為自己喝彩的作文

為自己喝彩的作文【篇一：為自己喝彩】

我們每個人都有自己的個性，都有自己的閃光之處．只要去發(fā)掘就能發(fā)現(xiàn)，我也一樣，也有自己的閃光點．因此，我為自己喝彩，為自己的愛心喝彩．

這天，我與同學(xué)上學(xué)回家時，走在路上，頓時神清氣爽，在經(jīng)過一個乞丐身邊的時候，我停下了腳步，那乞丐是個老人，他十分瘦弱，面色黝黑，一雙深陷進去的眼睛在向四處觀望，乞討是的聲音已經(jīng)沙啞了，并且雙腿還斷了一只，不只怎么了，我的心中一股苦澀，一股酸涌了出來，見路人時不時給予那老人的錢，我走了過去，可昕偉拉住了我，說：“這年頭，騙子太多了，還是別給了，走吧．“我不同意，拉著他說：“你也給點吧．“他不屑，無奈之下，我緩緩的彎下腰，將一元錢輕輕的放在了他的旁邊，站了起來．“謝謝“那老人說．我注視了他許久，便轉(zhuǎn)身離去了，此時昕偉又在旁邊嘮叨：“呵，現(xiàn)在沒了一塊錢了吧．“我終于憤怒了，一字一句的道：“你連點愛心都沒有?。　八牫鑫艺Z句中的怒氣，講解道：“哎，不是我沒有愛心，這些年，乞丐多了許多，剛開始還可憐他們，慢慢的，我也就麻木了．“不管他如何解釋，我依然我行我素，在我心中，那些乞討的人很可憐，我以下定決心，在力所能及的情況下去幫助有困難的人，所以我為自己喝彩！

我的閃光點是我的愛心，我認為，愛心這一閃光點是人人都必須具有的，幫助別人，快樂自己，以他人的開了來充實自己的心，如果每個人都有了這個“心“，都有為他人貢獻的一股

熱情，社會將會美好，為此，我為自己喝彩，為自己的心，為自己的“愛心“喝彩！

【篇二：我為自己喝彩】

生活是一條小河，記憶是一張大網(wǎng)，捕捉著生活的點點滴滴……其中那件事使我記憶猶新。它是我明白了失敗乃成功之母。

那是我三年級生活中的某一天，我說：“爸爸，你今天又空教我騎自行車了吧？”爸爸笑著說：“哈哈！我都忘了，今天有空，來吧！”說著爸爸便推出一輛嶄新的自行車，這輛自行車是金色的，還有一些火焰的圖案。一會兒爸爸推出一輛已經(jīng)生銹了的自行車，說：“如果你學(xué)會了，我就把新的那輛自行車送你?！蔽遗d高采烈地答應(yīng)了。我騎上自行車，爸爸就在后面扶著車尾，慢慢地向前推，我在前面踩著踏板，往前看，生怕會突然出現(xiàn)一輛車，而且還不時地往后看。我問爸爸：“放手了沒有？”爸爸說：“放了！”聽后，我害怕了，心里慌亂得不能自制，此時爸爸頑皮地說了一句：“騙你的！”我想：不是吧？爸爸真壞！我往后一看，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)放手了，這是我忘了快要到別人家門口了。只聽見“砰”的一聲，我從自行車上摔了下來，摔得我個四腳朝天，自行車也被我弄翻了，我大哭一個勁兒地說：“不學(xué)了！不學(xué)了……”爸爸怎樣勸業(yè)勸不到我繼續(xù)?？尥旰笪铱粗职质谋砬楹湍禽v嶄新的自行車，我想：我可不能讓爸爸失望啊！于是我自己獨自使了幾遍，我摔得傷痕累累的，第15次我終于成功了。我試給爸爸看，爸爸開心地把自行車送給了我。

