在印刷單位實(shí)訓(xùn)感想

第75頁(yè)共75頁(yè)在印刷單位實(shí)訓(xùn)感想在印刷單位實(shí)訓(xùn)感想。三天的實(shí)訓(xùn)，讓我看到時(shí)代的進(jìn)步和科技的創(chuàng)新才能，就像傳統(tǒng)印刷一路開展到今天的新技術(shù)數(shù)字印刷一樣。隨著印刷術(shù)的不斷開展，印刷的設(shè)備越來(lái)越精細(xì)，印刷的速度越來(lái)越塊，印刷的質(zhì)量越來(lái)越高，印刷的范圍越來(lái)越廣。從古老的傳統(tǒng)印刷到如今的數(shù)字化印刷、印刷技術(shù)不斷的在創(chuàng)新著，辭別了鉛與火，迎來(lái)了光與電。印刷的用途偏布生活的方方面面，生活中離不開它。書籍、報(bào)刊、雜志、資料、圖畫、地圖、貨幣、單據(jù)、商標(biāo)、電路板等。無(wú)一不是印刷的產(chǎn)品，無(wú)一不是生活中的常用物品。印刷術(shù)的進(jìn)步，證明了一個(gè)時(shí)代的進(jìn)步。從袁古人進(jìn)化到今天的人類社會(huì)，語(yǔ)言的發(fā)生使人類在消費(fèi)、生活中的施行思想交流變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。但是，隨著消費(fèi)力的開展，單靠語(yǔ)言交流思想，無(wú)論在時(shí)間上，還是在間隔上都遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了社會(huì)的開展的需要，于是，我們的祖先創(chuàng)造了永久性交流思想的工具文字。伴隨著文字的形成和演進(jìn)過(guò)程，存留文字的物質(zhì)不斷的開展，從雕刻印刷漸漸地進(jìn)變到今天的光與電的數(shù)字印刷。正如從封建時(shí)代的中國(guó)漸漸地開展為如今的開放性時(shí)代一樣。印刷術(shù)主要由：印前{制版}、印刷{上機(jī)印刷}、印后加工這三大流程來(lái)完成印刷的。三天的實(shí)訓(xùn)，無(wú)論走到哪家印刷公司和印刷單位都是在同樣的操作著這三大流程。印刷的開展也象征著時(shí)代的進(jìn)步，人類社會(huì)已經(jīng)走向更高層次化。人與自然和諧，保護(hù)生態(tài)環(huán)境、進(jìn)步人民素質(zhì)，保護(hù)身邊的環(huán)境，保護(hù)地球、讓地球更加活力更加活力。作為一名印刷專業(yè)的學(xué)者，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)印刷理論知識(shí)，大力的開展印刷新技術(shù)。愛崗敬業(yè)、效勞于群眾，為社會(huì)作出奉獻(xiàn)。開展計(jì)算機(jī)技術(shù)，全面貫徹落實(shí)新的技術(shù)、全力以赴把新技術(shù)計(jì)算機(jī)數(shù)字印刷推向頂峰。讓印刷品更加精巧完善，更加快捷消費(fèi)。我們的宗旨是：輝煌的時(shí)刻將會(huì)過(guò)去，不變的是我們對(duì)科技的卓越追求?！疽韵聻橘?zèng)送相關(guān)文檔】精選心得體會(huì)閱讀個(gè)人與團(tuán)體實(shí)訓(xùn)感想六月21日、22日為期兩天一夜的團(tuán)體培訓(xùn)，讓我感觸特深，也成長(zhǎng)了不少。本次團(tuán)體培訓(xùn)以活動(dòng)體驗(yàn)和理論學(xué)習(xí)的形式開展，主要以活動(dòng)體驗(yàn)為主。整個(gè)團(tuán)體培訓(xùn)活動(dòng)體驗(yàn)分為四個(gè)階段：熱身期、凝聚期、工作期、完畢期，特別感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我參加本次的南海教育局組織、由廣州教育科學(xué)研究所主辦的教師團(tuán)體心理輔導(dǎo)訓(xùn)練營(yíng)，不僅讓我體驗(yàn)到團(tuán)體培訓(xùn)的樂(lè)趣，并從中學(xué)會(huì)如何去詳細(xì)操作，實(shí)際操作應(yīng)注意的細(xì)節(jié)。21日早上我們從南海教育局出發(fā)，驅(qū)車來(lái)到番禺蓮花山訓(xùn)練營(yíng)，下車稍作整頓、休息之后，我們就進(jìn)入了本次的團(tuán)體培訓(xùn)。一、熱身期為方便管理，利于培訓(xùn)的開展，本次訓(xùn)練營(yíng)共分為四個(gè)隊(duì)伍——紅、黃、藍(lán)、白，每隊(duì)差不多16人。我被分到的是白隊(duì)，進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，我們就按照預(yù)定的順序，坐到各自的隊(duì)伍里，帶上本隊(duì)的隊(duì)帽。一開始，主持人并沒(méi)有馬上宣布團(tuán)體培訓(xùn)如今開始，而是做了個(gè)小游戲——同心桿，讓八個(gè)教師主動(dòng)到臺(tái)上做游戲，其它教師在臺(tái)下觀看。我積極到臺(tái)上做游戲感觸頗深，八個(gè)人一起手不離桿的讓桿降到膝蓋的位置就可以了，本來(lái)以為是很簡(jiǎn)單的，沒(méi)想到做了三次都沒(méi)有成功，那根桿沒(méi)有下降，反而上升了，臺(tái)下臺(tái)上出主意的不少，哄哄聲不斷，都有點(diǎn)著急，最后大家集體商量，一起喊節(jié)奏就順利完成任務(wù)。此時(shí)整個(gè)會(huì)場(chǎng)熱鬧起來(lái)，讓我們明白就是一個(gè)看似簡(jiǎn)單的游戲也要大家同心協(xié)力才能做好，就好似一個(gè)木桶，只要有一個(gè)缺塊就裝不了水的道理一樣。接著，主持人就發(fā)動(dòng)大家讓全部人都參加了幾個(gè)小游戲。小隊(duì)成員在幾個(gè)以隊(duì)為單位的游戲中開始熟悉。等大家都熱心參于進(jìn)來(lái)后，在熱鬧的氣氛下主持人宣布舉行開營(yíng)禮。開營(yíng)禮上主持人宣布了本次團(tuán)體培訓(xùn)的規(guī)那么、營(yíng)歌、營(yíng)呼。營(yíng)歌：我們走在大路上，意氣分發(fā)斗志昂揚(yáng)。我們獻(xiàn)身輔導(dǎo)事業(yè)，前程似錦萬(wàn)丈光芒。不怕苦，不怕難，團(tuán)隊(duì)的力量不可阻擋。獻(xiàn)愛心，共成長(zhǎng)，成功屬于我們。營(yíng)呼：全力以赴，做到最好！這個(gè)階段讓我們明白，團(tuán)體培訓(xùn)前熱身的重要性，要是沒(méi)有熱身，團(tuán)體隊(duì)員的參于性就不強(qiáng)，團(tuán)體動(dòng)力就缺乏，活動(dòng)就很難開展，即使開展團(tuán)體隊(duì)員也體驗(yàn)不到活動(dòng)的真正，那么就很難到達(dá)預(yù)期的效果。在團(tuán)體熱身時(shí)，像本次團(tuán)體培訓(xùn)一樣，可先邀請(qǐng)積極的人參加活動(dòng)，以此來(lái)帶動(dòng)其它人參于。比直接讓全體隊(duì)員活動(dòng)效果要顯著許多。二、凝聚期為更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)、理解、熟悉隊(duì)員，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，我們開始小組活動(dòng)，進(jìn)展隊(duì)標(biāo)志系列設(shè)計(jì)。小組活動(dòng)由各個(gè)隊(duì)的導(dǎo)師主持，我們隊(duì)的導(dǎo)師叫芳芳，她先作了示范，進(jìn)展自我介紹，接著讓我們?yōu)樽约喝∫粋€(gè)昵稱，進(jìn)展詳細(xì)的自我介紹，并設(shè)計(jì)自己的胸卡，一輪下來(lái)，根本都記住了隊(duì)友的名字和特點(diǎn)。隊(duì)標(biāo)志系列設(shè)計(jì)非常的好玩，它包括隊(duì)名、隊(duì)旗、隊(duì)畫、隊(duì)歌、隊(duì)呼五大部分，設(shè)計(jì)完之后要用自己隊(duì)的方式展示出來(lái)。我們每個(gè)隊(duì)都是群策群力，根據(jù)自己的特點(diǎn)分工協(xié)作，在很短的時(shí)間內(nèi)完成這一系列的設(shè)計(jì)。四個(gè)隊(duì)分別取名為紅星隊(duì)、黃龍隊(duì)、藍(lán)天隊(duì)、白龍隊(duì)，并設(shè)計(jì)了各自的隊(duì)旗，都非常有特色，特別是我們白龍隊(duì)，那條龍腳踏祥云，傲視天下，氣勢(shì)非凡。隊(duì)畫要求把自已隊(duì)里每一個(gè)隊(duì)友都表示出來(lái)，大家紛紛出主意怎么畫。在畫作的過(guò)程里，可以看到平時(shí)嚴(yán)肅的教師是多么的有童心，每個(gè)隊(duì)的畫都很有趣，根本看不出那是教師所做的畫，更像是小朋友的涂鴨，色彩斑斕，方式各異，充滿著童趣。隊(duì)歌和隊(duì)呼完成得很快，團(tuán)體的力量在此發(fā)揮到極致。白龍隊(duì)隊(duì)呼：白龍白龍，氣勢(shì)如虹，白龍白龍，與眾不同。白龍隊(duì)隊(duì)歌：白龍隊(duì)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，成功的歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的隊(duì)伍，從此走向繁榮富強(qiáng)。歌唱我們親愛的隊(duì)伍，從此走向繁榮富強(qiáng)。這個(gè)系列設(shè)計(jì)的完成讓我們緊緊聯(lián)絡(luò)在一起，放松而又開心。在展示過(guò)程中，我們更是體驗(yàn)到群體的力量，居然集體心有靈犀地改了動(dòng)作，完美地展示完畢。下午打破難關(guān)的四個(gè)游戲，更是讓我們放下平時(shí)的面具，不分彼此，團(tuán)結(jié)在一起。每一個(gè)游戲都不可能單個(gè)人完成，要依靠團(tuán)體的力量才行。每一個(gè)游戲前大家都在一起討論，大家都奉獻(xiàn)出自己的想法，女士們的想得比擬快，想法也比擬多，男士們那么當(dāng)大家一達(dá)成共識(shí)，就馬上組織實(shí)行，抬隊(duì)友取水，扶過(guò)蜘蛛網(wǎng)，擁抱一起翻毯，一句話概括就是女人智慧，男人力量，不記付出。三、工作期此階段也可稱為探究期，是當(dāng)個(gè)人覺得平安時(shí)，當(dāng)團(tuán)體成熟之后才開始的。因?yàn)榧僭O(shè)還沒(méi)成熟就實(shí)行，不僅不達(dá)不到效果，還容易造成傷害。此探究期要注意個(gè)人內(nèi)心的開放不要過(guò)渡，要有節(jié)制，保證隊(duì)員翻開也要收得回，對(duì)隊(duì)員負(fù)責(zé)。這個(gè)時(shí)期是在晚上和第二天上午完成，借助幾個(gè)游戲與討論的形式進(jìn)展個(gè)人內(nèi)心的心理與行為的探究。第一個(gè)游戲是撲克重組，每個(gè)隊(duì)都分為a、b、c三等級(jí)，不可越級(jí)溝通，溝通方式只限于書面交流，任何其它形式的交流都取消，共同完成任務(wù)。我在c級(jí)，感受就是要讓b知道自己的存在，然后耐心等待b的任務(wù)。游戲完成之后，大家感觸頗深，發(fā)言非常踴躍，特別是處在b級(jí)的隊(duì)友，大家總結(jié)就是a要明確任務(wù)，確定目的，及時(shí)分配，指令清淅；b要承受任務(wù)，上傳下達(dá)，及時(shí)分配，理解下級(jí)；c要主動(dòng)理解，反映情況，靜心等待，積極配合。每二個(gè)游戲是在第二天早上，稱為愛心早餐。規(guī)那么是每個(gè)隊(duì)只有一個(gè)是正常人，其它就由抽簽決定扮演何種類型的殘疾人，有盲人，腳殘疾人，手殘疾人，連體人等等，從走去吃飯到吃飯過(guò)程，再到回到集合地，大家互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，開開心心的吃完早餐在此過(guò)程中發(fā)生很多很好笑的事情，盲人看不見，雙手殘疾的看得見又吃不著，全是借助隊(duì)友的幫助。吃早餐的整個(gè)過(guò)程大家感受到了殘疾人的不便的同時(shí)，也感受到了幫助人和被幫助人的溫暖，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)殘疾人也需要正常人的生活，也可開展正常人之外的功能，如開發(fā)左手。我是扮連體人，發(fā)現(xiàn)只要和對(duì)手聯(lián)手合作，就正常了，還非常享受一起剝雞蛋的樂(lè)趣。第三個(gè)游戲是默契旅程，分為兩段，兩人伙伴，一人扮盲人，一人正常人，不可以用語(yǔ)言溝通，完成半個(gè)旅程后再換過(guò)來(lái)繼續(xù)完成剩下的半個(gè)旅程。旅程不短，有過(guò)樹洞，過(guò)椅子，過(guò)石，過(guò)橋，過(guò)梅花樁，鉆迷宮，蕩秋千，穿長(zhǎng)桿等。這個(gè)階段很奇怪，居然沒(méi)有了以前的不平安感，還給了我們前所未有的平安感，完全放心地把自己交給伙伴，也極盡所能營(yíng)造平安感給伙伴。這應(yīng)該就是成熟團(tuán)體才能辦得到的吧。四、完畢期默契旅程完成之后，我們集中在一起，小組整合，討論得非常劇烈，討論我們生活中的現(xiàn)實(shí)情況，發(fā)表自己的感言，討論我們以后如何操作團(tuán)體培訓(xùn)。最后我們回到會(huì)場(chǎng)，學(xué)習(xí)團(tuán)體培訓(xùn)的根本知識(shí)，在體驗(yàn)完之后學(xué)習(xí)效果顯著，雖然以前也有學(xué)習(xí)過(guò)，但沒(méi)有這么深的感觸，特別是每一次的游戲體驗(yàn)完畢都會(huì)有一次的討論，升華，這個(gè)階段很難操作，學(xué)習(xí)了之后，明白了這個(gè)階段的操作過(guò)程和技巧。引起發(fā)言方式：1〕【【關(guān)鍵詞】：^p】：一句話2〕討論提綱形式3〕借助工具，活動(dòng)發(fā)言方式：1〕輪流2〕自由組合3〕內(nèi)外圈4〕組中組5〕交換小組。操作活動(dòng)應(yīng)注意數(shù)量，分?jǐn)?shù)，程度操作，或用色彩代表，或用比喻來(lái)說(shuō)明，讓團(tuán)體隊(duì)員想發(fā)言，有話可說(shuō)?；仞伩蛇x擇分布圖表，核對(duì)表，或其它圖表。之后我們就處理離別情緒，我們寫下聯(lián)絡(luò)方式，集在一起，在我們隊(duì)旗，隊(duì)畫等面前紀(jì)念，合影。五、總結(jié)這兩天一夜的教師團(tuán)體心理輔導(dǎo)訓(xùn)練在歡笑與紀(jì)念中完畢了，我們體驗(yàn)到了以前從未有過(guò)的感覺，探究到自己從未開掘的內(nèi)心世界，思索并成長(zhǎng)著。