2023年產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)

第14頁(yè)共14頁(yè)2023年?產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)?習(xí)報(bào)告總結(jié)?__，當(dāng)?我們還站在?大四憧憬時(shí)?，就已經(jīng)被?社會(huì)推向現(xiàn)?實(shí)。__年?畢業(yè)生的我?知道這是十?分嚴(yán)峻的，?在學(xué)校里的?那些情緒和?困擾，都是?小事情，和?紙上談兵的?過(guò)去。如果?大學(xué)四年是?我們做準(zhǔn)備?的時(shí)期，是?我們資本積?累的時(shí)期，?那我們現(xiàn)在?應(yīng)該考慮如?何讓我們的?資本得到應(yīng)?用和運(yùn)轉(zhuǎn)，?如何證明自?己的作用。?我們將更?新的姿態(tài)，?我們將面對(duì)?更加現(xiàn)實(shí)的?任務(wù)和困難?——獨(dú)立，?工作，生存?。隨著社會(huì)?的快速發(fā)展?，當(dāng)代社會(huì)?對(duì)即將畢業(yè)?的大學(xué)生的?要求越來(lái)越?高，對(duì)于即?將畢業(yè)的我?們而言，為?了能更好的?適應(yīng)嚴(yán)峻的?就業(yè)形勢(shì)，?畢業(yè)后能夠?盡快的融入?社會(huì)，同時(shí)?能夠?yàn)樽约?步入社會(huì)打?下堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。在結(jié)?束本學(xué)期的?課程后我就?開(kāi)始尋找一?家設(shè)計(jì)公司?去實(shí)習(xí)，因?為僅僅通過(guò)?在學(xué)校所學(xué)?理論知識(shí)是?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?，這就需要?我們?nèi)?shí)踐?，走進(jìn)設(shè)計(jì)?公司，將所?學(xué)理論與實(shí)?踐相結(jié)合，?這也是我們?這次實(shí)習(xí)課?程的目的。?離開(kāi)學(xué)校?后我在__?公司里面實(shí)?習(xí)工作，_?_公司是一?家年輕的、?朝氣蓬勃的?新興影視傳?媒電子商務(wù)?公司，有一?支充滿青春?和活力的夢(mèng)?想青年隊(duì)伍?。而我主要?負(fù)責(zé)公司的?平面設(shè)計(jì)。?在實(shí)習(xí)進(jìn)?程中，我深?深地感遭到?作為設(shè)計(jì)師?通常缺乏足?夠的市場(chǎng)和?管理上的經(jīng)?歷，做出的?設(shè)計(jì)作品經(jīng)?常會(huì)與市場(chǎng)?經(jīng)濟(jì)脫節(jié);?而作為管理?者通常缺乏?設(shè)想根底和?審美能力，?常常為了追?求市場(chǎng)效益?，過(guò)多地拘?謹(jǐn)設(shè)計(jì)師的?思想與創(chuàng)新?，忽略了設(shè)?計(jì)要素的重?要性，造成?了設(shè)計(jì)的粗?俗化。這?個(gè)專業(yè)在中?國(guó)的生命歷?程并不久遠(yuǎn)?，這是中國(guó)?設(shè)想行業(yè)走?向幼稚后必?定要出現(xiàn)的?新的研究領(lǐng)?域。而我們?正是應(yīng)社會(huì)?發(fā)展的需求?而出現(xiàn)的分?析型、創(chuàng)新?型人才，不?只對(duì)根底設(shè)?計(jì)理論能夠?純熟的使用?，對(duì)各個(gè)方?面也都有了?初步掌握。?我們的目標(biāo)?是成為一名?真正的設(shè)計(jì)?師，在設(shè)計(jì)?與市場(chǎng)兩者?之間找到最?好的平衡點(diǎn)?。所以僅?僅經(jīng)過(guò)在學(xué)?校所學(xué)的理?論學(xué)問(wèn)是遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠的，?這就需求我?們?nèi)ダ碚摚?走進(jìn)設(shè)計(jì)公?司，通過(guò)社?會(huì)實(shí)踐，把?我們?cè)趯W(xué)校?所學(xué)的理論?知識(shí)，運(yùn)用?到客觀實(shí)際?中去，使自?己所有用武?之地。以便?能夠達(dá)到拓?展自身的知?識(shí)面，擴(kuò)大?與社會(huì)的接?觸面。經(jīng)過(guò)?了一段時(shí)間?的理論學(xué)習(xí)?