我為自己喝彩，因為我學(xué)會了騎自行車，同時也明白了失敗乃成功之母。

【篇三：我為自己喝彩作文】

魯迅說過：“地上本沒有路，走的人多了，便就成了路?！蔽蚁嘈?，只要沿著自己的方向走，走多了，也會成自己的路，我要為自己喝彩，因為我要沿著自己的路走。

堅持不懈就是我的一條閃亮的大道。為此，我要為自己喝彩！為自己鼓勁！

一次，我新買了個改正帶，不到一天，就被同學(xué)弄壞了。一氣之下，我與他大打出手。下午回到家，拿著改正帶左思右想地不甘心。突然，我萌發(fā)了一個念頭——修唄！于是，我又拿鉗子又拿剪刀，費了九牛二虎之力才把外殼劃開。定睛一看，里面的收帶全部斷成一截一截的，這可怎么辦？于是我就想起了用“透明膠”。我拿來透明膠，準備把收帶粘起來，可是，改正帶上演了一場“卡門”的悲劇！我又想起了透明膠的兄弟——雙面膠。但是，“巧婦難做無米之炊”——雙面膠在昨天的美術(shù)課上用完了！天哪！這可怎么辦？看來只有破釜沉舟，棄軍保帥了！我把所有的收帶都抽出來，用原有的裝置粘在一起。??！我的改正帶終于又“重見天日”了！

我還要為“執(zhí)著”這條光明大道喝彩！有些難解的問題，經(jīng)常和同學(xué)喋喋不休，兩個人的思路不一樣，有時還跟老師斗起來了！說出道理，非爭贏不可！

“金無足赤，人無完人”，我要為自己喝彩！走出我的人生道路！

【篇四：為自己喝彩】

喝彩是一輪紅日，照亮自己的雙腿，看到自己的優(yōu)點；喝彩是一扇心靈之門，打開它，你就會看到自己的獨特之處；喝彩是一輛行駛的列車，它會帶你游覽自己身上無窮的“美景”，在生活中，我就會留一些掌聲給自己。

記得有一次，我剛上小學(xué)，我們班就有一個怪毛?。荷险n時，老師在上面講，我們就在下面講，整個教室都快被我們抬起來了，可當(dāng)老師一向我們提出問題時，我們一個個想啞巴一樣一言不發(fā)，即使是一個很簡單的問題被老師提出來，也沒人敢舉手回答。一天，我來到學(xué)校，就下定決心：“今天，我一定要舉手回答老師提的問題?！?/p>

上課了，老師和往常一樣，講完新課，就向大家提出了問題：“……這道題誰來做？”同學(xué)們一聽這話，便不敢發(fā)出一點聲響。教室里靜極了，靜得好想一根針掉在地上都聽得見。我看了看周圍，大家都假裝埋頭沉思，不敢舉手，為了治好這個怪病，我暗暗的在心中為自己打氣：“第一個吃螃蟹的人是英雄，第一個舉手的人也是英雄！我一定要回答老師的這個問題?！蔽揖従彽陌咽址旁谧雷由?，慢慢的舉起，好不容易舉到一半，我又想：“萬一我答錯老師罵我怎么辦？”想到這，我立刻把手放下了，又瞅了瞅老師慈祥的臉“不，老師不會罵我的，老師一直很溫柔?！保谑俏矣中判氖愕陌咽峙e了起來。老是高興的叫我來回答。我緩緩的站了起來，說出了答案，這時老師的臉上露出了滿意的微笑?！肮?！我終于成功了！”我在心中為自己喝彩，為自己鼓掌。

有時我們在為別人喝彩，卻忽略了為自己喝彩，它能帶給我們自信，帶給我們勇氣，帶給我們勝利的喜悅和快樂。

【篇五：為自己喝彩】

“發(fā)光并非太陽的專利，你也可以發(fā)光?！边@句名言無時無刻不激勵著我。為自己喝彩，在自己想要退縮的時候；為自己喝彩，在自己變得懦弱的時候；為自己喝彩，在自己不自信的時候，更要為自己喝彩！

