初中語文人教版八年級上第一單元就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信(雨果) 省一等獎

4.就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信一、積累運用。1.根據(jù)拼音寫出漢字。（1）這是某種令人驚hài（）而不知名的杰作，在不可名狀的晨xī（）中依稀可見，宛如在歐洲文明的地平線上piē（）見的亞洲文明的jiǎn（）影。（2）總而言之，請假設人類幻想的某種令人眼花liǎo（）亂的洞府，其外貌是神廟，是宮殿，那就是這座名園。2．下列成語運用不正確的一項是（

）

A．這不是一件稀有的、獨一無二的作品。

B．請假設人類幻想的某種令人手忙腳亂的洞府。

C．這是某種令人驚駭而不知名的杰作。

D．在不可名狀的晨曦中依稀可見。二、課內(nèi)閱讀。在世界的某個角落，有一個世界奇跡。這個奇跡叫圓明園。藝術有兩個來源，一是理想，理想產(chǎn)生歐洲藝術；一是幻想，幻想產(chǎn)生東方藝術。圓明園在幻想藝術中的地位就如同巴特農(nóng)神廟在理想藝術中的地位。一個幾乎是超人的民族的想像力所能產(chǎn)生的成就盡在于此。和巴特農(nóng)神廟不一樣，這不是一件稀有的、獨一無二的作品；這是幻想的某種規(guī)模巨大的典范，如果幻想能有一個典范的話。請您想像有一座言語無法形容的建筑，某種恍若月宮的建筑，這就是圓明園。請您用大理石，用玉石，用青銅，用瓷器建造一個夢，用雪松做它的屋架，給它上上下下綴滿寶石，披上綢緞，這兒蓋神殿，那兒建后宮，造城樓，里面放上神像，放上異獸，飾以琉璃，飾以琺瑯，飾以黃金，施以脂粉，請同是詩人的建筑師建造一千零一夜的一千零一個夢，再添上一座座花園，一方方水池，一眼眼噴泉，加上成群的天鵝、朱鷺和孔雀，總而言之，請假設人類幻想的某種令人眼花繚亂的洞府，其外貌是神廟，是宮殿，那就是這座名園。為了創(chuàng)建圓明園，曾經(jīng)耗費了兩代人的長期勞動。這座大得猶如一座城市的建筑物是世世代代的結晶，為誰而建?為了各國人民。因為，歲月創(chuàng)造的一切都是屬于人類的。過去的藝術家、詩人、哲學家都知道圓明園，伏爾泰就談起過圓明園。人們常說：希臘有巴特農(nóng)神廟，埃及有金字塔，羅馬有斗獸場，巴黎有圣母院，而東方有圓明園。要是說，大家沒有看見過它，但大家夢見過它。這是某種令人驚駭而不知名的杰作，在不可名狀的晨曦中依稀可見，宛如在歐洲文明的地平線上瞥見的亞洲文明的剪影?！壬陨暇褪俏覍h征中國的全部贊譽。1．雨果對圓明園總的評價是什么？2．圓明園的藝術性質(zhì)和成就表現(xiàn)在哪些方面？（文中概括性的語句）3．在講述園中之物時，作者是按著怎樣的順序進行的？都介紹了哪些內(nèi)容？（分析“請您想像有……那就是這座名園。”）4．請你談談對下面句子的理解。⑴圓明園在幻想藝術中的地位就如同巴特農(nóng)神廟在理想藝術中的地位。=2\*GB2⑵因為，歲月創(chuàng)造的一切都是屬于人類的。（藝術無國界）三、課外拓展。圓明園祭馮崢（1）那天很冷，我卻刻意要到圓明園去。朋友們都勸說，圓明園沒有什么可看的，只是幾塊爛石頭，我說，你不懂我的心。（2）北風凄厲，草木蕭疏，斷壁殘垣，一覽無余。（3）然而，在凄厲妁風雨聲中，我卻分明聽到悠悠鐘聲，百鳥唱啁；透過蕭疏草木，我看見了圓明之嬌，長春之美，萬春之秀，300畝園林春意正濃；斷壁中，我看見了乾隆的題詩；殘垣中，似見文源閣的浩翰藏書……⑶（4）我聽見了來自法國130年前的一個深情的聲音：……一個近乎超人的民族所能幻想到的一切都匯集于圓明園；……只要想象出一種無法描繪的建筑物，假如有一座集人類想象力之大成的燦爛寶窟，以宮殿廟宇的形象出現(xiàn)，那就是圓明園……⑷（5）啊，一個惜墨如金的世界文豪，用了無所不極的文字來稱贊她!以至100多年后仍引起人們振顫的心共鳴。（6）然而，對于玉焚香殞了的美人，祭奠者越是抒以贊美，癡情者越是悲傷，正如白居易寫《長恨歌》、湯顯祖寫《還魂》……引得多少癡情男女欲悲欲死!此刻面對圓明園，我就是這種心情。（7）我的心在哭，悲哀著美的逝去。（8）我聽見圓明園在哭泣，哭了100多年：以至我在遙遠的南方也時常聽見。（9）圓明園在哭，哭護花無力；圓明園在泣，泣其悲慘遭遇漸被忘懷。(10)我和圓明園在同聲一哭!(11)有好心人曾慷慨施舍，要把圓明園重修建。(12)不管好心人如何慈悲，可我總要與劊子手殺死楊虎成后，在他英骸上建筑花圃這殘酷的事實聯(lián)想；我甚至聯(lián)想到有人要把馬嵬坡上的楊玉環(huán)的玉骨支起來，再披上半透明的比基尼。(13)這是歷史的悲哀!(14)他們看不見圓明園的額頭上“恥辱”兩個黑字，他們聽不到一個在屈辱中哭泣的母親對她兒孫的聲聲囑托以及希望著爭氣的未來。(15)站在這寫滿血字的廢墟上，我面對現(xiàn)實，拼搏未來!(16)我見到了蕭疏草木之上有蒼郁的青松、沖天傲雪；我見到了熏煙的巨石崢嶙屹立，傲骨常在!(17)100多年前，方才唱贊詩的雨果堅信：總有這樣一天——解放了的而且把身上的污濁洗刷干凈了的法蘭西，將會把自己的贓物交還給被劫奪的中國。(18)而我永遠相信：有志氣的炎黃子孫，決不會讓那屈辱的歷史重演!一定會在這古老的土地上巍然屹立，奔向輝煌的未來!1.從全文看，“我”刻意要去圓明園而朋友們勸“我”別去的理由各是什么?2.第(4)段中那個“深情的聲音”是誰發(fā)出的？3.第(6)段的表達方式主要是什么？其中的“這種心情”是指一種怎樣的心情？4.用原文中的句子回答圓明園哭泣的原因。5.從全文看，第(14)節(jié)中的“他們”是指什么人？6.就是否重建圓明園這個問題，作者持什么態(tài)度?7.殘破的圓明園作為歷史的寫照，對我們炎黃子孫有何作用?請用一句名言回答。

4．就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信一、基礎知識1.（1）駭曦瞥剪（2）繚2．B二、課內(nèi)閱讀1．稱圓明園是“世界奇跡”。2．（1）圓明園是東方幻想藝術中的最高成就；（2）圓明園幾乎集中了超人的民族的想像力所能產(chǎn)生的一切成就；（3）圓明園是幻想的某種規(guī)模巨大的典范。3．由概括到具體到再概括。依次介紹了建筑材料、建筑、陳設、裝飾、園林景觀。4．⑴圓明園是東方藝術的典范。⑵藝術是沒有國界的，隨著世界的發(fā)展，一切到最后也將沒有國界。三、課外拓展1.