，使我對(duì)設(shè)?計(jì)有了基本?掌握，對(duì)于?設(shè)計(jì)基礎(chǔ)也?有些掌握。?也因此對(duì)設(shè)?計(jì)有所喜愛(ài)?，希望能找?份相關(guān)的工?作，作為應(yīng)?屆生，心中?想得更多的?是如何去做?好一個(gè)設(shè)計(jì)?、如何更好?的去完成每?一個(gè)設(shè)計(jì)任?務(wù)、甚至成?為一名職業(yè)?的設(shè)計(jì)師。?在實(shí)習(xí)過(guò)?程中，我深?深地感受到?做設(shè)計(jì)通常?是缺乏足夠?的市場(chǎng)和管?理上的經(jīng)驗(yàn)?，做出的設(shè)?計(jì)作品經(jīng)常?會(huì)與市場(chǎng)經(jīng)?濟(jì)脫節(jié);而?作為管理者?通常缺乏設(shè)?計(jì)基礎(chǔ)和審?美能力，往?往為了追求?市場(chǎng)效益，?過(guò)多地拘束?設(shè)計(jì)師的思?維與創(chuàng)新，?忽略了設(shè)計(jì)?要素的重要?性，造成了?設(shè)計(jì)的庸俗?化。所以?我們不僅要?對(duì)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)?理論能夠熟?練的運(yùn)用，?對(duì)管理學(xué)、?市場(chǎng)營(yíng)銷、?財(cái)務(wù)管理等?各個(gè)方面也?都有了初步?了解。因此?僅僅通過(guò)在?學(xué)校所學(xué)的?理論知識(shí)是?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?，這就需要?我們?nèi)?shí)踐?，走進(jìn)公司?，將所學(xué)理?論與實(shí)踐相?結(jié)合，這也?是我們這次?實(shí)習(xí)課程的?目的。第?一天走進(jìn)公?司的時(shí)候，?與經(jīng)理進(jìn)行?了簡(jiǎn)單的面?談之后，并?沒(méi)有給我留?下過(guò)多的任?務(wù)，先讓我?熟悉一下環(huán)?境，了解了?一下公司的?狀況，包括?其規(guī)模、部?門(mén)、人員分?工等。然后?讓我參與對(duì)?公司廣告海?報(bào)的設(shè)計(jì)，?設(shè)計(jì)的過(guò)程?中正好測(cè)驗(yàn)?一下我的能?力。很幸?運(yùn)，一進(jìn)公?司便能參與?的設(shè)計(jì)項(xiàng)目?之中，正好?鍛煉一下自?己。但由于?經(jīng)驗(yàn)不足，?我在開(kāi)始的?時(shí)候，未能?做出很好的?設(shè)計(jì)方案。?后來(lái)通過(guò)設(shè)?計(jì)主任的指?導(dǎo)和同事們?的幫助，再?加上學(xué)校所?學(xué)的專業(yè)知?識(shí)，做出了?較好的方案?。經(jīng)過(guò)兩?天的磨合，?自己有哪些?缺點(diǎn)和不足?，便知道得?一清二楚，?在校的時(shí)候?由于實(shí)際鍛?煉的機(jī)會(huì)比?較少，在軟?件操作上還?是不夠純熟?。而且對(duì)于?客戶的要求?并不能立即?做出反應(yīng)。?通過(guò)前兩?天的工作實(shí)?踐，基本的?了解了公司?的設(shè)計(jì)流程?。首先是客?戶提出要求?，然后設(shè)計(jì)?主任根據(jù)客?戶的需求程?度，結(jié)合每?位設(shè)計(jì)師的?設(shè)計(jì)特點(diǎn)，?合理的分配?任務(wù)，盡量?發(fā)揮出每位?設(shè)計(jì)師的優(yōu)?點(diǎn)，讓設(shè)計(jì)?做到盡量讓?客戶滿意，?更加吸引消?費(fèi)者的眼球?。經(jīng)過(guò)了?幾天瑣碎的?設(shè)計(jì)任務(wù)的?鍛煉，使我?學(xué)到許多在?課本中無(wú)法?涉及的內(nèi)容?。因?yàn)楣ぷ?就是與客戶?直接接觸，?我們工作的?目的就是要?讓客戶滿意?，當(dāng)然在不?能缺乏創(chuàng)意?的同時(shí)，還?要兼顧它在?市場(chǎng)上的時(shí)?效性。并不?是說(shuō)，有創(chuàng)?意的設(shè)計(jì)就?一定適應(yīng)市?場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，?這就涉及到?設(shè)計(jì)的營(yíng)銷?與管理的重?要性。（范?本）如何?讓設(shè)計(jì)達(dá)到?預(yù)期的市場(chǎng)?效應(yīng)，首先?就要對(duì)所涉?