2023年幼兒社會教育總結(jié)_第1頁
2023年幼兒社會教育總結(jié)_第2頁
2023年幼兒社會教育總結(jié)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第3頁共3頁2023年?幼兒社會教?育總結(jié)_?_學(xué)年度下?學(xué)期社會領(lǐng)?域活動總結(jié)?幼兒社會教?育是指以發(fā)?展幼兒的社?會性為目標(biāo)?,以增進(jìn)幼?兒的社會認(rèn)?知、激發(fā)幼?兒的社會情?感、引導(dǎo)幼?兒的社會行?為為主要內(nèi)?容的教育。?社會領(lǐng)域?的教育具有?潛移默化的?特點(diǎn)。幼兒?社會態(tài)度和?社會情感的?培養(yǎng)尤應(yīng)滲?透在多種活?動和一日生?活的各個環(huán)?節(jié)之中,要?創(chuàng)設(shè)一個能?使幼兒感受?到接納、關(guān)?愛和支持的?良好環(huán)境,?避免單一呆?板的言語說?教。幼兒與?成人、同伴?之間的共同?生活、交往?、探索、游?戲等,是其?社會學(xué)習(xí)的?重要途徑。?應(yīng)為幼兒提?供人際間相?互交往和共?同活動的機(jī)?會和條件,?并加以指導(dǎo)?。在本學(xué)?期,社會領(lǐng)?域小組人員?開展了多次?的學(xué)習(xí)會議?,研討和總?結(jié)了在開展?社會領(lǐng)域教?學(xué)中應(yīng)遵循?的原則和方?法:一、?正面教育。?正面教育?是一切教育?的最基本的?原則,其核?心是在尊重?的前提下對?幼兒提要求?,在肯定的?前提下對幼?兒的行為作?出補(bǔ)充和修?正,在維護(hù)?幼兒的自主?性和完整性?的前提下滲?透課程的要?求。具體來?說有如下幾?方面:1?、以積極的?方式對幼兒?提出要求。?我們在希望?幼兒做一件?事而不是另?一件事情、?按照這樣的?方式去做而?不是按照那?樣的方式去?做的時候,?我們直接告?訴幼兒具體?如何去做和?做什么,而?不是告訴他?不要如何做?和做什么。?2、積極?的環(huán)境。一?個良好的、?積極的環(huán)境?意味著一個?能夠誘發(fā)、?維持、鞏固?和強(qiáng)化積極?的社會行為?的環(huán)境。這?種環(huán)境應(yīng)當(dāng)?具備如下基?本特征:?(1)在物?質(zhì)上是豐富?和多樣的。?(2)在?氣氛上是寬?容和接納的?。(3)?在制度上是?明確和必要?的。(4?)在設(shè)計(jì)上?是具有某種?傾向性和暗?示性的。?3、縱向比?較而不是橫?向比較。?4、行動和?言語相互強(qiáng)?化。二、?生活教育。?社會性的?教育是在日?常生活中,?借助于日常?生活,并且?為了日常生?活而進(jìn)行?的。這種理?念具體說來?包括以下兩?點(diǎn):于細(xì)節(jié)?處著緊用力?、長期一貫?的堅(jiān)持。?我們在指導(dǎo)?孩子時,要?依據(jù)孩子的?經(jīng)驗(yàn)和能力?,與幼兒共?同制定生活?與活動規(guī)?則,幫助孩?子養(yǎng)成遵守?規(guī)則的意識?與能力。還?注意培養(yǎng)?@_@我是?分割線@_?@孩子的?社會交往能?力。如:在?三·八婦女?節(jié)、母親節(jié)?時,教師與?幼兒一起做?禮物送給媽?媽、送給幼?兒園的老師?、社區(qū)的姐?姐、阿姨;?帶領(lǐng)孩子走?出社區(qū),到?附近社區(qū)搞?清潔衛(wèi)生,?到星海公園?掃墓等,在?活動中,幼?兒學(xué)會了與?人交往,同?伴之間要學(xué)?互助、合作?和___,?要有同情心?,培養(yǎng)了幼?兒愛父母、?愛長輩、愛?老師、愛同?伴,愛__?_、愛家鄉(xiāng)?、愛祖國、?愛生活的社?會情感。?小班、小小?班的幼兒,?要求老師多?___豐富?多彩的__?_活動,讓?幼兒體驗(yàn)與?老師、同?伴等共同生?活的樂趣,?幫助幼兒發(fā)?展與人親近?、合作的態(tài)?度學(xué)習(xí)初步?的人際交往?,懂得尊重?他人,對人?有禮貌、誠?實(shí)、守信。?多為中大班?的幼兒提供?表現(xiàn)長處和?獲得成功的?機(jī)會,增強(qiáng)?其自尊心和?自信心;引?導(dǎo)幼兒對自?己的行為進(jìn)?行恰當(dāng)?shù)脑u?價,培養(yǎng)幼?兒的自我意?識和初步的?價值觀。?中大班級在?活動室設(shè)置?了新聞角,?請幼兒在電?視上、報紙?上看到的新?聞、趣事帶?回幼兒,貼?在新聞角上?,與老師和?同伴___?。三、社?會領(lǐng)域教育?的主要目標(biāo)?如下:1?、主動參與?各項(xiàng)活動,?有自信心。?3、學(xué)習(xí)?理解、尊重?和接納他人?的需要、觀?點(diǎn)、文化和?信仰。4?、能大膽地?提出不同意?見,學(xué)會質(zhì)?疑、協(xié)商。?5、初步?培養(yǎng)幼兒良?好的品德行?為和習(xí)慣,?培養(yǎng)幼兒活?潑、開朗的?性格。6?、對他人誠?實(shí)、守信。?7、學(xué)會?自律和必要?的社會行為?規(guī)則,有初?步的責(zé)任感?。8、愛?勞動,能做?力所能及的?事情,有必?要的生活技?能。9、?二、社會?領(lǐng)域課程的?___應(yīng)注?重以下兩

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論