倡議多讀好書演講稿

第49頁共49頁建議多讀好書演講稿建議多讀好書演講稿。光陰悠悠，歲月匆匆，時(shí)間如蟬絲在指間滑過。好讀書者，不亦樂乎；不好讀書者，亦強(qiáng)求不來。古人說太上有立德，其次有立功，再次有立言，讀書作為一種我們選擇的人生方式，我以為是立德、立功、立言所絕不能少的。然而，“立”并不是人生的目的，心中只想要“立”的人，心靈也許注定是殘缺不全的，也肯定是不純粹的。因此，走進(jìn)浩瀚書海，呼吸那淡淡書香，彈指間信手拈來，尋找到人生的真善美，坐觀塵世潮起潮落，終睹得青天明日。人生之光澤與真諦，倘假設(shè)沒有一顆善感的心，便會(huì)與我們的生活失之交臂，我們的生命便會(huì)黯淡無光。而淡淡書香正是那翻開我們心靈枷鎖的鑰匙，清理我們被塵世蒙塵的心靈，細(xì)細(xì)地，每時(shí)每刻品那人生的滋味。讀書對很多人來說是任務(wù)，是工作，但更是一種樂趣。讀書于我來說是一種享受，我一直以為這種享受不是每個(gè)人都能體會(huì)到的。要能享受到讀書的樂趣依我看來需要緣分。緣深，可能會(huì)成書呆子，愚不可及；緣淺，開卷無益，擲書而茫然。因此，讀書只要把它看成是一種消遣就行了，一種高尚的消遣！我們既不用塵世功利的心態(tài)去對待讀書，不能為了考試而讀書。其實(shí)讀書它恰是讀書，我們開心就行。或許，五柳先生的“好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，欣然忘食”說的大概就是這個(gè)意思了。這樣讀書是不為外物所滯，而求于內(nèi)心，為人所吸引的，我認(rèn)為，這就是讀書的真正樂趣了。我心中的讀書是既沒有功利性，同時(shí)也是沒有指向性的，但憑自己的興趣，依乎性靈，擇己所好，有所會(huì)意，有所感受。我們讀天地，讀自然，讀歷史，讀人文……似乎什么東西都可以哪來讀，但不管讀的是什么，最終我們讀的是感情，是思想，更是人。讀一本好書，就像交了一個(gè)益友。書中必有同好者，以書會(huì)友，以友輔心，書中遇知音，書中遇知心，此讀書之一大賞心悅事也。讀書是一種消遣，但讀書肯定不僅僅是消遣。古往今來，關(guān)于讀書的箴言是不計(jì)其數(shù)。古有顏真卿的“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，陸游的“書到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過不知難”，李假設(shè)蟬的“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”，也有蘇東坡的“好書不厭讀百回，熟讀課思子自知”。今有愛迪生的“書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)”，普希金的“人的影響短暫而微弱，書的影響那么廣泛而深遠(yuǎn)”，還有列夫托爾斯泰的“理想的書籍是智慧的鑰匙”。我以為，讀書的好處有三，陶冶性情，精神追求和啟蒙自我。讀書可以陶冶性情。腹有詩書氣自華，黃庭堅(jiān)云：“三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎?！弊x書能改變?nèi)说臍赓|(zhì)，林語堂的解釋是讀書使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味。善讀書，如入芝蘭之室，久而不聞其香，而香卻在骨里。讀書可以修身養(yǎng)性，可以不斷完善人的精神追求。桃園雖好，但不是久戀之地，唯有用思想建立起來的精神家園才是自己心靈的永久歸宿。在“塵世熙熙，皆為利來；塵世攘攘，皆為利往”的社會(huì)，人們越來越失去自我，被喧囂蒙塵自己心靈的圣土。曾幾何時(shí)，我們都體驗(yàn)到過冰涼徹骨的虛無，“飄飄何所似，天地一沙鷗“正是這種虛無感的真實(shí)寫照。帶著這種強(qiáng)烈的困惑，我們走進(jìn)書香，那里便是我們精神的后花園。讀書可以不斷的啟蒙自我。有一本書曾經(jīng)講過這樣一個(gè)道理，即“久假不歸論”，與三人成虎的道理差不多。我們雖然處在信息時(shí)代，但我們卻經(jīng)常被蒙蔽。這種蒙蔽有時(shí)來自于外界，因?yàn)槲覀冮L期生活在這樣的環(huán)境中而不自覺的就相信了。但更多的是我們自己蒙蔽了自己，因?yàn)閼卸瓒幌肟紤]，因?yàn)闊o知而不能打破，從而淪為現(xiàn)代媒體下的____，成為群眾娛樂下的犧牲品。學(xué)問是光明，愚昧是黑暗，不讀書的人，思想就會(huì)停頓，廣泛的讀書顯然是我們擺脫受蒙蔽、被愚弄的階梯。一言以蔽之，讀書其實(shí)就是在樂趣中追求真善美，陶冶性情是求美，精神追求是求善，啟蒙自己是求真。愛讀書，讀好書演講稿愛讀書，讀好書親愛的教師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰最快樂？是鳥兒。因?yàn)樗{(lán)天給了鳥兒一雙堅(jiān)硬的翅膀；在茫茫的大海中，是誰最歡暢？是魚兒。因?yàn)榇蠛＝o了魚兒一片廣闊的世界；在美麗的春日里，是什么令我們最開心？是讀一本本好書。因?yàn)闀o了我們鳥兒一樣堅(jiān)硬的翅膀，魚兒一樣廣闊的世界，書給了我們無窮的知識(shí)，智慧的腦袋，帶給我們享受，帶給我們力量，讓我們的生活更加充實(shí)而精彩。有是一年春好處，有一種期盼在春日里綻放，有一個(gè)主題在春日里鮮活，有一股清香在春日里飄逸，有一份快樂在春日里蔓延。又一屆讀書節(jié)在春日拉開序幕，這將是我度過的第六個(gè)讀書節(jié)了?；貞涍^去，每個(gè)讀書節(jié)帶給我們的，是笑聲，是智慧。笑聲來自于同學(xué)之間的換書、漂書，我們不僅喜得了書籍、歡笑，還贏得了友誼；智慧來自于一次次的展示、比賽與考級(jí)，那一本本經(jīng)典的名著，那一篇篇優(yōu)美的詩文，豐富了我們的閱歷，增長了我們的見識(shí)，鍛煉了我們的膽魄。在濃濃的書香中，同學(xué)們翻閱了一本本薄薄厚厚的書，上至長盛不衰的經(jīng)典，下至?xí)r下流行的小說，一時(shí)間，校園里翻書之聲不絕于耳，只要多吸幾下鼻子，書的芳香便撲面而來……回味著美妙的書韻，讓我們再一次浸泡在書香里吧。再一次站在巨人的肩膀上，我們將看得更遠(yuǎn)。同學(xué)們應(yīng)該有同感，走進(jìn)書里去，與書中的任務(wù)相識(shí)，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)孤單。在《水滸傳》里，我們能結(jié)識(shí)忠義寬厚的宋江；在《三國演義》里，我們能認(rèn)識(shí)足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，我們能汲取戰(zhàn)勝苦難的力量！走進(jìn)白紙黑字間，世界萬物都能找到?？匆姷?，看不見的，潛移默化地影響著我們，感染者我們，改變著我們。它，激發(fā)了我們的斗志，讓我們擁有了向上的動(dòng)力；它，給了我們啟迪，讓我們獲得了無窮的智慧。當(dāng)然，讀書不是一件輕松的事情，它需要?jiǎng)幽X、用心，還要有毅力，但是沒有書香的滋潤，我們的生命將是何等的乏味，何等蒼白?。≈挥薪?jīng)過書香熏陶的生命才是斑斕多彩的?！傍B欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”。同學(xué)們，我們正如那羽翼未豐，卻有鴻鵠之志的雛鳥，讓我們用書籍給理想插上高飛的翅膀吧！亦如那扎根沃土，茁壯成長的小樹，為了我們的凌云之志，用閱讀的根須吸收更多的養(yǎng)分吧！在我們躊躇滿志，即將起航的人生之舟上，讓我們用知識(shí)來編織乘風(fēng)破浪的風(fēng)帆吧！讓我們以書為眼，擁有更開闊的視野；以書為耳，傾聽時(shí)代的心跳；以書為鏡，照出大千世界的千姿百態(tài)，眾生萬物的真假美丑吧。擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美妙的明天！讓我們一起，在茫茫書海中揚(yáng)帆起航，讓飄逸的書香浸潤錦園小學(xué)，讓我們一起成為知識(shí)的富翁、精神的巨人！謝謝！關(guān)于讀好書的演講稿尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：大家好!今天，我要演講的題目是《讀好書做好人》。書是人類的靈魂，書是智慧的結(jié)晶，書是知識(shí)的寶庫，書是精神的食糧。在書中，我們可以讀李白的瀟灑飄逸，讀蘇軾的灑脫豪放，悟魯迅的冷峻深邃，品冰心的意切情長。在書的陪伴下，我漸漸退卻青澀，漸漸成長;在書的哺育下，我的視野不斷擴(kuò)展。