繁忙充實(shí)的日子總是那么短暫，但就在這短暫的日子里，看到我們每一位隊(duì)友都發(fā)生了明顯的變化，我們身上多了一份開心、多了一份自信、多了一份真誠(chéng)……跨專業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)感想為期兩天的跨專業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)完畢了，盡管時(shí)間不長(zhǎng)，但使我對(duì)在專業(yè)知識(shí)，體系構(gòu)架理性認(rèn)識(shí)的根底上，更多地對(duì)企業(yè)成立經(jīng)營(yíng)管理的感性知識(shí)層面有了深切的體會(huì)。本次實(shí)訓(xùn)中我們公司名叫：華晨商貿(mào)公司，我擔(dān)任CEO的角色，現(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)如下：1、招聘組建強(qiáng)勁隊(duì)伍無(wú)論在什么情況下，擁有良好團(tuán)隊(duì)的公司是達(dá)成目的的最根本前提。在招聘環(huán)節(jié)上，我們公司跟另外的核心企業(yè)有很大的不同，我根據(jù)商貿(mào)公司的一般情況，物色著誰(shuí)才是最適宜公司崗位的最正確人選。所以，在招聘過(guò)程中，憑借著對(duì)同學(xué)們的理解，我開始主動(dòng)出擊，說(shuō)服了一個(gè)最正確人選。另外通過(guò)面試，我又找到了兩個(gè)實(shí)力強(qiáng)勁的伙伴參加公司。在面試的過(guò)程中，我由以前扮演的面試者變?yōu)榱嗣嬖嚬?，感覺上有著根本的變化。作為面試者，我會(huì)感到緊張，會(huì)將準(zhǔn)備好的對(duì)策拋到腦后，不能發(fā)揮正常。而作為面試官，我卻又顯得沉著不迫，巧妙的應(yīng)對(duì)著面試者的各種答復(fù)，企圖挖掘更優(yōu)秀的人才。只是因?yàn)闇?zhǔn)備不夠充分，經(jīng)常會(huì)沒(méi)能及時(shí)想到面試問(wèn)題。2、縝密戰(zhàn)略，團(tuán)隊(duì)協(xié)作良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和縝密的戰(zhàn)略思維是優(yōu)秀公司的最根本前提。在第一天的模擬實(shí)訓(xùn)中，我們一直沒(méi)有進(jìn)展完好的企業(yè)經(jīng)營(yíng)實(shí)訓(xùn)。但在下午我們組建好公司后，整個(gè)公司的戰(zhàn)略思維就已經(jīng)成為了我們的主要考慮問(wèn)題。我們的同類公司一共兩家，意味著有競(jìng)爭(zhēng)，而我們成功的標(biāo)志就是一切業(yè)務(wù)都比對(duì)手優(yōu)秀。這是我們最開始的想法，后來(lái)發(fā)現(xiàn)是錯(cuò)的。其實(shí)這次實(shí)訓(xùn)不是競(jìng)爭(zhēng)性的比賽。而是一次全真的模擬公司全部經(jīng)營(yíng)過(guò)程的實(shí)訓(xùn)，更多的是熟悉流程，互相合作。所以，我們公司四個(gè)人，在應(yīng)付諸多的任務(wù)上，即使各有分工，但還是會(huì)互相幫助，單憑一己之力很難快速完成任務(wù)。團(tuán)隊(duì)協(xié)作良好開展，使我們有更多的時(shí)間應(yīng)付隨之而來(lái)的任務(wù)。3、受用于群力群策這次的實(shí)訓(xùn)相對(duì)于之前參加的各種比賽都不一樣，它不是競(jìng)技性，沒(méi)有表達(dá)強(qiáng)勁明顯的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。即使如此，為了維持公司的全真模擬運(yùn)作，團(tuán)隊(duì)的各種問(wèn)題和決策都需要全員參與，期望找出更適宜的解決問(wèn)題之道。比方，組建好公司之后的第一件事，就是公司的期初建賬。我們公司四個(gè)人都是市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的，對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)方面的問(wèn)題確實(shí)有些力不從心。我們就各自分析^p關(guān)于自己部門的財(cái)務(wù)狀況，還討計(jì)專業(yè)的同學(xué)，甚至問(wèn)到了教師。最后，終于在第一天完畢之前完成了任務(wù)。第二天，全真模擬正式鋪張開來(lái)，各種業(yè)務(wù)，各種打交道，即使費(fèi)事和不解，但最終我們還是圓滿搞掂了任務(wù)。4、缺點(diǎn)分析^p沒(méi)有十全十美的團(tuán)隊(duì)，也沒(méi)有十全十美的公司。雖然我們獲得相對(duì)良好的開端和進(jìn)展，可我們還是出現(xiàn)了許多缺陷。比方在第二天下午一位遲遲不出如今自己的崗位上，導(dǎo)致他負(fù)責(zé)的任務(wù)沒(méi)能很好的銜接上整體步伐，打亂了節(jié)奏。還有有時(shí)一些任務(wù)因?yàn)楸葦M費(fèi)事沒(méi)能及時(shí)完成，導(dǎo)致后面的任務(wù)堆積，一度極大的打擊大家的積極性。在最后階段，由于根本任務(wù)已經(jīng)完成，我們公司根本上處于四處游走狀態(tài)，從而沒(méi)有對(duì)公司兩天來(lái)的整體運(yùn)作做出團(tuán)隊(duì)總結(jié)，這是最遺憾的。沒(méi)有交流與總結(jié)，就很難發(fā)現(xiàn)更深層次的問(wèn)題。以上，就是我的一些總結(jié)和體會(huì)。這次全真模擬不是很容易上手，雖然業(yè)務(wù)流程比擬簡(jiǎn)單，但是過(guò)程復(fù)雜，且沒(méi)有良好的指導(dǎo)，導(dǎo)致不容易掌握用友全真模擬企業(yè)運(yùn)營(yíng)流程的精華。不過(guò)這次模擬實(shí)訓(xùn)還是給我們提供了一個(gè)很好的平臺(tái)鍛煉自己，雖然有些累，但確實(shí)很受用。物流實(shí)訓(xùn)感想及體會(huì)物流實(shí)訓(xùn)感想及體會(huì)目錄一.物流實(shí)習(xí)地點(diǎn)：院物流實(shí)訓(xùn)基地二物流實(shí)習(xí)時(shí)間：XX.11.28~XX.12.4三物流實(shí)習(xí)班級(jí):經(jīng)濟(jì)管理分院物流四班四：實(shí)習(xí)目的：為了更好的適應(yīng)以后的學(xué)習(xí)和工作；為更好的理解這門學(xué)科；為以后專業(yè)打下根底為以后的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的根底；讓我們對(duì)中國(guó)物流業(yè)的開展?fàn)顩r有一個(gè)比擬全新的認(rèn)識(shí)。五：實(shí)習(xí)要求：理解物流的特點(diǎn),主要設(shè)備和作業(yè)流程,對(duì)其進(jìn)展分析^p.并根據(jù)學(xué)習(xí)的理論提出自己的意見，比寫出自己的感想。六：實(shí)習(xí)單位概要：自動(dòng)化立庫(kù)區(qū)。首先我們看到是自動(dòng)化立庫(kù)區(qū)，它分為手持終端對(duì)入貨口和出貨口進(jìn)展掃描。還有電腦主機(jī)用于訂單入路。其貨架區(qū)分為62個(gè)貨位〔3*10*2+2,2為一個(gè)出貨口一個(gè)入貨口〕。消費(fèi)加工區(qū)。分有攝像監(jiān)控對(duì)工作人員成績(jī)進(jìn)展考評(píng)。以進(jìn)步效率，到達(dá)進(jìn)步利潤(rùn)的目的。包裝區(qū)。包裝區(qū)共有四臺(tái)機(jī)器，兩臺(tái)自動(dòng)打包機(jī)，兩臺(tái)熱伸縮打包機(jī)。用于出貨的包裝。托盤貨架區(qū)。用電腦控制用手持終端掃描，對(duì)條形碼對(duì)號(hào)入庫(kù)，分揀上貨架。而貨架分為4層，共64個(gè)貨位〔4*2*4*2〕而下一步就要出庫(kù)了，出庫(kù)就要用到出庫(kù)工具。出庫(kù)工具分為堆高車和地牛。有木制、塑料制好鋼制。地牛分為〔1.1*1.11〕兩根長(zhǎng)1000*150*180〔長(zhǎng)高寬，厚度30~35〕，能載重1t的貨物。出貨用的叉車國(guó)際性標(biāo)準(zhǔn)是100*120厚度為40而我們實(shí)訓(xùn)基地的是90*120*35。叉車軸距1250mm，中心距為500mm，車重為3.6t可托起2t貨物，可升至3m。一般升起1.5t升速為2.8cm/s，而2t那么為25cm/s閣樓貨架區(qū)。組合要是利用有限空間發(fā)揮無(wú)限價(jià)值。主要用電子傳送帶好自動(dòng)傳送帶對(duì)貨位進(jìn)展分揀、自動(dòng)化入庫(kù)和高層度管理。七：實(shí)習(xí)感想及總結(jié)：寒冬初上，華美殿堂。威武輝煌，設(shè)施齊備。灑學(xué)子之博學(xué)才風(fēng)，展旅商之特色風(fēng)采。懷著滿腔熱情，或許是第一次到實(shí)訓(xùn)基地。對(duì)于物流，我只是知道它是集：運(yùn)輸、儲(chǔ)存、搬運(yùn)、包裝、流通加工、配送、信息處理等根本功能施行的有機(jī)結(jié)合。但這些天學(xué)到了很多。雖然還有些迷茫，但對(duì)物流的根本輪廓已初步成型。我個(gè)人覺的課本上是學(xué)不到什么東西的。物流，理論才能很重要，必須動(dòng)手操作。將來(lái)物流開展趨勢(shì)肯定潮國(guó)際化方向開展靠攏。標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格檢驗(yàn)和信息化漸成體系，國(guó)內(nèi)物流在這國(guó)際化浪潮中，肉強(qiáng)食中贏得先機(jī)。作為效勞業(yè)，就必須為顧客提供至上效勞，打造自己品牌，樹立良好信譽(yù)，才能獨(dú)樹一幟，縱觀國(guó)際物流十大強(qiáng)頭，又有哪個(gè)沒(méi)有做到這幾點(diǎn)呢？通過(guò)十天的簡(jiǎn)單理解，使我對(duì)于物流配送有了更加深化的認(rèn)識(shí)。中國(guó)的物流業(yè)雖然沒(méi)有國(guó)外興隆，但這并代表中國(guó)物流業(yè)的落后，一些[你譬如中國(guó)勞動(dòng)力廉價(jià)的國(guó)情]嚴(yán)重的制約了中國(guó)物流業(yè)信息技術(shù)化的開展速度。這一點(diǎn)作為國(guó)人的物流人士有著切膚的體會(huì)。貨物運(yùn)轉(zhuǎn)速度慢，貨差貨損率高難以防止，高層貨架利用率嚴(yán)重低下。野蠻的裝卸態(tài)度更是制約中國(guó)物流業(yè)開展的瓶頸之一。但我國(guó)正在雄起，要進(jìn)步更靠我們，而作為當(dāng)代現(xiàn)狀的現(xiàn)代物流大學(xué)生該怎么做呢？我有幾點(diǎn)建議：首先要對(duì)物流這門專業(yè)充滿興趣踏實(shí)走好每一次作業(yè)把課本最根本理論知識(shí)學(xué)好最后總結(jié)這次實(shí)訓(xùn)，大家都懂得了很多。我希望大家不要迷茫，急躁；不要總說(shuō)大學(xué)學(xué)不到東西。只是你給自己偷懶的借口。靜下心來(lái)，好好學(xué)吧。希望我們物流四班的人才們吧物流專業(yè)學(xué)的更好，將來(lái)吧這個(gè)行業(yè)做的更好。滿懷瞳景………頂崗實(shí)訓(xùn)-物流實(shí)訓(xùn)心得頂崗實(shí)訓(xùn)-物流實(shí)訓(xùn)心得這次東莞環(huán)眾的培訓(xùn)讓我在一瞬間長(zhǎng)大：我們不可能永遠(yuǎn)呆在象牙塔中，過(guò)著一種無(wú)憂無(wú)慮的生活，我們總是要走上社會(huì)的，而社會(huì)，就是要靠我們這些年輕的一代來(lái)推動(dòng)。這就是我兩周周以來(lái)實(shí)訓(xùn)的心得和感受，而不久后的我，面臨的是就業(yè)壓力，還是繼續(xù)深造，我想我應(yīng)該好好經(jīng)營(yíng)自己的時(shí)間，充實(shí)、完善自我，不要讓自己的人生留下任何空白！幾天早上學(xué)習(xí)了物流條碼技術(shù)，在學(xué)校教師對(duì)物流條碼做過(guò)詳細(xì)的講解，今天再一次的穩(wěn)固使對(duì)條碼有了更深的理解。下午去觀看了物流公司，我深深體會(huì)到了自己在專業(yè)知識(shí)方面的欠缺和缺乏，也意識(shí)到了自己作為物流管理專業(yè)的學(xué)生，要想在以后的職業(yè)中嶄露頭角，除了要有過(guò)硬的理論知識(shí)，安康的體魄外，還必須具備吃苦耐勞的精神，使自己在以后的途中無(wú)論經(jīng)歷什么樣的困難，都立于不敗之地。對(duì)這次實(shí)訓(xùn)，頗有體會(huì)。這次培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)，是開心的、有意義的、充實(shí)的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)，讓我忘記了煩惱，讓我的生活過(guò)得更加充實(shí)，不虛度光陰。因?yàn)榕嘤?xùn)，讓我更好地去理解社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)，感受到社會(huì)的冷暖人生，生活的來(lái)之不易。使我更加珍惜如今，更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，因此，非常感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)安排這次實(shí)習(xí)，不僅使我們得到鍛煉，更讓我們看到了計(jì)算機(jī)專業(yè)領(lǐng)域的寬闊和美妙的前景，鼓勵(lì)我們?cè)谂W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)。更加注重理論和理論的結(jié)合，進(jìn)步自己的專業(yè)素質(zhì)和本領(lǐng)！我們深化的理解到，只有經(jīng)歷過(guò)，才知道其中的滋味對(duì)于我而言，喜歡體驗(yàn)生活，可以說(shuō)通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，真真切切的讓我理解了什么是物流管理，讓我對(duì)物流管理，最初的觀點(diǎn)也有了本質(zhì)性的改變！物流管理不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價(jià)值的詮釋。