初中道德與法治人教部編版七年級上冊第一單元成長的節(jié)拍第一課中學時代 省賽獲獎

《中學序曲》教學設計泉州市馬甲中學：杜長青一、教學內容本課是2023版《道德與法治》七年級上冊的開篇，也是學生步入初中接觸本學科的第一堂課?！吨袑W序曲》這一框題的內容旨在引導學生了解初中學習生活與小學學習生活的變化，指導學生如何適應初中學習生活，迎接初中生活的種種精彩與可能；是學生跟隨成長節(jié)拍，對剛步入初中的學生適應自身變化和重塑新自我有著積極引導作用。二、學期分析由于剛剛步入中學，學生對于初中學科設置不是很清晰，對于各個學科的地位和作用也不是很了解；有可能把本學科等同于小學時的《社會與品德》，認為本學科可上可不上，不予以重視。因此，本堂課應對學生進行必要的引導，才能讓學生盡快的了解和適應初中的學習生活，正確認知、認同本學科的意義、作用。同時，上好開學第一課，也有利于學生規(guī)劃自己在中學時代的目標和方向。三、設計思想開學第一堂課對于學生產生正確認知，對自己在初中時代的規(guī)劃和如何適應初中生活有很好的指導和引領效果。因此，為了堂課的教學側重于引導學生人認識初中生活的變化，明白初中生活在成長過程中的意義，能對自己有比較明確的定位和規(guī)劃。同時，通過課堂活動，讓學生了解本學科的地位、作用，激發(fā)學生的學科興趣。四、教學目標情感、態(tài)度與價值觀目標：熱愛中學生活，珍惜新起點，積極應對各種可能與挑戰(zhàn)，珍視當下以積極的態(tài)度迎接中學生活的到來。能力目標：能正確認識中學時代對人生發(fā)展的重要意義；能積極應對中學生活的各種挑戰(zhàn)，激發(fā)自我潛能，塑造全新的自我。知識目標：了解中學時代的重要性；知道中學生活對我們來說既是新的機會和可能，也是新的目標和挑戰(zhàn)。五、教學重點與難點重點：中學時代為人的一生奠定重要基礎難點：認識到中學生活意味著新的機會和可能，也意味著新的目標和挑戰(zhàn)六、教學過程知識模塊一：新的起點導入：播放校園及學生活動圖片思考：①剛才播放的圖片大家熟悉嗎，你在校園里還有哪些發(fā)現？②你覺得中學生活與小學生活相比較有什么變化？答案提示：引導學生據實回答，說出自己的真實想法，答案不統一。教師小結：中學生活把我們帶進一個別樣的天地：新校園，新老師，新同學，我們站在一個新的起點上。②初中生活與小學相比變化主要表現在：科目增多，課程難度加大，作業(yè)比小學時期明顯增多；教師講課速度較快，校園活動比小學多；校園面積更大，建筑更多；對自己的要求提高了；集體生活更濃等等探究一：教材P3探究與分享請用不同的詞語，和同學分享你對中學生活的初步感受答案提示：學生科自由發(fā)言，詞語不要求統一。如：新奇，興奮，緊張，害怕，快樂，孤獨，多彩，新鮮，挑戰(zhàn)等等均可教師小結：初中對我們來說，意味著新的機會和可能，也意味著新的目標和挑戰(zhàn)，探究二：播放歌曲《小樹苗》從歌曲中，你感受到了什么？②如果可以的話，你打算參加哪些校園活動，展示自我、塑造新自我？答案提示：①歌曲《小樹苗》讓我領悟到，中學時代是人生發(fā)展的一個新階段，它為我們的一生奠定了重要基礎，為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實的底色。②據實回答，如：豐富多彩的社團活動，各種各樣的社會實踐……新自我：越來越有活力，能堅持，有韌勁；越來越堅強，會合作，能包容；越來越有主見，敢于表達自我。知識模塊二成長的禮物探究三：教材P5探究與分享你最想挑選哪類禮物？你希望盒子里裝的是什么樣的禮物？它會給你的生活帶來什么變化?答案提示：據實回答，如：選新的目標，里面裝的是學習進步，考一所重點高中、練一手漂亮的字，意志堅強，學會獨立等等。有了這些目標會增強我學習的動力，讓我勇于迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難等。探究四：教材P6探究與分享小學生活有快樂，也有遺憾。進入中學后，你打算如何彌補？答案提示：引導學生從學習生活、人際交往、課外生活、共同學習等方面來談談自己的遺憾以及在中學時代的打算。探究五：草地上有一個蛹，被一個小孩發(fā)現并帶回了家。過了幾天，蛹上出現了一道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎了好長時間，身子似乎被卡住了，一直出不來。天真的小孩看到蛹中的蝴蝶痛苦掙扎的樣子十分不忍，于是就拿起小剪刀把蛹殼剪開，幫助蝴蝶脫蛹而出……你猜猜這個故事的結尾是什么，為什么會那樣呢，你贊同小孩的行為嗎？面對學習生活中可能出現的困難，你有何打算？答案提示：①失去了成長的必然過程。蝴蝶的成長必須在蛹中經過痛苦的掙扎，直到它的翅膀強壯了，才會破蛹而出。人的成長也是如此。人生在世，誰都會遇到挫折，適度的挫折具有一定的積極意義，它可以幫助人們驅走惰性，激發(fā)人的潛能使人奮進。②學習不是一帆風順、一蹴而就的，學會應對挫折是重要的，能以實際行動從現在做起，養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法，養(yǎng)成良好的道德品質。學生的回答可以是：拼搏，努力。也可以是P8的最后一段。教師小結：我們每個人就像是一顆種子，都有長成蒼天大樹的機會。小學時光是我們在泥土里的蟄伏，中學時代意味著我們破土而出，意味著機會和可能。我們只有珍惜這寶貴的中學時代，才能為我們的人生長卷打上豐富而厚實的底色，才會有將來的輝煌。因此，我們要珍視當下，把握機遇，從點滴做起，為美好