xì)微末節(jié)之中。細(xì)節(jié)如人身上的細(xì)胞，沒有了它人就失去生命，文章沒有了細(xì)節(jié)，人物就失去了血肉和神彩。那怎樣才能選好細(xì)節(jié)”0尼？我覺得應(yīng)該做到下面三點(diǎn)”：一、真實(shí)點(diǎn)一一符合生活的邏輯。細(xì)節(jié)來(lái)自生活，細(xì)節(jié)描寫必須真實(shí)地表現(xiàn)生活。這個(gè)真實(shí)”，不必是曾有的事實(shí)，但一定是會(huì)有的事實(shí)。真實(shí)是一切作品的生命。細(xì)節(jié)描寫要符合特定的人物身份、個(gè)性，又要符合特定的環(huán)境氛圍。有個(gè)同學(xué)寫身為漁民的父親出海打魚回來(lái)，急切地蘸著海水磨刀”準(zhǔn)備為我煮魚湯喝。作者的本意是表現(xiàn)父親的深摯，但由于這個(gè)細(xì)節(jié)失真。海水是咸的，刀上濺了它就會(huì)生銹，結(jié)果讓父愛也被大打折扣，甚至被人懷疑其真實(shí)性。這個(gè)例子告訴我們，一定要認(rèn)真觀察生活。尊重客觀生活的實(shí)際，決不能憑空想象。這是恰當(dāng)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫的基礎(chǔ)。二、獨(dú)特點(diǎn)一一著眼人物的個(gè)性。細(xì)節(jié)描寫是為塑造人物形象和表現(xiàn)主題思想服務(wù)的，因此要挑選那些最能表現(xiàn)主題和人物的細(xì)節(jié)，特別是屬于所寫人物獨(dú)有的細(xì)小動(dòng)作。有一篇文章這樣寫道：兒女們?cè)诓粩嗟亍⒃敿?xì)地講述各自父親的病情近況?？蓛晌焕先藳]有說(shuō)一句話，只是四只手緊緊地握在一起，從見面到分手，就這么一直握著，久久地沒有分開?！睂憙号畟儗⒁巡荒荛_口講話、行動(dòng)非常困難的兩個(gè)老人攙扶著見面，作者沒有寫老人們互致問(wèn)侯，沒有寫老人們熱情擁抱，沒有寫老人們促膝細(xì)談，因?yàn)檫@些細(xì)節(jié)常見于行動(dòng)自如的人們，而不屬于風(fēng)燭殘年的老者。四只手緊緊地握在一起”，這個(gè)極具個(gè)性化的細(xì)節(jié)，非常形象地表現(xiàn)了行動(dòng)不便、說(shuō)話困難的老人之間的深厚感情，引發(fā)讀者的無(wú)限聯(lián)想和感慨。阿口要畫圓圈了,那手捏著筆卻只是抖。于是那人替他將紙鋪在地上，阿q上，阿q伏下去，使盡了平生的力氣畫圓他生怕被人笑話,立志要畫得圓,但這可惡的筆不但很沉重，并且不聽話,剛剛一抖一抖的幾乎要合縫，卻又向外一聳，畫成瓜子模樣了??.”《阿q正傳》）臨死前要做好利法。三、仔細(xì)點(diǎn)一一留下傳神的片斷。既然細(xì)節(jié)描寫于人物、于情節(jié)、于主題都有不可替代的作用，那么在寫作上就不該輕描淡寫，而應(yīng)該工筆細(xì)描，傳其神韻。這樣才能讓細(xì)節(jié)深入人心，最