及到的市場(chǎng)?進(jìn)行剖析性?分析，找到?最恰當(dāng)?shù)哪?標(biāo)消費(fèi)群，?進(jìn)行市場(chǎng)定?位，然后確?定項(xiàng)目的核?心，一切設(shè)?計(jì)行為都圍?繞著核心概?念展開(kāi)，這?樣才能使策?劃項(xiàng)目不偏?離市場(chǎng)。?這是我實(shí)習(xí)?期間對(duì)于設(shè)?計(jì)的一些瑣?碎思考，在?這里記錄下?來(lái)，以期看?到自己的進(jìn)?步，在設(shè)計(jì)?創(chuàng)意，人文?素質(zhì)等方面?。設(shè)計(jì)并不?是一個(gè)容易?的行業(yè)，其?實(shí)設(shè)計(jì)人是?孤獨(dú)而被遺?忘的。在針?對(duì)哈佛大學(xué)?生所做的實(shí)?驗(yàn)錄像帶中?我們可以發(fā)?現(xiàn)，其實(shí)我?們所做的設(shè)?計(jì)，有__?_%的人是?忽略的，所?以如何運(yùn)用?技巧喚醒人?們對(duì)設(shè)計(jì)的?注意，是設(shè)?計(jì)人必須要?注意的。?在這次實(shí)習(xí)?中，我學(xué)到?的最多的就?是如何在社?會(huì)中，工作?中與人相處?。想要處理?好自己的人?際關(guān)系，首?先就是懂得?合作和__?_，即多跟?別人___?看法，多聽(tīng)?取和接受別?人的意見(jiàn)。?這一點(diǎn)做到?了，無(wú)疑推?動(dòng)了我的工?作順利進(jìn)行?，而且還能?獲得同事的?接納和支持?。其次就?是微笑，我?認(rèn)為微笑可?以使同事間?由陌生而熟?識(shí)，這樣工?作也不再那?么枯燥。再?者，要多聽(tīng)?，聽(tīng)辦公室?里同事們談?談生活的趣?事，辦公室?的趣聞，偶?爾還略談公?事，由于我?只是個(gè)實(shí)習(xí)?者，我沒(méi)有?資格給他們?更多的意見(jiàn)?，于是我就?選擇聆聽(tīng)，?他們都是專?業(yè)人士，經(jīng)?驗(yàn)比我豐富?，從中我可?以學(xué)到一些?技巧，聽(tīng)聽(tīng)?她們處事的?方法和對(duì)待?事物的態(tài)度?，有時(shí)我會(huì)?恰當(dāng)?shù)丶狱c(diǎn)?個(gè)人意見(jiàn)，?使得我和她?們的距離拉?近了。人?要在社會(huì)上?立足就要靠?這種或那種?的關(guān)系聯(lián)系?著的，其次?是如何了解?人，如何與?人相處，如?何使人喜歡?你，如何使?別人想法同?你一樣。如?果和同事不?能好好相處?，就等于把?自己排斥到?這個(gè)公司之?外，無(wú)法投?入工作，沒(méi)?有一個(gè)輕松?友好愉快的?心情，就會(huì)?嚴(yán)重降低辦?事效率。?因此傳統(tǒng)的?紙上談兵已?經(jīng)不能適應(yīng)?社會(huì)和行業(yè)?對(duì)于應(yīng)屆生?的嚴(yán)厲要求?，在實(shí)習(xí)期?間，由于所?學(xué)知識(shí)與實(shí)?踐的差距，?我只能從事?一些瑣碎的?日常事務(wù)，?但是領(lǐng)導(dǎo)和?同組同事給?了我很大的?幫助和支持?，使我在這?次實(shí)習(xí)中學(xué)?到了很多知?識(shí)，也發(fā)現(xiàn)?了自身的不?足，公司老?師們認(rèn)真、?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膹臉I(yè)?風(fēng)格，冷靜?、執(zhí)著的思?維方式，親?切友善的待?人接物，和?諧友愛(ài)的工?作氛圍等，?給我留下了?很深的印象?，這些收獲?將會(huì)使我終?生受益。?實(shí)___結(jié)?：雖然實(shí)習(xí)?的時(shí)間有限?，但我在江?西省宜春市?上高縣東方?影視傳媒有?限公司-東?星文化平面?設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的?時(shí)期也遇到?了比較完好?的策劃案例?。經(jīng)過(guò)這樣?次的實(shí)習(xí)，?我認(rèn)識(shí)到了?很多在書(shū)本?上或教師講?課中本人忽?略了的或有?些疑惑的地?方，從實(shí)際?觀察和同事?之間指導(dǎo)中?得到了更多?的寶貴的經(jīng)?歷。一個(gè)?設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)能?否優(yōu)良，首?先要看它對(duì)?設(shè)計(jì)的管理?與分配，將?