即將走向工作崗位的我們更要不斷加強(qiáng)自己的專業(yè)技能，社會(huì)不會(huì)要一個(gè)一無(wú)是處的人，所以我們要更多更快的從一個(gè)學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變。為此我們將會(huì)在以后的日子里繼續(xù)努力，不斷鼓勵(lì)經(jīng)歷，不斷磨礪自己，早日走向工作崗位?；菸膶?shí)訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn)心得光陰飛逝！來(lái)惠文實(shí)訓(xùn)基地已經(jīng)二十多天了，在這里學(xué)習(xí)跟在學(xué)校感覺很不一樣。在學(xué)校，我們注重的是理論知識(shí)，雖然也有理論的時(shí)機(jī)，但是，大家還是很少練習(xí)，動(dòng)手才能很差。來(lái)到惠文，我們的學(xué)習(xí)和生活都有了改變，早上我們不再遲起，晚上我們也能學(xué)習(xí)到九點(diǎn)。我感覺在惠文學(xué)習(xí)很充實(shí)。七月十四日滿懷喜悅的心情來(lái)到了實(shí)訓(xùn)基地—惠文教育基地，下午，在新員工入職典禮上，惠文的教師們分析^p了當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，公司需要什么樣的人才，怎樣做才能成為受公司歡迎的員工。在入職典禮上，我第一次聽到“職業(yè)人”這個(gè)稱呼，原來(lái)一個(gè)職業(yè)人需要的不僅僅是知識(shí)、技能，還有才能和職業(yè)素養(yǎng)。這次實(shí)訓(xùn)我有很大的收獲，對(duì)于學(xué)習(xí)，我有了更多的興趣，我對(duì)java也有了新的認(rèn)識(shí)，不再感覺那么難，只要我們肯花時(shí)間，肯鉆研。王教師講課是以引導(dǎo)為主，我知道有的內(nèi)容不可能一節(jié)課的時(shí)間就能學(xué)好，但我也不怕，因?yàn)槲抑懒藢W(xué)習(xí)方法。前兩天的“豐富職場(chǎng)經(jīng)歷，增強(qiáng)職場(chǎng)閱歷”企業(yè)專家座談會(huì)，嘉賓馬彥平先生說(shuō)過(guò)一句話，他說(shuō)：“知識(shí)，永遠(yuǎn)都學(xué)不完，最重要的是我們得學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法”。我感覺這句話說(shuō)的很好，而在這里王教師教給我們的就是學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)我們?cè)趺慈W(xué)，以哪種方法去學(xué)。工作上，我是組長(zhǎng)，首先感謝大家對(duì)我的支持及幫助，在工程實(shí)現(xiàn)過(guò)程中感謝組員的配合。這二十多天，身為組長(zhǎng)我學(xué)會(huì)了很多在學(xué)習(xí)中學(xué)不到的知識(shí)。在學(xué)校，我是一名普通的學(xué)生，不是班干部，很多時(shí)候自己的表達(dá)才能不好，也錯(cuò)過(guò)了一些鍛煉的時(shí)機(jī)。在這里，我感覺鍛煉一下還是很有必要的。雖然平時(shí)少說(shuō)多聽是最好的，但該說(shuō)的時(shí)候也一定得說(shuō)的恰到好處。我想在今后的學(xué)習(xí)生活中，不能只注重學(xué)習(xí)，因?yàn)橐粋€(gè)職業(yè)人更需要良好的職業(yè)素養(yǎng)。另外，在工程實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中，還需要團(tuán)隊(duì)精神。我們組團(tuán)隊(duì)配合度應(yīng)該是這次工程中最好的一組，我們組的成員，都很能吃苦，好幾天晚上我們組的成員都是工作到最后，九點(diǎn)值班教師過(guò)來(lái)提醒才分開。他們都很配合我的工作，大家分完工，做完自己的工作后，總是過(guò)來(lái)問(wèn)還有沒(méi)有別的要做，到如今我們組的進(jìn)度是最快的，雖然做的工程不一定是最好，但我們是最有凝聚力的。前兩天，魏教師在專家座談會(huì)上，給我們講了很多關(guān)于做人，關(guān)于人生的道理。她說(shuō)的其中一句話很讓人深思，她說(shuō)：“不要總看結(jié)果怎樣怎樣，要想想人家是怎么到達(dá)這個(gè)結(jié)果，要想想人家在拼搏的過(guò)程中付出過(guò)多少”。其實(shí)很多時(shí)候，人們會(huì)說(shuō)“一份耕耘，一份收獲”，但現(xiàn)實(shí)生活中，可能非常耕耘，也沒(méi)有一份收獲。我知道，將來(lái)的路不好走，但我會(huì)進(jìn)一步完善自己。在這里，感謝王教師的辛勤輔導(dǎo)、耐心講解；感謝實(shí)訓(xùn)督導(dǎo)張教師對(duì)我們的關(guān)心與照顧；感謝我的同事們對(duì)我的大力支持！實(shí)訓(xùn)心得實(shí)訓(xùn)心得實(shí)訓(xùn)心得〔一〕：透過(guò)這兩周的實(shí)訓(xùn)，我們學(xué)會(huì)了手持編程器的編程方法，編入、寫出、刪除及修改都會(huì)了。在以后學(xué)習(xí)過(guò)程中期望大家多多提點(diǎn).我和倪澤旭主要負(fù)責(zé)程序設(shè)計(jì)和調(diào)試。第一個(gè)工程比擬簡(jiǎn)單，只有一點(diǎn)小問(wèn)題，和快我們就解決了。第二個(gè)工程相對(duì)于第一個(gè)來(lái)說(shuō)復(fù)雜了很多也難了很多，也是我們第一次真正接觸并使用三相交流發(fā)電機(jī)。在梯形圖的修改上出現(xiàn)了很多問(wèn)題問(wèn)題，導(dǎo)致第一次調(diào)試的失敗。在一次完好運(yùn)行成與重新啟動(dòng)運(yùn)行之間的循環(huán)出現(xiàn)一點(diǎn)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)我們對(duì)梯形圖的監(jiān)控檢查，發(fā)現(xiàn)循環(huán)與上面編程有點(diǎn)沖突，之后我們調(diào)整了一下，調(diào)試最后成功了。接線方面，在星三角轉(zhuǎn)換的上遇到了困難，經(jīng)過(guò)我們不懈努力最終成功了。透過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)使我們學(xué)到了很多，同時(shí)也讓我們意識(shí)到我們要學(xué)的更多。從程序的設(shè)計(jì)到編寫、畫圖、調(diào)試、修改、完善、到最后的實(shí)訓(xùn)報(bào)告，每個(gè)人都付出了時(shí)間和精力去做好自己的任務(wù)幫助隊(duì)友，所以團(tuán)隊(duì)的合作和隊(duì)友之間的互相協(xié)助非常重要。透過(guò)實(shí)訓(xùn)讓我們更深一步的對(duì)自己的專業(yè)，對(duì)自己的潛力，對(duì)自己所學(xué)的有正確的認(rèn)識(shí)，并且能在以后的學(xué)習(xí)工作中不斷進(jìn)步和完善自己。實(shí)訓(xùn)臺(tái)上的接線我們比擬亂，這也是我們接線檢查困難的主要原因，才導(dǎo)致出現(xiàn)現(xiàn)了一些接線問(wèn)題?？偟膩?lái)說(shuō)，這次實(shí)訓(xùn)還是比擬成功的，無(wú)論是個(gè)人動(dòng)手潛力還是團(tuán)隊(duì)協(xié)作潛力都得到了很好的鍛煉。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中教師也交給我們很多簡(jiǎn)單實(shí)用的技巧。我們也學(xué)到了，做好做對(duì)一個(gè)工程固然重要，同時(shí)美觀程度也是必不可少的，無(wú)論是從參觀者的角度還是自己看的角度都很重要。實(shí)訓(xùn)心得〔二〕：實(shí)訓(xùn)總結(jié)[由整理]透過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我收獲了很多，一方面學(xué)習(xí)到了許多以前沒(méi)學(xué)過(guò)的專業(yè)知識(shí)與知識(shí)的應(yīng)用，另一方面還進(jìn)步了自己動(dòng)手做工程的潛力。本次實(shí)訓(xùn)，是對(duì)我潛力的進(jìn)一步鍛煉，也是一種考驗(yàn)。從中獲得的諸多收獲，也是很可貴的，是非常有好處的。在實(shí)訓(xùn)中我學(xué)到了許多新的知識(shí)。是一個(gè)讓我把書本上的理論知識(shí)運(yùn)用于理論中的好時(shí)機(jī)，原先，學(xué)的時(shí)候感慨學(xué)的資料太難懂，此刻想來(lái)，有些其實(shí)并不難，關(guān)鍵在于理解。在這次實(shí)訓(xùn)中還鍛煉了我其他方面的潛力，進(jìn)步了我的綜合素質(zhì)。首先，它鍛煉了我做工程的潛力，進(jìn)步了獨(dú)立考慮問(wèn)題、自己動(dòng)手操作的潛力，在工作的過(guò)程中，復(fù)習(xí)了以前學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)，并掌握了一些應(yīng)用知識(shí)的技巧等。其次，實(shí)訓(xùn)中的工程作業(yè)也使我更加有團(tuán)隊(duì)精神。從那里，我學(xué)會(huì)了下面幾點(diǎn)找工作的心態(tài)：一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論修養(yǎng)。在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名青年學(xué)子更就應(yīng)把學(xué)習(xí)作為持續(xù)工作用心性的重要途徑。走上工作崗位后，我會(huì)用心響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升潛力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。二、努力理論，自覺進(jìn)展主角轉(zhuǎn)化。只有將理論付諸于理論才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于理論才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是透過(guò)理論活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，也只有透過(guò)理論才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。務(wù)必在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺的進(jìn)展這種主角的轉(zhuǎn)換。三、進(jìn)步工作用心性和主動(dòng)性實(shí)習(xí)，是開端也是完畢。展此刻自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也清楚感受到了沉甸甸的職責(zé)。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深化理論，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績(jī)，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價(jià)值。我認(rèn)為大學(xué)生實(shí)習(xí)難，就業(yè)難，除非你有關(guān)系，能給你簡(jiǎn)單找到工作，否那么就難逃市場(chǎng)選取的厄運(yùn)。我在該公司實(shí)____結(jié)了五個(gè)攻略，只能智勇雙全，才能在這個(gè)社會(huì)中出人頭地。1、宜主動(dòng)出擊：找實(shí)習(xí)崗位和找工作一樣，要講究方法。公司一般不會(huì)對(duì)外公布實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，可以主動(dòng)和其人力資部門聯(lián)絡(luò)，主動(dòng)爭(zhēng)取實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)?？蓚€(gè)性留意正在招聘人選的公司，說(shuō)明其正缺乏人手，在沒(méi)有招到適宜的員工的狀況下，很有可能會(huì)暫時(shí)選取實(shí)習(xí)生替代。2、宜知己知彼：求職信和求職要穩(wěn)、準(zhǔn)、狠，即穩(wěn)當(dāng)?shù)乩斫夤舅幍男袠I(yè)大背景及所申請(qǐng)崗位的要求，準(zhǔn)確地闡述自己的競(jìng)爭(zhēng)力，自信自己就是對(duì)方要找的人；同時(shí)很誠(chéng)懇地表現(xiàn)出低姿態(tài)，表示實(shí)習(xí)的熱望和決心。此外，標(biāo)準(zhǔn)的簡(jiǎn)歷，良好的面試技巧都有助于進(jìn)步實(shí)習(xí)成功率。3、宜避熱趨冷：尋找實(shí)習(xí)單位時(shí)，宜避開熱門的實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)發(fā)布網(wǎng)站，勇于找冷門公司，回避熱點(diǎn)信息和實(shí)習(xí)頂峰期，實(shí)習(xí)成功的可能性反而更大。4、忌免費(fèi)午餐：實(shí)習(xí)生與實(shí)習(xí)單位之間是雙贏關(guān)系，主動(dòng)跟對(duì)方說(shuō)我不要錢來(lái)干活是很糟糕的開始，說(shuō)明自己缺乏自信。有價(jià)值的付出必需要有價(jià)值的回報(bào)，不存在施舍性的實(shí)習(xí)崗位，可以為雇主創(chuàng)造價(jià)值的實(shí)習(xí)生才是對(duì)方所需，而理性考慮到實(shí)習(xí)生價(jià)值的單位會(huì)給予實(shí)習(xí)生更多的鍛煉時(shí)機(jī)。5、忌盲目實(shí)習(xí)：將來(lái)求職拼的是專業(yè)度而不是態(tài)度。謀職實(shí)習(xí)不應(yīng)是簡(jiǎn)單的勞動(dòng)經(jīng)歷積累和態(tài)度培養(yǎng)，比方端盤子一類的工作，可能會(huì)增加挫折體驗(yàn)；與專業(yè)不對(duì)口的實(shí)習(xí)在將來(lái)求職競(jìng)爭(zhēng)時(shí)含金量很低，從找工作的角度，這樣的實(shí)習(xí)弊大于利。