曾經(jīng)有位女作家說過，愛讀書的孩子學(xué)不壞。愛讀書的女孩子，更溫和、更有內(nèi)涵。確實(shí)如此，在書海中徜徉，被書滋潤過的女孩，不但更富靈動(dòng)的氣質(zhì)，而且在待人接物、為人處事方面，更有好的人緣，惹人喜歡。讀好書，做好人。這是一個(gè)期許，也是一個(gè)人生追求的目的。書是朋友又是助手，運(yùn)用好了，書還是走向成功的催化劑。做好人，不是讀書人的專利，是社會(huì)的道德要求。但，讀了書的人，有了豐富的知識(shí)泉，也就順理成章，成為人生的一個(gè)追求目的。世紀(jì)老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！边@是一句至理名言。讀書足以怡情，讀書足以養(yǎng)性，這也是人們常掛嘴邊的一句話，那么，我們?yōu)槭裁床获R上行動(dòng)呢?朋友可能離去，書卻是我們最忠誠的伙伴，所謂：“走遍天下書為侶”。光陰會(huì)不斷流逝，讀書卻讓我們永葆青春。時(shí)髦的東西總是短暫的，真實(shí)的生活卻是永久的。而書正是給了我們體驗(yàn)不同生活的時(shí)機(jī)，盡管，許多我們不曾經(jīng)歷，卻同樣可以用心去理解和感知。讓我們一起讀好書，做好人!謝謝大家!2.世紀(jì)老人冰心與讀者談讀書體會(huì)時(shí)分享了她的秘訣：“讀書好，好讀書，讀好書”。這是我所看過的對于讀書最簡練最精辟的概括，也是我一直以來奉行的讀書理念。讀書好,好在哪?古往今來，很多名人名士都曾以精妙的詞句代為答復(fù)。宋真宗說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！贝笤娙颂諟Y明告訴世人“開卷有益”。高爾基把書比作“人類進(jìn)步的階梯”，莎士比亞那么說“生活里沒有了書籍，就好似沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好似鳥兒沒有翅膀。”確實(shí)如此，生活中不能沒有書，生活中不能不讀書。即便平凡如我，對“讀書好”也深有感悟。幼時(shí)閣樓上的童話書，不僅模糊了單獨(dú)在家的恐懼，更讓我懂得生活中自有善惡美丑，但最終是善有善報(bào)、惡有惡報(bào)。躲在被子里打著電筒閱讀武俠小說地快感，讓我對朋友間兩肋插刀在所不惜，仇人間你爭我斗水火不容的愛恨情仇唏噓不已。三毛筆下讓人時(shí)而淚流滿面時(shí)而開懷大笑的漂泊故事，最早開啟了我對將來、對遠(yuǎn)方無限的憧憬與夢想。厚重的歷史，詭秘的政治，放在讀物里，也都變成了假設(shè)干個(gè)或警示或勵(lì)志的興趣故事?？傊?，讀書“足以怡情，足以____，足以長才?！弊x書促使我們在別人的故事里領(lǐng)悟自己的生活，可以豐富有限的人生，無限擴(kuò)大人生的寬度。一般來講，“好讀書”表達(dá)的是對書的愛好程度，描繪的是一日不讀書那么食不甘味、寢不安席的心理。至于你怎么讀書，怎么表達(dá)你心中的這份愛意，那因人而異。隨著生活節(jié)奏的加快，工作壓力地增加，空有大段光陰專心讀書的日子已經(jīng)一去不復(fù)返?？墒?，從海綿里擠出的時(shí)間，卻讓我們更加愛好讀書，熱愛生活。陽光燦爛的日子，在陽臺(tái)上支一把座椅，任由思緒在文字間跳躍，讓故事的凄苦沐浴上縷縷陽光;陰雨綿綿的天氣，泡一杯熱茶，捧一本好書，讓低回的心情融入溫暖的情節(jié)。閑適的周末，邀兩三好友，帶幾本好書，在大自然的懷抱里共同分享閱讀的喜悅。輕松自在的黃昏，慢悠悠地步入書店，或坐或蹲或站，仍然滿心歡喜與大伙一起貪心地翻閱書籍。安靜地夜晚，在電腦屏幕前____大千世界，品味人間百態(tài)，一天的疲勞也就在感慨世界之精彩中悄然釋放。暖暖的臺(tái)燈下，懶散地倚在床頭，放松所有的關(guān)節(jié)與神經(jīng)，翻幾頁書籍，然后安然入睡。讀好書的演講稿2023演講之前，我先給大家講這樣一個(gè)小故事：有個(gè)伐木工人在一家木材廠找到了工作，報(bào)酬不錯(cuò)，工作條件也好，很珍惜，下決心好好干。第一天，老板給他一把利斧，并給他劃定了伐木范圍。工人砍了18棵樹。老板說：不錯(cuò)，就這么干。他很受鼓舞，第二天干得更加起勁，但是他只砍了15棵樹;第三天，他加倍努力，可是砍了10棵樹。工人覺得很慚愧，跑到老板那兒抱歉，說自己好象力氣越來越小了。老板問他：你上一次磨斧子是什么時(shí)候?磨斧子?工人驚訝地說：我天天忙著砍樹，哪里有工夫磨斧子!親愛的教師們，故事聽到這兒，你有什么感想?當(dāng)我們感覺工作吃力是，你想過磨你的斧子嗎?我們是眾人眼中的文化人，最是書香能致遠(yuǎn)，讀書是最好的磨斧子的方式。說起讀書我就想起今年3月18日，我前去焦作市人民中學(xué)參加首屆讀書報(bào)告會(huì)。一路上，我的心很是忐忑不安。我是潤德屋書友會(huì)的成員之一，可是我自己沒有堅(jiān)持在這條路上走扎實(shí)，走出自己的風(fēng)采。此次交流的是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的范通戰(zhàn)教師的教育智慧，更是感到自己不努力無法走近身邊優(yōu)秀的引領(lǐng)者。書到用時(shí)方恨少，說的真是經(jīng)典?？偸钦J(rèn)為走上工作崗位了，自己讀的書已經(jīng)夠用了。還經(jīng)常告知自己的孩子，努力吧，邁過讀書這個(gè)門檻走上了工作的崗位，你就不用再苦讀了。可是每每看到別人堅(jiān)持，堅(jiān)持出成就時(shí)，才發(fā)自內(nèi)心的懊悔。終生學(xué)習(xí)，終生閱讀的思緒并沒有在我的心里扎根，發(fā)芽，生長?？偫碛卸侮P(guān)于讀書的話，改變了從業(yè)人的思想。那是去年的2月28日，在中國人民政府網(wǎng)，總理提到：我非常希望提倡全民讀書。我愿意看到人們坐地鐵的時(shí)候可以手里拿上一本書，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為，知識(shí)不僅給人力量，還給人平安，給人幸福。多讀書吧，這就是我的希望。祖先早就教誨我們忠厚傳家久，詩書繼世長;先賢告誡我們讀萬卷書，行萬里路。今天，我們獲取知識(shí)和營養(yǎng)，可以多途徑、多角度了，但是，讀書仍然是不可取代的重要途徑。讀書與考慮，仍然是智慧的重要泉。最欣慰的是教師這個(gè)職業(yè)，賦予我們最有幸福感的地方總是在瑯瑯的書聲中開始自己一天的生活。始終深愛讀書。朱永新教授說，一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。精神從不回絕成長。xx年7月在校訊通上建立博客。這段時(shí)間是我走上工作崗位后讀書最多的一段時(shí)間，那個(gè)暑假，我和女兒一路同行共讀經(jīng)典童書10多本，寫下博文30多篇，第四屆書香班級(jí)評比中我和女兒獲得了書香家庭，為了進(jìn)步自己的專業(yè)素養(yǎng)，我涉獵了大量的專業(yè)書籍，《給教師的100建議》《朗讀手冊》《做最好的教師》，xx年底我被校訊通評為第151期教師博腕，xx年的寒假，我?guī)е业娜陌嗪⒆訁⒓恿说谖鍖脮惆嗉?jí)評比活動(dòng)，我被評為武陟縣唯一的優(yōu)秀輔導(dǎo)教師讀書就這樣潤澤著我的心靈，滋養(yǎng)著我成長。一路閱讀，一路成長，一路收獲，我倍感欣喜。今天看來，我們就是因?yàn)闆]有就業(yè)的危機(jī)感，所以無法更好的激發(fā)工作的熱情和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。其實(shí)，就像相信孩子一樣可以無限的相信自己的潛力，有壓力就有動(dòng)力，有動(dòng)力就有創(chuàng)造力，這條路上，我們畢竟有實(shí)力有根底。正如美國詩人迪金森所說：讀書這條路，最窮的人也能走，不比為通行稅發(fā)愁，書籍，是何等節(jié)省的車，承載著人的靈魂。愛上讀書吧!讀書越早，讀書越多，我們就能站在巨人的肩膀上，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn);以書作墊腳石，我們可以攀得更高!親愛的教師們，讓我們擠一點(diǎn)時(shí)間給讀書;留一點(diǎn)空閑給考慮;獻(xiàn)一份熱情給學(xué)習(xí)。相信明天的你我，定會(huì)魅力無限!讀好書最新演講稿范文演講之前，我先給大家講這樣一個(gè)小故事：有個(gè)伐木工人在一家木材廠找到了工作，報(bào)酬不錯(cuò)，工作條件也好，很珍惜，下決心好好干。第一天，老板給他一把利斧，并給他劃定了伐木范圍。工人砍了18棵樹。