部編優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)初中語文七年級(jí)上冊(cè)《竊讀記》

竊讀記

林海音認(rèn)識(shí)她

林海音（1918——2001），女，原名林含英，小名英子，原籍臺(tái)灣省苗栗縣，林海音于1918年3月18日生于日本大阪，不久即返臺(tái)，當(dāng)時(shí)臺(tái)灣已被日本帝國主義侵占，其父林煥文是優(yōu)秀的愛國知識(shí)分子，不甘在日寇鐵蹄下生活，舉家遷居北京，小英子即在北京長大。由于父親早逝，作為家中長女，面對(duì)生活和社會(huì)的重壓，她對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)比同齡人更深刻。為了滿足對(duì)讀書的渴望，她常到書店“竊讀”。她曾任記者、編輯、后從事文藝創(chuàng)作。她的創(chuàng)作豐富，代表作有散文集《兩地》《蕓窗夜讀》；短篇小說集《城南舊事》《燭心》；長篇小說《春風(fēng)》《曉云》；廣播劇集《薇薇的周記》等。預(yù)習(xí)檢測(cè)：讀書名言積累

1、非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。——諸葛亮

2、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫

3、飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！珴蓶|4、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。——蘇軾

5、書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難——陸游6、書籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)?！勘葋?/p>

7、好的書籍是最貴重的珍寶——?jiǎng)e林斯基

8、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！璧?/p>

9、書籍是人類進(jìn)步的階梯。”——高爾基

10、“理想的書籍是智慧的鑰匙?！薄袪査固?/p>

記一記撅：

尷尬：貪婪：

汗涔涔：眾目睽睽：

踉踉蹌蹌：慣伎：經(jīng)常使用的不正當(dāng)?shù)氖侄巍?/p>

枉然：得不到任何收獲,徒然。煞有介事：好象真有那么回事似的，煞：很、極。

饑腸轆轆：形容非常饑餓。

juē

láncénkuíliàng

qiànggān

gà讀一讀

1、“竊讀記”中的“竊”是什么意思?2、誰“竊讀”?3、為什么要“竊讀”?4、“我”“竊讀”時(shí)的感受，找一句話來歸納。明確：1、竊”字在本文中應(yīng)理解為“偷偷地”、“暗中”之意.2、“我”，即林海音.3、竊讀是因?yàn)?.物質(zhì)上貧窮匱乏；2.精神上熱愛讀書.

4、“我很快樂，也很懼怕，這種竊讀的滋味！’’（中心句）

品一品把描寫作者動(dòng)作和心理活動(dòng)的語句勾畫下來，讀一讀。結(jié)合語句來說說自己的體會(huì)。

“下課從學(xué)校急急趕到這里，身上已經(jīng)汗涔涔的，總算到達(dá)目的地——目的可不是三陽春，而是緊鄰它的一家書店。”

“精神食糧”更吸引“我”.“我跨進(jìn)書店門，暗喜沒人注意，我踮起腳尖，使矮小的身體挨蹭過別的顧客和書柜的夾縫，從大人的腋下鉆過去，喲，把短發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我到底擠到里邊來了?！眲?dòng)作描寫——急切而小心翼翼的情態(tài)?！耙豁?，兩頁，我如饑餓的瘦狼，貪婪地吞讀下去，我很快樂，也懼怕，這種竊讀的滋味！”比喻，略帶夸張。形象地刻畫了“我”強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)書的渴望?！爱?dāng)智慧之田豐收，而胃袋求救的時(shí)候，我便從口袋里掏出花生米來救急?！敝腔壑镉骶袷澜纾复缶戎父怪叙囸I。“每次從書店出來，我都像喝醉了酒似的，腦子被書中的人物所擾，踉踉蹌蹌，走路失去控制的能力?！?/p>

“我”讀到好書后為書所樂、忘卻自我的情態(tài)?！爱?dāng)書店里的日光燈忽地亮了起來，我才覺出站在這里讀了兩個(gè)鐘點(diǎn)了。我合上最后一頁——咽了一口唾沫，好象所有的智慧都被我吞食下去了?！毙蜗蟮孛鑼懗鲎约鹤x完書后滿足充實(shí)的樣子。：熱愛讀書而不怕艱辛、勤于讀書的窮學(xué)生?！拔摇毕胍幌胛闹械摹拔摇毙r(shí)候經(jīng)歷了哪兩次刻骨銘心的“竊讀”？想一想，作者此時(shí)的心境會(huì)是怎樣的呢？

明確：

一．“我”在一家書店里“竊讀”時(shí)，被老板發(fā)現(xiàn)而被趕出了書店。（羞慚無助——產(chǎn)生對(duì)人類的仇恨）

二．“我”在另一家書店“竊讀”時(shí)，得到店員的關(guān)愛，美美地讀完了一本書。（感動(dòng)激動(dòng)——仇恨轉(zhuǎn)化為愛的思考）勾畫描寫老板和店員的句子，探究人物性格。我多么高興，又多么渴望地伸手去拿，但和我的手同時(shí)抵達(dá)的，還有一只巨掌，五個(gè)手指大大地分開來，壓住了那本書的整個(gè)：“你到底買不買？”

……他威風(fēng)凜凜地俯視著我。

在眾目睽睽之下，我?guī)缀跏抢仟N地跨出了店門，腳跟后面緊緊跟著是老板的冷笑：“不是一回了！”

：粗暴、勢(shì)利、冷漠

書店老板

：和藹、善良

；懂得關(guān)愛

正在這時(shí)，一個(gè)耳朵架著鉛筆的店員走過來了……但是一本書觸著我的胳膊，輕輕地送到我的面前：“請(qǐng)看吧，我多留了一天沒有賣?！?/p>

在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的柜臺(tái)旁，他向我輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，表示他已經(jīng)知道我看完了，我默默地把書放回書架上。

書店店員悟一悟你是如何理解“你是吃飯長大；讀書長大；也是在愛里長大的！”這句話，并淺析用意。

明確：吃飯長大:是指身體上的物資需求;讀書長大:精神的成長,心靈的成長;愛：這里的愛指“店員”給我的愛，突出了我對(duì)他的感激之情。因?yàn)樗粌H使我讀完一本好書，獲得了精神糧食，更重要的是他拯救了“我”的心靈，使我走出了對(duì)人類的仇恨心理。用意:人間自有真情在,作者感激的不僅是店員,還有那些在自己成長過程中無法知曉姓名的