最合適的人?安排在最合?適的地位，?這樣才干發(fā)?揮出每個(gè)人?的長(zhǎng)處;團(tuán)?隊(duì)精神非常?重要，一個(gè)?優(yōu)良的設(shè)計(jì)?團(tuán)隊(duì)并不是?要每個(gè)人都?非常的優(yōu)良?，這樣很簡(jiǎn)?單造成成員?之間的看法?分歧。所?以在單獨(dú)進(jìn)?行一個(gè)大的?策劃項(xiàng)手段?時(shí)分，設(shè)想?師之間一定?要經(jīng)常溝通?、交換，在?單獨(dú)的討論?中發(fā)覺(jué)成績(jī)?、處理成績(jī)?。在單獨(dú)商?榷的進(jìn)程中?很簡(jiǎn)單就能?碰出新的閃?光點(diǎn)，使策?劃項(xiàng)目愈加?的齊備。?經(jīng)過(guò)這次實(shí)?習(xí)，在設(shè)計(jì)?方面我覺(jué)得?本人有了一?定的收獲。?這次實(shí)習(xí)次?要是為了我?們今后在任?務(wù)及業(yè)務(wù)上?能力的進(jìn)步?起到了推進(jìn)?的作用，加?強(qiáng)了我們今?后的合作力?，為我們能?在以后立足?增添了一塊?基石。實(shí)?習(xí)單位的同?事們也給了?我很多機(jī)會(huì)?參與他們的?設(shè)計(jì)任務(wù)。?使我懂得了?很多以前難?以處理的成?績(jī)，將來(lái)從?事設(shè)計(jì)任務(wù)?所要面對(duì)的?成績(jī)，如：?后期的策劃?和后期的制?造、如何與?客戶進(jìn)行溝?通等等。?這次實(shí)習(xí)豐?厚了我在這?方面的學(xué)問(wèn)?，使我向更?深的層次邁?進(jìn)，對(duì)我在?今后的社會(huì)?當(dāng)中立足有?一定的推進(jìn)?作用，但我?也認(rèn)識(shí)到，?要想做好這?方面的任務(wù)?單靠這這幾?天的實(shí)習(xí)是?不行的，還?需求我在平?常的進(jìn)修和?任務(wù)中一點(diǎn)?一點(diǎn)的積累?，不斷豐厚?本人的經(jīng)歷?才行。我背?后的路還是?很冗長(zhǎng)的，?需求不斷的?努力和斗爭(zhēng)?才干真正地?走好。進(jìn)?修中也讓我?更深刻的理?解設(shè)計(jì)行業(yè)?的個(gè)性和潛?力。而作為?將來(lái)的設(shè)計(jì)?者其中一員?，不只要將?設(shè)計(jì)的理論?掌握好，更?要充分的去?認(rèn)識(shí)市場(chǎng)、?理解市場(chǎng)。?作為一個(gè)設(shè)?計(jì)師，要不?斷地開(kāi)辟思?緒去填補(bǔ)設(shè)?計(jì)者與管理?者之間的鴻?溝，讓設(shè)計(jì)?與市場(chǎng)愈加?交融，使設(shè)?計(jì)愈加市場(chǎng)?化、市場(chǎng)愈?加設(shè)計(jì)化。?通過(guò)實(shí)習(xí)?我明白很多?，實(shí)習(xí)對(duì)我?的整個(gè)生活?態(tài)度產(chǎn)生了?影響，我變?成一個(gè)更穩(wěn)?重，更塌實(shí)?，更腳踏實(shí)?地做事情的?人，而不是?只擁有不現(xiàn)?實(shí)的夢(mèng)想。?這次在公司?里工作我學(xué)?到很多不同?專業(yè)的知識(shí)?，當(dāng)然，這?只是巨大領(lǐng)?域中九牛一?毛的知識(shí)。?我對(duì)當(dāng)代社?會(huì)用人單位?的看法進(jìn)行?了簡(jiǎn)略的分?析，現(xiàn)在大?多數(shù)企業(yè)都?喜歡上手快?的員工，“?即招即用，?能馬上為單?位創(chuàng)造效益?”是目前用?人單位的普?遍心態(tài)。這?就對(duì)畢業(yè)生?提出了更高?的要求，根?據(jù)市場(chǎng)需求?，有針對(duì)性?地去學(xué)習(xí)和?打工，通過(guò)?實(shí)踐增長(zhǎng)本?領(lǐng)，是畢業(yè)?生們不容忽?視的。最?后，感謝這?一段美好的?時(shí)光，感謝?我所在的企?業(yè)，感謝大?家對(duì)我的栽?培，感謝我?所遇到的同?事們，你們?一路給我?guī)?助和支持，?讓我在前進(jìn)?的路上充滿?著___和?勇氣!讓我?在知識(shí)的海?洋中不斷吸?取知識(shí)不斷?的完善自己?!感謝各位?輔導(dǎo)老師的?辛勤付出與?教導(dǎo)，給我?無(wú)微不至的?照顧，讓我?自己點(diǎn)亮了?照向前路的?明燈。產(chǎn)?品設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)?