老板說：“不錯(cuò)，就這么干?！彼苁芄奈瑁诙旄傻酶悠饎?，但是他只砍了15棵樹；第三天，他加倍努力，可是砍了10棵樹。工人覺得很慚愧，跑到老板那兒抱歉，說自己好象力氣越來越小了。老板問他：“你上一次磨斧子是什么時(shí)候？”“磨斧子？”工人驚訝地說：“我天天忙著砍樹，哪里有工夫磨斧子！”親愛的教師們，故事聽到這兒，你有什么感想？當(dāng)我們感覺工作吃力是，你想過磨你的斧子嗎？我們是眾人眼中的文化人，最是書香能致遠(yuǎn)，讀書是的磨斧子的方式。說起讀書我就想起今年3月18日，我前去焦作市人民中學(xué)參加首屆讀書報(bào)告會(huì)。一路上，我的心很是忐忑不安。我是“潤德屋書友會(huì)”的成員之一，可是我自己沒有堅(jiān)持在這條路上走扎實(shí)，走出自己的風(fēng)采。此次交流的是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的范通戰(zhàn)教師的教育智慧，更是感到自己不努力無法走近身邊優(yōu)秀的引領(lǐng)者?！皶接脮r(shí)方恨少”，說的真是經(jīng)典。總是認(rèn)為走上工作崗位了，自己讀的書已經(jīng)夠用了。“還經(jīng)常告知自己的孩子，努力吧，邁過讀書這個(gè)門檻走上了工作的崗位，你就不用再苦讀了?！笨墒敲棵靠吹絼e人堅(jiān)持，堅(jiān)持出成就時(shí)，才發(fā)自內(nèi)心的懊悔。終生學(xué)習(xí)，終生閱讀的思緒并沒有在我的心里扎根，發(fā)芽，生長?？偫碛卸侮P(guān)于讀書的話，改變了從業(yè)人的思想。那是去年的2月28日，在中國人民政府網(wǎng)，總理提到：“我非常希望提倡全民讀書。我愿意看到人們坐地鐵的時(shí)候可以手里拿上一本書，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為，知識(shí)不僅給人力量，還給人平安，給人幸福。多讀書吧，這就是我的希望。”祖先早就教誨我們“忠厚傳家久，詩書繼世長”；先賢告誡我們“讀萬卷書，行萬里路”。今天，我們獲取知識(shí)和營養(yǎng)，可以多途徑、多角度了，但是，讀書仍然是不可取代的重要途徑。讀書與考慮，仍然是智慧的重要泉。最欣慰的是教師這個(gè)職業(yè)，賦予我們最有幸福感的地方——總是在瑯瑯的書聲中開始自己一天的生活。始終深愛讀書。朱永新教授說，一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。精神從不回絕成長。XX年7月在校訊通上建立博客。這段時(shí)間是我走上工作崗位后讀書最多的一段時(shí)間，那個(gè)暑假，我和女兒一路同行共讀經(jīng)典童書10多本，寫下博文30多篇，第四屆書香班級(jí)評比中我和女兒獲得了“書香家庭”，為了進(jìn)步自己的專業(yè)素養(yǎng)，我涉獵了大量的專業(yè)書籍，《給教師的100建議》《朗讀手冊》《做的教師》，XX年底我被校訊通評為“第151期教師博腕”，XX年的寒假，我?guī)е业娜陌嗪⒆訁⒓恿说谖鍖脮惆嗉?jí)評比活動(dòng)，我被評為武陟縣的“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”讀書就這樣潤澤著我的心靈，滋養(yǎng)著我成長。一路閱讀，一路成長，一路收獲，我倍感欣喜。今天看來，我們就是因?yàn)闆]有就業(yè)的危機(jī)感，所以無法更好的激發(fā)工作的熱情和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。其實(shí)，就像相信孩子一樣可以無限的相信自己的潛力，有壓力就有動(dòng)力，有動(dòng)力就有創(chuàng)造力，這條路上，我們畢竟有實(shí)力有根底。正如美國詩人迪金森所說：“讀書這條路，最窮的人也能走，不比為通行稅發(fā)愁，書籍，是何等節(jié)省的車，承載著人的靈魂?！睈凵献x書吧！讀書越早，讀書越多，我們就能站在巨人的肩膀上，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書作墊腳石，我們可以攀得更高！親愛的教師們，讓我們擠一點(diǎn)時(shí)間給讀書；留一點(diǎn)空閑給考慮；獻(xiàn)一份熱情給學(xué)習(xí)。相信明天的你我，定會(huì)魅力無限！“讀好書，做好人”演講稿尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：大家好！今天，我要演講的題目是《好書伴好人》。書是人類的靈魂，書是智慧的結(jié)晶，書是精神的食糧。在書中，我們可以讀蘇軾的灑脫豪放，悟魯迅的冷峻深邃，品冰心的意切情長。在書的陪伴下，我漸漸退卻青澀，漸漸成長；在書的哺育下，我的視野不斷擴(kuò)展。追求進(jìn)步是人類的天性。人類從遠(yuǎn)古愚昧的舊石器時(shí)代開展到今天瞬息萬變的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，其間每前進(jìn)一步，都離不開對知識(shí)的不斷追求、創(chuàng)新以及文化的層層積淀。通過文化的傳承，才有今天社會(huì)的日新月異。培根說過：“知識(shí)就是力量！”書籍是取之不盡的智慧背囊，它積累了豐富的人生閱歷，積累著做人的道理，它是力量的泉！它引導(dǎo)人們用科學(xué)的途徑尋找解決問題的方法，從而走向成功的殿堂；今天，我們徜徉在祖先為我們構(gòu)筑的琳瑯滿目、繁花似錦的文化大觀園中，領(lǐng)略祖國的旖旎風(fēng)光、風(fēng)土人情；聆聽詩人的豪情萬丈、憂國憂民；并從中感受到中華五千年文化的不朽與輝煌。讀好書，做好人。這是一個(gè)期許，也是一個(gè)人生追求的目的。書是朋友又是助手，書還是走向成功的階梯。做好人，是社會(huì)的道德要求。讀了許多書的人，有了豐富的知識(shí)泉，做好人也就成為人生的一個(gè)追求目的。世紀(jì)老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！边@是一句至理名言。讀書足以怡情，讀書足以養(yǎng)性，那么，我們?yōu)槭裁床获R上行動(dòng)呢？讀好書，做好人。讀書的方法和做人的方法一樣。讀書講究“漸漸體會(huì)，細(xì)細(xì)品味。”做人亦是如此。要想讀好書，還要有信念，正所謂“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”做人也是這般，沒有意志，怎么能在這物競天擇，適者生存的社會(huì)停留，所以做一個(gè)好人，就要先學(xué)會(huì)讀好多好書。讀好書，做好人。讀書靠選擇，選的好讓你受用無窮，選的不好讓你懊悔終生，同樣做人也靠選擇，選了一條光明之路，一帆風(fēng)順，選了一條荊棘路，前途坎坷、渺茫。因此，我們要學(xué)會(huì)多讀書，讀好書，爭取做一個(gè)好人。讀優(yōu)美語言，經(jīng)典文字的書，讓你做一個(gè)溫文爾雅，和諧而富有內(nèi)涵的人。讀感人肺腑，平淡語句的書，讓你做一個(gè)助人為樂外表平靜卻內(nèi)心熾熱的人。讀語言豪邁，人物鮮明的書，讓你做一個(gè)心有大夢，與眾不同的人。可見，讀好書，可以讓人擁有無數(shù)種“好”?！栋屠枋ツ冈骸分星苗娙俗屛颐靼琢松婆c惡的本質(zhì)區(qū)別；《童年》中阿廖沙流露出那無奈的眼神讓我們讀到了他悲慘的遭遇；《徐霞客游記》把祖國的大好河山一覽筆下……凡此種種皆寥寥幾筆，將世間真理形容的繪聲繪色。讀石灰，讀出它粉身碎骨不變色的清白；讀蠟燭，讀出它甘于奉獻(xiàn)不退縮的精神；讀沙漠，讀出它坦蕩豪放的胸懷；讀大海，讀出它氣勢磅礴的豪情。所謂：“走遍天下書為侶”。高爾基說過：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！蔽覀冇趾螄L不是呢？黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。同學(xué)們，讓我們從如今開始，珍惜來之不易的讀書環(huán)境，為成為一個(gè)優(yōu)秀的人而讀書，為中華之崛起而讀書，努力成為知識(shí)的富翁、精神的巨人、國家的棟梁。歷史的大門將為我們開啟，將來理想的藍(lán)圖將為我們展開，將書作為人生的基石，我們可以站得更高，看得更遠(yuǎn)。以書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！我的演講到此完畢！謝謝大家！多讀書讀好書——激情演講稿時(shí)間--世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最珍貴、最易被無視而又最另人懊悔的東西。