教師演講稿-愛與執(zhí)著

Word-3-教師演講稿——愛與執(zhí)著我不是詩人，不能用美麗的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思量我的價(jià)值；我不是歌手，不能用悅耳的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是一名老師，我要在我.腦海中采擷如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美妙的詩篇；我要用深深的思索，推演我心中最神秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最動(dòng)人的頌歌——我愛我的同學(xué)，我愛我的事業(yè)，我執(zhí)著著我的追求。

工作至今，我已在講臺(tái)上站了10個(gè)年頭。風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，為人師者的種種味道嘗遍過后，我愈來愈感覺到，自己離不開這個(gè)職業(yè)。作為一名老師，我愛我的同學(xué)，愛同學(xué)，是老師的天職。哪位同學(xué)病了，我就親手帶他上醫(yī)院，給他關(guān)心和勸慰；.哪位同學(xué)生活有困難，我都想方設(shè)法解決；無論誰思想上有疙瘩，我都情愿協(xié)助解開；無論誰有了點(diǎn)滴的長進(jìn)，我都要送去一聲鼓舞，送去一片摯愛。當(dāng)教師，同學(xué)有問必答，有求必應(yīng)，盡心盡力，盡職盡責(zé)。記不清有多少次早來晚走；記不清有多少次與同學(xué)推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲憊趕著批改作業(yè)……我卻記得清孩子在我生病時(shí)靜靜放在我桌子上的那一杯菊花茶；記得清在我疲乏時(shí)同學(xué)那一聲深情的問候；我也記得清老師節(jié)那天，同學(xué)送我一張大大的自制賀卡，上面寫滿了全班學(xué)生的祝愿語……我自豪，由于我是老師；我幸福，由于我愛孩子們，孩子們也愛我……我喜愛?這樣一首小詩：

當(dāng)人梯——用我們的頑強(qiáng)讓同學(xué)踩著我們的肩膀奔向新的征程當(dāng)園丁——用我們的勤懇讓科學(xué)的百花園永久五彩繽紛當(dāng)春蠶——用我們的才干讓學(xué)問的綢緞從我們身上延長當(dāng)蠟燭——用我們的忠誠燃燒自己給人間帶來明亮。我本是一個(gè)極往常的人，由于做了一名老師，我的人生才有了不往常的意義。全國聞名特級(jí)老師魏書生竟是經(jīng)過150多次申請(qǐng)、六年的努力才實(shí)現(xiàn)當(dāng)老師的夙愿；桂林市特級(jí)老師唐碧珠身患重病不離崗，一頭栽倒在講臺(tái)上就再也沒有醒來；我校王愛珠教師在相繼痛失兩位親人后不久走進(jìn)了課堂，面向同學(xué)，她那紅腫的雙眼硬是努力地綻放著微笑……許許多多動(dòng)

我愛我的事業(yè)。古人云：“一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人”，我慶幸命運(yùn)賜給了我這個(gè)職業(yè)。無論是這個(gè)職業(yè)挑選了自己，還是.自己挑選了這個(gè)職業(yè)，都應(yīng)當(dāng)無愧于“老師”這個(gè)稱號(hào)，都應(yīng)當(dāng)讓它成為太陽底下最光輝的職業(yè)。我愛我的事業(yè)，我把仔細(xì)負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，不管是教學(xué)還是教導(dǎo)工作，都力爭做的更好，用自己職業(yè)良心衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要愛校如家，關(guān)懷小學(xué)的進(jìn)展，是小學(xué)賦予了我，培養(yǎng)了我，也進(jìn)展了我，服從小學(xué)支配，盡心盡力地完成小學(xué)交給的各項(xiàng)目標(biāo)是自己義不容辭的責(zé)任，所以不管是什么時(shí)候自己都堅(jiān)持“小學(xué)的事再小也是事件”這一原則，為小學(xué)進(jìn)展建言獻(xiàn)策，發(fā)揮仆人翁作用。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個(gè)開辟進(jìn)取，不斷完美的老師，時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來，迎接它，就要作好各方面的預(yù)備。工作中，我不斷探究新的教學(xué)辦法，討論教學(xué)中的問題；工作之余，我去學(xué)習(xí)電腦。不斷更新自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)；為適應(yīng)新形勢(shì)打下良好的基礎(chǔ)！熱愛這項(xiàng)事業(yè)，我將誨人不倦，孜孜以求，做同學(xué)的好教師，做小學(xué)的好老師。奉獻(xiàn)教導(dǎo)，服務(wù)同學(xué)。

記得全國聞名特級(jí)老師于漪曾深情地對(duì)同事們說過：“假如人的生命有一百次，而且每次都能夠讓自己挑選職業(yè)，那么我將一百次挑選老師--這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè)！”這句話也道出我的心聲，我要把老師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)加以追求，言傳身教，衣帶漸寬終不