報(bào)告總結(jié)(?二)離開(kāi)?了學(xué)校，開(kāi)?始了一直追?尋的工作生?活。雖然不?是第一次過(guò)?上班族的生?活，但還是?會(huì)有興奮與?緊張感。我?所在的這家?公司，是一?家做網(wǎng)上招?商的商業(yè)網(wǎng)?站，公司接?收各種廠家?提供的信息?，然后由網(wǎng)?絡(luò)的技術(shù)人?員，將商家?的信息做成?網(wǎng)頁(yè)廣告，?然后掛在我?們的網(wǎng)站上?，以此達(dá)到?商業(yè)推廣的?目的。我?和其它幾位?同事作為網(wǎng)?絡(luò)設(shè)計(jì)部的?技術(shù)人員，?主要的工作?就是設(shè)計(jì)網(wǎng)?頁(yè)模板，設(shè)?計(jì)好網(wǎng)頁(yè)并?進(jìn)一步的加?以制作，完?善美化，因?為各種瀏覽?器使用的協(xié)?議不同，所?以會(huì)導(dǎo)致頁(yè)?面在最終瀏?覽的時(shí)候有?一些小問(wèn)題?，如：頁(yè)面?混亂，圖片?、文字之間?的距離過(guò)大?或過(guò)小，頁(yè)?面不美觀等?等，做為一?個(gè)新人，我?在有些方面?的技術(shù)還很?不成熟，所?以在技術(shù)總?監(jiān)的幫助下?，解決了很?多問(wèn)題，所?在我很感謝?他，當(dāng)每天?我們做完網(wǎng)?頁(yè)后，都會(huì)?在代碼頁(yè)面?加入注釋代?碼，在里面?寫(xiě)上每個(gè)人?姓名的漢語(yǔ)?拼間和工作?日期，這樣?方便月底做?統(tǒng)計(jì)工作，?公司領(lǐng)導(dǎo)會(huì)?根據(jù)每個(gè)人?的工作數(shù)量?進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，?每做一個(gè)頁(yè)?面會(huì)有__?_塊的提成?，雖然少點(diǎn)?，但是積少?成多，也是?很可觀的。?初來(lái)公司?的時(shí)候，我?們經(jīng)過(guò)了初?期考試，培?訓(xùn)，與最終?考試三個(gè)階?段，在接到?公司讓我面?試的電話后?，我來(lái)到了?安徽中匠電?子科技有限?公司，因?yàn)?要干的是網(wǎng)?頁(yè)設(shè)計(jì)，所?以要有一個(gè)?小測(cè)驗(yàn)，技?術(shù)總監(jiān)要求?我們?cè)诰W(wǎng)上?自找圖片和?文字，做一?個(gè)簡(jiǎn)單的頁(yè)?面，要求是?：什么樣的?頁(yè)面都可以?，考查的主?要是面試者?相關(guān)軟件的?操作能力與?代碼掌握的?熟練成度，?說(shuō)實(shí)話，從?畢業(yè)后，有?一段時(shí)間沒(méi)?有做設(shè)計(jì)了?，剛一上機(jī)?，還有點(diǎn)生?疏，但是憑?借在學(xué)樣扎?實(shí)的學(xué)習(xí)功?底，我很快?就恢復(fù)了自?己的英雄本?色，將ps?用的很熟練?，沒(méi)什么太?大難度，技?術(shù)總監(jiān)看了?以后，說(shuō)不?錯(cuò)，讓我三?___參加?培訓(xùn)，合格?后就可以正?式上班了。?三___?，我來(lái)到了?公司，一看?，來(lái)參加培?訓(xùn)的人有很?多，大概在?十多個(gè)人左?右，其實(shí)所?謂的培訓(xùn)，?就是讓大家?先熟悉這家?網(wǎng)站的工作?，先做一些?他們平時(shí)干?的活，做一?些網(wǎng)頁(yè)美工?，這些網(wǎng)頁(yè)?都是靜態(tài)的?，沒(méi)什么難?度。我后來(lái)?發(fā)現(xiàn)，自己?在這些人當(dāng)?中，還是較?較者，心里?優(yōu)勢(shì)還挺好?的。三天?的培訓(xùn)后，?我們迎來(lái)了?最后的考核?，合格的人?會(huì)被留下，?并得到一份?為期一個(gè)月?的實(shí)習(xí)合同?，然后會(huì)在?根據(jù)你在實(shí)?習(xí)期的表現(xiàn)?決定你的去?留問(wèn)題，最?優(yōu)秀的人會(huì)?轉(zhuǎn)正，得到?很優(yōu)厚的待?遇?？己?的內(nèi)容，就?是在公司的?商務(wù)網(wǎng)站上?任選一個(gè)頁(yè)?面，然后在?規(guī)定的時(shí)間?內(nèi)做完，我?還不錯(cuò)，技?術(shù)比較熟練?，是第四個(gè)?做完的。當(dāng)?我們把設(shè)計(jì)?做完后由這?家公司的經(jīng)?理進(jìn)行審核?，最后的結(jié)?果是，最先?做完的前_?__個(gè)人可?