《婦兒護(hù)理技能》課程教學(xué)大綱

《婦兒護(hù)理技能》課程教學(xué)大綱課程簡介（一）課程代碼（二）課程名稱（含英文名稱）婦兒護(hù)理技能（Nursingskillsofwomenandchildren）（三）課程類別：專業(yè)核心課（四）修讀對象：護(hù)理學(xué)專業(yè)（五）總學(xué)時與學(xué)分：36學(xué)時。其中實驗36學(xué)時。2分（六）相關(guān)課程：《生理學(xué)》、《人體解剖學(xué)》、《病理學(xué)》、《病理生理學(xué)》、《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論》、《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》、《護(hù)理心理學(xué)》、《健康評估》等。（七）內(nèi)容提要《婦兒護(hù)理技能》的教學(xué)內(nèi)容：考察學(xué)生注重患者身心健康提供整體護(hù)理服務(wù)的能力。培養(yǎng)學(xué)生對婦女和兒童的常見病及多發(fā)病評估、診斷的能力；培養(yǎng)學(xué)生操作技能和實踐能力；培養(yǎng)學(xué)生危重癥患者的搶救配合能力；培養(yǎng)學(xué)生對孕婦、婦科患者、患兒進(jìn)行保健指導(dǎo)及衛(wèi)生宣教能力；培養(yǎng)學(xué)生護(hù)患溝通技能等。二、教學(xué)目的和教學(xué)方法教學(xué)目的：通過本課程的教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生對“基本理論、基本知識、基本技能”的應(yīng)用，強(qiáng)化學(xué)生臨床護(hù)理思維和技能培訓(xùn)，并注重創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生運用現(xiàn)代護(hù)理理論和技術(shù)，診斷并處理女性和兒童的現(xiàn)存和潛在健康問題，為其提供整體護(hù)理，促進(jìn)其身心健康。教學(xué)方法：情景教學(xué)法、演示法、案例教學(xué)法（CBL）、PBL教學(xué)法、計算機(jī)輔助教學(xué)（CAI）、建構(gòu)式教學(xué)法、互動式討論。理論與實踐教學(xué)學(xué)時分配單元內(nèi)容總學(xué)時教學(xué)方式理論實踐其它實驗一產(chǎn)前檢查33實驗二分娩期護(hù)理33實驗三產(chǎn)科病房見習(xí)33實驗四婦產(chǎn)科病史采集與檢查33實驗五婦產(chǎn)科常用護(hù)理技術(shù)33實驗六婦產(chǎn)病房見習(xí)33實驗七小兒體格發(fā)育指標(biāo)測量、小兒健康評估33實驗八新生兒沐浴、暖箱使用、藍(lán)光箱使用33實驗九頭皮靜脈穿刺法、經(jīng)外周導(dǎo)入中心靜脈置管33實驗十情景教學(xué)綜合性設(shè)計實驗：肺炎、腹瀉患兒護(hù)理33實驗十一新生兒復(fù)蘇技術(shù)33實驗十二情景教學(xué)綜合性設(shè)計實驗：小兒腎炎、小兒貧血、化膿性腦膜炎護(hù)理33合計36279四、選用教材和主要教學(xué)參考書（一）選用教材1．鄭修霞，《婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)》，人民衛(wèi)生出版社，2012年2.崔焱，《兒科護(hù)理學(xué)》，人民衛(wèi)生出版社，2012年（二）主要參考書1．\o"張曉薇，丁巖主編"張曉薇，《\o"婦產(chǎn)科學(xué)(案例版)"婦產(chǎn)科學(xué)(案例版)》，\o"科學(xué)出版社"科學(xué)出版社，2008年2．