步入了小學(xué)最后緊張的半學(xué)期了，雖說這至關(guān)緊要的半學(xué)期的題聽說很困難，但是我以前的數(shù)學(xué)學(xué)的很好，我就滿不在乎地答起了試卷。看到卷子的一剎那，我立刻樂開了花。哇哈哈，這么簡單的題，100分肯定勢在必得了！我奮筆疾書，不一會兒，卷子就答完了。我連檢查都沒顧得上，高興的把卷子交了上去。

一天過后，卷子發(fā)下來了，我的眼神立刻透露出興奮的目光。這時，一張卷子飄到了我的眼前，我瞟了一眼，那張卷子竟然錯了那么多簡單的題，我正心想這是誰的卷子呢，我看到了卷頭上的名字，不禁吃了一驚——這張卷子竟然是我的！我來都沒來得及想，趕快把錯題認真看了一遍。原來這些題我本應(yīng)該做對，就是因為馬虎的原因，才導(dǎo)致錯了這么多。

從那天開始，我就下定了決心——一定要改掉馬虎這個缺點！每天，我仔細地把老師講的題型記牢，以免再次馬虎；我每次算題的時候，一定要多算幾遍；在課前，我把這節(jié)課老師要講的內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍，不會的地方要在上課時仔細的聽講；在做練習(xí)時，哪道題錯了，和同學(xué)多研究一遍，然后算出結(jié)果。經(jīng)過了這些充足的準備，在下一次考試中，我認真的把每道題算了一遍又一遍。在答完卷子時，我又再次檢查了很多遍。終于，沒有辜負我這次的努力，我考了一百分！在發(fā)下卷子的一瞬間，在看見分數(shù)的一瞬間，我的內(nèi)心激動不已，臉上露出了異常滿足的笑容。

當(dāng)然，我知道這次的成績只代表過去。要想未來繼續(xù)保持這樣的好成績，僅靠刻苦努力的學(xué)習(xí)是不夠的，還需要為自己喝彩！只有給自己喝彩，才能夠戰(zhàn)勝挫折、戰(zhàn)勝自己，讓自己變得更加自信，換來成功的輝煌！

【篇六：為自己喝彩】

古往今來，幾乎所有的名人都有過為自己喝彩的經(jīng)歷。而許多失敗者，他們原本已對成功觸手可及，可因為不自信，沒有對自己喝彩加油，使成功的果實從原本的觸手可及變成了遙不可及，如今令他們追悔莫及。

此類例子并不少：古希臘的大哲學(xué)家蘇格拉底在年老的時候，知道自己時日不多了，便想考驗和點化一下他那位不錯的助手。他告訴助手說：“我的蠟所剩不多了，得找另一根蠟繼續(xù)點下去，你明白我的意思嗎？”助手連忙說：“明白，您的思想光輝要很好地傳承下去?！苯又K格拉底提出了他要的那個傳承人的要求。于是，這位勤奮而又忠誠的助手開始在五湖四海內(nèi)尋找優(yōu)秀的人，可找來的人都被蘇格拉底一一婉言謝絕，到了蘇格拉底臨終前，那位繼承人還沒找到。助手慚愧地說：“我真對不起您，讓您失望了?！薄笆娜耸俏遥瑢Σ黄鸬娜耸悄?。”蘇格拉底遺憾地對助手說：“本來，最優(yōu)秀的人就是你，你卻從不相信自己，不為自己打氣喝彩，把自己忽略，丟失掉了……其實，每個人都是最優(yōu)秀的，差別就在于怎么認識、發(fā)掘和重視自己?！闭f完，蘇格拉底就永遠地離開了。那位助手非常自責(zé)，以至于自責(zé)了后半生。

這就是對自己不自信、不喝彩的后果。同樣，對自己喝彩、打氣的結(jié)果是這樣的：馬拉松比賽正在進行，跑了五千米后，有兩個人逐漸甩開了后面的人，跑到了前面。長時間的奔跑，他們體能消耗很大，這時天氣也不好，霧很濃。幾十米內(nèi)幾乎看不見東西。跑了很長時間，兩個人都快支撐不住了。由于霧大，他們看不見任何東西。其實，終點就在前面幾十米處，冠軍的桂冠觸手可得。然而，其中一個人放棄了，累倒在地上不想起來。另一個人則在心中不停為自己打氣、喝彩，告訴自己：自己一定能贏！于是，他堅持了下來，最終贏得了比賽。