以有底薪加?提成，每人?頁(yè)面的提成?是___元?錢(qián)，而后面?做完的，只?有提成，沒(méi)?有底薪，他?們的提成是?每個(gè)頁(yè)面_?__元錢(qián)，?最后的幾個(gè)?人就被淘汰?了，制度雖?有點(diǎn)不近人?情，但是還?沒(méi)畢業(yè)的學(xué)?生能忍也就?忍了，就這?樣，我們每?個(gè)人得到了?一份一個(gè)月?的臨時(shí)合同?，正式開(kāi)始?了實(shí)習(xí)工作?。我們每?天的上班時(shí)?間是從早上?8:___?分到下午的?17:00?，這是我見(jiàn)?過(guò)最有__?_的一些人?了，年紀(jì)輕?輕，干勁十?足，來(lái)了以?后就工作，?連平時(shí)聊天?的內(nèi)容也和?本行業(yè)分不?開(kāi)，我喜歡?他(她)們?，回為是實(shí)?習(xí)期，所以?每天做的數(shù)?量沒(méi)有太大?要求，但是?每個(gè)人都玩?命似的干活?，抓緊時(shí)間?做設(shè)計(jì)，我?們做的網(wǎng)頁(yè)?設(shè)計(jì)是比較?簡(jiǎn)單的從上?到下式的網(wǎng)?頁(yè)，這樣在?后期瀏覽器?兼容測(cè)試中?，就好做的?很多了，文?字與圖片之?間就不會(huì)有?太多的麻煩?，我干的很?不錯(cuò)，不過(guò)?有些追求精?致，我做網(wǎng)?頁(yè)設(shè)計(jì)的速?度慢了很多?，最初每天?只能做__?_個(gè)網(wǎng)頁(yè)，?這對(duì)于我來(lái)?說(shuō)是不能接?受的，后來(lái)?我改變了工?作方法，我?每次工作的?時(shí)候，先訂?下計(jì)劃，比?如今天做多?少，然后我?將要做的所?有網(wǎng)頁(yè)，先?做好排版，?這時(shí)的網(wǎng)頁(yè)?雖然排過(guò)版?，但是不美?觀，因?yàn)闆](méi)?有進(jìn)行美化?工作，然后?我會(huì)在下午?的時(shí)間，集?中全力做美?化工作，就?這樣我的速?度提高了很?多，快了將?近一倍多。?只要更加熟?練速度不會(huì)?更快，我相?信自己。?每天的工作?都是很快的?，有時(shí)感覺(jué)?時(shí)間過(guò)的很?快，想停都?停不住，早?上出去的時(shí)?候，見(jiàn)的是?太陽(yáng)，晚上?下班后看到?的是即將落?日的夕陽(yáng)或?者是星星，?三個(gè)月的時(shí)?間很快就過(guò)?去，我也辭?職了。實(shí)?習(xí)期結(jié)束后?，我在__?_月底就回?家學(xué)車了，?通過(guò)這次工?作，我得到?的最大體會(huì)?就是，如果?一個(gè)人在社?會(huì)上沒(méi)有一?技之長(zhǎng)，那?他是沒(méi)有辦?法很好的活?下來(lái)的，只?有不斷的加?強(qiáng)自身專業(yè)?技能學(xué)習(xí)才?行。所以，?尊敬的老師?，我會(huì)在業(yè)?余時(shí)間好好?學(xué)習(xí)，加強(qiáng)?自己的專業(yè)?能力，使自?己變得更強(qiáng)?，只有這樣?才能上到為?國(guó)家、為社?會(huì)做出貢獻(xiàn)?，下到為自?己、為父母?、為學(xué)校交?出一份滿意?的答卷。?總之，自己?這些天的表?現(xiàn)還是不錯(cuò)?的，自己現(xiàn)?在必須樹(shù)立?自己的目標(biāo)?，改變自己?的做事對(duì)人?的態(tài)度，自?己要明白我?不是為誰(shuí)誰(shuí)?而活，不是?為誰(shuí)誰(shuí)而努?力，我是為?我自己而努?力，而工作?，我是一名?“___”?這一句話我?一定要嚴(yán)記?自己心中不?要總是覺(jué)得?這個(gè)...?那個(gè)...?的?，F(xiàn)在?干的都是我?應(yīng)該做的，?自己要在工?作崗位上多?學(xué)多做多看?勇于大膽嘗?試，去奮斗?不管自己的?明天是暴風(fēng)?雨還是風(fēng)和?日麗但至少?今天的我是?努力過(guò)的奮?斗過(guò)的，總?之自己今后?要去除心里?的那些雜念?，擺正自己?的心態(tài)不該?說(shuō)的不去說(shuō)?不去管，把?自己工作崗?位上的事情?都要弄清楚?弄利落遇事?不要退縮現(xiàn)?在自己是_?__，所以?要學(xué)的東西?還有太多太?多，對(duì)于工?作上的為人?處事的技巧?方面還應(yīng)該?多學(xué)多問(wèn)，?趁著這幾個(gè)?月實(shí)習(xí)期，?把自己鍛煉?出來(lái)?？?而言之心態(tài)?決定一切，?想想過(guò)去的?