初中道德與法治人教部編版七年級上冊第四單元生命的思考第八課探問生命

第八課探問生命一、選擇題年4月16日，湖南冷水江市教師楊文利和朋友一起出外踏青郊游，突然發(fā)現(xiàn)一個幼童掉進了路旁的糞池里快被淹沒了，他毫不猶豫跳入糞池，救起幼童。下列評價最能體現(xiàn)楊老師的事跡的是（）A.為了挽救他人生命而犧牲自己B.能獲得眾人稱贊是人生的最高追求C.努力幫助他人實現(xiàn)人生的價值D.在他人生命危急之時敢于挺身而出2.《中小學生守則（2023年修訂）》共9條，282字。其中“愛黨愛國愛人民”、“遵守國法校紀”、“珍愛生命保安全”、“學會自我保護懂自救”等內容特別引人關注。下列做法與上述要求相一致的是（）①張兵路遇搶劫，勇敢與犯罪分子殊死搏斗②汪杰樂此不彼的給同學取侮辱性的綽號③韋小寶發(fā)現(xiàn)鄰居吸食毒品，及時地向公安部門舉報④在國外旅游時，一美國游客不斷詆毀中國，劉鶴嚴肅的想此人提出抗議A.①②B.①③C.②④D.③④暑期里，一場暴風雨過后，小冬發(fā)現(xiàn)小區(qū)花園里的很多小樹被風刮的東倒西歪，就叫上了好朋友明亮一起培土澆水，扶正樹苗。過了幾天，當他們看到自己呵護的小樹迎風挺立，感到格外開心。回答3-4小題。3.這則小故事為我們展現(xiàn)了一個_________的溫馨場景（）A.自然的力量是無窮B.朋友之間和睦相處C.人與自然和諧相處D.人類主宰自然、改造自然4.小冬和明亮的行為，啟示我們人類對大自然的態(tài)度應該是A.做自然的主宰，根據(jù)人類的需要隨意改造大自然B.征服大自然，對大自然發(fā)號施令C.善待大自然，愛護環(huán)境，保護動植物D.杜絕一切使用自然資源的現(xiàn)象，否則就是破壞自然5.觀察下面這組《生命》圖片，你對生命的理解是（）①生命是大自然的奇跡，是地球上最珍貴的財富②世界因為有了生命才如此生動和精彩③生命為大自然增添了勃勃生機④生命是以同一種形態(tài)存在著A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④6.生活中總有人這樣想:他當了科學家，他成了文學家，他獲得了奧運金牌，那么我呢?其實你不是最美麗的，但你可以最可愛;你不是最聰明的，但你可以最勤奮;你不是最強壯的，但你可以最樂觀。這告訴我們()①要學會悅納自己②要認識自己的自我形象是最好的③每個人都有自己的優(yōu)點和缺點④要認識到自己是“獨一無二”的，要欣賞自己A.①②B.①③C.②③④D.①③④年1月16日，著名青年歌手姚貝娜因病去逝。即便到了離開時，她仍然選擇了另一個大愛的方式存在——捐獻自己的眼角膜。由此可以看出她的生命觀是（）A.漠視生命，視生命為身外之物B.珍愛生命，將生命的價值延伸C.肯定生命，永不放棄生的希望D.尊重生命，用生命來謀取聲譽年1月16日，著名青年歌手姚貝娜因病去逝，即便到了離開時，她仍然選擇了另一個大愛的方式存在——捐獻自己的眼角膜。由此可以看出她的生命觀是（）A.漠視生命，視生命為身外之物B.珍愛生命，將生命的價值延伸C.肯定生命，永不放棄生的希望D.尊重生命，用生命來謀取聲譽9.右邊漫畫《上帝》中兩位游客的做法()A.沒有善待周圍的生命B.充分享受精彩的世界C.沒有尊重他人的生命D.善于創(chuàng)造生命的價值10.生命是寶貴的，下列選項中不能體現(xiàn)尊重生命、呵護生命的行為是（）A.過馬路時，張明謹記“紅燈停，綠燈行”的交通規(guī)則B.網(wǎng)絡上，有人炫耀地曬出自己與被獵殺的野生動物的合影C.醫(yī)院里開辟了“綠色通道”，保證在第一時間對病人實施救治D.公園的草坪上豎著一塊牌子，上面寫著“小草也有生命，請您足下留情?！蹦?月14日，“感動中國2023年度人物頒獎盛典”在央視一套播出。吳錦泉、張寶艷、秦艷友、屠呦呦、莫振高等獲獎。他們來自社會各個階層，身份和年齡相差懸殊，但他們都用自己的事跡感動了中國。這告訴我們（）①干轟轟烈烈的大事才能體現(xiàn)人生的價值②生命的價值靠行動實現(xiàn)③高樓大廈是靠一磚一瓦從平地砌起來的，人生的價值也必須一點一滴地創(chuàng)造④干好本職工作是實現(xiàn)人生價值的重要基礎A.①②④B.②③④C.①②④D.①③④12.古羅馬著名政治家、哲學家西塞羅說：“懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長”。