初中科學(xué)浙教版八年級(jí)上第四章電路探秘 市獲獎(jiǎng)

第4章自測題一、選擇題(每小題2分，共32分)(第1題)1．如圖所示的電子體溫計(jì)通過流過半導(dǎo)體制成的感溫頭的電流來反映人的體溫，這利用了該半導(dǎo)體(C)A．良好的導(dǎo)電特性B．良好的絕緣特性C．電阻隨溫度變化而變化的特性D．電阻隨光照變化而變化的特性【解析】根據(jù)I＝eq\f(U,R)，U不變，R變化，I也變化。2．從2013年4月9日起，交通管理部門將依法嚴(yán)管行人無視交通規(guī)定闖紅燈行為。根據(jù)你對(duì)指揮行人過斑馬線紅綠交通信號(hào)燈的了解，如圖中控制紅綠燈的電路可行的是(C)【解析】交通信號(hào)燈中的紅燈與綠燈不是同時(shí)熄滅同時(shí)亮，故兩者是并聯(lián)。3．如圖所示，甲為調(diào)光臺(tái)燈，乙為一簡單調(diào)光臺(tái)燈的電路圖，在電路圖的M、N兩點(diǎn)之間接入一個(gè)滑動(dòng)變阻器，使滑片P向左移動(dòng)時(shí)，燈泡的亮度減小，則下列方法中正確的是(C)(第3題)A.A接M，B接NB.C接M，D接NC.A接M，D接ND.B接M，C接N【解析】在A、B、C、D這四個(gè)接線柱中，實(shí)際使用時(shí)只需接兩個(gè)接線柱。接線柱A與B中任選一個(gè)，接線柱C與D中根據(jù)要求選用一個(gè)，燈泡亮度減小，要求變阻器電阻變大，電阻絲的有效長度變長。4．電控調(diào)光玻璃能根據(jù)光照強(qiáng)度自動(dòng)調(diào)節(jié)玻璃的透明度。其原理是：光照增強(qiáng)，光敏電阻Rx阻值變小，施加于玻璃兩端的電壓降低，玻璃透明度下降，反之則玻璃透明度上升。若電源電壓不變，R0是定值電阻，則下列電路圖中符合要求的是(C)【解析】玻璃透明度隨其兩端的電壓增大而上升；減小而降低。若玻璃R0，Rx三者并聯(lián)，則光照強(qiáng)度變化，電壓不變，玻璃透明度也不變，排除D。只有R0與Rx串聯(lián)時(shí)，光照增強(qiáng)，Rx減小，Ux減小，U0增大，玻璃與Rx并聯(lián)，則玻璃兩端電壓減小，透明度降低，反之上升，故選C。5．張華同學(xué)在“探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系”時(shí)，將記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖象，下列說法錯(cuò)誤的是(D)(第5題)A．當(dāng)在導(dǎo)體乙的兩端加上1伏的電壓時(shí)，通過導(dǎo)體乙的電流為安B．將甲、乙兩導(dǎo)體并聯(lián)后接到電壓為3伏的電源上時(shí)，干路中的電流為安C．通過導(dǎo)體甲的電流與其兩端的電壓成正比D．導(dǎo)體甲的電阻大于導(dǎo)體乙的電阻【解析】由圖知，當(dāng)電壓為3伏時(shí)，甲、乙的電流分別為安、安，則R1＝eq\f(U1,I1)＝eq\f(3伏,安)＝5歐，R2＝eq\f(U2,I2)＝eq\f(3伏,安)＝10歐。(第6題)6．利用如圖所示的電路來研究一段電路中的電流和電阻的關(guān)系，其中滑動(dòng)變阻器在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的作用是(C)A.改變電路中的電阻，保護(hù)電阻RB.改變流過R的電流和它兩端的電壓C.當(dāng)改換電阻R時(shí)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表的讀數(shù)保持不變D.當(dāng)改變電阻R時(shí)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電流表的讀數(shù)保持不變【解析】研究電流與電阻關(guān)系，應(yīng)控制R兩端電壓不變，當(dāng)改換電阻R，R兩端電壓相應(yīng)改變，靠調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表的讀數(shù)保持不變。(第7題)7．2023年5月，德州市教育局利用如圖所示的“坐位體前屈測試儀”對(duì)初中畢業(yè)生進(jìn)行了身體柔韌性測試。測試者向前推動(dòng)滑塊，滑塊被推動(dòng)的距離越大，儀器的示數(shù)就越大。吳月同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的四種電路，其中滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí)，電表示數(shù)增大的電路是(D)【解析】由題意得，滑動(dòng)變阻器阻值改變，電表示數(shù)也改變，B圖中的與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)，示數(shù)始終不變，C圖中的測電源電壓，示數(shù)也不變。A圖中測干路中的電流，當(dāng)滑片向右滑時(shí)，電阻變大、電流變小，示數(shù)也變小。(第8題)8．如圖所示的電路中，電源電壓不變，R1為定值電阻。閉合開關(guān)S，當(dāng)滑片P從中點(diǎn)向右移時(shí)(B)A.電流表A1的示數(shù)變小B.