中學(xué)教師師德演講稿

第3頁(yè)共3頁(yè)中學(xué)教師師德演講稿?徜徉在丹徒?縣高橋中學(xué)?的林間小道?上，鮮花盛?開(kāi)，綠草如?茵，楊柳依?依，荷葉田?田，不由讓?人從內(nèi)心發(fā)?出一聲贊嘆?：橋中真美?!駐足于?高橋中學(xué)校?園的文化長(zhǎng)?廊，“十佳?校園”“花?園學(xué)?！薄?綠色學(xué)?！?，一個(gè)個(gè)閃?著金光的獎(jiǎng)?牌，一張張?飄著墨香的?獎(jiǎng)狀，又不?由讓人從內(nèi)?心發(fā)出一聲?贊嘆：橋中?真棒!然?而，有誰(shuí)會(huì)?想道，以前?的高橋中學(xué)?只是一所極?普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)?中學(xué)，交通?不便，信息?不暢，師資?薄弱，條件?簡(jiǎn)陋……是?什么原因，?使這所學(xué)校?在短短幾年?中產(chǎn)生了如?此翻天覆地?的變化呢??高橋中學(xué)的?全體師生會(huì)?告訴你同一?個(gè)答案：因?為——徐立?芬校長(zhǎng)!?___年的?春天，徐立?芬校長(zhǎng)上任?了。她在心?里暗暗下了?決心，作為?一名___?員，我一定?不辜負(fù)__?_的期望，?要在最短的?時(shí)間內(nèi)讓高?橋中學(xué)大變?樣!為了優(yōu)?化校園育人?環(huán)境，她跑?遍了校園的?每一個(gè)角落?，構(gòu)思出一?幅又一幅美?麗的圖畫(huà)。?她克服種種?困難，想盡?一切辦法，?開(kāi)源節(jié)流，?精心安排一?切資金。為?了少花錢(qián)多?辦事，她親?自和總務(wù)主?任___北?上，買(mǎi)建材?，購(gòu)花草。?有一回買(mǎi)材?料，為了節(jié)?省運(yùn)費(fèi)，他?們搭了一家?工廠的順路?車(chē)，等人家?的貨卸完送?他們回校卸?貨時(shí)，已是?晚上十點(diǎn)鐘?了!就這?樣，經(jīng)過(guò)四?年的時(shí)間，?原先的垃圾?場(chǎng)變成了柳?樹(shù)成蔭的綠?化帶，原先?的臭水塘變?成了荷花盛?開(kāi)的清水池?，原先坑坑?洼洼的荒地?變成了綠草?萋萋的足球?場(chǎng)……人?們常說(shuō)“人?和萬(wàn)事興”?“天時(shí)不如?地利，地利?不如人和”?，徐校長(zhǎng)深?深懂得，教?育管理要以?人為本!她?努力營(yíng)造優(yōu)?良的人文環(huán)?境，激發(fā)教?師的工作熱?情。高橋?地處江北，?要讓青年教?師尤其是外?地教師安心?留在高橋工?作，談何容?易!徐校長(zhǎng)?覺(jué)得，只有?留住了心才?能真正留住?人。于是，?她盡一切可?能給教師提?供施展才華?的機(jī)會(huì)，同?時(shí)，努力改?善教職工的?生活條件，?幫他們解決?實(shí)際困難。?青年教師朱?彩云，是丹?徒縣從__?_引進(jìn)的外?語(yǔ)教師，她?愛(ài)人原來(lái)在?大港中學(xué)教?英語(yǔ)，到了?婚齡卻苦于?沒(méi)有房子結(jié)?婚，小兩口?非常著急，?徐校長(zhǎng)了解?了這一情況?后，毅然決?定讓出兩間?辦公室，并?親自出面為?他們裝修，?這對(duì)青年夫?婦感動(dòng)得不?知說(shuō)什么是?好。第二?年，男方主?動(dòng)申請(qǐng)從大?港中學(xué)調(diào)到?了高橋中學(xué)?工作。_?__年，在?徐校長(zhǎng)的多?方努力下，?橋中教師安?居工程樓建?成了，又一?大批教師解?決了住房問(wèn)?題。人心?齊，泰山移?。面對(duì)學(xué)校?和黨___?的關(guān)心，面?對(duì)高橋人民?的期望，面?對(duì)莘莘學(xué)子?的求知熱情?，在徐校長(zhǎng)?奮斗精神的?鼓舞下，高?橋中學(xué)教師?開(kāi)始奮發(fā)了?!同樣教師?，同樣的生?源，當(dāng)年的?中考，高橋?中學(xué)就打了?個(gè)漂亮的翻?身仗，一舉?進(jìn)入了丹徒?縣的上游學(xué)?校行列。望?著中考的成?績(jī)統(tǒng)計(jì)表，?徐校長(zhǎng)流下?了幸福的熱?淚。滔滔?長(zhǎng)江水，滾?滾向東流。?徐校長(zhǎng)沒(méi)有?陶醉在一次?的成功之中?，她清醒地?認(rèn)識(shí)到，高?橋這個(gè)江北?的沙洲，經(jīng)?濟(jì)發(fā)展落后?的根源就在?于人才的匱?乏，要改變?家鄉(xiāng)貧窮落?后的面貌，?必須要加快?教育的發(fā)展?，不斷提高?學(xué)校的教育?教學(xué)質(zhì)量。?她帶領(lǐng)一?批青年教師?到“洋思中?學(xué)”參觀考?察，又帶領(lǐng)?一批青年教?師到邗江縣?中實(shí)地感受?教育的現(xiàn)代?化?；貋?lái)后?，青年教師?們坐不住了?，他們自覺(jué)?地查資料，?探索教育科?研方法。徐?校長(zhǎng)因勢(shì)利?導(dǎo)，又連續(xù)?請(qǐng)了幾位同?行專家到學(xué)?校做報(bào)告，?___教師?觀看特級(jí)教?師教學(xué)錄像?，全校掀起?了一股“科?研興教”的?熱潮。轉(zhuǎn)眼?一年過(guò)去了?，橋中“分?層教學(xué)”這?朵教改之花?結(jié)出了累累?碩果?？??___省青?少年“金鑰?匙”科技競(jìng)?賽摘得第一?名，全國(guó)中?學(xué)生英語(yǔ)能?力競(jìng)賽囊括?縣前___?名，化學(xué)競(jìng)?賽包攬縣前?___名，?華羅庚杯數(shù)?學(xué)競(jìng)賽又獲?全縣第一…?…這四年?多來(lái)，為了?工作，徐校?長(zhǎng)沒(méi)有睡過(guò)?一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)?;為了工作?，她沒(méi)時(shí)間?顧及自己的?家庭，常常?是先生把午?飯做好了送?到學(xué)校;為?了工作，她?沒(méi)時(shí)間過(guò)問(wèn)?自己的__?_，當(dāng)年，?她送走_(dá)_?_屆屆學(xué)生?時(shí)，她自己?的___卻?沒(méi)能考上一?所如愿的大?學(xué)，如今，?___即將?畢業(yè)，作為?母親的她又?無(wú)暇去為_(kāi)?__落實(shí)工?作。每當(dāng)談?起這些，徐?校長(zhǎng)總是覺(jué)?得十分內(nèi)疚?，她欠家庭?，欠___?太多太多了?!有人說(shuō)?，教師是蠟?燭，燃燒自?己，照亮別?人。是啊，?徐立