實(shí)際上，實(shí)習(xí)只是接觸社會(huì)的一個(gè)過(guò)程，大學(xué)生實(shí)習(xí)的目的就應(yīng)是為了自己日后的開展，而不僅僅僅是累計(jì)工作經(jīng)歷，然后幫助找到一個(gè)薪水較高的工作而已。在實(shí)習(xí)中，我嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)規(guī)程進(jìn)展操作。做為一名初出茅廬的普通大學(xué)生，我不會(huì)放松對(duì)自己的要求，我期望用自己一開始的學(xué)習(xí)熱情來(lái)對(duì)待日后的每一項(xiàng)任務(wù)工作。在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，雖然經(jīng)常感到很苦，很累，但苦中有樂(lè)，累中搞笑，也都表現(xiàn)的非常地用心努力認(rèn)真。這次實(shí)習(xí)資料主要就是機(jī)器維修工作，但我獲益不淺，感慨良多。我感受最深的，有如下幾點(diǎn)：其一，實(shí)習(xí)是個(gè)人綜合潛力的檢驗(yàn)。要想優(yōu)秀完成工作，除了辦公室根底知識(shí)功底深沉外，還需有必須的理論動(dòng)手潛力，操作潛力，應(yīng)付突發(fā)故障的潛力，還要對(duì)辦公室中常用軟件都能純熟操作。作為一名工作人員，還要求有較強(qiáng)的表達(dá)潛力，同時(shí)還要擅長(zhǎng)引導(dǎo)自己考慮、調(diào)節(jié)與人相處的氣氛等。另外，還務(wù)必有較強(qiáng)的應(yīng)變潛力、組織管理潛力和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。其二，此次實(shí)習(xí)，我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性。俗話說(shuō)：要給學(xué)生一碗水，自己就得有一桶水。我對(duì)此話深有感觸。以往覺得很容易操作的office，但我的師父要求我完成某次產(chǎn)品統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)與記錄時(shí)，我卻一頭霧水，感覺和平時(shí)計(jì)算機(jī)課堂中學(xué)的完全不一樣，這也讓我感到宏大的慚愧。因?yàn)橐郧暗淖约嚎傄詾檫@些東西學(xué)不學(xué)得好與專業(yè)沒(méi)有多大聯(lián)絡(luò)，殊不知工作不是專攻一個(gè)方面，而是考察我們的綜合知識(shí)程度。此次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。這次實(shí)習(xí)，我覺得我表現(xiàn)得還不錯(cuò)，許多同學(xué)都認(rèn)為，自己以后進(jìn)入企業(yè)都是可以勝任的。由此看來(lái)，我們?cè)诖髮W(xué)里還是學(xué)到了不少東西，只是感覺不到而已。所以，我們有就業(yè)危機(jī)感是就應(yīng)的，但不能過(guò)于自卑和擔(dān)憂，否那么會(huì)阻礙自己的學(xué)習(xí)。此刻，我們能做的就是多汲取知識(shí)，進(jìn)步自身的綜合素質(zhì)可以說(shuō)這次實(shí)訓(xùn)不僅僅使我學(xué)到了知識(shí)，豐富了經(jīng)歷。也幫助我縮小了理論和理論的差距。這次實(shí)訓(xùn)將會(huì)有利于我更好的適應(yīng)以后的工作。我會(huì)把握和珍惜實(shí)訓(xùn)的時(shí)機(jī)，在將來(lái)的工作中我會(huì)把學(xué)到的理論知識(shí)和理論經(jīng)歷不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中，為實(shí)現(xiàn)理想而努力。最后，我要感謝學(xué)院組織的這次非常有好處的實(shí)訓(xùn)，使我們學(xué)到了很多，也領(lǐng)悟了很多。實(shí)訓(xùn)心得〔三〕：時(shí)間真的流逝很快。我們也走過(guò)了大二的光陰。在學(xué)習(xí)的我們，體會(huì)到了酸與甜，苦與辣。生活，不經(jīng)歷一翻風(fēng)雨，我們也不懂的生活。大二的我們。經(jīng)過(guò)將近一個(gè)學(xué)期的模擬實(shí)訓(xùn)課程，讓我個(gè)人認(rèn)為會(huì)計(jì)對(duì)與我而言真的有種不能言語(yǔ)的情感。首先，我們根據(jù)教材資料中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，分析^p題型，到編制憑證。再過(guò)賬目中，然后是結(jié)賬，對(duì)帳，最后根據(jù)總賬及其他有關(guān)資料編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表。一步一個(gè)流程過(guò)來(lái)。從一開始的模擬的出納崗?fù)鈱?shí)訓(xùn)，到存貨業(yè)務(wù)的發(fā)生，直至到此刻綜合的模擬業(yè)務(wù)。所有賬目都弄好后，最后一步的裝訂等一系列的會(huì)計(jì)人員必做的程序工作，現(xiàn)由我一人來(lái)完成，其中的酸甜苦辣之味，只有親身體驗(yàn)，才真真正正理解到什么是會(huì)計(jì)。其實(shí)，現(xiàn)實(shí)中會(huì)計(jì)的工作并沒(méi)有大人們所說(shuō)的只是在辦公室喝喝茶水這么清閑。雖說(shuō)自己在高中時(shí)期所學(xué)的也是會(huì)計(jì)專業(yè)，當(dāng)時(shí)教師講的題，分析^p的題也很詳細(xì)。和大學(xué)中教師講的題，分析^p的題目總是有所來(lái)點(diǎn)的?？刹还茉鯓?，終是讓我受益匪淺。可讓我自己對(duì)會(huì)計(jì)多一度的深愛。只有經(jīng)歷過(guò)，才明白其中的味道對(duì)于我而言，喜歡體驗(yàn)生活，可以說(shuō)透過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，真切的讓我理解了我自己以后從業(yè)崗位的工作流程是怎樣的形式。讓我對(duì)會(huì)計(jì)最初的觀念也有了本質(zhì)性的發(fā)生！會(huì)計(jì)不僅僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心和一份耐心還包括一份職責(zé)心。不經(jīng)歷過(guò)，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)長(zhǎng)大。人生不是一條平坦的道路，只有走過(guò)崎嶇、遇過(guò)困境，以前跌倒、以前失去，經(jīng)歷過(guò)挫敗、跨越難關(guān)。而仍然可以昂首闊步邁向人生，才能鍛煉出一顆堅(jiān)毅不屈的心。做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人很難；需要的是一份堅(jiān)持同一份信念。我們做賬也是如此，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，要不斷的修改，不斷的矯正。尤其是最后在編制資產(chǎn)負(fù)債表的時(shí)候，那叫一個(gè)崩潰啊，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)編制到最后，借貸方不平衡的時(shí)候，我們就要反反復(fù)復(fù)去翻閱前面的賬目是查賬，找賬。這樣的工作，只有一個(gè)字可以形容累！參雜著繁瑣！透過(guò)本次模擬實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)了我們的實(shí)際動(dòng)手潛力，縮短了課本知識(shí)與實(shí)際工作的間隔。且理解到會(huì)計(jì)人員最重要的一點(diǎn)就是細(xì)心。對(duì)于每一天和一大堆數(shù)字打交道，絕不能出一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)，要明白失之毫厘，差之千里，零點(diǎn)零幾的差異，有可能造成與實(shí)際很大的間隔。雖說(shuō)到本學(xué)期末，做的很累，但是真的期望學(xué)?？梢越o我們這樣的時(shí)機(jī)，所謂的，我們只有多做賬，多熟悉，才能游刃有余！實(shí)訓(xùn)心得〔四〕：兩周的實(shí)訓(xùn)在這天畫上了圓滿的句號(hào)。實(shí)訓(xùn)讓我們對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)根底上進(jìn)一步穩(wěn)固已學(xué)根本理論及應(yīng)用知識(shí)并加以綜合進(jìn)步，學(xué)會(huì)將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的方法，進(jìn)步分析^p和解決問(wèn)題的潛力。我們以**公司為實(shí)訓(xùn)資料，透過(guò)用友軟件建立一套系統(tǒng)管理，對(duì)總賬系統(tǒng)、固定資產(chǎn)系統(tǒng)、工資管理系統(tǒng)以及其他子系統(tǒng)有了一個(gè)比擬全面的認(rèn)識(shí)。之前的《會(huì)計(jì)電算化》課程都是跟著教師一步一個(gè)腳印地做，會(huì)與不會(huì)連自己都評(píng)判不了，而這次實(shí)訓(xùn)那么截然不同。翻開《會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)教程》，目錄的上篇就是用友軟件的的實(shí)訓(xùn)部分，也就是我們要?jiǎng)?wù)實(shí)訓(xùn)的資料?？傆^目錄，其資料分為十六個(gè)部分，如管理系統(tǒng)、根底設(shè)置、總賬初始化、憑證處理等。憑著這些文字及其解釋，我們開始了自己的工作。不做不明白，一做嚇一跳。單qiāng匹立即陣還真是為難，錯(cuò)誤百出。首先，是會(huì)計(jì)科目。開始時(shí)根據(jù)資料增加和修改會(huì)計(jì)科目，等到填制憑證時(shí)才發(fā)現(xiàn)要新增會(huì)計(jì)科目，更換操作員再進(jìn)入根底數(shù)據(jù)，然后更改。增加的明細(xì)科目，會(huì)把總賬科目的金額過(guò)渡到明細(xì)科目中。第二，在錄入憑證時(shí)，有的關(guān)系到應(yīng)付賬款、應(yīng)付票據(jù)、應(yīng)收賬款、應(yīng)收票據(jù)的會(huì)計(jì)科目的使用，那么會(huì)出現(xiàn)該科目系統(tǒng)受控不能應(yīng)用。這時(shí)我們就應(yīng)調(diào)出會(huì)計(jì)科目然后找到該科目修改此科目把受控系統(tǒng)去掉，這時(shí)就能使用了。出納簽字時(shí)沒(méi)有貼合條件的憑證，憑證審核后，進(jìn)展出納簽字時(shí)出現(xiàn)了沒(méi)有貼合條件的憑證，原先是因?yàn)樵诙x憑證時(shí)沒(méi)有設(shè)置該項(xiàng)資料。第三，輸入銀行對(duì)賬單時(shí)，日期不是超出范圍就不貼合要求，經(jīng)過(guò)教師指點(diǎn)才發(fā)現(xiàn)，進(jìn)入時(shí)沒(méi)有選對(duì)日期，所以銀行對(duì)賬單總是出問(wèn)題。最后，在生成報(bào)表時(shí)遇到的問(wèn)題更多，很多數(shù)都不平，我們只好逐筆查找錯(cuò)誤并對(duì)正明細(xì)賬，發(fā)現(xiàn)確實(shí)錯(cuò)了后不得不進(jìn)展反記賬、取消審核取、消出納簽字進(jìn)展修改。然后再出納簽字、審核、記賬。再查看報(bào)表中的數(shù)據(jù)是否正確。理論是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。透過(guò)自身理論，重新過(guò)濾了一遍所學(xué)知識(shí)，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本不會(huì)體驗(yàn)到的知識(shí)。并且，經(jīng)過(guò)自己的研究和教師的指導(dǎo)后，也翻開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，收獲頗豐。同時(shí)對(duì)于一向都比擬粗心的我來(lái)說(shuō)，也更深化的認(rèn)識(shí)到要做一個(gè)合格的會(huì)計(jì)工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。總之，此次實(shí)訓(xùn)，我深化體會(huì)到了跟緊科技步伐的重要性。作為新一代會(huì)計(jì)人員，不僅僅要求手工記賬，還要求掌握會(huì)計(jì)電算化，并能很好地運(yùn)用到實(shí)際工作中。實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我們分析^p經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，并根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)展會(huì)計(jì)電算化制單、記賬、本錢核算、報(bào)賬的潛力；進(jìn)步了我們電算化會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)處理潛力；加強(qiáng)了我們的分析^p經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)并進(jìn)展正確核算、本錢計(jì)算等實(shí)際會(huì)計(jì)操作潛力。使我們真正具備會(huì)計(jì)崗位所應(yīng)具備的分析^p、決定和操作潛力，為走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的根底。實(shí)訓(xùn)心得〔五〕：軟件公司實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)我們是3月7號(hào)進(jìn)入宏天實(shí)訓(xùn)公司參加軟件開發(fā)實(shí)訓(xùn)的，在此次實(shí)訓(xùn)中，除了讓我明白工作中需要潛力，素質(zhì)，知識(shí)之外，更重要的是學(xué)會(huì)了如何去完成一個(gè)任務(wù)，懂得了享受工作。當(dāng)遇到問(wèn)題，冷靜，想方法一點(diǎn)一點(diǎn)的排除障礙，到最后獲取成功，一種自信心就由然而生，這就應(yīng)就是工作的樂(lè)趣。