電流表A2的示數(shù)變小C.電壓表的示數(shù)變大D.R2兩端電壓變大【解析】R1和R2是并聯(lián)關(guān)系，測通過R1的電流，測干路中的電流，測電源電壓，故不變。當(dāng)滑片P向右移時(shí)，R2變大，I2變小，所以變小，不變。9．在科學(xué)實(shí)驗(yàn)技能測試中，實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備的器材有：電源、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、待測電阻及導(dǎo)線若干。在做測電阻的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明在連接電路過程中，由于疏忽，把電壓表和電流表的位置給顛倒了，其他連接正確無誤，這個(gè)電路閉合開關(guān)后所產(chǎn)生的現(xiàn)象是(C)A．電流表有讀數(shù)，電壓表的讀數(shù)幾乎為零B．電壓表被燒壞C．電壓表有讀數(shù)，電流表的讀數(shù)幾乎為零(第9題解)D．電流表被燒壞【解析】測電阻電路圖如解圖。若與位置顛倒，內(nèi)阻很大，電路中電流很小，所以無讀數(shù)，此時(shí)相當(dāng)于測電源電壓，則讀數(shù)較大。10．某些物質(zhì)在溫度降低到某一值時(shí)電阻會(huì)變成零，成為超導(dǎo)體。如果科學(xué)家研制出常溫下的超導(dǎo)體，則常溫超導(dǎo)體可用來制作(C)A．白熾燈的燈絲B．電爐絲C．輸電導(dǎo)線D．保險(xiǎn)絲【解析】A、B、D都需要電流通過電阻產(chǎn)生熱量，將電能轉(zhuǎn)化為熱量，而輸電線盡量減小電能的損耗，R為0，電流產(chǎn)生的熱能為0。11．某高速公路收費(fèi)站對(duì)過往的超載貨車實(shí)施計(jì)重收費(fèi)，小明同學(xué)結(jié)合所學(xué)科學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)了如圖所示的稱重表原理圖，對(duì)于小明同學(xué)的設(shè)計(jì)你認(rèn)為(A)(第11題)A．此設(shè)計(jì)可行，稱重表由電流表改裝B．此設(shè)計(jì)可行，稱重表由電壓表改裝C．此設(shè)計(jì)不可行，車輛越重時(shí)電路中電流越小D．此設(shè)計(jì)不可行，電路中的R1沒有作用【解析】隨物重變化，將帶動(dòng)指針導(dǎo)致R的有效阻值發(fā)生改變，則電流表改裝的稱重表示數(shù)也會(huì)相應(yīng)發(fā)生變化，同時(shí)R1在電路當(dāng)中起限流保護(hù)作用。12．某同學(xué)在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”時(shí)，利用圖甲所示的電路，在a、b兩點(diǎn)間分別接入定值電阻R1、R2，通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器測得了多組數(shù)據(jù)，并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了兩個(gè)電阻的U－I關(guān)系圖像，如圖乙所示。若將R1、R2組成并聯(lián)電路，當(dāng)通過R1的電流為1安，通過R2的電流為(C),(第12題))A.0.5安B.1安C.2安D.3安【解析】若R1、R2并聯(lián)，電壓相等，當(dāng)通過R1的電流為1安，如圖乙，電壓為6伏，對(duì)應(yīng)通過R2的電流為2安。(第13題)13．如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，電路正常工作，過了一會(huì)兒，燈L突然變亮，兩電表示數(shù)都變大，則該電路中出現(xiàn)的故障可能是(D)A.燈L短路B.燈L斷路C.電阻R斷路D.電阻R短路【解析】R與L串聯(lián)，燈L突然變亮，總電流變大，總電阻變小，電路不可能斷路，可能是電阻R短路。14．如圖所示，幾個(gè)同學(xué)在只有電流表或電壓表時(shí)，利用一個(gè)已知阻值的電阻R0設(shè)計(jì)了四個(gè)測未知電阻Rx的電路，其中不可行的是(C)【解析】根據(jù)R＝eq\f(U,I)，已知U與I，才可測R，而C圖中，通過只可測出通過Rx的電流，不能得到電壓，所以不可行。15．如圖所示是一個(gè)由電流表、滑動(dòng)變阻器、拉桿、彈簧和電阻R組成的簡易電子測力計(jì)，并將電流表示數(shù)改裝成力的數(shù)值。下列接線柱的連接方案不正確的是(C)(第15題)A．A→a，B→bB．A→b，B→aC．A→b，B→cD．A→b，B→d【解析】此裝置是將電流表改裝成力的數(shù)值，則要求力變化，電流表也要發(fā)生變化，這就要求電路中的電阻發(fā)生變化，即滑動(dòng)變阻器③要求起變阻作用，選擇一上一下接線柱，所以C選項(xiàng)中b與c不起變阻作用。16．為了比較電阻R1和R2的大小，四位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，其中不可行的是(D)【解析】根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn)eq\f(R1,R2)＝eq\f(U1,U2)，R1和R2阻值不同，相應(yīng)的兩端電壓也不同。