人教版二年級上冊數(shù)學教學工作計劃

人教版二年級上冊數(shù)學教學工作計劃人教版二年級上冊數(shù)學教學工作規(guī)劃

一、學情分析：

在經(jīng)過了一個學年的數(shù)學學習后，學生在根本學問、技能方面根本上已經(jīng)到達學習的目標，對學習數(shù)學有著肯定的興趣，樂于參加到學習活動中去。但是有相當一局部的學生學習習慣差，上課常常走神，學生的自我約束的力量很差，作業(yè)不夠標準，馬虎、馬虎現(xiàn)象特殊突出，再加上許多家長的重視程度不夠，所以在這個學期我更應當關(guān)注的是使學生已經(jīng)根本形成的興趣連續(xù)保持，并逐步引導學生思維的樂趣、體驗勝利所獲得的樂趣，同時加強對學生學習習慣和學習行為的教育力度。

二、教學目標：

1．把握100以內(nèi)筆算加、減法的計算方法，能夠正確地進展計算。初步把握100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法，體會估算方法的多樣性。

2．知道乘法的含義和乘法算式中各局部的名稱，熟記全部乘法口訣，嫻熟地口算兩個一位數(shù)相乘。

3．初步熟悉長度單位厘米和米，初步建立1米、1厘米的長度觀念，知道1米=100厘米；初步學會用刻度尺量物體的長度（限整厘米）；初步形成估量物體長度的意識。

4．初步熟悉線段，會量整厘米線段的長度；初步熟悉角和直角，知道角的各局部名稱，會用三角板推斷一個角是不是直角；初步學會畫線段、角和直角。

5．能識別從不同位置觀看到的簡潔物體的外形；初步熟悉軸對稱現(xiàn)象，并能在方格紙上畫出簡潔圖形的軸對稱圖形；初步熟悉鏡面對稱現(xiàn)象。

6．初步了解統(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡潔的方法收集和整理數(shù)據(jù)。初步熟悉條形統(tǒng)計圖（1格表示2個單位）和統(tǒng)計表，能依據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并答復簡潔的問題。

7．通過觀看、猜想、試驗等活動，找出最簡潔的事物的排列數(shù)和組合數(shù)，培育學生初步的觀看、分析及推理力量，初步形成有挨次地、全面地思索問題的意識。

8．體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信念。

9．養(yǎng)成仔細作業(yè)、書寫干凈的良好習慣。

10．通過實踐活動，體驗數(shù)學與日常生活的親密聯(lián)系。

三、教學的重點、難點

教學重點：100以內(nèi)的加、減法筆算，表內(nèi)乘法。

教學難點：100以內(nèi)的加、減筆算，以及數(shù)學實踐、數(shù)學思維的訓練。

四、在教學中的主要活動：

1.培育學生的計算力量。

2.培育學生的動手操作力量。

3.培育學生的應用題分析力量。

（以上在教學中的主要活動在本學期末進展測試，以切實提高學生的力量。）

4.結(jié)合討論課題《問題教學法》，利用情境圖培育學生的發(fā)覺問題，提出問題及應用題分析力量。

5.在課堂中利用小組合作培育學生的合作意識。

6.在學生中建立“一帶一”小組，把培優(yōu)輔差工作落到實處。

五、教學的主要措施：

1.要從整體上把握教學目標。結(jié)合教學進展適當?shù)恼{(diào)整，防止加重學生的學習負擔。

2.從學生的年齡特點動身，多實行嬉戲式的教學，引導學生樂于參加數(shù)學學習活動。

3.要滲透德育，注意培育學生良好的學習習慣和獨立思索、克制困難的精神。

4.布置一些比擬好玩的作業(yè)，比方動手的作業(yè)，少一些呆板的練習。

5.加強家庭教育與學校教育的聯(lián)系，適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。

六、預期效果：