有時(shí)候不懂的就需要問(wèn)別人了，虛心請(qǐng)教，從別人的身上真的能學(xué)到自己沒(méi)有的東西，每一次的挫折都會(huì)使我更接近成功。還有學(xué)會(huì)了在工作中與人的合作與交流，同樂(lè)同累，合作互助，這是團(tuán)體的精神，也是務(wù)必學(xué)習(xí)的東西。經(jīng)過(guò)之前的在校學(xué)習(xí)，對(duì)程序設(shè)計(jì)有了必須的認(rèn)識(shí)與理解。在校期間，一向都是學(xué)習(xí)理論知識(shí)，沒(méi)有時(shí)機(jī)去參與工程的開發(fā)。所以說(shuō)實(shí)話，在實(shí)訓(xùn)之前，軟件工程開發(fā)對(duì)我來(lái)說(shuō)是比擬抽象的，一個(gè)完好的工程要怎樣分工以及完成該工程所要的步驟也不是很明確。而經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，讓我明白了一個(gè)完好工程的開發(fā)，務(wù)必由團(tuán)隊(duì)來(lái)分工合作，并在每個(gè)階段中進(jìn)展必要的總結(jié)與論證。一個(gè)完好工程的開發(fā)它所要經(jīng)歷的階段包括：遠(yuǎn)景范圍規(guī)劃和用例說(shuō)明、工程構(gòu)造和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、業(yè)務(wù)功能說(shuō)明書、詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書、代碼實(shí)現(xiàn)、測(cè)試和安裝包等等。一個(gè)工程的開發(fā)所需要的財(cái)力、人力都是很多的，假設(shè)沒(méi)有一個(gè)好的遠(yuǎn)景規(guī)劃，對(duì)以后的開發(fā)進(jìn)度會(huì)有很大的影響，甚至?xí)龃丝填A(yù)定時(shí)間內(nèi)不能完成工程或者完成的工程跟原先料想的不一樣。一份好的工程構(gòu)造、業(yè)務(wù)功能和詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書對(duì)一個(gè)工程的開發(fā)有明確的指引作用，它可以使開發(fā)人員對(duì)這個(gè)工程所要實(shí)現(xiàn)的功能在總體上有比擬明確的認(rèn)識(shí)，還能減少在開發(fā)過(guò)程中出現(xiàn)不必要的費(fèi)事。代碼的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)工程開發(fā)成功與否的關(guān)鍵，也就是說(shuō)，前期作業(yè)都是為代碼的實(shí)現(xiàn)所做的準(zhǔn)備。我深化的認(rèn)識(shí)到要成為一名優(yōu)秀的軟件開發(fā)人員不是一件容易的事情，不僅僅要有足夠的干勁和熱情，還要有扎實(shí)的編寫代碼根底，務(wù)必要有事先對(duì)文檔進(jìn)展可靠性報(bào)告，功能說(shuō)明書，詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書等的編寫和一些風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的編寫的潛力。除了圖書館，最能讓我感覺到身在大學(xué)的就是實(shí)訓(xùn)機(jī)房，在匆匆過(guò)去的兩個(gè)月內(nèi)，我往返于實(shí)訓(xùn)機(jī)房與宿舍之間，使我享受了一個(gè)充實(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)期，讓我感受到了大學(xué)的魅力，對(duì)自己充滿信心，對(duì)大學(xué)充滿信心，以用心的心態(tài)迎接明天挑戰(zhàn)。實(shí)訓(xùn)中要求有扎實(shí)的理論根本知識(shí)，操作起來(lái)才順心應(yīng)手，我這時(shí)才明白什么是書到用時(shí)方恨少。這就激發(fā)了學(xué)習(xí)的欲望。學(xué)以致用，就是要把學(xué)來(lái)的知識(shí)能運(yùn)用到實(shí)際操作當(dāng)中，用理論來(lái)檢驗(yàn)知識(shí)的正確性。我想，這是實(shí)訓(xùn)的最根本目的。紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行!，在短暫的實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，讓我深深感受到自己在實(shí)際運(yùn)用中專業(yè)知識(shí)的匱乏。以前總以為自己學(xué)的還不錯(cuò)，一旦應(yīng)用到實(shí)際就大不一樣了，這時(shí)才真正領(lǐng)悟?qū)W無(wú)止境的含義。經(jīng)過(guò)為期兩個(gè)月的電子政務(wù)效勞平臺(tái)系統(tǒng)開發(fā)的實(shí)訓(xùn)，我對(duì)Visual軟件開發(fā)平臺(tái)有了更深一步的理解，對(duì)微軟根底類庫(kù)的認(rèn)識(shí)與使用也有了大大的進(jìn)步。以及如何使用SQLServer數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)展連接操作方面有了本質(zhì)的進(jìn)步。短短的實(shí)訓(xùn)完畢了，為我將來(lái)的就業(yè)打下了良好的根底，也進(jìn)步了我的軟件開發(fā)的程度，今后我將會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步自身素質(zhì)，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，做一個(gè)優(yōu)秀的軟件開發(fā)工程師。實(shí)訓(xùn)心得〔六〕：軟件實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)透過(guò)實(shí)訓(xùn)中心教師的課堂講解與企業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，使我加深了對(duì)自己專業(yè)的認(rèn)識(shí)。從而確定自己以后的努力方向。要想在短暫的實(shí)訓(xùn)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)到東西，就需要我們跟教師或同學(xué)進(jìn)展很好的溝通，加深彼此的理解。只有我們跟教師多溝通，讓教師更理解我們，才能跟真切的對(duì)我們進(jìn)展培訓(xùn)工作。由此，班級(jí)的文化共享就在生活中漸漸構(gòu)成了。紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行!在這短短的時(shí)間里，讓我深深的感覺到自己在實(shí)際應(yīng)用中所學(xué)專業(yè)知識(shí)的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到學(xué)無(wú)止境這句話的涵義。而教師在專業(yè)認(rèn)識(shí)周中所講的，都是課本上沒(méi)有而對(duì)我們又非常實(shí)用的東西，這又給我們的實(shí)訓(xùn)增加了濃墨淡采的光芒。我懂得了實(shí)際生活中，專業(yè)知識(shí)是怎樣應(yīng)用與理論的。在這些過(guò)程中，我不僅僅明白了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)知識(shí)，而且讓我深深體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中各成員合作的重要性，要擅長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)合作，擅長(zhǎng)利用別人的智慧，這才是大智慧?？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個(gè)大工程的，在進(jìn)展團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)候，還要耐心聽取每個(gè)成員的意見，使我們的組合到達(dá)更加完美。這次實(shí)訓(xùn)帶給我太多的感觸，它讓我明白工作上的辛苦，事業(yè)途中的艱辛。讓我明白了實(shí)際的工作并不像在學(xué)校學(xué)習(xí)那樣簡(jiǎn)單。人非生而知之，雖然我此刻的知識(shí)構(gòu)造還很差，但是我明白要學(xué)的知識(shí)，一靠努力學(xué)習(xí)，二靠潛心理論。沒(méi)有理論，學(xué)習(xí)就是無(wú)之水，無(wú)本之木。這次實(shí)訓(xùn)讓我在一瞬間長(zhǎng)大：我們不可能永遠(yuǎn)呆在象牙塔中，過(guò)著一種無(wú)憂無(wú)慮的生活，我們總是要走上社會(huì)的，而社會(huì)，就是要靠我們這些年輕的一代來(lái)推動(dòng)。這就是我們不遠(yuǎn)千里來(lái)實(shí)訓(xùn)的心得和感受，而不久后的我，面臨是就業(yè)壓力，還是繼續(xù)深造，我想我都就應(yīng)好好經(jīng)營(yíng)自己的時(shí)間，充實(shí)、完善自我，不要讓自己的人生留下任何空白!實(shí)訓(xùn)中除了學(xué)到不少專業(yè)知識(shí)，也理解一些社會(huì)的現(xiàn)實(shí)性，包括人際交往，溝通方式及相關(guān)禮節(jié)方面的資料，對(duì)于團(tuán)隊(duì)開發(fā)來(lái)說(shuō)，團(tuán)結(jié)一致使我深有體會(huì)。團(tuán)隊(duì)的合作注重溝通和信任，不能不屑于做小事，永遠(yuǎn)都要持續(xù)親和誠(chéng)信，把專業(yè)理論運(yùn)用到詳細(xì)理論中，不僅僅加深我對(duì)理論的掌握和運(yùn)用，還讓我擁有了一次又一次難忘的開發(fā)經(jīng)理，這是也是實(shí)訓(xùn)最大的收獲。此刻我對(duì)一個(gè)人最大的財(cái)富是他的人生經(jīng)歷和關(guān)系網(wǎng)絡(luò)這句話非常的有感情，因?yàn)樗_實(shí)幫了我們不少。除此課本上的知識(shí)畢竟有限。透過(guò)實(shí)訓(xùn)，我班同學(xué)都有這樣一個(gè)感覺，課本上的理論知識(shí)與實(shí)際工作有很大差距，只有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，專業(yè)技能急需進(jìn)步。從最初的笨手笨腳，到此刻可以純熟的按照流程開發(fā)軟件，這都與我班每個(gè)人的努力是分不開的。十個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，了我們很多東西，同時(shí)也鍛煉了大家踏實(shí)、穩(wěn)重的潛力，每個(gè)人都很珍惜這來(lái)之不易的實(shí)訓(xùn)時(shí)機(jī)。在實(shí)際工作中經(jīng)常會(huì)和不同的人打交道，然而他們的態(tài)度是不可恭維的，你會(huì)感覺到他的不耐煩以及他的傲慢，所以這就需要學(xué)會(huì)溝通的方式及說(shuō)話技巧，學(xué)會(huì)靈敏應(yīng)對(duì)。透過(guò)這十個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，我班同學(xué)都收獲頗豐，總體來(lái)說(shuō)對(duì)這次實(shí)訓(xùn)還是很滿意的。盡管實(shí)訓(xùn)很累，每一天早出晚歸。但真的很感謝學(xué)?？梢詭Ыo我們這樣好的實(shí)訓(xùn)時(shí)機(jī)，以及東軟給予我們的實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。我們深刻的理解到，只有經(jīng)歷過(guò)，才明白其中的滋味。對(duì)于我而言，喜歡體驗(yàn)生活，可以說(shuō)透過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，真真切切的讓我理解了什么是軟件開發(fā)，什么是軟件工程，讓我對(duì)于軟件最初的觀點(diǎn)也有了本質(zhì)性的改變!程序員不僅僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心一份耐心一份職責(zé)心=人生價(jià)值的詮釋。即將走向工作崗位的我們更要不斷加強(qiáng)自己的專業(yè)技能，社會(huì)不會(huì)要一個(gè)一無(wú)是處的人，所以我們要更多更快的從一個(gè)學(xué)校人向社會(huì)人轉(zhuǎn)變。為此我們將會(huì)在以后的日子里繼續(xù)努力，不斷鼓勵(lì)經(jīng)歷，不斷磨礪自己，早日走向工作崗位。實(shí)訓(xùn)心得〔七〕：透過(guò)此次短暫的課程設(shè)計(jì)，我深有感觸。從一開始的構(gòu)思再到這天寫下這份總結(jié)。期間時(shí)間雖短但是也學(xué)到了不少的知識(shí)。在實(shí)訓(xùn)的剛開始設(shè)想只有大體的思路，忽略了一些細(xì)節(jié)，因此在我真正做設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)方案時(shí)發(fā)現(xiàn)有很多錯(cuò)誤，有的時(shí)候要解決一個(gè)錯(cuò)誤反反復(fù)復(fù)會(huì)花上很多時(shí)間。在做的過(guò)程中，也會(huì)有很多意想不到的錯(cuò)誤，其中有的錯(cuò)誤到最后解決的時(shí)候卻是發(fā)現(xiàn)犯得很幼稚，但是這樣的錯(cuò)誤多了，在不知不覺中對(duì)一些命令知識(shí)分外的熟悉了起來(lái)，并且自身的排錯(cuò)潛力也得到很大的進(jìn)步。此次的網(wǎng)絡(luò)方案設(shè)計(jì)，讓我第一次探究網(wǎng)絡(luò)的需求去搭建一個(gè)貼合要求的根本的網(wǎng)絡(luò)，在設(shè)計(jì)過(guò)程中總是會(huì)遇到一些很小的問(wèn)題，雖然不明顯，卻可以影響到整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的平安運(yùn)作。這樣一個(gè)小小的網(wǎng)絡(luò)，卻是透過(guò)一次次的搭建，修改之后的結(jié)果，真是令人感慨萬(wàn)千。