一步步，一程程，已走了多遠(yuǎn)，永不停留，走過秒、分、時(shí)、日，又積成周、月、年、代。高爾基說過："時(shí)間是最公平合理的，它從不多給誰一分。勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí)，懶惰者時(shí)間留給他們一頭白發(fā)，兩手空空。"我們不能讓時(shí)間停留，但可以每時(shí)每刻做些有意義的事。東漢文學(xué)家崔瑗，官至濟(jì)北相。當(dāng)他40多歲任郡吏時(shí)，不幸因事被捕入獄。當(dāng)他聽說有一位獄吏精通《禮》學(xué)，便抓緊一切時(shí)間向他學(xué)習(xí)，當(dāng)獄吏審訊時(shí)，他也趁機(jī)請教有關(guān)問題。他的這種對待學(xué)習(xí)的精神，給我們每個(gè)人樹立了典范。時(shí)間是生命的單位，有些人往往利用一樣的時(shí)間比別人多做許多事情。美國的大創(chuàng)造家愛迪生一生忘我工作，成了有XX多項(xiàng)創(chuàng)造的創(chuàng)造大王。當(dāng)他在79歲生日時(shí)自豪地宣布；"按常人的工作量計(jì)算，我已經(jīng)135歲了。"書，是人類文明的果實(shí)；書，是貯存知識(shí)的寶庫；書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好似大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好似鳥兒沒有翅膀。只要我們肯讀書，就可以汲取幾千年人類智慧的精華。牛頓從小熱愛讀書，在研究了前人著作的根底上，他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，從而成為一名偉大的科學(xué)家。試想，假設(shè)沒有書籍傳播前人積累的知識(shí)，在當(dāng)今時(shí)代，還會(huì)有遨游太空的衛(wèi)星和宇宙飛船嗎？！還會(huì)有讓我們閱讀奇妙網(wǎng)絡(luò)的電腦嗎？！同學(xué)們！在祖國和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無旁騖，日以繼夜地遨游學(xué)海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠(yuǎn)，只爭朝夕，我們要在學(xué)好課本知識(shí)后，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。歷經(jīng)苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！蔽覀冇趾螄L不是呢？讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動(dòng)力；讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的伙伴，光陰不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開，將來為我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖。今天的我們--生活在陽光下的年輕一代，更應(yīng)該努力飽滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒?！迸笥褌儯屛覀円詫徱暤哪抗鈦黹喿x書籍，以書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！讓我們一起讀書吧！"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。"的道理人人都懂，可為什么還有人虛擲光陰、荒廢生命。如今許多青年人，找不到工作，就天天在外面喝酒尋樂，或是呆在家里無所事事，明明已經(jīng)成年，還是給父母增加了許多負(fù)擔(dān)，這些人一不小心就掉進(jìn)了犯罪的深淵，成為社會(huì)的"危險(xiǎn)人群"。這些人往往有一種"明天再說"的想法，認(rèn)為自己如今還年輕，先盡情享樂，過幾年再考慮工作。最終明日復(fù)明日，明日成蹉跎。一個(gè)"今天"值兩個(gè)"明天"，當(dāng)日事當(dāng)日做，把什么事都放到明天的人，最終什么事都干不成。有時(shí)我總會(huì)抱怨時(shí)間不夠用，許多要干的事都沒有干，但是真的怪時(shí)間嗎？它就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。歸根結(jié)底是自己不抓緊它，杰弗遜說得好："從不浪費(fèi)時(shí)間的人，沒有工夫抱怨時(shí)間不夠。"當(dāng)你愁眉不展的時(shí)候，時(shí)間從你的抱怨中跳過，我很欣賞朱自清先生在《匆匆》里對時(shí)間的這一說法。時(shí)間就像鐵面無私不動(dòng)感情的一個(gè)老人，不會(huì)因你的任何舉動(dòng)停住腳步，它只會(huì)對你的虛度光陰抱以輕蔑的一笑，然后輕輕越過。對一個(gè)人來說，時(shí)間就是生命，時(shí)間有限，當(dāng)失去它時(shí)，生命也走到了盡頭。你是想把它當(dāng)作日歷一天天撕去，到最后只留下一個(gè)生了銹的日歷夾嗎？人活著是要實(shí)現(xiàn)價(jià)值的，為什么有些人生命的價(jià)值大、有些人生命的價(jià)值小呢？仔細(xì)看一看吧，他們的一生都做了什么。有些人的一生在不斷完成那些有意義的事，那么他的價(jià)值在學(xué)習(xí)工作中就表達(dá)出來了，只有做的事越多，做的越好，生命的價(jià)值就越大；反之，一個(gè)人不斷地浪費(fèi)時(shí)間，他的生命價(jià)值就會(huì)少得可憐。你熱愛生命嗎？那么就請珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。薦讀好書演講稿600字親愛的教師、同學(xué)們早上好！古人說：“書足以怡情，足以____，足以長才。”一本好書可以使我們開茅塞，得新知。而我認(rèn)為我們不僅要多讀書、會(huì)讀書、更要讀好書！今天，我就給大家介紹一本好書。它的名字叫《一百種尾巴或一千張葉子》。作者是科學(xué)松鼠會(huì)的四大才?。捍髮W(xué)生物教師王冬、植物學(xué)博士史軍、動(dòng)物學(xué)博士張勁碩、細(xì)胞生物學(xué)博士候選人劉旸。在座的各位在好奇心和求知欲的驅(qū)使下一定都讀過一些科普書吧？是不是覺得“問答式”的文字有些索然無味，今天我給大家介紹的這本書會(huì)讓你在或妙趣橫生、或文筆雅致、或沉博艷麗的文字中豁然開朗，在文學(xué)欣賞中解開一個(gè)個(gè)謎團(tuán)。下面我就介紹兩段給大家欣賞一下吧。王東在《御風(fēng)而行》講述飛行的起——浮游之風(fēng)帆時(shí)，沉著地引述《詩經(jīng)》“蜉蝣之羽，衣裳楚楚。心之憂矣，于我歸處？蜉蝣之翼，采采衣服。心之憂矣，于我歸息？”讀了真讓人賞心悅目。而劉旸《橘子史》中的一段文字：祖國將橘子我從野地里撿來，給我吃的喝的，給我家園，至少是兩千多年前的事了。“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”其實(shí)我不明白蘇軾為什么只見過我是綠的。我們家族的水果遇到?jīng)隹焯鞖獠畈欢喽紩?huì)變色，葉綠素靠不住啊。赤道品種‘綠橙子’沒什么稀罕，就是沒經(jīng)過世態(tài)炎涼。有冰箱可以犧牲個(gè)綠檸檬做實(shí)驗(yàn)，凍一個(gè)冬天，看它變不變色，假設(shè)沒有先爛掉的話。讀了這段幽默的文字是不是在我們開懷大笑的同時(shí)，也不經(jīng)意的知道了許多知識(shí)呢！書中還有許多有趣的片段給我留下了深化的印象。比方貓狗是天敵嗎？41%的主人聲稱他們的貓狗是好朋友。不過貓狗的語言不太通，貓不太理解____過來它最喜歡的玩具是一種玩耍的邀請，狗也會(huì)被突然跳過來的貓嚇一跳；又比方雁隊(duì)逆風(fēng)飛行時(shí)，會(huì)排成人字形，其實(shí)是利用空氣動(dòng)力學(xué)原理，讓后面的雁飛在前一只雁翅膀的渦流里，可以節(jié)省體能，保護(hù)體弱的幼雁……讀了這本書，我們既可以看到這四位“松鼠”是生物學(xué)的專業(yè)人士，同時(shí)又可以看到他們深化人心的人文關(guān)心和修養(yǎng)。