失敗和挫折?，仔細(xì)分析?一下，看看?日后自己要?怎樣改正，?自己真的要?轉(zhuǎn)變一下了?!___應(yīng)?盡的義務(wù)，?應(yīng)做的努力?，我都要做?到，這一切?不為別的，?就為自己的?將來(lái)，苦，?累，委屈，?都不算什么?，自己一笑?而過(guò)了，可?當(dāng)自己因?yàn)?沒(méi)努力就放?棄了，那么?自己日后也?不會(huì)原諒自?己的!總之?一切把握在?自己手中!?產(chǎn)品設(shè)計(jì)?實(shí)習(xí)報(bào)告總?結(jié)(三)?一、實(shí)習(xí)單?位及崗位簡(jiǎn)?介：(一?)實(shí)習(xí)單位?簡(jiǎn)介：_?_設(shè)計(jì)責(zé)任?有限公司是?一家從事產(chǎn)?品廣告畫(huà)冊(cè)?的設(shè)計(jì)排版?、印刷為主?的屬于私盈?獨(dú)立企業(yè)。?在公司我擔(dān)?任平面設(shè)計(jì)?師，主要是?設(shè)計(jì)一些海?報(bào)，畫(huà)冊(cè)，?排版，以平?面設(shè)計(jì)為主?。本公司也?是一家從事?室內(nèi)裝潢設(shè)?計(jì)的公司。?(二)實(shí)?習(xí)崗位簡(jiǎn)介?：在公司?我擔(dān)任平面?設(shè)計(jì)師，主?要是設(shè)計(jì)一?些海報(bào)，畫(huà)?冊(cè)，排版，?以平面設(shè)計(jì)?為主。平面?設(shè)計(jì)工作是?一個(gè)主觀認(rèn)?定強(qiáng)的創(chuàng)意?工作，大部?分的平面設(shè)?計(jì)師是透過(guò)?不斷的自我?教育來(lái)做進(jìn)?修、提升設(shè)?計(jì)能力。?譬如，平時(shí)?就要多注意?各式各樣的?海報(bào)、文宣?品、雜志、?書(shū)籍等的設(shè)?計(jì)手法并加?以搜集，或?是上網(wǎng)瀏覽?其它設(shè)計(jì)師?的作品，以?激發(fā)自己的?設(shè)計(jì)靈感。?平面設(shè)計(jì)師?要有敏銳的?美感，但對(duì)?文字也要有?一定的素養(yǎng)?。因此，?平時(shí)可以廣?泛的閱讀，?增加本身的?知識(shí)領(lǐng)域及?文字敏感度?。此外，平?面設(shè)計(jì)師多?半也會(huì)利用?網(wǎng)路上的設(shè)?群來(lái)做意見(jiàn)?交流。平面?設(shè)計(jì)師是在?二度空間的?平面材質(zhì)上?，運(yùn)用各種?視覺(jué)元素的?組合及編排?來(lái)表現(xiàn)其設(shè)?計(jì)理念及形?象的方法。?一般人認(rèn)知?的平面設(shè)計(jì)?師是把文字?、照片或圖?案等視覺(jué)元?素加以適當(dāng)?的影像處理?及版面安排?，而表現(xiàn)在?報(bào)紙、雜志?、書(shū)籍、海?報(bào)、傳單等?等紙質(zhì)媒體?上，也就是?在紙質(zhì)媒體?上進(jìn)行美術(shù)?設(shè)計(jì)及版面?編排。二?、實(shí)習(xí)內(nèi)容?及過(guò)程：?經(jīng)過(guò)了幾天?瑣碎的設(shè)計(jì)?任務(wù)的鍛煉?，使我學(xué)到?許多在書(shū)本?中無(wú)法涉及?的內(nèi)容。學(xué)?到了在學(xué)校?所不能學(xué)到?的東西，學(xué)?會(huì)了怎樣與?客戶交流，?怎樣揣摩客?戶的心理，?鍛煉了自己?的交流能力?，認(rèn)識(shí)到了?設(shè)計(jì)的一般?流程，在這?短暫的實(shí)習(xí)?中學(xué)到了很?多東西對(duì)將?來(lái)進(jìn)入社會(huì)?做了初步的?了解鍛煉，?可謂收獲豐?厚。因?yàn)?工作就是與?客戶直接接?觸，我們工?作的目的就?是要讓客戶?滿意，當(dāng)然?在不能缺乏?創(chuàng)意的同時(shí)?，還要兼顧?它在市場(chǎng)上?的時(shí)效性。?并不是說(shuō)，?有創(chuàng)意的設(shè)?計(jì)就一定適?應(yīng)市場(chǎng)的競(jìng)?爭(zhēng)，這就涉?及到設(shè)計(jì)的?營(yíng)銷與管理?的重要性。?（范本）如?何讓設(shè)計(jì)達(dá)?到預(yù)期的市?場(chǎng)效應(yīng)，首?先就要對(duì)所?涉及到的市?場(chǎng)進(jìn)行剖析?性分析，找?到最恰當(dāng)?shù)?目標(biāo)消費(fèi)群?，進(jìn)行市場(chǎng)?定位，然后?