第一次的方案設(shè)計(jì)雖然有所困難，卻也使我更加深化的理解各個(gè)設(shè)備的如何搭建能使網(wǎng)絡(luò)變得更加平安，更加快捷。并將平時(shí)所學(xué)的知識(shí)第一次融會(huì)貫穿。也明白了設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)是需要花費(fèi)很多精力去構(gòu)思的，其間的財(cái)富是任何時(shí)候的上課實(shí)驗(yàn)所不可比擬的。在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)的知識(shí)與理論環(huán)節(jié)所用到的有必須的差距，往往我覺得自己掌握的很好或者自認(rèn)為純熟的技術(shù)卻在此次理論環(huán)節(jié)中往往出問(wèn)題，書本上的知識(shí)只帶給方法的借鑒，理論中自己務(wù)必探究出適宜詳細(xì)工作的方法，這一切都離不開鉆研精神與勤學(xué)好問(wèn)的精神．在人與人相處過(guò)程中我收獲更大，首先要謙虛慎重，不能自以為是，認(rèn)為自己懂得很多，而僅僅埋頭苦干，而不向別人請(qǐng)教，工作不但是理論與應(yīng)用的過(guò)程，同時(shí)也是學(xué)習(xí)的過(guò)程，我們務(wù)必加強(qiáng)與別人的溝通學(xué)習(xí)，以便獲得與別人的交流。這次網(wǎng)絡(luò)工程的方案設(shè)計(jì)讓我把屬于這方面的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)從各方面搜集過(guò)來(lái)，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)要求設(shè)計(jì)了拓?fù)鋱D，完成后臺(tái)的配置，在進(jìn)展一遍一遍的測(cè)試，仔細(xì)的編寫文檔。在完成的過(guò)程中去完善更多的方面，使設(shè)計(jì)的網(wǎng)絡(luò)一點(diǎn)一點(diǎn)平安與標(biāo)準(zhǔn)起來(lái)。并且我在這6個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)里，讓我明白還有很多地方的缺乏，還有許多的技術(shù)等著我去探究，等著我去學(xué)習(xí)。這次課程設(shè)計(jì)的時(shí)間很緊迫，再加上各方面的經(jīng)歷缺乏，也遇到很多問(wèn)題，雖然我透過(guò)網(wǎng)上查詢，咨詢同學(xué)去解決我以發(fā)現(xiàn)德問(wèn)題，但我明白這個(gè)網(wǎng)絡(luò)還有很多地方?jīng)]有完善，期望教師能諒解。但是總的來(lái)說(shuō)，這次課程設(shè)計(jì)對(duì)我很有幫助，讓我獲益匪淺，使我在這方面的知識(shí)有了不小的進(jìn)步。實(shí)訓(xùn)心得〔八〕：實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)訓(xùn)，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，是自己所學(xué)到的理論知識(shí)有用武之地，只學(xué)不理論，那么所學(xué)的就等于零。理論就應(yīng)與時(shí)間相結(jié)合。另一方面，理論卡可以為以后找工作打根底。透過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境不同，接觸的人與事不同，從中學(xué)到的東西自然就不一樣。要學(xué)會(huì)從理論中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中時(shí)間。而且中國(guó)的緊急飛速開展，在擁有越來(lái)越多的時(shí)機(jī)的同是，也有了更多的挑戰(zhàn)。對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)號(hào)學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)，好藥不斷充生活中，理論中學(xué)其他知識(shí)，不斷從各方面武裝自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己，表現(xiàn)自己。短短兩個(gè)月的工作過(guò)程是我受益很大。不僅僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。第一要真誠(chéng)：你可以假裝自己的面孔，但絕不可以忽略真誠(chéng)的力量。記得第一天來(lái)那里時(shí)，心里不可防止的有些疑惑：不明白老板怎樣樣，就應(yīng)去怎樣做，要去感謝什么等等。踏進(jìn)大門后，之間幾個(gè)陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我，我微笑和他們打招呼，為難的場(chǎng)面理科得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我的到來(lái)。從那天戚，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每一天早上見到他們都要微笑的說(shuō)聲好。第二是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看是兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火法。第三是主動(dòng)出擊：當(dāng)你可以選取的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中，在實(shí)習(xí)旗艦，我會(huì)主動(dòng)的協(xié)同同事工作，主動(dòng)的做些力所能及的事，并會(huì)幾級(jí)的尋找適宜的時(shí)間跟他們交流。談生活學(xué)習(xí)以及將來(lái)的工作，透過(guò)這些我就同事們走的很近，在實(shí)習(xí)中，他們會(huì)教我怎樣做事見什么樣的人說(shuō)什么樣的話，使我覺得花的了很多收獲而且和他們相處的很愉快。第四是感受到學(xué)校和社會(huì)的間隔：在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氣氛，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為獲得更高的成績(jī)而努力。在那里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，移進(jìn)步自己的潛力。記得教師以前說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是學(xué)學(xué)搞笑，學(xué)生還終歸持續(xù)著學(xué)生的身份，而走進(jìn)企業(yè)，接觸各個(gè)的客戶，同事，上司等等，關(guān)系復(fù)雜。得去應(yīng)對(duì)從未應(yīng)對(duì)過(guò)的一切。在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書本上的只是一點(diǎn)都用不上的狀況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式是的就能完成一線任務(wù)，有時(shí)候我會(huì)抱怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)的這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？也許老是是正確的。雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但總算是社會(huì)的一部分，這是不可佛人的事實(shí)。作為一個(gè)新世紀(jì)的大學(xué)生，就應(yīng)懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)理論，社會(huì)理論必不可少。畢竟，四年大學(xué)念完后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一份子了。要與社會(huì)交流。為社會(huì)做奉獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格，對(duì)社會(huì)有用的人才，多接觸社會(huì)是很有必要的?；仡檶?shí)訓(xùn)生活，感觸是很深，收獲是豐碩的。在短暫的實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我深深的感覺到自己所學(xué)的知識(shí)的淺薄和在理論運(yùn)用中知識(shí)的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到時(shí)間，菜發(fā)現(xiàn)自己明白的是多么少，這是菜真正領(lǐng)悟到學(xué)無(wú)止境的含義。實(shí)訓(xùn)心得〔九〕：實(shí)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生務(wù)必?fù)碛械囊欢谓?jīng)歷，它使我們?cè)诶碚撝欣斫馍鐣?huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也翻開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底。而會(huì)計(jì)是指對(duì)詳細(xì)事物進(jìn)展計(jì)算，記錄，搜集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料，透過(guò)加工處理轉(zhuǎn)換為用戶決策有用的財(cái)務(wù)信息。會(huì)計(jì)作為一門應(yīng)用性的學(xué)科，一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，進(jìn)步經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越開展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。會(huì)計(jì)工作在進(jìn)步經(jīng)濟(jì)在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理中起著重要的作用，其開展動(dòng)力來(lái)自兩個(gè)方面:一是社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化；二是會(huì)計(jì)信息使用者信息需求的變化。前者是更根本的動(dòng)力，它決定了對(duì)會(huì)計(jì)信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求。本世紀(jì)中葉以來(lái)，以計(jì)算機(jī)技術(shù)為代表的信息技術(shù)____對(duì)人類社會(huì)的開展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，信息時(shí)代已經(jīng)成為我們所處的時(shí)代的恰當(dāng)寫照。在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代里，無(wú)論是社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境，還是信息使用者的信息需要，都在發(fā)生著深化變化。會(huì)計(jì)上經(jīng)歷著前所未有的變化，這種變化主要體此刻兩個(gè)方面:一是會(huì)計(jì)技術(shù)手段與方法不斷更新，會(huì)計(jì)電算化已經(jīng)或正在代替手工記賬，而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)狀況下，實(shí)時(shí)報(bào)告成為可能。二是會(huì)計(jì)的應(yīng)用范圍不斷拓展，會(huì)計(jì)的變化于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的創(chuàng)新，而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化。學(xué)習(xí)好會(huì)計(jì)工作不僅僅要學(xué)好書本里的各種會(huì)計(jì)知識(shí)，而且也要認(rèn)真用心的參與各種會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)，讓理論和理論有機(jī)務(wù)實(shí)的結(jié)合在一齊，只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會(huì)計(jì)專業(yè)人才。實(shí)習(xí)的過(guò)程也是一種成長(zhǎng)的過(guò)程，實(shí)習(xí)過(guò)后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你變了得知識(shí)面更廣，見識(shí)更廣，在實(shí)習(xí)過(guò)程中可以讓你學(xué)到好多好多在書本上學(xué)不到的東西。透過(guò)此次實(shí)習(xí)讓我進(jìn)步了專業(yè)學(xué)習(xí)的用心性，讓我把以前對(duì)會(huì)計(jì)的粗淺認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)了，使我對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生了興趣。拓展了專業(yè)知識(shí)面。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)，使我門對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)的根本業(yè)務(wù)和操作有了必須的理解。對(duì)會(huì)計(jì)人員應(yīng)具備的一些潛力有了理解。還有身為會(huì)計(jì)人員還應(yīng)具備四心那就是平常心、細(xì)心、耐心和恒心。