有了這樣的條件才可以寫出優(yōu)秀的科普作品，沒有這樣的條件，便聽?wèi){淡妝濃抹，都是東施效顰。聽了我的介紹，你是不是也和我一樣被它深深地吸引了呢，讓我們一起關(guān)注這些生活中的美妙，用一顆赤子之心來對待這些美麗的尾巴和葉子吧！讀好書的演講稿2篇演講之前，我先給大家講這樣一個(gè)小故事：有個(gè)伐木工人在一家木材廠找到了工作，報(bào)酬不錯(cuò)，工作條件也好，很珍惜，下決心好好干。第一天，老板給他一把利斧，并給他劃定了伐木范圍。工人砍了18棵樹。老板說：不錯(cuò)，就這么干。他很受鼓舞，第二天干得更加起勁，但是他只砍了15棵樹;第三天，他加倍努力，可是砍了10棵樹。工人覺得很慚愧，跑到老板那兒抱歉，說自己好象力氣越來越小了。老板問他：你上一次磨斧子是什么時(shí)候?磨斧子?工人驚訝地說：我天天忙著砍樹，哪里有工夫磨斧子!親愛的教師們，故事聽到這兒，你有什么感想?當(dāng)我們感覺工作吃力是，你想過磨你的斧子嗎?我們是眾人眼中的文化人，最是書香能致遠(yuǎn)，讀書是最好的磨斧子的方式。說起讀書我就想起今年3月18日，我前去焦作市人民中學(xué)參加首屆讀書報(bào)告會(huì)。一路上，我的心很是忐忑不安。我是潤德屋書友會(huì)的成員之一，可是我自己沒有堅(jiān)持在這條路上走扎實(shí)，走出自己的風(fēng)采。此次交流的是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的范通戰(zhàn)教師的教育智慧，更是感到自己不努力無法走近身邊優(yōu)秀的引領(lǐng)者。書到用時(shí)方恨少，說的真是經(jīng)典。總是認(rèn)為走上工作崗位了，自己讀的書已經(jīng)夠用了。還經(jīng)常告知自己的孩子，努力吧，邁過讀書這個(gè)門檻走上了工作的崗位，你就不用再苦讀了?？墒敲棵靠吹絼e人堅(jiān)持，堅(jiān)持出成就時(shí)，才發(fā)自內(nèi)心的懊悔。終生學(xué)習(xí)，終生閱讀的思緒并沒有在我的心里扎根，發(fā)芽，生長?？偫碛卸侮P(guān)于讀書的話，改變了從業(yè)人的思想。那是去年的2月28日，在中國人民政府網(wǎng)，總理提到：我非常希望提倡全民讀書。我愿意看到人們坐地鐵的時(shí)候可以手里拿上一本書，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為，知識(shí)不僅給人力量，還給人平安，給人幸福。多讀書吧，這就是我的希望。祖先早就教誨我們忠厚傳家久，詩書繼世長;先賢告誡我們讀萬卷書，行萬里路。今天，我們獲取知識(shí)和營養(yǎng)，可以多途徑、多角度了，但是，讀書仍然是不可取代的重要途徑。讀書與考慮，仍然是智慧的重要泉。最欣慰的是教師這個(gè)職業(yè)，賦予我們最有幸福感的地方總是在瑯瑯的書聲中開始自己一天的生活。始終深愛讀書。朱永新教授說，一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。精神從不回絕成長。xx年7月在校訊通上建立博客。這段時(shí)間是我走上工作崗位后讀書最多的一段時(shí)間，那個(gè)暑假，我和女兒一路同行共讀經(jīng)典童書10多本，寫下博文30多篇，第四屆書香班級(jí)評比中我和女兒獲得了書香家庭，為了進(jìn)步自己的專業(yè)素養(yǎng)，我涉獵了大量的專業(yè)書籍，《給教師的100建議》《朗讀手冊》《做最好的教師》，xx年底我被校訊通評為第151期教師博腕，xx年的寒假，我?guī)е业娜陌嗪⒆訁⒓恿说谖鍖脮惆嗉?jí)評比活動(dòng)，我被評為武陟縣唯一的優(yōu)秀輔導(dǎo)教師讀書就這樣潤澤著我的心靈，滋養(yǎng)著我成長。一路閱讀，一路成長，一路收獲，我倍感欣喜。今天看來，我們就是因?yàn)闆]有就業(yè)的危機(jī)感，所以無法更好的激發(fā)工作的熱情和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。其實(shí)，就像相信孩子一樣可以無限的相信自己的潛力，有壓力就有動(dòng)力，有動(dòng)力就有創(chuàng)造力，這條路上，我們畢竟有實(shí)力有根底。正如美國詩人迪金森所說：讀書這條路，最窮的人也能走，不比為通行稅發(fā)愁，書籍，是何等節(jié)省的車，承載著人的靈魂。愛上讀書吧!讀書越早，讀書越多，我們就能站在巨人的肩膀上，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn);以書作墊腳石，我們可以攀得更高!親愛的教師們，讓我們擠一點(diǎn)時(shí)間給讀書;留一點(diǎn)空閑給考慮;獻(xiàn)一份熱情給學(xué)習(xí)。相信明天的你我，定會(huì)魅力無限!讀好書的演講稿演講之前，我先給大家講這樣一個(gè)小故事：有個(gè)伐木工人在一家木材廠找到了工作，報(bào)酬不錯(cuò)，工作條件也好，很珍惜，下決心好好干。第一天，老板給他一把利斧，并給他劃定了伐木范圍。工人砍了18棵樹。老板說：不錯(cuò)，就這么干。他很受鼓舞，第二天干得更加起勁，但是他只砍了15棵樹；第三天，他加倍努力，可是砍了10棵樹。工人覺得很慚愧，跑到老板那兒抱歉，說自己好象力氣越來越小了。老板問他：你上一次磨斧子是什么時(shí)候？磨斧子？工人驚訝地說：我天天忙著砍樹，哪里有工夫磨斧子！親愛的教師們，故事聽到這兒，你有什么感想？當(dāng)我們感覺工作吃力是，你想過磨你的斧子嗎？我們是眾人眼中的文化人，最是書香能致遠(yuǎn)，讀書是最好的磨斧子的方式。說起讀書我就想起今年3月18日，我前去焦作市人民中學(xué)參加首屆讀書報(bào)告會(huì)。一路上，我的心很是忐忑不安。我是潤德屋書友會(huì)的成員之一，可是我自己沒有堅(jiān)持在這條路上走扎實(shí)，走出自己的風(fēng)采。此次交流的是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的范通戰(zhàn)教師的教育智慧，更是感到自己不努力無法走近身邊優(yōu)秀的引領(lǐng)者。書到用時(shí)方恨少，說的真是經(jīng)典?？偸钦J(rèn)為走上工作崗位了，自己讀的書已經(jīng)夠用了。還經(jīng)常告知自己的孩子，努力吧，邁過讀書這個(gè)門檻走上了工作的崗位，你就不用再苦讀了。可是每每看到別人堅(jiān)持，堅(jiān)持出成就時(shí)，才發(fā)自內(nèi)心的懊悔。終生學(xué)習(xí)，終生閱讀的思緒并沒有在我的心里扎根，發(fā)芽，生長?？偫碛卸侮P(guān)于讀書的話，改變了從業(yè)人的思想。那是去年的2月28日，在中國人民政府網(wǎng)，總理提到：我非常希望提倡全民讀書。我愿意看到人們坐地鐵的時(shí)候可以手里拿上一本書，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為，知識(shí)不僅給人力量，還給人平安，給人幸福。多讀書吧，這就是我的希望。祖先早就教誨我們忠厚傳家久，詩書繼世長；先賢告誡我們讀萬卷書，行萬里路。今天，我們獲取知識(shí)和營養(yǎng)，可以多途徑、多角度了，但是，讀書仍然是不可取代的重要途徑。讀書與考慮，仍然是智慧的重要泉。最欣慰的是教師這個(gè)職業(yè)，賦予我們最有幸福感的地方總是在瑯瑯的書聲中開始自己一天的生活。始終深愛讀書。朱永新教授說，一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。精神從不回絕成長。XX年7月在校訊通上建立博客。這段時(shí)間是我走上工作崗位后讀書最多的一段時(shí)間，那個(gè)暑假，我和女兒一路同行共讀經(jīng)典童書10多本，寫下博文30多篇，第四屆書香班級(jí)評比中我和女兒獲得了書香家庭，為了進(jìn)步自己的專業(yè)素養(yǎng)，我涉獵了大量的專業(yè)書籍，《給教師的100建議》《朗讀手冊》《做最好的教師》，XX年底我被校訊通評為第151期教師博腕，XX年的寒假，我?guī)е业娜陌嗪⒆訁⒓恿说谖鍖脮惆嗉?jí)評比活動(dòng)，我被評為武陟縣唯一的優(yōu)秀輔導(dǎo)教師讀書就這樣潤澤著我的心靈，滋養(yǎng)著我成長。一路閱讀，一路成長，一路收獲，我倍感欣喜。今天看來，我們就是因?yàn)闆]有就業(yè)的危機(jī)感，所以無法更好的激發(fā)工作的熱情和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。