因此A、B均可行。再根據(jù)并聯(lián)電路的特點(diǎn)，eq\f(I1,I2)＝eq\f(R2,R1)。因此R1和R2阻值不同，則相應(yīng)的電流也不同，因此C也可行。二、填空題[第18題、23(1)題各2分，其余每空1分，共23分]17．小明在科技活動(dòng)中，了解到有一種用半導(dǎo)體材料制成的熱敏電阻，其電阻R隨溫度t變化的圖象如圖甲所示。(第17題)(1)熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而減小(填“增大”或“減小”)。(2)小明想利用熱敏電阻制成溫度報(bào)警器，實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有兩只外形完全相同的電阻R1和R2，其中一只為熱敏電阻，另一只為定值電阻(阻值不隨溫度的變化而變化)。為了辨別它們，小明設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路。①接下來小明應(yīng)如何操作？【答】對(duì)其中一只電阻進(jìn)行加熱。②根據(jù)觀察到的什么現(xiàn)象辨別熱敏電阻？【答】根據(jù)觀察到的電流表示數(shù)變化情況來辨別熱敏電阻。若電流表示數(shù)變大，則這只被加熱的電阻是熱敏電阻；若電流表示數(shù)不變，則另一只未被加熱的電阻是熱敏電阻。18．如圖所示為一實(shí)物電路，請(qǐng)?jiān)诜娇蛑挟嫵鏊鶎?duì)應(yīng)的電路圖。(第18題)19．如圖所示是小寶同學(xué)做探究實(shí)驗(yàn)時(shí)的電路圖，電路中兩只相同的電壓表選用了不同的量程，測量時(shí)，兩只電壓表的指針恰好指在同一位置處，則電壓表和的示數(shù)之比是1∶5，選擇0～15伏量程的電壓表是____。,(第19題)),(第20題))20．如圖所示的電路中，每個(gè)燈泡的規(guī)格相同，電阻R＝10歐。閉合開關(guān)后，正電荷定向移動(dòng)的方向是由C(填“A”或“C”)到B，閉合開關(guān)瞬間兩燈能(填“能”或“不能”)同時(shí)發(fā)光。若電源電壓為6伏，發(fā)光時(shí)L2燈絲突然斷了，則通過L2的電流將變?yōu)開_0__安，L2兩端的電壓變?yōu)開_0__伏。(第21題)21．如圖所示，汽車在轉(zhuǎn)向前，司機(jī)會(huì)撥動(dòng)轉(zhuǎn)向橫桿，汽車同側(cè)的前后兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈就會(huì)同時(shí)閃亮，同時(shí)熄滅，但其中一個(gè)損壞時(shí)，另一個(gè)仍能正常工作，這兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈在電路中的連接方式為并聯(lián)，轉(zhuǎn)向桿相當(dāng)于電路中的總開關(guān)。(第22題)22．某同學(xué)在使用電流表測量通過某一燈泡的電流的實(shí)驗(yàn)，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)到如圖虛線所示的位置，于是他立即斷開開關(guān)，則：(1)測量時(shí)產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是電流表所選量程偏小。(2)該同學(xué)為了完成實(shí)驗(yàn)，下一步應(yīng)該采取的措施是改接0～3安的量程。(3)改正錯(cuò)誤后，他再次閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針的讀數(shù)是1.8A，請(qǐng)你在圖中畫出指針的位置。23．為了研究導(dǎo)體的某種性質(zhì)，小平利用電流表和電壓表分別測得一段導(dǎo)體中的電流和它兩端的電壓，記錄數(shù)據(jù)如下表：實(shí)驗(yàn)序號(hào)電壓/伏電流/安1234(1)在方格紙中畫出導(dǎo)體中電流隨導(dǎo)體兩端電壓變化的圖象。(第23題)(2)通過對(duì)數(shù)據(jù)和圖象的分析發(fā)現(xiàn)：對(duì)同一導(dǎo)體，加在它兩端的電壓與通過它的電流的比值不變(填“增大”“減小”或“不變”)，導(dǎo)體的這種性質(zhì)在科學(xué)上通常用電阻這個(gè)量來表示。(第24題)24．如圖所示是“研究電阻的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)示教板，a為錳銅線，b、c、d均為鎳鉻合金線。它們的長度、橫截面積的關(guān)系分別為：La＝Lb＝Lc>Ld，Sa＝Sb<Sc＝Sd，在實(shí)驗(yàn)中要研究導(dǎo)體的電阻與長度的關(guān)系，應(yīng)選擇__cd__(選填字母代號(hào))；若選擇a、b，可研究導(dǎo)體的電阻與材料的關(guān)系。在其他科學(xué)問題的學(xué)習(xí)中我們也常用到上述類似的研究方法，請(qǐng)你也舉一例：研究電流與電阻、電壓的關(guān)系(合理即可)?！