透過(guò)這次專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)，我會(huì)在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間里，發(fā)奮向上，刻苦努力，努力塑造自生素質(zhì)和潛力，把自己培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有用的合格人才。同學(xué)們，讓我們合著時(shí)代的腳步一齊飛揚(yáng)，追逐夢(mèng)想!實(shí)訓(xùn)心得〔十〕：為期一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)已經(jīng)完畢，透過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)，我懂了怎樣才是真正的理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，理論出真理。這星期，我們主要是拼裝一臺(tái)報(bào)警器，做報(bào)警器不僅僅是簡(jiǎn)單的拼裝，還包含了多種知識(shí)與技能的訓(xùn)練，如電路圖識(shí)圖潛力、元件識(shí)別潛力、電阻值的讀取潛力、安裝焊接潛力、萬(wàn)用表運(yùn)用潛力、器件的選型等等。給平日只學(xué)理論知識(shí)的我們以很好的理論時(shí)機(jī)，讓我們?cè)谧约簞?dòng)手的過(guò)程中逐漸掌握一些相關(guān)的知識(shí)，于無(wú)形之中，提升自己的動(dòng)手潛力，也給了我們?cè)谡n堂上簡(jiǎn)單的理論中學(xué)不到的東西。實(shí)訓(xùn)遠(yuǎn)比課堂上的明晰深化，讓我們能一下記住很多比理論更實(shí)際的東西。在此要感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心與支持，感謝學(xué)院為我們撥付了超多的資金購(gòu)置器材，分派了雄厚的師資來(lái)指導(dǎo)我們?，F(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)教師不厭其煩的講解，強(qiáng)烈的職責(zé)心讓人感動(dòng)，也讓我們學(xué)到了許多許多。在汪教師、葉教師、陳教師的耐心指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我掌握了很多知識(shí)，我將從以下幾方面來(lái)說(shuō)說(shuō)我的體會(huì):(1)識(shí)別色環(huán)電阻的阻值及感悟第一節(jié)課，汪教師在多媒體教室給我們介紹了實(shí)訓(xùn)的詳細(xì)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)過(guò)程該注意的事項(xiàng)，還給我們介紹了實(shí)驗(yàn)器材的使用方法、功能及其組成。個(gè)性還教我們?cè)鯓幼R(shí)別色環(huán)電阻。色環(huán)電阻有四道環(huán)，每道環(huán)的顏色表示必須值的電阻，四環(huán)電阻的第一、二環(huán)分別代表阻值的前兩位數(shù)；第三環(huán)代表倍率；第四環(huán)代表誤差?？焖僮R(shí)別的關(guān)鍵在于根據(jù)第三環(huán)的顏色把阻值確定在某一數(shù)量級(jí)范圍內(nèi)，例如是幾點(diǎn)幾k、還是幾十幾k的，再將前兩環(huán)讀出的數(shù)代進(jìn)去，這樣就可很快讀出數(shù)來(lái)。而且還要注意要從哪一端讀起，汪教師教我們:在色環(huán)電阻中有一端是有金、銀、無(wú)色，而要算電阻阻值的就要先看好哪里是第一環(huán)。假設(shè)有看到金、銀、無(wú)三中顏色就要從另外一端開始算，這樣就不會(huì)算錯(cuò)，假設(shè)剛好第二環(huán)是黑色的話那么第三環(huán)就為整數(shù)，例如:一個(gè)色環(huán)電阻是橙、橙、紅、金，那么第一環(huán)就是橙色，而橙色所代表的阻值是3，紅色代表的阻值是103，金色表誤差可以忽略不計(jì)，所以這個(gè)色環(huán)電阻是33k，當(dāng)把每個(gè)電阻都算完后，感覺很自豪，不再是盲目的欣賞者，而是會(huì)運(yùn)用到實(shí)際中去了。這只是一個(gè)小小的成功，我相信我在接下去的實(shí)驗(yàn)中能學(xué)到更多。(2)認(rèn)識(shí)元器件得到的感悟:此次的實(shí)訓(xùn)的主要元器件有:色環(huán)電阻、電容(瓷片電容、電解電容)、變壓器、二極管、三極管、熱敏電阻、pir熱釋電紅外傳感器等，色環(huán)電阻上面已介紹了。電容主要分為電解電容和瓷片電容，它們之間最重要的區(qū)別是:電解電容有分正負(fù)極，而瓷片電容沒(méi)分正負(fù)。電解電容除了有正負(fù)極之外，還有一個(gè)重要的參數(shù):耐壓值。電容的耐壓值有10v、16v、25v等，新電解電容有兩個(gè)腳，短腳那端為負(fù)極。三極管主要是要學(xué)會(huì)怎樣看它的c、b、e極，三極管是半圓柱形的，而且有一個(gè)壁，三極管朝上，應(yīng)對(duì)著壁面，從左往右，依次是c、b、e極。熱敏電阻跟電阻是一樣的，但是它的正中間有一條縫，能感知熱量，電阻值不固定，由熱的強(qiáng)度決定，光線越強(qiáng)，電阻越小；溫感電阻有正溫度系數(shù)、負(fù)溫度系數(shù)之分。正溫度系數(shù):溫度升高，光線增強(qiáng)，電阻增大，負(fù)溫度系數(shù)那么反之。還有pir熱釋電紅外傳感器，它的工作原理主要是進(jìn)展能量轉(zhuǎn)化，把光能轉(zhuǎn)化成電能。以上這些都是透過(guò)實(shí)訓(xùn)所得，邊動(dòng)手邊結(jié)合理論知識(shí)，更好的掌握了知識(shí)。把各元器件的工作原理掌握了，也更有利于焊接過(guò)程順利進(jìn)展。(3)手工焊接的感悟:手工焊接是一項(xiàng)理論性很強(qiáng)的技能，在理解一般方法后，要多練；多理論，才能有較好的焊接質(zhì)量。我們剛開始焊接的時(shí)候，速度很慢，而且也都留意翼翼的，就怕等下會(huì)虛焊或假焊。汪教師給我們說(shuō)了手工焊接的四個(gè)步驟:①準(zhǔn)備焊接:清潔被焊元件處的積塵及油污，焊接新的元器件時(shí)，應(yīng)對(duì)元器件的引線鍍錫。②加熱焊接:將沾有少許焊錫和松香的電烙鐵頭接觸被焊元器件約幾秒鐘。③清理焊接面:假設(shè)所焊部位焊錫過(guò)多，可將烙鐵頭上的焊錫甩掉(注意不要燙傷皮膚，也不要甩到印刷電路板上!)。④檢查焊點(diǎn):看焊點(diǎn)是否圓潤(rùn)、光亮、結(jié)實(shí)，是否有與周圍元器件連焊的現(xiàn)象。汪教師還一向強(qiáng)調(diào)，不能虛焊，有些人雖然焊接的時(shí)候焊錫加了很多，但有可能都沒(méi)包住焊點(diǎn)。而且焊錫量過(guò)多，造成元器件的焊點(diǎn)之間短路。有的人怕焊壞，烙鐵一碰就抽起來(lái)，這也是不可能焊好的，焊錫都沒(méi)有充分熔化，而且很容易假焊。焊的時(shí)候手會(huì)有些不自然或者說(shuō)技術(shù)不夠，不是焊錫加多了就是過(guò)少了。我剛開始焊的時(shí)候很留意，就怕會(huì)焊錯(cuò)，拿著電烙鐵手有點(diǎn)抖，畢竟是第一次接觸電烙鐵陌生感很強(qiáng)，汪教師一向給我們鼓勵(lì)說(shuō)，不要心急，剛開始漸漸來(lái)。在教師的細(xì)心、耐心指導(dǎo)下，我還是順利的完成焊接工作，雖然不是很完美但我自己覺得還是不錯(cuò)的，有些焊錯(cuò)了，就用電烙鐵把焊頭融化然后用吸錫器把焊錫吸起。虛焊的就再加些焊錫。整個(gè)焊接過(guò)程給我們很大的鼓舞和對(duì)實(shí)訓(xùn)產(chǎn)生更大的興趣，這是一個(gè)核心部分，在實(shí)際動(dòng)手的同時(shí)也我們耐心和細(xì)心，我想這是平時(shí)課堂上學(xué)不到的。也為我們接下來(lái)的工作做了一個(gè)很好的鋪墊。(4)萬(wàn)用表的使用:萬(wàn)用表主要是用來(lái)測(cè)量交直流電壓、電阻、直流電流等的儀表，我們?cè)趯?shí)訓(xùn)的過(guò)程中，主要是用萬(wàn)用表測(cè)量電阻和電路中五個(gè)點(diǎn)的電壓值。色環(huán)電阻有些顏色看不清楚就用色環(huán)電阻測(cè)一下，以免焊接上不對(duì)等的電阻使電路燒壞。使用萬(wàn)用表時(shí)要注意的幾個(gè)事項(xiàng):1)在使用萬(wàn)用表之前，應(yīng)先進(jìn)展機(jī)械調(diào)零，這是很重要的步驟；2)在使用萬(wàn)用表過(guò)程中，不能用手去接觸表筆的金屬部分，因?yàn)橛锌赡軙?huì)產(chǎn)生誤差，使測(cè)量的結(jié)果不準(zhǔn)確；3)在測(cè)量某一電量時(shí)，不能在測(cè)量的同時(shí)換檔，尤其是在測(cè)量高電壓或大電流時(shí)，更應(yīng)注意。熟悉了本卷須知，在測(cè)量的時(shí)候就可以減少不必要的費(fèi)事出現(xiàn)。當(dāng)色環(huán)電阻讀不出來(lái)的時(shí)候當(dāng)把整個(gè)報(bào)警器組裝完后，根據(jù)實(shí)訓(xùn)手冊(cè)的要求要算出指定的五個(gè)點(diǎn)的電壓值，透過(guò)之前的學(xué)習(xí)我很快的測(cè)出了電壓值。(5)報(bào)警器的組裝與調(diào)試實(shí)訓(xùn)的感受當(dāng)把器件都焊接完，就剩組裝了，大家都在等著那報(bào)警聲響起，我也迫不及待的裝上，把剩余的如導(dǎo)線的連接，蜂鳴片的安裝及固定，電池夾安裝等等裝好。這一切做好后，又從頭到尾檢查了一遍，確信沒(méi)什么錯(cuò)誤，就把整個(gè)報(bào)警器組裝上了。我翻開開關(guān)，發(fā)光二極管便泛出了紅光，再將雙手在做好儀器面前來(lái)回晃動(dòng)了幾下，過(guò)了20秒之后，報(bào)警器里邊便響起了畢、畢的鳴叫聲。當(dāng)時(shí)我真的很快樂(lè)，因?yàn)楫吘故亲约航M裝的報(bào)警器，雖然不是很好看，但還是很快樂(lè)，第一次實(shí)際動(dòng)手，而且還這么成功，一種自豪感由然而生。財(cái)務(wù)實(shí)訓(xùn)感想財(cái)務(wù)實(shí)訓(xùn)感想這個(gè)學(xué)期的最后一周迎來(lái)了“期待已久”的財(cái)務(wù)實(shí)訓(xùn)，因?yàn)橹耙呀?jīng)發(fā)了課本我知道會(huì)有實(shí)訓(xùn)，早就做好了準(zhǔn)備?？墒切睦锇蛋档剡€是有點(diǎn)不爽。不過(guò)通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，得到的東西很多，認(rèn)識(shí)了一位新教師，熊教師。這位教師給我的感覺跟其他教師很是不一樣，上課的時(shí)候感覺不拘泥，聽他講課很舒適，平時(shí)跟同學(xué)交流很多，走到哪里都是笑聲。雖然我心里暗暗不爽，但是該完成的任務(wù)、該做的作業(yè)還是要去做的。我比擬喜歡寫憑證，我知道當(dāng)一個(gè)一項(xiàng)業(yè)務(wù)的所有必需要爛熟于心，可能我不是一個(gè)好會(huì)計(jì)，有很多流程我如今還是記得馬馬虎虎的，登完這個(gè)賬再登那個(gè)賬我聽了頭都大了。無(wú)奈，誰(shuí)讓我選的是會(huì)計(jì)，不愿去做，不愿去聽也得去做。但是奇怪的是在做賬的時(shí)候心里沒(méi)有一點(diǎn)抱怨，反倒覺得過(guò)得好充實(shí)。并且對(duì)會(huì)計(jì)有了更深一步的理解。實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，三個(gè)班的同學(xué)埋著頭，或者小聲討論著，或者在聊天。但是唯一沒(méi)有變的就是筆都沒(méi)有停下。我記得實(shí)訓(xùn)剛開始的時(shí)候，烈日炎炎，不過(guò)過(guò)了幾天就下了大雨，可是我們?cè)撋险n上課該做賬做賬，每天的同一時(shí)間坐在一樣的地點(diǎn)。我可以很驕傲的說(shuō)，我沒(méi)有缺席一節(jié)課。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，熊教師很少有停下腳步的時(shí)候，他走到哪都有問(wèn)問(wèn)題的，而且熊教師課上睡覺的同學(xué)是最少的?！部赡芩麄冇X得睡覺會(huì)耽誤他們完成的時(shí)間〕說(shuō)句實(shí)在的，這次實(shí)訓(xùn)時(shí)間有點(diǎn)匆忙，很多東西都是匆匆忙忙完成的，我們得到營(yíng)養(yǎng)不會(huì)很多，有些同學(xué)甚至熬夜到了凌晨三點(diǎn)多。最讓我無(wú)力吐槽的就是，我們實(shí)訓(xùn)完事就要考試，我連書都沒(méi)看。如今想想我覺得還是值得的，因?yàn)閷?shí)訓(xùn)縮小了我們與理論的差距，整天學(xué)理論腦子都快撐不下了，這次實(shí)訓(xùn)是我們理論與理論的一次很好的結(jié)合，同時(shí)也鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手才能。首先我們要建立總賬，建好各類分類賬明細(xì)賬，然后就是最繁重的一項(xiàng)任務(wù)-寫憑證，110多張憑證啊。不過(guò)，我樂(lè)此不疲。寫完憑證就是登各種賬，明細(xì)賬，科目匯總表，最后登總賬，寫資產(chǎn)負(fù)債表。寫資產(chǎn)負(fù)債表的時(shí)候課本的答案跟我們的表格剛好反著，有些同學(xué)就給抄反了。不管是在逆天的高溫下，還是在暴雨下，一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)我們還是完畢了。滋味種種啊。實(shí)訓(xùn)完畢后要寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告還有實(shí)訓(xùn)心得。實(shí)訓(xùn)報(bào)告好寫，因?yàn)橹坝薪處熒蟼鞯哪０?，一?huì)的功夫。再就是實(shí)訓(xùn)心得。我記得很清楚，1號(hào)晚上我交完作業(yè)后，回到宿舍看到群里挺熱鬧，仔細(xì)一看原來(lái)有人已經(jīng)寫完報(bào)告交上去了。心里好生羨慕，正在我心想他們什么功夫?qū)懙臅r(shí)候，教師來(lái)爆料了。各種*，各種重復(fù)。還有復(fù)制的時(shí)候都不看一眼，學(xué)校都沒(méi)改就交上去了，我讀著讀著就笑了。然后就在想，這種東西還是自己寫吧，反正就是心得就當(dāng)是跟教師說(shuō)說(shuō)話唄。之后的一天有些人不知死活，還是從*上找。教師很有經(jīng)歷的給檢索出來(lái)，還是要重新寫。