其實(shí)，就像相信孩子一樣可以無限的相信自己的潛力，有壓力就有動(dòng)力，有動(dòng)力就有創(chuàng)造力，這條路上，我們畢竟有實(shí)力有根底。正如美國詩人迪金森所說：讀書這條路，最窮的人也能走，不比為通行稅發(fā)愁，書籍，是何等節(jié)省的車，承載著人的靈魂。愛上讀書吧！讀書越早，讀書越多，我們就能站在巨人的肩膀上，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書作墊腳石，我們可以攀得更高！親愛的教師們，讓我們擠一點(diǎn)時(shí)間給讀書；留一點(diǎn)空閑給考慮；獻(xiàn)一份熱情給學(xué)習(xí)。相信明天的你我，定會(huì)魅力無限！2023演講好讀書讀好書演講稿下面是由為大家整理的關(guān)于演講好讀書讀好書的演講稿，參考。。好讀書讀好書演講稿1尊敬的各位教師、親愛的同學(xué)們：大家好，我今天演講的題目是：“讀書好，好讀書，讀好書”。書，是人類文化遺傳的瑰寶，是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可缺的精神食糧。書，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開啟知識(shí)殿堂的大門。書，是一葉扁舟，承載著我在浩瀚的知識(shí)海洋中翱翔，讓我領(lǐng)略知識(shí)的樂趣;書，是我形影不離的好朋友。是它給我?guī)砹酥腔酆土α?，在我苦惱彷徨的時(shí)候給我點(diǎn)亮前進(jìn)的航標(biāo)……隨著光陰的流逝，我一天天地長大，一本本書更是成了我的好伙伴：我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著。我常常靜靜地坐在書桌旁，時(shí)而深思，時(shí)而夢想，時(shí)而快樂，時(shí)而憂傷。在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng);在《鋼鐵是怎樣煉成》里，我汲取了戰(zhàn)勝困難的力量！讀《中華國寶》和《中華國恨》，讓我知道了中華民族曾經(jīng)的燦爛輝煌，也讓我知道了中華民族曾經(jīng)遭受的屈辱！更讓我在心中立下了和____總理一樣的志愿——為中華之崛起而讀書！努力讀書，振興中華！我們是新一代讀書人，我們要在學(xué)好課本知識(shí)后，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。世紀(jì)老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！边@是一句至理名言。同學(xué)們，讓我們與書為伴，暢游在書的海洋，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，并力爭將讀書進(jìn)展到底！我的演講完畢，謝謝大家！好讀書讀好書演講稿2時(shí)間--世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最珍貴、最易被無視而又最另人懊悔的東西。一步步，一程程，已走了多遠(yuǎn)，永不停留，走過秒、分、時(shí)、日，又積成周、月、年、代。高爾基說過：時(shí)間是最公平合理的，它從不多給誰一分。勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí)，懶惰者時(shí)間留給他們一頭白發(fā)，兩手空空。我們不能讓時(shí)間停留，但可以每時(shí)每刻做些有意義的事。東漢文學(xué)家崔瑗，官至濟(jì)北相。當(dāng)他40多歲任郡吏時(shí)，不幸因事被捕入獄。當(dāng)他聽說有一位獄吏精通《禮》學(xué)，便抓緊一切時(shí)間向他學(xué)習(xí)，當(dāng)獄吏審訊時(shí)，他也趁機(jī)請教有關(guān)問題。他的這種對待學(xué)習(xí)的精神，給我們每個(gè)人樹立了典范。時(shí)間是生命的單位，有些人往往利用一樣的時(shí)間比別人多做許多事情。美國的大創(chuàng)造家愛迪生一生忘我工作，成了有XX多項(xiàng)創(chuàng)造的創(chuàng)造大王。當(dāng)他在79歲生日時(shí)自豪地宣布;按常人的工作量計(jì)算，我已經(jīng)135歲了。書，是人類文明的果實(shí);書，是貯存知識(shí)的寶庫;書，是人類進(jìn)步的階梯;書，是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好似大地沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好似鳥兒沒有翅膀。只要我們肯讀書，就可以汲取幾千年人類智慧的精華。牛頓從小熱愛讀書，在研究了前人著作的根底上，他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，從而成為一名偉大的科學(xué)家。試想，假設(shè)沒有書籍傳播前人積累的知識(shí)，在當(dāng)今時(shí)代，還會(huì)有遨游太空的衛(wèi)星和宇宙飛船嗎？！還會(huì)有讓我們閱讀奇妙網(wǎng)絡(luò)的電腦嗎？！同學(xué)們！在祖國和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無旁騖，日以繼夜地遨游學(xué)海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠(yuǎn)，只爭朝夕，我們要在學(xué)好課本知識(shí)后，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。歷經(jīng)苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！蔽覀冇趾螄L不是呢？讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動(dòng)力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的伙伴，光陰不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開，將來為我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖。今天的我們--生活在陽光下的年輕一代，更應(yīng)該努力飽滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn);以書作墊腳石，我們可以攀得更高?！白x不在三更五鼓，功只怕一暴十寒?！迸笥褌儯屛覀円詫徱暤哪抗鈦黹喿x書籍，以書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！讓我們一起讀書吧！一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。的道理人人都懂，可為什么還有人虛擲光陰、荒廢生命。如今許多青年人，找不到工作，就天天在外面喝酒尋樂，或是呆在家里無所事事，明明已經(jīng)成年，還是給父母增加了許多負(fù)擔(dān)，這些人一不小心就掉進(jìn)了犯罪的深淵，成為社會(huì)的危險(xiǎn)人群。這些人往往有一種明天再說的想法，認(rèn)為自己如今還年輕，先盡情享樂，過幾年再考慮工作。最終明日復(fù)明日，明日成蹉跎。一個(gè)今天值兩個(gè)明天，當(dāng)日事當(dāng)日做，把什么事都放到明天的人，最終什么事都干不成。有時(shí)我總會(huì)抱怨時(shí)間不夠用，許多要干的事都沒有干，但是真的怪時(shí)間嗎？它就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。歸根結(jié)底是自己不抓緊它，杰弗遜說得好：從不浪費(fèi)時(shí)間的人，沒有工夫抱怨時(shí)間不夠。當(dāng)你愁眉不展的時(shí)候，時(shí)間從你的抱怨中跳過，我很欣賞朱自清先生在《匆匆》里對時(shí)間的這一說法。時(shí)間就像鐵面無私不動(dòng)感情的一個(gè)老人，不會(huì)因你的任何舉動(dòng)停住腳步，它只會(huì)對你的虛度光陰抱以輕蔑的一笑，然后輕輕越過。對一個(gè)人來說，時(shí)間就是生命，時(shí)間有限，當(dāng)失去它時(shí)，生命也走到了盡頭。你是想把它當(dāng)作日歷一天天撕去，到最后只留下一個(gè)生了銹的日歷夾嗎？人活著是要實(shí)現(xiàn)價(jià)值的，為什么有些人生命的價(jià)值大、有些人生命的價(jià)值小呢？