\o"黃艷儀等主編"黃艷儀，《\o"婦產(chǎn)科危急重癥救治"婦產(chǎn)科危急重癥救治》，\o"人民衛(wèi)生出版社"人民衛(wèi)生出版社，2011年3．\o"張玲娟，張靜主編"張玲娟，《\o"婦產(chǎn)科護(hù)理查房"婦產(chǎn)科護(hù)理查房》，\o"上?？茖W(xué)技術(shù)出版社"上?？茖W(xué)技術(shù)出版社，2011年4．\o"賀晶主編"賀晶，《\o"產(chǎn)科臨床工作手冊.思路、原則及臨床方案.國家臨床重點出版項目臨床?？乒ぷ魇謨韵盗?產(chǎn)科臨床工作手冊：思路、原則及臨床方案》，\o"人民軍醫(yī)出版社"人民軍醫(yī)出版社，2013年5.胡雁，《PediatricNursing》，人民衛(wèi)生出版社，2005年6.王衛(wèi)平，《兒科學(xué)》,人民衛(wèi)生出版社，2013年7.李文益，陳述枚.《兒科學(xué)新理論和新技術(shù)》，人民衛(wèi)生出版社，2002年(三)網(wǎng)站資源1./zh/（世界衛(wèi)生組織網(wǎng)站）2./en-us/Pages/Default.aspx（美國兒科協(xié)會網(wǎng)站）五、實驗教學(xué)內(nèi)容實驗一：產(chǎn)前檢查主要講授內(nèi)容：產(chǎn)前檢查的時間、目的、意義；圍生期的概念。（了解）首次產(chǎn)前檢查的項目。（了解）腹部檢查的內(nèi)容、方法、注意事項。（掌握）骨盆測量的內(nèi)容、方法、注意事項。（掌握）繪制妊娠圖的內(nèi)容、方法、注意事項。（掌握）教學(xué)時數(shù)：3學(xué)時重點與難點：重點：腹部四步觸診、胎心聽診、繪制妊娠圖難點：腹部四步觸診、胎心聽診、繪制妊娠圖思考題或練習(xí)題：1.腹部四步觸診的注意事項？2.評估胎心、胎動是否正常的方法？3.如何繪制妊娠圖？實驗二：分娩期護(hù)理主要講授內(nèi)容：觀測胎心、宮縮。（掌握）評估產(chǎn)程進(jìn)展，繪制產(chǎn)程圖。（掌握）評估產(chǎn)婦心理。（了解）為產(chǎn)婦提供整體化護(hù)理。（掌握）教學(xué)時數(shù)：3學(xué)時重點與難點：重點：產(chǎn)程觀察、評估宮縮、聽診胎心、接產(chǎn)難點：產(chǎn)程觀察、接產(chǎn)思考題或練習(xí)題：1.胎心異常的臨床表現(xiàn)？如何評估？2．產(chǎn)程異常的臨床表現(xiàn)？如何評估？實驗三：產(chǎn)科病房見習(xí)主要見習(xí)內(nèi)容：產(chǎn)婦的臨床表現(xiàn)。（熟悉）母乳喂養(yǎng)指導(dǎo)、新生兒護(hù)理。（掌握）為產(chǎn)婦提供整體化護(hù)理。（掌握）教學(xué)時數(shù)：3學(xué)時重點與難點：重點：產(chǎn)婦的臨床表現(xiàn)、母乳喂養(yǎng)指導(dǎo)、新生兒護(hù)理難點：產(chǎn)褥期母兒保健思考題或練習(xí)題：1.產(chǎn)褥期常見的臨床表現(xiàn)？2．母乳喂養(yǎng)的注意事項？實驗四：婦產(chǎn)科病史采集與檢查主要講授內(nèi)容：婦科病史的內(nèi)容；身體評估的內(nèi)容：全身體格檢查、腹部檢查。（了解）婦科檢查。（掌握）根據(jù)收集的資料制定護(hù)理計劃。（熟悉）教學(xué)時數(shù)：3學(xué)時重點與難點：重點：婦科檢查步驟與檢查內(nèi)容。難點：婦科病人常見的護(hù)理問題。思考題或練習(xí)題：1.盆腔檢查方法？基本要求？2.實施盆腔檢查的注意事項？實驗五：婦產(chǎn)科常用護(hù)理技術(shù)主要講授內(nèi)容：婦產(chǎn)科常用護(hù)理技術(shù)的臨床意義。（了解）婦產(chǎn)科常用護(hù)理技術(shù)的用物準(zhǔn)備。（熟悉）婦產(chǎn)科常用護(hù)理技術(shù)的操作方法及護(hù)理要點、注意事項。