窘馕觥勘绢}采用控制變量法解題。三、實(shí)驗(yàn)探究題(每空2分，共22分)(第25題)25．某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：根據(jù)如圖所示電路連接好實(shí)物，用電流表分別測出I、I1和I2，改變電源電壓，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如下表。電流次數(shù)I1/安I2/安I/安123(1)該實(shí)驗(yàn)探究的問題是并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)。(2)該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：并聯(lián)電路中干路電流為支路電流的2倍。該實(shí)驗(yàn)有不完善之處，請(qǐng)你提出改進(jìn)的建議：選用不同規(guī)格的燈泡(或選用不同阻值的燈泡)重復(fù)實(shí)驗(yàn)。26．如圖所示，探究“電流與電阻的關(guān)系”。(第26題)(1)連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于斷開關(guān)態(tài)。(2)小華按圖甲連接好電路后，閉合開關(guān)S，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)電流表示無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，其原因可能是電阻R處斷路。(3)排除故障后，小華將5歐的電阻接入電路，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表示數(shù)為伏，電流表示數(shù)(如圖乙所示)為安。(4)小華再分別換接10歐、15歐的電阻，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，得到下表中另兩組數(shù)據(jù)。分析下表數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：保持電壓不變時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成__反__比。電阻R/歐51015電流I/安【解析】(2)電流表無示數(shù)，表示電路開路，電壓表有示數(shù)，表明電壓表與電源相連的。這部分電路是通路，則開始在R處。27．某實(shí)驗(yàn)小組做“伏安法測量電阻”的實(shí)驗(yàn)，所用的器材有：電壓為3伏的電源，待測電阻Rx，以及符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表、導(dǎo)線和開關(guān)。如圖甲是沒有連接完整的實(shí)物電路。(第27題甲)(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路連接完整。(2)連好電路閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片置于最左(填“最左”或“最右”)端。(3)實(shí)驗(yàn)中，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，電流表、電壓表均無示數(shù)。為了檢查電路故障，他們借助一根檢測導(dǎo)線進(jìn)行檢測，當(dāng)該導(dǎo)線兩端分別接不同點(diǎn)時(shí)，對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象如下表所示。由此可以判斷電路發(fā)生的故障是c、d間的導(dǎo)線斷路。檢測導(dǎo)線接點(diǎn)現(xiàn)象a、b電壓表、電流表均無示數(shù)a、c電壓表、電流表均無示數(shù)a、d電壓表、電流表均有示數(shù)c、d電壓表、電流表均有示數(shù)(第27題乙)(4)排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)電壓表示數(shù)為伏時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，這時(shí)電流為安，他們利用此組數(shù)據(jù)即得出該待測電阻Rx的阻值，結(jié)束了實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為他們這種做法有何不妥？沒有多次測量取平均值。四、分析計(jì)算題(第28題13分，第29題10分，共23分)28．國產(chǎn)最新殲-10A飛機(jī)在空中飛行時(shí)測定飛機(jī)相對(duì)空氣的速度是用飛機(jī)頭部的空速管來測定的，如圖甲所示。空速管內(nèi)有一個(gè)由壓敏電阻Rx構(gòu)成的傳感器(傳感器電阻隨飛行速度增大而減小)，壓敏電阻阻值與飛行速度的關(guān)系如圖乙所示。,)(第28題)(1)若電壓表的示數(shù)如圖丙所示，則壓敏電阻Rx兩端的電壓為__6__伏。(2)當(dāng)飛行速度為340米/秒時(shí)，壓敏電阻Rx的阻值是__8__歐。隨著飛行速度的減小，