仔細(xì)看一看吧，他們的一生都做了什么。有些人的一生在不斷完成那些有意義的事，那么他的價(jià)值在學(xué)習(xí)工作中就表達(dá)出來了，只有做的事越多，做的越好，生命的價(jià)值就越大;反之，一個(gè)人不斷地浪費(fèi)時(shí)間，他的生命價(jià)值就會(huì)少得可憐。你熱愛生命嗎？那么就請珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。2023演講好讀書讀好書演講稿下面是由為大家整理的關(guān)于演講好讀書讀好書的演講稿，參考。。好讀書讀好書演講稿1尊敬的各位教師、親愛的同學(xué)們：大家好，我今天演講的題目是：“讀書好，好讀書，讀好書”。書，是人類文化遺傳的瑰寶，是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可缺的精神食糧。書，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開啟知識(shí)殿堂的大門。書，是一葉扁舟，承載著我在浩瀚的知識(shí)海洋中翱翔，讓我領(lǐng)略知識(shí)的樂趣;書，是我形影不離的好朋友。是它給我?guī)砹酥腔酆土α?，在我苦惱彷徨的時(shí)候給我點(diǎn)亮前進(jìn)的航標(biāo)……隨著光陰的流逝，我一天天地長大，一本本書更是成了我的好伙伴：我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著。我常常靜靜地坐在書桌旁，時(shí)而深思，時(shí)而夢想，時(shí)而快樂，時(shí)而憂傷。在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng);在《鋼鐵是怎樣煉成》里，我汲取了戰(zhàn)勝困難的力量！讀《中華國寶》和《中華國恨》，讓我知道了中華民族曾經(jīng)的燦爛輝煌，也讓我知道了中華民族曾經(jīng)遭受的屈辱！更讓我在心中立下了和____總理一樣的志愿——為中華之崛起而讀書！努力讀書，振興中華！我們是新一代讀書人，我們要在學(xué)好課本知識(shí)后，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。世紀(jì)老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！边@是一句至理名言。同學(xué)們，讓我們與書為伴，暢游在書的海洋，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，并力爭將讀書進(jìn)展到底！我的演講完畢，謝謝大家！好讀書讀好書演講稿2時(shí)間--世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最珍貴、最易被無視而又最另人懊悔的東西。一步步，一程程，已走了多遠(yuǎn)，永不停留，走過秒、分、時(shí)、日，又積成周、月、年、代。高爾基說過：時(shí)間是最公平合理的，它從不多給誰一分。勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí)，懶惰者時(shí)間留給他們一頭白發(fā)，兩手空空。我們不能讓時(shí)間停留，但可以每時(shí)每刻做些有意義的事。東漢文學(xué)家崔瑗，官至濟(jì)北相。當(dāng)他40多歲任郡吏時(shí)，不幸因事被捕入獄。當(dāng)他聽說有一位獄吏精通《禮》學(xué)，便抓緊一切時(shí)間向他學(xué)習(xí)，當(dāng)獄吏審訊時(shí)，他也趁機(jī)請教有關(guān)問題。他的這種對待學(xué)習(xí)的精神，給我們每個(gè)人樹立了典范。時(shí)間是生命的單位，有些人往往利用一樣的時(shí)間比別人多做許多事情。美國的大創(chuàng)造家愛迪生一生忘我工作，成了有XX多項(xiàng)創(chuàng)造的創(chuàng)造大王。當(dāng)他在79歲生日時(shí)自豪地宣布;按常人的工作量計(jì)算，我已經(jīng)135歲了。書，是人類文明的果實(shí);書，是貯存知識(shí)的寶庫;書，是人類進(jìn)步的階梯;書，是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好似大地沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好似鳥兒沒有翅膀。只要我們肯讀書，就可以汲取幾千年人類智慧的精華。牛頓從小熱愛讀書，在研究了前人著作的根底上，他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，從而成為一名偉大的科學(xué)家。試想，假設(shè)沒有書籍傳播前人積累的知識(shí)，在當(dāng)今時(shí)代，還會(huì)有遨游太空的衛(wèi)星和宇宙飛船嗎？！還會(huì)有讓我們閱讀奇妙網(wǎng)絡(luò)的電腦嗎？！同學(xué)們！在祖國和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無旁騖，日以繼夜地遨游學(xué)海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠(yuǎn)，只爭朝夕，我們要在學(xué)好課本知識(shí)后，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。歷經(jīng)苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！蔽覀冇趾螄L不是呢？讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動(dòng)力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的伙伴，光陰不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開，將來為我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖。今天的我們--生活在陽光下的年輕一代，更應(yīng)該努力飽滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn);以書作墊腳石，我們可以攀得更高?！白x不在三更五鼓，功只怕一暴十寒?！迸笥褌?，讓我們以審視的目光來閱讀書籍，以書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！讓我們一起讀書吧！一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。的道理人人都懂，可為什么還有人虛擲光陰、荒廢生命。如今許多青年人，找不到工作，就天天在外面喝酒尋樂，或是呆在家里無所事事，明明已經(jīng)成年，還是給父母增加了許多負(fù)擔(dān)，這些人一不小心就掉進(jìn)了犯罪的深淵，成為社會(huì)的危險(xiǎn)人群。這些人往往有一種明天再說的想法，認(rèn)為自己如今還年輕，先盡情享樂，過幾年再考慮工作。最終明日復(fù)明日，明日成蹉跎。一個(gè)今天值兩個(gè)明天，當(dāng)日事當(dāng)日做，把什么事都放到明天的人，最終什么事都干不成。有時(shí)我總會(huì)抱怨時(shí)間不夠用，許多要干的事都沒有干，但是真的怪時(shí)間嗎？它就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。歸根結(jié)底是自己不抓緊它，杰弗遜說得好：從不浪費(fèi)時(shí)間的人，沒有工夫抱怨時(shí)間不夠。當(dāng)你愁眉不展的時(shí)候，時(shí)間從你的抱怨中跳過，我很欣賞朱自清先生在《匆匆》里對時(shí)間的這一說法。時(shí)間就像鐵面無私不動(dòng)感情的一個(gè)老人，不會(huì)因你的任何舉動(dòng)停住腳步，它只會(huì)對你的虛度光陰抱以輕蔑的一笑，然后輕輕越過。對一個(gè)人來說，時(shí)間就是生命，時(shí)間有限，當(dāng)失去它時(shí)，生命也走到了盡頭。你是想把它當(dāng)作日歷一天天撕去，到最后只留下一個(gè)生了銹的日歷夾嗎？人活著是要實(shí)現(xiàn)價(jià)值的，為什么有些人生命的價(jià)值大、有些人生命的價(jià)值小呢？仔細(xì)看一看吧，他們的一生都做了什么。