（掌握）教學(xué)時數(shù)：3學(xué)時重點與難點：重點：婦產(chǎn)科常用護(hù)理技術(shù)的操作方法及護(hù)理要點。難點：婦產(chǎn)科常用護(hù)理技術(shù)的操作方法及注意事項。思考題或練習(xí)題：1.會陰擦洗、陰道灌洗、會陰濕熱敷、陰道或?qū)m頸上藥的操作注意事項？2.如何在實施操作時遵循循證思維？實驗六：婦科病房見習(xí)主要見習(xí)內(nèi)容：婦科病房常見疾病的臨床表現(xiàn)、護(hù)理評估、護(hù)理診斷與護(hù)理措施。教學(xué)時數(shù)：3學(xué)時重點與難點：重點：婦科病房常見疾病的護(hù)理評估、護(hù)理診斷與護(hù)理措施。難點：婦科病房常見疾病的護(hù)理評估、護(hù)理診斷與護(hù)理措施。思考題或練習(xí)題：1.如何針對婦產(chǎn)科護(hù)理對象實施整體化的評估？2.在臨床見習(xí)中如何將專業(yè)性知識與實際進(jìn)行聯(lián)系？（七）兒護(hù)實驗一主要實驗內(nèi)容：（1）小兒健康評估及小兒體格發(fā)育指標(biāo)測量的目的和意義。（了解）（2）小兒健康評估和小兒體格發(fā)育測量的操作前準(zhǔn)備。（熟悉）（3）小兒健康評估和小兒體格發(fā)育測量護(hù)理技術(shù)的操作方法及護(hù)理要點、注意事項。（掌握）主要實驗方法：演示法、案例教學(xué)法教學(xué)時數(shù)：3學(xué)時思考題或練習(xí)題：（1）體重、身高、頭圍、前囟如何測量及臨床意義。（2）如何進(jìn)行小兒神經(jīng)系統(tǒng)評估？（八）兒護(hù)實驗二主要實驗內(nèi)容：（1）新生兒沐浴的目的。（了解）（2）暖箱使用和藍(lán)光箱使用的適應(yīng)證和禁忌證；新生兒沐浴、暖箱使用和藍(lán)光箱使用的操作前準(zhǔn)備；暖箱使用的出箱標(biāo)準(zhǔn)。（熟悉）（3）小兒沐浴、暖箱使用和藍(lán)光箱使用的操作方法及護(hù)理要點、注意事項。（掌握）主要實驗方法：情景教學(xué)法、演示法教學(xué)時數(shù)：3學(xué)時思考題或練習(xí)題：（1）新生兒沐浴、暖箱使用、藍(lán)光箱使用用物準(zhǔn)備？（2）試?yán)L制新生兒沐浴、暖箱使用、藍(lán)光箱使用的操作流程？（3）新生兒沐浴、暖箱使用、藍(lán)光箱使用注意事項？（九）兒護(hù)實驗三主要實驗內(nèi)容：（1）頭皮靜脈穿刺法和經(jīng)外周導(dǎo)入中心靜脈置管的目的和意義。（了解）（2）經(jīng)外周導(dǎo)入中心靜脈置管的適應(yīng)證和禁忌證；頭皮靜脈穿刺法和經(jīng)外周導(dǎo)入中心靜脈置管操作前準(zhǔn)備。（熟悉）（3）頭皮靜脈穿刺法和經(jīng)外周導(dǎo)入中心靜脈置管的操作方法及護(hù)理要點、注意事項。（掌握）主要實驗方法：演示法、案例教學(xué)法、PBL教學(xué)法教學(xué)時數(shù)：3學(xué)時思考題或練習(xí)題：（1）試比較兒童外周靜脈穿刺與成人外周靜脈穿刺的異同點？（2）經(jīng)外周導(dǎo)入中心靜脈置管的注意事項有哪些？（十）兒護(hù)見習(xí)主要教學(xué)內(nèi)容：兒童肺炎及兒童腹瀉病的病史收集整理、病案編寫、操作練習(xí)、匯報演示、綜合評價。主要實驗方法：臨床見習(xí)、情景教學(xué)法、演示法教學(xué)時數(shù)：3學(xué)時思考題或練習(xí)題：（1）為什么肺炎、腹瀉為小兒科常見??？（2）肺炎、腹瀉患兒護(hù)理過程中關(guān)鍵護(hù)理技術(shù)是什么？（十一）兒護(hù)實驗五主要教學(xué)內(nèi)容：化膿性腦膜炎、小兒腎炎、小兒貧血病史收集整理、病案編寫、操作練習(xí)、匯報演示、綜合評價。主要實驗方法：臨床見習(xí)（課后）、情景教學(xué)法、演示法教學(xué)時數(shù)：3學(xué)時思考