說(shuō)句實(shí)在的，熊教師是我上大學(xué)以來(lái)對(duì)我們最負(fù)責(zé)的教師，沒(méi)有之一。我們交上去的報(bào)告每份都認(rèn)真地讀，寫的好的就發(fā)到自己的空間里面。我在這里衷心的謝謝教師，教師您這樣做能讓我們知道我們做了的事情，您仔細(xì)看了我們沒(méi)白做。大學(xué)里這樣的教師不多，我很慶幸我能遇上這樣一位教師。我記得熊教師在群里說(shuō)的最多的一句話就是踏實(shí)，踏實(shí)對(duì)于一位會(huì)計(jì)來(lái)說(shuō)是很重要的。會(huì)計(jì)做賬，有時(shí)候往往因?yàn)橐粋€(gè)小數(shù)點(diǎn)的原因，而造成重大的財(cái)務(wù)損失，這不僅會(huì)影響所在公司的效益，還會(huì)影響自己的前途。如今我們正值青年，心里有些急躁是難免的。但是，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)工作的時(shí)候，要學(xué)會(huì)盡量的讓自己心穩(wěn)下來(lái)。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，能我獲益匪淺的就是這個(gè)詞了。我覺得如今的我就像是空中閣樓一樣，知識(shí)學(xué)的越來(lái)越多，但是自己真正的掌握的卻不多，就連最根本的東西都馬馬虎虎，會(huì)計(jì)這座大廈，在我這里如今已經(jīng)是搖搖欲墜了。我在以后的日子里，要秉承熊教師跟我說(shuō)的話，踏踏實(shí)實(shí)的去學(xué)，以前落下的，漸漸的補(bǔ)回來(lái)。大學(xué)4年如今已經(jīng)2年過(guò)去了，想想自己在學(xué)習(xí)上得到的東西其實(shí)真心不多。剩下的2年時(shí)間，是時(shí)候?yàn)樽约旱膶?lái)做打算了。我還是個(gè)男孩子，沒(méi)有拿手的本領(lǐng)，將來(lái)甭說(shuō)養(yǎng)活老婆孩子了，就連養(yǎng)活自己都難。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力太強(qiáng)，沒(méi)有自己的專長(zhǎng)，是走不好的。學(xué)會(huì)計(jì)，從制表到做憑證，到最后的總賬，要一步一個(gè)腳印的來(lái)，在做的過(guò)程中要不時(shí)的去復(fù)查，驗(yàn)證，核實(shí)，確保數(shù)據(jù)不出錯(cuò)誤。從實(shí)訓(xùn)剛開始的24號(hào)晚上，我們做總賬開始，我們幾乎所有人的心思都在這上面。因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了一次實(shí)訓(xùn)，知道該做什么該怎么去做，所以很多人就從那天起奮筆疾書啊。每當(dāng)我想到這些的時(shí)候，不禁就在想我們實(shí)訓(xùn)意義是什么，這樣實(shí)訓(xùn)我們能得到什么。幾乎每個(gè)同學(xué)把這個(gè)實(shí)訓(xùn)當(dāng)做了一個(gè)負(fù)擔(dān)，都想早點(diǎn)把這個(gè)負(fù)擔(dān)給拋掉。也許是趕到放假的時(shí)候?qū)W校安排了實(shí)訓(xùn)，大家都想早點(diǎn)弄完回家。一周的時(shí)間，〔嚴(yán)格來(lái)說(shuō)沒(méi)有一周〕不長(zhǎng)不短，所以我就在想為了讓會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)這么有意義的事情讓它變得更有意義，能不能懇請(qǐng)學(xué)校提早一下，讓我們不受回家心情的影響。而且學(xué)期末也有考試，我們都沒(méi)有時(shí)間看書啊，領(lǐng)導(dǎo)！在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我印象最深的就是撕書。因?yàn)楦鶕?jù)正規(guī)的會(huì)計(jì)做賬需要有原始憑證，我們的原始憑證在課本的后邊。在實(shí)訓(xùn)的最后幾天教室里充滿著撕書的聲音。這書撕得好歡樂(lè)，我們的原始憑證占了書的最后一部分，然后就沒(méi)有然后了。課本反正我是不想用了。說(shuō)了這么多，其實(shí)到最后我感覺會(huì)計(jì)是一種態(tài)度，為人處世，自己的成長(zhǎng)，都能通過(guò)會(huì)計(jì)表達(dá)。踏實(shí)了，自己也就漸漸成熟了；當(dāng)會(huì)計(jì)很容易讓其別人要求做假賬，這個(gè)時(shí)候你會(huì)去做嗎？不要說(shuō)自己不會(huì)作假，你要說(shuō)你會(huì)做真賬。會(huì)計(jì)總是讓我們的生活充滿酸甜苦辣。每當(dāng)看到簡(jiǎn)單的東西，我們給寫錯(cuò)了，我們的心里總是酸酸的，心里有說(shuō)不出的委屈；每當(dāng)自己反復(fù)的去查看，驗(yàn)證賬本的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么錯(cuò)誤心里總是甜甜的，因?yàn)槲易龅牟诲e(cuò)；每當(dāng)我們?yōu)榱艘还P賬做到深夜的時(shí)候，心里是苦的，但是苦也要完成因?yàn)檫@是任務(wù)；會(huì)計(jì)有兩個(gè)根本技能是核算還有監(jiān)視，我從書本上讀到，監(jiān)視就是查看公司人員的報(bào)銷憑證，這時(shí)候就需要我們要有一雙火辣辣的眼睛去檢查?？傊兄x熊教師教我們這么多，跟我們打成一片。最重要的我不會(huì)忘記，那就是踏實(shí)，做會(huì)計(jì)要踏實(shí)，做任何事情要踏實(shí)，最重要的做人也要踏實(shí)。希望在以后的日子里，還能和熊教師共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。小心，熊出沒(méi)。118306341周裕坤模擬實(shí)訓(xùn)心得我們?cè)谶@學(xué)期的第七周、第八周進(jìn)展了模擬實(shí)訓(xùn)。第七周是模擬法庭，第八周為模擬辦公室管理。實(shí)訓(xùn)過(guò)程中我們班被分成了三個(gè)小組。我們是第一小組，總共有二十一名成員?！惨弧衬M法庭模擬法庭的第一階段我們開始挑選案例。剛開始我們選擇了刑事案例，但考慮到刑事的復(fù)雜性，對(duì)于我們這群還未出茅廬的小將們來(lái)說(shuō)，還存在一定的難度，于是，在大家的共同商討之下，最終選擇了民事案件，案由為蘇慶訴陽(yáng)光實(shí)業(yè)優(yōu)先購(gòu)置權(quán)發(fā)生糾紛一案。因?yàn)樵摪缸佑泻芨叩目赊q性，就是具有辯論的焦點(diǎn)，這正是我們進(jìn)展這次模擬法庭的最主要的內(nèi)容。說(shuō)到案例的挑選，其中還有一段小插曲，對(duì)于案例的選擇，“原被告”雙方存在很大的分歧，還未正式開庭，雙方已經(jīng)開始了唇槍舌戰(zhàn)，“討論”甚是劇烈，你一言她一語(yǔ)，爭(zhēng)的面紅耳赤，這令我既欣慰又擔(dān)憂、欣慰的是正式開庭時(shí)一定不會(huì)冷場(chǎng)；擔(dān)憂的是這樣下去兩個(gè)人之間必然會(huì)存在矛盾，影響以后的工作。最終證明我的擔(dān)憂是多余的，第一個(gè)階段使我認(rèn)識(shí)到互相理解是成功的墊腳石。第二階段是庭審前的準(zhǔn)備階段。我們搜集并整理材料。這一階段的工作量是很大，因?yàn)樽鳛榉ㄔ旱腳___，必須負(fù)很大的責(zé)任，必須保證每個(gè)法律文書都要準(zhǔn)確，要保證每個(gè)法律文書都要送到達(dá)雙方當(dāng)事人手中，如：立案通知書、原告的起訴狀副本、被告的辯論狀副本、送達(dá)回證、舉證期限通知書等。在經(jīng)過(guò)我們組成員的共同努力下，案件在10月15日開庭。這個(gè)階段讓我明白了彼此團(tuán)結(jié)是成功過(guò)程中必不可少的要素。第三個(gè)階段是開庭。這是整個(gè)模擬法庭的核心階段，作為這個(gè)案件的主審法官，我深感身上的重?fù)?dān)，就像南教師說(shuō)的“你是整個(gè)案件審理的導(dǎo)演”。其實(shí)，對(duì)我而言，我覺得模擬法庭就像是在演一出精彩的電視劇，我們每個(gè)人都扮演著一個(gè)角色，都在爭(zhēng)取自己的權(quán)利，每個(gè)人都很投入，像原告蘇慶和被告周春燕她們，爭(zhēng)的面紅耳赤，仿佛自己就是案件的當(dāng)事人。這個(gè)階段讓我更加明白了敦厚的知識(shí)功底是成功的關(guān)鍵。最后，我將這次模擬法庭的全部材料整理成六十多頁(yè)的卷宗，六十多頁(yè)的卷宗，凝結(jié)著我們組每個(gè)成員的心血，在南普隨教師的指導(dǎo)下，我們真正體會(huì)到了法律的尊嚴(yán)和法律的公正無(wú)私。〔二〕模擬辦公室管理關(guān)于辦公室管理，首先我們做了會(huì)議流程。會(huì)議籌備：擬定方案、會(huì)議通知、材料準(zhǔn)備、會(huì)場(chǎng)布置，會(huì)中效勞工作和會(huì)后整理工作，還有設(shè)計(jì)辦公室環(huán)境和辦公室文書、信息、檔案管理、辦公會(huì)務(wù)，會(huì)后整理等等。在我們每個(gè)人的通力協(xié)作下，會(huì)務(wù)工作流程順利“出爐”?！踩硨?shí)訓(xùn)體會(huì)：在這次實(shí)訓(xùn)中，我的感受頗深。一是從近期看，在畢業(yè)之前，可以真正發(fā)現(xiàn)自己的缺乏，并去彌補(bǔ)與充實(shí)，從而使打好自己的根底。如蓋高樓先把地基打好一樣。二是從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，在以后的工作中才能游刃有余、得心應(yīng)手。不至于在錯(cuò)綜復(fù)雜的工作中束手無(wú)策、無(wú)所適從。實(shí)訓(xùn)中使我感受最深的是理論和理論相結(jié)合。學(xué)以致用是最好的解釋。只有在理論中才能體會(huì)到理論的真正含義。這樣才能豐富我們的理論經(jīng)歷，進(jìn)步法律理論。這樣潛移默化的就學(xué)到了理論知識(shí)，由此促進(jìn)了我們的學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。小組實(shí)訓(xùn)心得時(shí)間應(yīng)是我們最珍惜的，轉(zhuǎn)眼間，小組實(shí)訓(xùn)也有三周了。在三周里，我學(xué)到了很多，財(cái)務(wù)經(jīng)理一職不僅讓我理解到不同崗位的業(yè)務(wù)，同時(shí)也讓我明白了很多業(yè)務(wù)以外的知識(shí)。三個(gè)星期來(lái)，我?guī)缀趺抗?jié)課都在忙活著，我喜歡這樣的學(xué)習(xí)方式，更喜歡這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境。一個(gè)團(tuán)隊(duì)一起努力，一起進(jìn)步。記得剛開始時(shí)，我很有壓力，深怕自己做得不夠好，可在漸漸中，我少了之前的那份擔(dān)憂，相反如今的自己多了幾分認(rèn)真，負(fù)責(zé)，自信。在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，有自己的體會(huì)，自己的感想，同時(shí)也會(huì)存在著不少的問(wèn)題，當(dāng)然我們也會(huì)有自己的相關(guān)措施。一：體會(huì)與感想這樣的形式打破了之前傳統(tǒng)的上課學(xué)習(xí)方式，它不僅僅表達(dá)出一個(gè)人的業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)才能，也表達(dá)出一個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作才能。在團(tuán)隊(duì)中，你不能只顧著自身的作業(yè)，更多的是需要互相間的討論和幫助。作為這其中的財(cái)務(wù)經(jīng)理，我可能更多的是要做到如何使隊(duì)員們既可以明確自己的任務(wù)，又能做到互相之間討論和幫助。這樣就不至于使整個(gè)團(tuán)隊(duì)落伍，并保持好該有的進(jìn)度，為能使自己的團(tuán)隊(duì)按時(shí)完工，我每次會(huì)稍稍作下方案。在業(yè)務(wù)的進(jìn)展中，我們確實(shí)學(xué)習(xí)到了很多的理論知識(shí)，比方：如何填制差旅費(fèi)報(bào)銷單，怎樣填寫進(jìn)賬單，各類支票，匯票，以及相關(guān)的業(yè)務(wù)操作方法。從中也讓我更加明白了個(gè)人的責(zé)任感尤為重要，特別是在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，顯得更為重要。你假設(shè)盡失了應(yīng)有的責(zé)任，這不單單影響著自己個(gè)人，而更多的是拖累了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)度，甚至?xí)箘e人對(duì)你失去了信任。二：存在的問(wèn)題1.大家整體上還不夠自覺，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)上一次的作業(yè)留在下一次的實(shí)訓(xùn)中完成;2.平時(shí)登t字形不夠仔細(xì)，以致于到最后又得重新登記，重新計(jì)算，這樣會(huì)加大月末的工作量;3.隊(duì)員們還缺少獨(dú)立考慮，因?yàn)槭且粋€(gè)團(tuán)隊(duì)一起工作，似乎會(huì)存在一遇到問(wèn)題就問(wèn)隊(duì)友的現(xiàn)象。三：相關(guān)的措施1.對(duì)于自覺性的通病，我會(huì)做到帶頭作用，把當(dāng)天該完成的任務(wù)及時(shí)完成好，同時(shí)我也會(huì)稍稍和進(jìn)度較快的小組比照下，這樣會(huì)促使大家有種緊迫感;2.登t字形，如今讓組里兩個(gè)隊(duì)員都分別登一次，這樣到時(shí)匯總再互相對(duì)照，相對(duì)會(huì)減少月末匯總的工作量，即使有錯(cuò)也可以有針對(duì)性的去修改;3.對(duì)于缺乏考慮，這似乎是我們大家的一個(gè)習(xí)慣。但就在上一周付教師強(qiáng)調(diào)我們要獨(dú)立完成，她說(shuō)錯(cuò)不怕，重要是要學(xué)好。記著教師的話，覺察這幾次，我們小組的獨(dú)立考慮性在進(jìn)步，相信今后會(huì)越來(lái)越好。無(wú)論是心得體會(huì)，還是問(wèn)題分析^p，相信我們每個(gè)人都不盡一樣，