有些人的一生在不斷完成那些有意義的事，那么他的價(jià)值在學(xué)習(xí)工作中就表達(dá)出來了，只有做的事越多，做的越好，生命的價(jià)值就越大;反之，一個(gè)人不斷地浪費(fèi)時(shí)間，他的生命價(jià)值就會(huì)少得可憐。你熱愛生命嗎？那么就請珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。好讀書讀好書高中演講稿好讀書讀好書高中演講稿篇一親愛的教師、同學(xué)們：書籍是人類的進(jìn)步階梯，讀書可以讓我們獲取更多的知識(shí)，陶冶情操，給我們一種美的享受!它可以使我們的思維更加開闊，使我們的心胸更加寬廣。它能進(jìn)步一個(gè)人的素質(zhì)，增加一個(gè)人的。這就是讀書的好處。我也很熱愛讀書，就像一個(gè)啃書蟲，貪心地在書的世界中汲取著豐富的營養(yǎng)。小時(shí)候過生日的時(shí)候，媽媽給我買了幾本圖畫書，剛看到圖片就被吸引住了，于是讓媽媽念給我聽，從此我就愛上了讀書。我不斷的成長，看的書也在變化，由看圖畫書漸漸地過渡到看文學(xué)書。我喜歡看故事書和童話書。它們的封面設(shè)計(jì)的很漂亮，內(nèi)容不僅吸引人，而且還很新穎。這些書我都看得如癡如醉：《綠野仙蹤》里的多蘿茜被西方女巫虐待時(shí)，我咬牙切齒，憤憤地想：真討厭，要是我知道惡女巫怕什么，我早就把她殺了。當(dāng)我看到多蘿茜他們把西方女巫殺列的時(shí)候，我快樂不已，從凳子上一蹦三尺高，雙手?jǐn)[了一個(gè)YEAH的動(dòng)作，嘴里還喊：萬歲，太棒了，剛剛真把我嚇壞了。讓我常常和故事中的人物一起快樂、傷心、沖動(dòng)、生氣、憂愁只要一捧上書，就像中了魔法一樣，愛不釋手，眼睛再也離不開書了。漸漸地，家里的書已經(jīng)不能使我滿足了，放學(xué)以后我背著書包就往圖書館跑，一看就是半個(gè)小時(shí)，要不是媽媽再三催促下，我還真忘了回家，忘了寫作業(yè)。我如今看書已經(jīng)到了非常癡迷的程度了，上廁所的時(shí)候身上帶一本書，可是一看上書就把其他的事拋在腦后了，過了半個(gè)鐘頭，媽媽在外面喊：是掉在廁所里了嗎?我來拉你一把吧!我聽了渾身冒冷汗，連說：誰掉廁所里了呀，我是大號(hào)，有些上火，排便不太順。說完，我就追假裝嗯了一聲，就繼續(xù)看書了，等看完幾章之后才依依不舍地把書藏在衣服里，躡手躡腳的走出了衛(wèi)生間。功夫不負(fù)有心人，讀書讓我思維擴(kuò)展，而且還總結(jié)了一條經(jīng)歷：讀書只要從不同的角度反復(fù)的讀，就會(huì)常讀常新，百讀不厭。讀書百遍，其意自現(xiàn)。每讀一遍書，我們都會(huì)收獲與上一次不同的體驗(yàn)，有新的發(fā)現(xiàn)。好讀書讀好書高中演講稿篇二親愛的教師、同學(xué)們：每個(gè)人都知道書是人類進(jìn)步的階梯，每個(gè)人也都有書，也都有讀書的故事。下面就讓我給你們講一講我的讀書的故事吧。我是從上一年級(jí)才對書有了興趣，那時(shí)我認(rèn)識(shí)的字不多，只能看一些帶拼音的小故事，漸漸的我認(rèn)識(shí)的字多了，開始讀一些不帶拼音的了。如今我正在讀一些文學(xué)名著了。我還學(xué)會(huì)了做批注，在書上圈圈這個(gè)，勾勾那個(gè)。對我更深的理解有很大的幫助。我還知道了粗讀、細(xì)讀、精讀三種讀法。每次給同學(xué)們講故事，我都很自豪，讀書還有很多好處，它可以放輕我們的心情。每次我寫作業(yè)超過一小時(shí)，我都會(huì)看一會(huì)書，來放輕一下心情，看完了再繼續(xù)寫，幾次反復(fù)，不但增加了我的知識(shí)，還把作業(yè)寫完了，真是兩全其美的方法呀!讀書還給我?guī)砹藰s譽(yù)。那是幾天前的讀書交流會(huì)，我在知識(shí)競答中為我們組爭得了十多分，給我組打下了好的根底，使我們組獲得了并列第二的好成績，使我非常的驕傲。讀書也有傷心的時(shí)候。那是一個(gè)盛夏的晚上，我正在讀《岳飛慘死風(fēng)波亭》，讀完后，我心中有著無限的可惜與氣憤，岳飛背刺精忠報(bào)國四字，為祖國出生入死，連金兀術(shù)也說撼易，撼岳家軍難?？墒蔷驮谠里w就要打敗金兀術(shù)時(shí)，卻被召回北京，非?？上?，被召回北京后，又被大奸臣秦檜以莫須有的罪名勒死在風(fēng)波亭，這時(shí)我的心中有燃不盡的氣憤之火，假設(shè)我是皇帝，我一定把秦檜殺了，為忠臣岳飛報(bào)仇。岳飛南征北戰(zhàn)，立下了汗馬功績，結(jié)果卻得了一個(gè)莫須有的罪名，被奸臣所殺，我相信岳飛寧愿戰(zhàn)死沙場，也不愿遭奸臣所害。讀書有酸有甜，有苦有辣，有自豪的時(shí)候，也有悲哀的時(shí)候，既豐富生活又增長知識(shí)，是一個(gè)很好的習(xí)慣，同學(xué)們讓我們一起讀書，一起在知識(shí)的海洋中盡情的遨游吧!好讀書讀好書高中演講稿篇三親愛的教師、同學(xué)們：從我識(shí)字的那天起，我就開始了閱讀。直到今天我也確實(shí)實(shí)確讀了一些書。但要說對我留下深化印象在我的閱讀生涯中有一定意義的也就中偶有只有那么幾本。第一本是小學(xué)三年級(jí)是發(fā)的《小學(xué)生作文選》，是由少年兒童出版社出版的。我之所以對這本書映像深化，是因?yàn)檫@是我的第一本課外書，也是的一本。這本書我讀了很多遍，里面的很多作文，我至今還能還記得主要內(nèi)容：《豆芽菜的故事》講的是小作者的爸爸一向不關(guān)心家務(wù)事，有一天突然買了一斤豆芽菜，并且以后天天買一斤，原來是作者的爸爸為了幫助一位賣豆芽菜的老鄰居;《小饞貓》講的是小作者的弟弟看了畫片《孫悟空偷吃蟠桃》后，饞得把紅辣椒當(dāng)櫻桃吃了;《不速之客》講的是一群偷吃小作家無花果的灰喜鵲我三年級(jí)是1998年，而那些作文發(fā)表的時(shí)間是1990年左右。我想那些小作者大概比我打八、九歲!今天我21歲了，他們大概也都30歲了吧?!我經(jīng)常想他們?nèi)缃裨谀膬?他們成家立業(yè)了嗎?他們當(dāng)中真的有人成了作家了嗎?他們知不知道他們的作文裝點(diǎn)了一個(gè)人的少年生活。初二那年的暑假，不知爸爸從哪里借了本武俠小說。我向爸爸借，他說不行，看武俠小說會(huì)上癮的。我不知道上癮是什么概念，我還是趁爸爸不注意偷看了。這是我讀的第一本小說。小說的故事情節(jié)很簡單，講的是一個(gè)從小無父無母的少年，幸運(yùn)的遇到高人指點(diǎn)成為了一個(gè)武林高手。那次我真正體會(huì)到了閱讀的快感。我是一下午讀完的，酣暢淋漓。我買的第一本書是《魯迅全集》。是我花了5塊錢從書攤上賣的。當(dāng)時(shí)很沖動(dòng)，聲音發(fā)抖的對我同學(xué)說：這是我買的第一本書，將來我有錢了，我要把所有的書都買下來?；丶液蟾嬖V了母親，母親責(zé)備道：你還真舍得?說實(shí)話《魯迅全集》我并沒有看完。其是雜文，我根本上沒看。即使看過的也大都忘了。只是對《故事新編》里的神話有寫印象。高一的時(shí)候，課下沒有是做，決定省錢買本書讀。我在我們學(xué)校門口的書攤上挑了一下午。最終挑中了兩本：一本是《錢鐘書選集》，一本是《賈平凹選集》。但我只能買一本。因?yàn)椤跺X鐘書選集》里的字太大，內(nèi)容就相對較少，所以我買了《賈平凹選集》。我想這大概是我讀懂的第一本書吧!以后我有陸續(xù)買了幾本賈平凹的書。漸漸地，我就發(fā)現(xiàn)我有了自己的偶像賈平凹。有偶像真好!備戰(zhàn)高考的時(shí)，美當(dāng)我意志消沉的了，我就拿出來地圖冊，看著鐵路地圖對自己說：好好學(xué)，將來考進(jìn)西安的大學(xué)去找賈平凹!進(jìn)入了大學(xué)，看到了學(xué)校的圖書館，我既驚訝又興奮，心想：這下我可有書讀了!可是到大學(xué)已經(jīng)一個(gè)多學(xué)期了，我并沒有看很多書。在圖書館里，我最喜歡干的事是圍著書架轉(zhuǎn)，拿一本，看幾頁，說：這本書真好!有時(shí)間了看看。再換一本，說：這本也不錯(cuò)，也得看看》就這樣，一轉(zhuǎn)就是半個(gè)小時(shí)。漸漸地我就一是到這么多書，我不可能看完。于是，我只能傷感地感慨：這些書要都是我的該多好啊!這就是我讀書的故事!孔慶東說過：人生要有幾本墊底的書。我想上面提到的書就是為我墊底的書吧!好讀書讀好書高中演講稿篇四親愛的教師、同學(xué)們：聽?wèi){歲月不斷磨合我成長的軌跡上曾研揚(yáng)起的棱角，卻又固執(zhí)地堅(jiān)守著對于書籍始終不變的熱忱與喜歡。五歲，少不更事的年齡，只因和伙伴捉迷藏意