這里“生命的延長”是指（）A.珍惜生命，延長生命的時間B.不輕易放棄生的希望C.對社會的貢獻D.肯定、尊重、悅納自己的生命13.現(xiàn)實生活中，我們會遇到各種各樣的“標志線”。下列屬于關愛公民生命健康權的“標志線”是①橫穿馬路的“斑馬線”②施工現(xiàn)場的“警戒線”③銀行窗口的“1米線”④火車站臺的“候車線”A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④14.欣賞下邊漫畫《雷語》，假如請你為闖紅燈者進一言，你會說（）①注意自身生命安全和健康，使自己處于安全的環(huán)境②生命是自己的，與他人無關③生命可貴，要珍惜生命④身體一旦受到損害，會給家庭、社會帶來負擔A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④15.“生命的質量在于追求，而不在于僅僅活著。”“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。”從這些語言中，你能體會到A.人的生命因為智慧而閃爍光彩B.生命很珍貴，好死不如賴活著C.生命的意義不在于長短，要不斷延伸生命的價值D.應當珍惜自己的生命16.下列行為中屬于珍愛生命的是①輕生或自殘②過馬路闖紅燈③有病及時醫(yī)治④不吸煙、酗酒A.①②B.③④C.①③D.②④年8月12日，海軍某部戰(zhàn)士梅雄在回部隊途中，發(fā)現(xiàn)一輛載有20余名游客的大巴發(fā)生側翻，當即下車施救.在他救起第8名游客之時，被另一輛失控的旅游大巴撞倒，不幸犧牲，梅雄的這一舉動體現(xiàn)了（）A.生命最寶貴，要珍愛自己的生命B.生命的價值在于創(chuàng)造和奉獻C.要做轟轟烈烈的大事，不做平凡的人D.尊重他人生命，漠視自己生命18.暑假里，不少同學選擇外出旅游或遠足郊游，欣賞大自然的美麗風光。以下行為可能會危害生命與健康的是（）A.關心天氣預報，選擇晴好天氣B.帶足食品，飲用水和一些必備的物品C.采食林中野果，飲用溪澗清泉D.結伴而行，有計劃有組織的出游19.有的人雖然生命已經(jīng)逝去，但精神永存，鼓舞人們奮勇前進;有的人雖然活著，但猶如僵尸，靈魂已經(jīng)死去，永遠遭到人們的唾棄。這說明（）A.不同的人有不同的人生態(tài)度B.人的生命不在長短，而在其質量C.生命不僅僅屬于自己，也屬于社會D.人生的意義就在于對生活的體驗和感悟20.習近平主席在首爾大學演講時說，“青年興，則民族興；青年強，則國家強，希望青年人珍惜青春，創(chuàng)造生命輝煌。”之所以要珍惜青春，是因為青春（）①是確立志向的最佳時期②充滿激情活力③是發(fā)掘自身潛能的關鍵時期④是人生事業(yè)最輝煌的時期A.①②④B.①②③C.①②③④D.②③④二、簡單題21.2023年3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞53周年紀念日。雷鋒精神是中華民族精神的重要內容，激勵了一代又一代人成長。雷鋒說：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去?！闭埥Y合課文內容回答以下問題：（1）生命的存在有何意義？（2）什么樣的生命最有價值？（3）怎樣才能使生命價值得以提升？22．觀察下面圖片，回答問題。（2）請任選其中一幅圖片，談談注意或預防此類問題該怎么做！參考答案1-20：DDCCA，DBBAB，BDDDD，BBCBB21.（1）生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命的存在而變得如此生動和精彩。（2）生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻。當我們發(fā)現(xiàn)自己能夠為他人帶來快樂，為社會做出貢獻時，就更能體會生命的價值。（3）就要腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從一點一滴的日常生活小事做起；實現(xiàn)人生的意義，追求生命的價值，要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之努力，不斷提升生命的價值。22.（1）①兩幅圖共同說明學校非常重視青少年的安全問題。②有利于培養(yǎng)學生