確定項(xiàng)目的?核心，一切?設(shè)計(jì)行為都?圍繞著核心?概念展開(kāi)，?這樣才能使?策劃項(xiàng)目不?偏離市場(chǎng)。?經(jīng)過(guò)幾天?的基礎(chǔ)訓(xùn)練?，老師終于?讓我參與他?們正在進(jìn)行?的設(shè)計(jì)項(xiàng)目?，讓我跟著?學(xué)習(xí)也鍛煉?一下自己。?公司給了我?一個(gè)設(shè)計(jì)的?任務(wù)。一開(kāi)?始我們?cè)O(shè)計(jì)?出的作品并?不能符合主?觀的要求，?未能達(dá)到很?好的效果。?經(jīng)理看過(guò)?我的方案后?，要我進(jìn)一?步去了解這?間機(jī)構(gòu)的性?質(zhì)和作用，?要做出更加?符合機(jī)構(gòu)精?神的設(shè)計(jì)，?我逐漸從中?懂得了一些?做設(shè)計(jì)技巧?和該注意的?問(wèn)題，要聯(lián)?系實(shí)際，要?做出有檔次?的感覺(jué)。同?時(shí)也認(rèn)識(shí)到?了由于在學(xué)?校實(shí)際鍛煉?的機(jī)會(huì)比較?少，在軟件?操作上不夠?純熟。想法?也不夠偏商?業(yè)化，而且?對(duì)于客戶的?要求理解不?夠透徹，需?要學(xué)習(xí)的地?方還有很多?。紙上談兵?終究是偏離?現(xiàn)實(shí)的，要?想真正理解?設(shè)計(jì)，就脦?腳踏實(shí)地的?學(xué)習(xí)，虛心?求教，很多?看似理解了?，實(shí)行起來(lái)?未必跟想象?的一樣。?在那之后，?我還陸續(xù)參?與了幾個(gè)設(shè)?計(jì)。與同事?之前的合作?讓我學(xué)到了?很多他們的?處事方法和?設(shè)計(jì)技巧。?每完成一個(gè)?設(shè)計(jì)都有說(shuō)?不出來(lái)的成?就感，也同?時(shí)感覺(jué)我學(xué)?到很多東西?，極大的增?強(qiáng)了我學(xué)習(xí)?設(shè)計(jì)的主動(dòng)?性。在公?司短短幾天?的工作里，?我基本了解?公司的設(shè)計(jì)?流程。首先?是設(shè)計(jì)師接?到經(jīng)理分配?的任務(wù)，客?戶溝通交流?，理解客戶?的需求。然?后設(shè)計(jì)師進(jìn)?行設(shè)計(jì)工作?，定下初稿?或樣板，在?客戶審閱后?提出修改意?見(jiàn)，最好多?做幾個(gè)方案?讓客戶選擇?。最后經(jīng)過(guò)?經(jīng)理審閱后?，最后提案?定稿、送印?。我在實(shí)?習(xí)的過(guò)程中?學(xué)到了許多?課本上無(wú)法?學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)?，因?yàn)樵趯W(xué)?校中我們的?創(chuàng)意和設(shè)計(jì)?都只局限于?作業(yè)之中，?但如果在公?司里，我們?的創(chuàng)意還必?須得到客戶?和經(jīng)理的認(rèn)?同，這是嚴(yán)?格許多的。?我們必須盡?量發(fā)揮自己?的創(chuàng)意，同?時(shí)也要兼顧?客戶的要求?和市場(chǎng)的效?益。要多?與客戶溝通?，多向主管?詢問(wèn)意見(jiàn)，?多向身邊同?事請(qǐng)教。從?多方面學(xué)習(xí)?知識(shí)不斷豐?富自己，讓?自己不斷進(jìn)?步。并運(yùn)用?校內(nèi)所學(xué)的?知識(shí)，同時(shí)?也要兼顧客?戶的要求和?市場(chǎng)的效益?。多與客戶?溝通，多向?主管詢問(wèn)意?見(jiàn)，多向身?邊同事請(qǐng)教?。學(xué)習(xí)作為?一個(gè)平面設(shè)?計(jì)師的職業(yè)?規(guī)范和素養(yǎng)?;視覺(jué)設(shè)計(jì)?能力、美工?基礎(chǔ)，色彩?搭配能力等?。從多方面?學(xué)習(xí)知識(shí)不?斷豐富自己?，讓自己不?斷進(jìn)步。?在平面設(shè)計(jì)?實(shí)習(xí)期間，?讓我真正的?了解到一名?合格的平面?設(shè)計(jì)師不是?那么容易做?的，從事平?面設(shè)計(jì)這一?行業(yè)需要掌?握很多知識(shí)?。在短暫的?實(shí)習(xí)過(guò)程中?，我深深感?覺(jué)到自己所?學(xué)知識(shí)的有?限和在實(shí)踐?過(guò)程中的專?業(yè)素質(zhì)的欠?缺。從剛開(kāi)?始的無(wú)從下?手，茫然不?知所措到參?與設(shè)計(jì)，才?發(fā)現(xiàn)與