很多時候，成功與不成功只在一念之間。為自己喝彩，可能是你鯉魚躍龍門，一飛沖天；而不為自己喝彩，不自信，即使近在咫尺的成功，最終也會成為遙不可及。我們每個人的命運都掌握在自己手中。請為自己喝彩吧，使自己成功！

【篇七：為自己喝彩】

當(dāng)我第一次站上朗誦比賽的舞臺時，當(dāng)我第一次寫了一幅書法作品時，當(dāng)我第一次站上升旗臺時……這些“第一次”至今還存在我的腦海里。

記得我第一次寫書法作品時，我緊張地看著雪白的宣紙，如臨大敵，原本想好的筆畫、間架結(jié)構(gòu)都在腦子里亂作一團——這是不自信在作怪；老師扶著我的肩，和藹地說：“別怕，第一次寫不好沒關(guān)系，只要你態(tài)度認真了，就沒問題?！蔽尹c點頭，把結(jié)構(gòu)、運筆等再在腦子里回顧一遍，然后下筆。

我拿起毛筆，蘸了蘸墨，在墨碟邊緣舔舔筆，接著就開始我的“第一次寫軟筆作品”。第一個字：家。“嗯，此字乃上下結(jié)構(gòu)，寶蓋頭不宜過大，下面的彎鉤應(yīng)斜中取正……”我一邊在“頭腦倉庫”里仔細地搜尋著問題點，一邊勻速行筆，把握好字與字之間的距離；很快，一副對聯(lián)“家居好山好水地，人在不夷不惠間”就寫好了；我又在左邊落款處端端正正地寫下了“庚寅年陳嘉儀書”。

我長出一口氣，放下毛筆，對老師說：“老師，我寫好了！”這幾個字里包含著多大的快樂、興奮呀！老師走過來，細細觀察了一會兒，對我豎起了大拇指：“不錯，剛開始學(xué)毛筆就能寫到這么好！孺子可教??！”嘿，聽了這句話，我惴惴不安的心情一下子就沒了，接踵而至的是自信與快樂。

在生活中，我們總是習(xí)慣為別人喝彩、羨慕別人點點滴滴的完美，而對自己的一些優(yōu)點視而不見，不以為然，沒什么自信心；殊不知，也許此時的自己正在被別人贊美呢！

在課堂上，老師問的問題——尤其是帶有議論性的問題，部分同學(xué)都有自己的想法，可就是不敢舉手回答問題，沒有自信；但請你們想一想：也許你的答案很有自己的見解，十分精彩，同學(xué)們和老師都會對你刮目相看呢！

所以，為你自己喝彩吧！

【篇八：為自己喝彩】

“想唱就唱，要唱得響亮，就算沒有人為我鼓掌……”每當(dāng)唱起這首歌，千思萬緒便涌上心頭，澎湃的心湖久久不能平靜。

許多人認為，要做好一件事的前提是自信。有了自信，才會不顧別人的嘲弄；有了自信，才會勇往直前；有了自信，才會努力的拼搏。而我覺得，自信也不是成功的第一步，我們往往忽略了最關(guān)鍵的東西——為自己喝彩。

當(dāng)你絞盡腦汁，費盡精力地寫出一篇你認為很好的文章，卻得不到別人的贊賞時；當(dāng)你冥思苦想，把一道你一直解不出的題目算出來，別人卻不屑一顧時……你一定會發(fā)出“千里馬常有，伯樂不常有”的感嘆。你會有兩條路：第一，自暴自棄，甘愿平庸；第二，為自己喝彩，默默努力，期待下一次綻放時的熱烈。以前，我一定會選擇第一條，而現(xiàn)在，我卻會選第二條，是那次經(jīng)改變了我。

我有一個朋友，她熱衷于剪紙，可剪出來的圖案并不美觀。有一次，我去她家，她正在剪紙。見我